下學(xué)期語文組第一次集中研修主持詞

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馮曉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

金風(fēng)送爽丹桂飄香，盼盼喜迎教研新象！在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在彭慧琴老師的精心策劃下，本學(xué)期語文組的集中研修活動終于拉開了序幕。我們非常榮幸地邀請到了縣教研室的何主任，孫校長，鄒主任，粟主任親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，大家掌聲歡迎！今天，我們語文組的老師們也齊聚一堂，共同明確新學(xué)期課程研修的目標(biāo)和方向，暢談教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗與困惑，分享讀書中的體驗與收獲。

如今的盼盼校園書香四溢，而盼盼的學(xué)子們更是童心燦爛，詩意飛揚！下面請欣賞童心文學(xué)社的孩子們帶來的頌讀表演——《詩韻童年》。

謝謝孩子們的精彩演出！下面有請孫校長為我們作工作指導(dǎo)，掌聲歡迎！

感謝孫校長給予了我們迎難而上的信心和勇氣。接下來想和大家分享一張圖片（出示燈片），這張圖生動直觀地詮釋了讀書的意義——不讀書的人，看到的只是被人劃給他的美好世界；讀了書之后，你認(rèn)識了黑暗與丑陋；而讀了很多書的人，就是站在巨人肩上，看到了希望和光明。在我們老師當(dāng)中，有很多人一直保持著良好的讀書習(xí)慣。下面有請粟慧老師，曹雙鈺老師，張瓊老師與我們一同分享她們的讀書心得。

能在繁忙的工作之余堅持靜心閱讀，這的確值得我們學(xué)習(xí)。下面有請鄒主任和大家談?wù)劷萄袑τ诮處焸€人成長的作用以及如何緊扣新課程目標(biāo)進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研究與實踐。掌聲歡迎！

鄒主任的發(fā)言給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)語文組的前進(jìn)與發(fā)展。下面分學(xué)段解讀語文課程目標(biāo)及關(guān)鍵詞，匯報本學(xué)段的成功經(jīng)驗和困惑。低段解析由彭xx老師和葉xx老師負(fù)責(zé)，中段由胡xx老師和王xx老師負(fù)責(zé)，高段由陳xx老師和童xx老師負(fù)責(zé)，有請她們！

感謝老師們的精彩解讀！接下來有請彭組長為我們布置本期的研修任務(wù)。

活動進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)，請龔書記對本次活動進(jìn)行總結(jié)，掌聲有請！

我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸