三年級(jí)決心書

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三年級(jí)決心書篇1打開(kāi)窗戶，迎接清晨的'第一縷陽(yáng)光，呼吸第一口新鮮空氣。然而，那時(shí)那刻你應(yīng)該馬上意識(shí)到：光陰如箭，逝者如斯!親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，你已經(jīng)在著手準(zhǔn)備了嗎?

也許你平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，早已成竹在胸;也許你平時(shí)忙于玩耍而忽略了學(xué)習(xí);也許游戲占據(jù)了你太多的時(shí)間和精力;也許籃球吸引了你太多的注意力而忽視了本職學(xué)習(xí)溫書的任務(wù);也許你平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，只是沒(méi)有付出足夠的努力而是在感嘆別人的成功;要知道強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，巧人背后有能人!

千萬(wàn)別徘徊，莫猶豫!不管怎樣，現(xiàn)在是迫在眉睫的時(shí)候了，你應(yīng)該像一支即將離弦的箭，要努力把箭射向理想的目標(biāo)，美好的前程!

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜本學(xué)期最后的時(shí)光，共同努力，掀起新一輪你追我趕的學(xué)習(xí)高潮，力爭(zhēng)上游，奪取期末考試的輝煌勝利，用優(yōu)秀的成績(jī)證明自己的實(shí)力，用優(yōu)秀的成績(jī)證明我們沒(méi)有虛度青春年華!

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們師生共勉，豪情滿懷，共同去創(chuàng)造期末的輝煌!去托起明天的太陽(yáng)吧!

政教處·團(tuán)總支

__年6月

三年級(jí)決心書篇2上午好!我是三年級(jí)(3)班的__x，很高興能在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

跨過(guò)了寒冷的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。

我首先向全體老師和同學(xué)們道一聲：新年好!

新的學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)僖淮蜗嗑墼诳蓯?ài)的校園。

同學(xué)們對(duì)寒假生活也許都非常地留戀，可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)肀?、去挑?zhàn)。

把心收回來(lái)，做好充分的準(zhǔn)備，用你的微笑去迎接新的學(xué)期。

回顧過(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰;展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷。

同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。

為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，我們決心做到五個(gè)關(guān)鍵詞：

一、認(rèn)真：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，回答問(wèn)題聲音響亮，課間做有益游戲。

二、積極：上課積極答問(wèn)，不和他人說(shuō)話，不做小動(dòng)作。

認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見(jiàn)到垃圾隨手撿起。

四、守紀(jì)：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。

不你追我打，不做危險(xiǎn)游戲。

五、文明：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。

讓我們爭(zhēng)做講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

同學(xué)們，想做大事，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

我也深深知道，語(yǔ)言代替不了行動(dòng)，而行動(dòng)是的語(yǔ)言。

讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的諾言。

請(qǐng)大家看我們?nèi)?3)全體同學(xué)的行動(dòng)吧!

謝謝大家!

三(3)班全體同學(xué)

三年級(jí)決心書篇3在上一學(xué)期，同學(xué)的幫助我改正了許多缺點(diǎn)，例如__x同學(xué)的舉動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……但是我也多了一些缺點(diǎn)，所以，這學(xué)期我要改正以下缺點(diǎn)：

1.做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，不馬虎;2.在學(xué)習(xí)上如果遇到困難，不要不懂裝懂，要請(qǐng)教老師，同學(xué)，或者知道這道題的人;并且“知其然”，還要“知其所以然”，直到弄懂為止;3.把什么事做成功之后，不能驕傲，要再接再厲，更上一層樓;4.做什么事情都要虛心接受，不能莽撞，浮躁;5.團(tuán)結(jié)友愛(ài)