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系統(tǒng)的基本特性分析莘縣實(shí)驗(yàn)高中李國(guó)棟1可編輯課件PPT盲人摸象告訴我們:不能片面的看待問(wèn)題,要系統(tǒng)全面的看問(wèn)題。2可編輯課件PPT溫故:一、系統(tǒng)的含義是由相互依存和相互作用的若干元素構(gòu)成的,具有特定功能的有機(jī)整體。二、構(gòu)成系統(tǒng)要具備三個(gè)條件1、至少要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素(或部分)。2、要素之間相互聯(lián)系、相互作用,有一定的結(jié)構(gòu)。3、系統(tǒng)的功能是組成的元素所不具備的。3可編輯課件PPT知新:4可編輯課件PPT示范案例、我國(guó)“神舟六號(hào)”中的飛船和運(yùn)載火箭由上千萬(wàn)個(gè)零件組成,這些零件都很普通,為什么能實(shí)現(xiàn)把人送上太空的功能?各部分按照一定的結(jié)構(gòu)組成了系統(tǒng),從而實(shí)現(xiàn)了整體的功能。5可編輯課件PPT案例1、三個(gè)和尚的故事說(shuō)明了什么?

“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”又說(shuō)明了什么?系統(tǒng)不是各個(gè)元素(組分)的簡(jiǎn)單相加。如果將它們之間的相互聯(lián)系和相互作用協(xié)調(diào)好,就能得到“1+1>2”的效果。反之亦然。6可編輯課件PPT知新:一、系統(tǒng)具有整體性4、系統(tǒng)要求它的局部服從整體,強(qiáng)調(diào)整體觀點(diǎn)、整體目標(biāo)和整體效益。1、系統(tǒng)的整體性也稱為集合性,是系統(tǒng)的最基本屬性。2、系統(tǒng)是一個(gè)整體,即具有整體的特性功能、目標(biāo)和作用的有機(jī)整體。3、系統(tǒng)不是各元素的簡(jiǎn)單集合,也不是簡(jiǎn)單的數(shù)量相加?!獋?cè)重“部分影響整體”7可編輯課件PPT案例2巴爾扎克雕像的故事

講述:傳說(shuō),法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)給文學(xué)家巴爾扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后,大受人們的稱贊,人們特別對(duì)雕像上巴爾扎克的一雙手贊不絕口,都說(shuō)這雙手太逼真、太生動(dòng)了。羅丹聽到人們的議論后,卻毫不猶豫地從塑像上砍去了這雙手。

提問(wèn):既然雙手是整個(gè)雕像中最成功的部分,為何羅丹要將它砍掉呢?羅丹這一行為給你怎樣的提示呢?做任何事情都要重視整體效應(yīng),必要的時(shí)候要舍得拋棄部分而保留整體。

中國(guó)有一句成語(yǔ)就表達(dá)了這個(gè)意思:“棄卒保車”。8可編輯課件PPT9可編輯課件PPT10可編輯課件PPT案例3、木桶理論構(gòu)成系統(tǒng)的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的,而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)系統(tǒng)的水平。

11可編輯課件PPT鐵鏈的強(qiáng)度取決于最弱的一環(huán)12可編輯課件PPT案例4、為了保護(hù)草原植被,當(dāng)?shù)卣C布了禁止大量捕殺野狼的法令,這是什么道理?系統(tǒng)的各個(gè)元素、部分的變化會(huì)對(duì)其他的元素、部分起影響。

相同的道理,為了使野生動(dòng)物園的羚羊更有活力、生命力更強(qiáng),可以引進(jìn)狼或豹子等肉食動(dòng)物。狼捕殺羊、野兔等食草性動(dòng)物,使其數(shù)量減少,從而起到保護(hù)植被的作用。13可編輯課件PPT知新:二、系統(tǒng)具有相關(guān)性1、系統(tǒng)的相關(guān)性也稱為關(guān)聯(lián)性。2、構(gòu)成系統(tǒng)的各元素之間,是相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴、相互影響的關(guān)系,是彼此相關(guān)的。——側(cè)重“部分影響部分”14可編輯課件PPT案例5、計(jì)算機(jī)的硬件都有哪些?功能是什么?鼠標(biāo)、鍵盤—輸入顯示器、音箱—輸出中央處理器CPU—處理內(nèi)存、硬盤—存儲(chǔ)主板—連接、協(xié)調(diào)任何系統(tǒng)都具有某種目的,都要實(shí)現(xiàn)一定的功能。15可編輯課件PPT知新:三、系統(tǒng)具有目的性1、系統(tǒng)的目的性,也稱為功能性。2、每個(gè)系統(tǒng)都具有特殊的功能。這是區(qū)別不同系統(tǒng)的

主要標(biāo)志?!獋?cè)重“系統(tǒng)的功能”16可編輯課件PPT案例6、家用電冰箱不能緊貼墻壁放置,汽車在雪地行走輪胎要加鏈條,這是都為什么?冰箱放置與墻保持距離,目的是有一個(gè)適當(dāng)?shù)纳峥臻g,從而保持正常工作。

一般汽車在雪地上會(huì)因?yàn)榇蚧鵁o(wú)法正常行走,因此在輪胎上加鏈條是起防滑作用。系統(tǒng)只有在一定的環(huán)境條件下才能保持(或恢復(fù))其原有的特性。17可編輯課件PPT知新:四、系統(tǒng)具有環(huán)境適應(yīng)性1、系統(tǒng)都存在于一定的環(huán)境之中,并不斷地與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)的、能量的和信息的交換。2、系統(tǒng)必須適應(yīng)外部環(huán)境的變化。——側(cè)重“系統(tǒng)的適應(yīng)”18可編輯課件PPT案例7、如何理解生活中的諺語(yǔ)“春捂秋凍”?這是環(huán)境適應(yīng)性的體現(xiàn):由于人自身就是一個(gè)系統(tǒng),春天多穿一些,是對(duì)冬天的一種適應(yīng)和銜接,秋天穿少一些,是對(duì)夏天氣候的銜接和向冬天過(guò)渡的一種準(zhǔn)備。兩者都是為了使人的身體逐漸適應(yīng)外界氣溫的變化而不至于生病。19可編輯課件PPT小結(jié):系統(tǒng)的基本特性1、整體性2、相關(guān)性3、目的性4、環(huán)境適應(yīng)性最基本的屬性相互作用、相互影響區(qū)別不同系統(tǒng)的主要標(biāo)志適應(yīng)外部環(huán)境的變化20可編輯課件PPT練習(xí):習(xí)題一習(xí)題二THEEND21可編輯課件PPT練習(xí):1、飛機(jī)在空中飛行時(shí),時(shí)常受到大氣對(duì)流的影響而產(chǎn)生顛簸,當(dāng)飛機(jī)的檢測(cè)裝置接收到這一信號(hào)后,經(jīng)過(guò)控制器的調(diào)節(jié),能在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài),克服大氣對(duì)流對(duì)飛機(jī)飛行的影響,保持平穩(wěn)飛行。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了系統(tǒng)的什么基本特性?(

A、整體性

B、相關(guān)性

C、環(huán)境適應(yīng)性

D、目的性C返回22可編輯課件PPT練習(xí):2、一堆沙子、鋼筋、水泥等等材料散放在一起沒(méi)什么意義,但是如果將它們按照一定的結(jié)構(gòu)形式造成一座橋梁,就具有了交通的功能,這個(gè)案例說(shuō)明系統(tǒng)的最基本特性是:(

A、目的性

B、相關(guān)性

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