《融媒體新聞報道實務(wù)》學(xué)期授課計劃（64課時）

PAGEPAGE5****大學(xué)學(xué)期授課計劃202X—202X學(xué)年(第學(xué)期)課程名稱：融媒體新聞報道實務(wù)授課班級：X級X班任課教師：計劃學(xué)時：64考核方式：非統(tǒng)一考試（開卷考查+實訓(xùn)報告）學(xué)時分配：講授30學(xué)時實驗(踐)34學(xué)時課程設(shè)計16(周)教研室主任(簽名)：院(系)領(lǐng)導(dǎo)(簽名)：審核通過日期：202年月日學(xué)期授課計劃第1頁(共3頁)周別星期節(jié)次環(huán)節(jié)時數(shù)授課內(nèi)容12345678910111213141516四四四四四四四四四四四四四四四5/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/85/6/7/8講授講授講授講授討論/實踐實踐實踐/討論講授/實踐實踐/討論講授實踐/討論實踐實踐/討論實踐/討論講授/實踐實踐4444444444444444開篇新新聞生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成我也能實操第一章你必須懂的融合敘事方法第一節(jié)融合新聞報道的呈現(xiàn)形式第二節(jié)新華社融合新聞報道實證案例第二章融合新聞生產(chǎn)與發(fā)布流程第一節(jié)全媒報道平臺變革采編流程第二節(jié)生產(chǎn)與發(fā)布的操作流程課后：5-6個學(xué)生根據(jù)所擅長專業(yè)技能組建超級記者團(tuán)隊第三章融合新聞報道的選題判斷第一節(jié)如何尋找新聞選題第二節(jié)如何判斷新聞價值第四章融合新聞報道的采訪與拍攝第一節(jié)有備而去的外采外拍第二節(jié)音頻新聞的呈現(xiàn)形式第四章融合新聞報道的采訪與拍攝第三節(jié)短視頻新聞的呈現(xiàn)形式第四節(jié)文字采訪的方法與技巧第五節(jié)短視頻新聞的拍攝手法第六節(jié)新聞圖片的拍攝手法課后：每個超記團(tuán)隊尋找硬新聞類的新聞報道線索第五章融合新聞報道的創(chuàng)作與制作（針對硬新聞類講授）第一節(jié)硬新聞的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)第三節(jié)新聞圖片與圖說的寫作要領(lǐng)第四節(jié)音頻新聞的文本寫作與剪輯技巧（針對第一類第二類錄播音頻新聞講授）第五節(jié)短視頻新聞的剪輯與制作技巧（針對短視頻現(xiàn)場新聞講授）課后：每個超記團(tuán)隊尋找2個硬新聞類·現(xiàn)場目擊記選題課堂：每個超記團(tuán)隊報2個硬新聞類·現(xiàn)場目擊記選題師生討論，確定1個選題老師指導(dǎo)采訪、拍攝注意事項，報道切入角度等課后：每個超記團(tuán)隊預(yù)采，撰寫初步的采訪提綱與拍攝計劃每個超記團(tuán)隊外采外拍與創(chuàng)作制作周課堂：老師審閱、修改硬新聞類·現(xiàn)場目擊記作品（每個超記團(tuán)隊25分鐘，老師分時間段分別給每個團(tuán)隊提出修改意見）課后：每個超記團(tuán)隊修改、完善作品；每個超記團(tuán)隊注冊一個公眾號賬號第六章融合新聞報道的包裝與發(fā)布第一節(jié)流閱讀與用戶界面設(shè)計法則第二節(jié)公眾號排版的規(guī)則與風(fēng)格第三節(jié)點(diǎn)擊率高的標(biāo)題制作技巧第四節(jié)兩微兩端平臺發(fā)布與推送第五節(jié)視頻號VS抖音號你pick誰課堂+課后：每個超記團(tuán)隊將作品在團(tuán)隊的公眾號上練習(xí)排版課堂：師生一起審閱、修改、完善作品的公眾號排版課后：每個超記團(tuán)隊陸續(xù)推送、發(fā)布作品第五章融合新聞報道的創(chuàng)作與制作（針對軟新聞類講授）第二節(jié)軟新聞的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)第四節(jié)音頻新聞的文本寫作與剪輯技巧（針對第三類錄播音頻新聞講授）第五節(jié)短視頻新聞的剪輯與制作技巧（針對短視頻專題報道講授）課堂：每個超記團(tuán)隊報2個軟新聞類選題（新聞故事·人物訪談·專題報道任選）挑選兩個優(yōu)秀團(tuán)隊分享第一個階段硬新聞類的采創(chuàng)經(jīng)驗老師指導(dǎo)采訪、拍攝注意事項，報道切入角度等每個超記團(tuán)隊外采外拍與創(chuàng)作制作周課堂：老師審閱、修改軟新聞類作品（每個超記團(tuán)隊25分鐘，老師分時間段分別給每個團(tuán)隊提出修改意見）課后：每個超記團(tuán)隊修改、完善作品；并在團(tuán)隊的公眾號上排版課堂：師生一起審閱、修改、完善作品的公眾號排版課后：每個超記團(tuán)隊陸續(xù)推送、發(fā)布作品融媒體新聞報道作品展示（每個團(tuán)隊設(shè)計海報）主海報·參展者海報·宣傳冊子·H5邀請函課后：聯(lián)系印制、場地、準(zhǔn)備作品展舉辦