08湖南省郴州市2023-2024學年高二上學期期末考試語文試題

郴州市2023年下學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測試卷高二語文(試題卷)注意事項：1、本試卷分試題卷和答題卡。試題卷共10頁.有四道大題，共23道小題，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。2、答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號寫在答題卡和該試題卷的指定位置上，并認真核對答題卡上的姓名、準考證號和科目。3、考生作答時，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上.在本試題卷上答題無效?？忌诖痤}卡上按答題卡中注意事項的要求答題。4、考試結束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5題，19分)閱讀下面的文字，完成1—5題。材料一：音樂批評到底應該采取什么標準呢?對任何一個藝術作品要考慮其對聽眾、讀者的社會效益，同時也要考慮其審美價值。社會效益對音樂來說，應該包括對聽眾以及整個社會所帶來的精神上的影響。用常話來說.就是是否有助于提升人的思想境界：更放大一些，是否能對倫理、道德、政治甚至整個社會意識形態(tài)產(chǎn)生積極的影響。由于音樂可引起人們的情緒、情感、趣味、思想等方面的變化.進而影響人們的生活、行為，影響到社會風氣、社會觀念。因此，音樂批評不可避免地要考慮社會效益。從歷史上看，不論哪個時代、哪個國家、哪個民族、哪個階級都會考慮音樂的這種作用與功能。這樣看來，單純“為音樂而音樂”的說法.是不能立足的，也是不存在的。由于歷史、地區(qū)、民族等不同，因此，人們對同一部音樂作品的社會效益會產(chǎn)生不同的判斷，是可以理解的。另外，評價標準，會由于歷史的發(fā)展而產(chǎn)生變化。因為有些作品在當時所具有的社會功能、社會效果，隨著時間的流逝，已經(jīng)成為遺跡.當后人從自己的時代的意義上去理解這些音樂時，評價標準便發(fā)生了變化我們認為，以音樂的社會效益作為判斷的標準時.對于歷史作品，既要看到它在當時的有益、無益作用，尊重歷史實際，而又要觀察其當前的時代作用，才能比較全面地評價它們。與社會效益同樣應被考慮的是音樂的藝術審美價值。音樂審美價值的判斷極為復雜。首先，我們需要弄清楚的是.審美有沒有一個客觀標準?當然，這客觀標準也是因歷史情況的不同而有適當?shù)淖兓?。其實，存在客觀標準，那就是實踐的檢驗，即由長期的歷史實踐而形成的音樂傳統(tǒng)。它是經(jīng)過多年逐步產(chǎn)生，在音樂藝術中保留下來的一種基本評價標準。因為傳統(tǒng)之所以能成為傳統(tǒng)，就意味著，它是最為音樂藝術家所公認.并已被歷史實踐證明“美”的創(chuàng)造規(guī)律。在對現(xiàn)代音樂做審美判斷時，人們主要是從形式美，以及內(nèi)容與形式是否完美結合起來衡量音樂。形式美在音樂中的主要表現(xiàn)，如果簡單歸納一下，不外乎三點：音樂的形式是否合乎多樣的統(tǒng)一：音樂語言的運用是否生動：音樂的內(nèi)在邏輯是否通順，結構布局是否合理，是否具有發(fā)展的動力及良好的結束等。從感性的角度進行審美判斷，人們主要是看作品是否具有感染力，是否能讓人得到審美愉悅和審美滿足。按照音樂的傳統(tǒng)，形式及形式美的構成均有一定法則可遵循.因而是可以作出較客觀的判定的。但是，問題在于傳統(tǒng)是大家所習慣、所熟悉的，完全依據(jù)傳統(tǒng)，美則美矣，新意就缺乏了，作曲家的獨創(chuàng)性也不見了。創(chuàng)新是另一個重要審美判斷標準。創(chuàng)新不僅包括音樂語言的創(chuàng)新，音樂表現(xiàn)手段的創(chuàng)新，更在于立意的創(chuàng)新。然而創(chuàng)新可能就違反傳統(tǒng)判斷的標準，如果看看史料，會發(fā)現(xiàn)諸如此類的情況很多?？梢妰H從傳統(tǒng)觀點來判斷作品的藝術質(zhì)量仍是不可靠的，傳統(tǒng)也是在不斷變化、不斷發(fā)展的，批評的標準同樣在不斷演變。大體來說.注意到傳統(tǒng)而又不拘泥于傳統(tǒng)是進行審美判斷的重要方面.所以我們既不能采取僵化、保守的立場，也不能單純從“新”著眼.這才是比較妥善的方法。(摘編自葉純之《音樂美學十講》)材料二：孔子擅長音樂，能歌，能琴，但他最看重的從不是音樂的技巧，而是內(nèi)在的誠意?！叭硕蝗嗜缍Y何.人而不仁如樂何?”他認為音樂的藝術形式只是細枝末節(jié)，內(nèi)在的恭敬和仁愛才是它的大端。弟子記錄孔子“子于是日哭則不歌”.如果某一天因為吊喪而哭過.那么當天他就絕不會再唱歌。若問為何如此?無他，但因仁者與天地萬物為一體.能夠深刻共情他人也。到了春秋時期，開始禮崩樂壞，魯國貴族季平子堂而皇之使用天子標準的“八價”(六十四人的舞蹈)孔子對他的僭越行為相當憤怒，說“八價舞于庭，是可忍.孰不可忍”。意思是連這樣不合禮制的事情都能做得出來，還有什么做不出的呢?當然.除了對貴族所用禮樂的關注.孔子山.充分重視音樂對普通百姓的影響，他曾說.“移風易俗.莫善于樂”。他的學生子游在武城做官施行樂教，孔子來到武城“聞弦歌之聲”.對子游的做法十分贊許。孔子對音樂是有選擇的。《禮記》中強調(diào)，先王制禮作樂并不是為了滿足人們口腹耳目等感官欲望，而是教導人們培養(yǎng)正確的好惡之心，返回到做人的正道中來?？鬃又鲃映袚闹卮笫姑褪窃诙Y崩樂壞的時代里去修正那些不正的禮樂——他說“放鄭聲，遠佞人。鄭聲淫.佞人殆”。認為鄭國的靡靡之音擾亂了雅正的音樂?！拔嶙孕l(wèi)反魯，然后樂正。雅頌各得其所。”事實上，孔子從道德重建、提倡和推行禮樂教化入手，不但以此作為辦學興教的指導理念，而且將禮樂教化提升到國家文化治理戰(zhàn)略的高度。音樂，伴隨了孔子的一生。在他百年身后，孟子評價“孔子之謂集大成。集大成也者，金聲而玉振之也”。(摘編自2023年8月車鳳《金聲玉振：孔子的音樂人生》)1.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.音樂批評不可避免地要考慮社會效益，從歷史上來看，無論從哪個維度都不存在單純的“為音樂而音樂”的說法。B.音樂傳統(tǒng)是經(jīng)歷長期的歷史實踐而形成的，最被音樂藝術家公認的，并被歷史實踐證明的“美”的創(chuàng)造規(guī)律。C.孔子“哭則不歌”,是因為他能與天地萬物為一體，能深刻共情他人，這也使得他最看重的是音樂內(nèi)在的恭敬和仁愛。D.孔子認為音樂對普通百姓有重要教化功能，并著手推行禮樂教化，同時他還將禮樂教化提升到國家文化治理戰(zhàn)略的高度。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)A.材料一詳細闡述了音樂批評的內(nèi)涵及標準，認為音樂有助于提升人的思想境界，甚至對整個社會意識形態(tài)產(chǎn)生積極效果。B.材料一認為音樂創(chuàng)新由音樂語言、表現(xiàn)手段和立意的創(chuàng)新組成的，創(chuàng)新就違反音樂傳統(tǒng)，因此音樂批評標準要做出改變。C.材料二舉例季平子擅自使用天子標準的“八佾”的事例，用來說明時期春秋是禮崩樂壞的時代，這種僭越行為是不值得推崇的。D.材料一側重于道理論證，邏輯緊湊清晰，材料二側重于事例論證，極有效果；分別論述各自的具體觀點，論證具體，富有說服力。3.下列選項.最適合作為論據(jù)來支撐材料二主要觀點的一項是(3分)A.凡音者，生人心者也。情動于中，故形于聲；聲成文，謂之音。B.琴之為樂.可以觀風教，可以攝心魂，可以辨喜怒，此琴之善者也。C.樂在宗廟.君臣上下同聽之，則莫不和敬；在族長鄉(xiāng)里，長幼同聽之，則莫不和順。D.治世之音安以樂.其政和：亂世之音怨以怒，其政乖：亡國之音哀以思.其民困。4.兩則材料都對音樂的功效進行了討論，但行文各有不同.請簡要概括兩則材料不同的行文脈絡。(4分)5.請結合下列《我和我的祖國》的歌詞與曲譜，根據(jù)材料中的相關內(nèi)容.簡要分析其音樂美學。(6分)①歌詞：我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌。我歌唱每一座高山.我歌唱每一條河。裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。我親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩，你用你那母親的溫情和我訴說。我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托。每當大海在微笑，我就是笑的旋渦。我分擔著海的憂愁，分享海的歡樂。我親愛的祖國，你是大海永不干涸，永遠給我，碧浪清波，心中的歌。②曲譜：采用的是AB兩段體曲式結構，使用明快的大調(diào)式，節(jié)奏輕快，富有動感，優(yōu)美大方，溫暖明朗，更適合大眾傳唱。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。材料一：競選州長【美】馬克·吐溫幾個月之前.我被提名為紐約州州長候選人.代表獨立黨與斯坦華脫·勒·伍福特先生和約翰·特·霍夫曼先生競選。我總覺得自己有超過這兩位先生的顯著的優(yōu)點，那就是我的名聲好，而且誠實可信。早餐翻閱報紙時，看到這樣一段消息，說實在話，我以前還從來沒有這樣驚慌失措過：“偽證罪——那就是1863年.在交趾支那的瓦卡瓦克.有34名證人證明馬克·吐溫先生犯有偽證罪。他企圖侵占一小塊香蕉種植地.那是當?shù)匾晃桓F寡婦和她那群孤兒靠著活命的唯一資源?，F(xiàn)在馬克·吐溫先生既然在眾人面前出來競選州長，那么他或許可以屈尊解釋一下事情的經(jīng)過。他愿意這樣做嗎?”我當時驚愕不已!競有這樣一種殘酷無情的指控。我從來就沒有到過交趾支那!我從來沒聽說過什么瓦卡瓦克!我也不知道什么香蕉種植地，正如我不知道什么是袋鼠一樣!接著是《新聞報》,登了這樣一段話：“需要查清——是否請新州長候選人向急于等著要投他票的同胞們解釋一下以下一件小事?那就是吐溫先生在蒙大那州野營時.與他住在同一帳篷的伙伴經(jīng)常丟失小東西.后來這些東西一件不少地都從吐溫先生身上或“箱子”(即他卷藏雜物的報紙)里發(fā)現(xiàn)了。大家為他著想.不得不對他進行友好的告誡.在他身上涂滿柏油，粘上羽毛，叫他坐木杠，把他捧出去.并勸告他讓出鋪位，從此別再回來。他愿意解釋這件事嗎?”難道還有比這種控告用心更加險惡的嗎?我這輩子根本就沒有到過蒙大那州呀。于是.我開始變得一拿起報紙就有些提心吊膽起來.正如同你想睡覺時拿起一床毯子，可總是不放心，生怕那里面有條蛇似的。有一天.我看到這么一段消息.“謊言已被揭穿!——根據(jù)五方位區(qū)的密凱爾·奧弗拉納根先生、華脫街的吉特·彭斯先生和約翰·艾倫先生三位的宣誓證書，現(xiàn)已證實：馬克·吐溫先生曾惡毒聲稱我們尊貴的領袖約翰·特·霍夫曼的祖父曾因攔路搶劫而被處絞刑一說，純屬粗暴無理之謊言，毫無事實根據(jù)。他毀謗亡人，以讕言玷污其美名，用這種下流手段來達到政治上的成功，使有道德之人甚為沮喪?！逼浯我粭l引起我注意的新聞是這樣的：“有人見到，昨晚有一個人喝得酩酊大醉，搖搖晃晃地走進吐溫先生下榻的旅館。獨立黨人責無旁貸須證明那個醉鬼并非馬克·吐溫本人?！边@是不可思議的，絕對地不可思議。我已經(jīng)有整整三年沒有喝過啤酒、葡萄酒或任何一種酒了。不久，共和黨的主要報紙“宣判”我犯了大規(guī)模的賄賂罪，而民主黨最主要的報紙則把一樁大肆渲染敲詐案件硬“栽”在我頭上。這時候輿論嘩然，紛紛要我“答復”所有對我提出的那些可怕的指控。這就使得我們黨的報刊主編和領袖們都說，我如果再沉默不語，我的政治生命就要給毀了。好像要使他們的控訴更為迫切似的，就在第二天，一家報紙登了這樣一段話：“明察此人!獨立黨這位候選人至今默不吭聲。因為他不敢說話。對他的每條控告都有證據(jù)，并且那種足以說明問題的沉默一再承認了他的罪狀，現(xiàn)在他永遠翻不了案了。獨立黨的黨員們.看看你們這位候選人吧!看看這位聲名狼藉的偽證犯!這位蒙大那的小偷!這位盜尸犯!好好看一看你們這個具體化的酒瘋子!你們這位骯臟的賄賂犯!你們這位令人惡心的訛詐犯!你們盯住他好好看一看，好好想一想——這個家伙犯下了這么可怕的罪行，得了這么一連串倒霉的稱號，而且一條也不敢予以否認，看你們是否還愿意把自己公正的選票投給他!”我無法擺脫這種困境，只得深懷恥辱，準備著手“答復”那一大堆毫無根據(jù)的指控和卑鄙下流的謊言。但是我始終沒有完成這個任務，因為就在第二天有一家報紙登出一個新的恐怖案件.再次對我進行惡意中傷，說因一家瘋人院妨礙我家的人看風景，我就將這座瘋人院燒掉.把院里的病人統(tǒng)統(tǒng)燒死了，這使我萬分驚慌。接著又是一個控告.說我為了吞占我叔父的財產(chǎn)而將他毒死，并且要求立即挖開墳墓驗尸。這使我?guī)缀跸萑肓司皴e亂的境地。在這些控告之上，還有人竟控告我在負責育嬰堂事務時雇用老掉了牙的、昏庸的親成給育嬰堂做飯。我拿不定主意了——真的拿不定主意了。最后，黨派斗爭的積怨對我的無恥迫害達到了自然而然的高潮：有人教唆九個剛剛在學走路的包括各種不同膚色、穿著各種各樣的破爛衣服的小孩.沖到一次民眾大會的講臺上來，緊緊抱住我的雙腿.叫我爸爸!我放棄了竟選。我降下旗幟投降。我不夠競選紐約州州長運動所要求的條件，所以，我呈遞上退出候選人的聲明.并懷著痛苦的心情簽上我的名字：“你忠實的朋友，過去是正派人，現(xiàn)在卻成了偽證犯、小偷、盜尸犯、酒瘋子、賄賂犯和訛詐犯的馬克·吐溫?！?有刪改)材料二：馬克·吐溫在“對美國最有影響的人物”評選中排名第16位，被稱為“美國文學史上的林肯".他之所以在美國發(fā)展史上有如此重要的地位.是因為他的絕大多數(shù)作品貼近現(xiàn)實、反映現(xiàn)實卻又高于現(xiàn)實。他結合自己所處的時代背景，深入地挖掘社會中的各種人情世故.用敏銳的觀察力對當時美國社會現(xiàn)狀進行分析，然后再用他獨特的幽默的表達方式創(chuàng)作出讀者喜聞樂見的作品.而這些輕松易懂的作品卻將整個資本主義社會中的黑暗人性和社會的陰暗面展現(xiàn)出來.讓他的作品更有批判的力道。他的作品是美國社會的一面鏡子。(節(jié)選自趙心放《馬克·吐溫為什么被人們稱為美國文學史上的林肯?》)6.下列對小說相關內(nèi)容的分析鑒賞，正確的一項是(3分)A.“我”是小說中的人物，他把一切都往好處想，然而當遇到挫折的時候，就會感覺無所適從.再加上膽小懦弱，經(jīng)濟地位低下.因而競選失敗。B.小說雖然沒有描寫“我”和競選對手的直接對話，但是小說中的若干細節(jié)能讓讀者身臨其境地感受到競選過程的激烈、競選對手的冷酷無情。C.報紙刊登“吐溫先生對交趾支那偽證案一事一直發(fā)人深省地保持緘默”表明“我”可能確實存在劣跡.其實與對手并無本質(zhì)上的差別。D.“我”個人覺得自己的名聲還好而參加州長競選，但最終卻被選民安上了各種罪名，不得不退出競選.這種黑白顛倒，具有極大的諷刺效果。7.下列對小說相關的藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說通過自我獨白來呈現(xiàn)故事情節(jié)，第一人稱“我”的使用，使敘述顯得真實親切，拉近了作品和讀者之間的距離，讓人體會十分深刻。B.小說以戲謔夸張的漫畫式手法，描寫了馬克·吐溫先生在競選中的經(jīng)歷，故事雖然很簡單，但情節(jié)設計巧妙，扣人心弦，極富戲劇性。C.巧用稱謂變換由最初的“馬克·吐溫”到“偽證犯""小偷""盜尸犯”等稱呼的變換，層層遞進，把對手步步緊逼的形象刻畫出來了。D.小說沒有通過人物正面沖突的描寫來刻畫形象，卻設有精妙的一明一暗兩條線索，明線是幾則穿插使用的引文，暗線是“我”的心理變化。8.小說主要情節(jié)由新聞片段組成，試分析其作用。(4分)9.有人說馬克·葉淚的作品是美國社會的一面鏡子。這篇選文照見了怎樣的社會現(xiàn)實?請結合材料一的內(nèi)容及材料二的評論簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10—14題。材料一：賈生名誼，洛陽人也。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下諸老先生不能言賈生盡為之對人人各如其度所欲出。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌①、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。賈生為長沙王太傅三年，有鸮飛入賈生舍。楚人命鸮曰“鵬”。賈生既以適居長沙，長沙卑濕，自以為壽不得長，傷悼之，乃為《鵬鳥賦》。后歲余，賈生征見。拜為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。時年三十三矣。(節(jié)選自《屈原賈生列傳》)材料二：夫絳侯親握天子璽而授之文帝，灌嬰連兵數(shù)十萬，以決劉、呂之雌雄.又皆高帝之舊將，此其君臣相得之分，豈特父子骨肉手足哉?賈生，洛陽之少年，欲使其一朝之間.盡棄其舊而謀其新，亦已難矣。為賈生者，上得其君，下得其大臣，如絳、灌之屬，優(yōu)游浸漬而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后舉天下而唯吾之所欲為，不過十年，可以得志。安有立談之間，而遽為人“痛哭”哉!觀其過湘為賦以吊屈原，紆郁憤悶，躍然有遠舉之志。其后以自傷哭泣，至于夭絕，是亦不善處窮者也。夫謀之一不見用，則安知終不復用也?不知默默以待其變，而自殘至此。嗚呼!賈生志大而量小，才有余而識不足也。(節(jié)選自蘇軾《賈誼論》)注①:絳，指絳侯周勃。灌，指潁陰侯灌嬰。10.畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。(3分)每詔令[A]議下[B]諸老先生[C]不能言[D]賈生盡為之[E]對[E]人人各如其意[G]所欲出11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.“征”,皇帝征召稱“征”,“征辟制”是中國漢代擢用人才的一種制度。B.“害”,指暗害，與《屈原列傳》中“爭寵而心害其能”的“害”詞義不同。C.“雌雄”比喻勝敗、高下，與“安能辨我是雄雌”的“雄雌”是不一樣的。D.“為”,其意為“向、對”,與“不足為外人道也”的“為”的用法一樣。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.河南郡守吳公因政績?yōu)樘煜碌谝?，故被任命為廷尉，吳公趁機向皇帝推薦了精通諸子百家的賈誼，漢文帝于是召賈誼為博士。B.賈誼能有效奏對文帝下令討論的問題，漢文帝非常欣賞他，一年之中破格提拔他為太中大夫，賈誼提出了一系列的革新主張。C.當漢文帝準備提拔賈誼為公卿之位時，周勃等人嫉妒他，說他年輕學淺，只想獨攬大權，會弄糟政事，賈誼因而被貶到長沙。D.蘇軾認為周勃、灌嬰等人在劉氏、呂氏的爭斗中起了決定性作用，高帝和他們這種君臣遇合的深厚情分如父子兄弟般情誼。13.同樣是寫賈生，司馬遷和蘇軾的態(tài)度不同，結合文段簡要分析。(3分)14.把下面課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)子曰：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。(《論語》)(2)人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。(《屈原列傳》)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首古詩，完成15-16題。秋雨嘆(其三)杜甫長安布衣誰比數(shù)②,反鎖衡門③守環(huán)堵。老夫不出長蓬蒿，稚子無憂走風雨。雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難。秋來未曾見白日，泥污后土何時干④?！咀ⅰ竣佟肚镉陣@》組詩共三首，作于唐玄宗天寶十三年(754)。那一年秋天，下了六十多天雨，莊稼歉收.糧食匱乏，房屋毀壞，民不聊生。當朝宰相楊國忠卻找來個別長得好的禾苗向唐玄宗報告說：“雨雖多.不害稼也。”②誰比數(shù)：沒人關心。③衡門：貧者所居。④仇兆蟄《杜詩詳注》中言：“日者君象，土者臣象?！?5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.“反鎖”寫出了詩人閉門不出的生活狀態(tài)，“環(huán)堵”寫出了詩人家境的貧困。B.頷聯(lián)寫出了詩人看到稚子在風雨中無憂無慮地奔跑的身影時愉悅的心情。C.頸聯(lián)借胡雁欲高飛而不能來比喻詩人自己身居困厄不能施展抱負的無奈處境。D.詩的前四句描寫了詩人在雨中寥落的情景，后四句抒發(fā)詩人對個人及國事的感概。16.詩人為什么“嘆秋雨”?請結合全詩分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題.共6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“月”是古典詩歌中的重要意象，古人常用它抒發(fā)情思，在《春江花月夜》一詩中，“___________________”一句即寫思婦愿追隨月光傳遞相思之情；在《將進酒》一文中.詩人用“___________________”一句借月抒懷，勸勉友人珍惜時光，盡情暢飲。(2)歐陽修在《五代史伶官傳序》中極言莊宗強盛之時天下無敵的句子是：“___________________,________________________?！?3)古代詩人常用“滄海”這一意象展現(xiàn)寬闊胸襟，寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒。比如___________________,________________________。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題，9分)過了兩年五四運動發(fā)生了。報紙上的如火如荼的記載喚醒了覺新被忘卻了的青春。他和他的兩個兄弟覺民、覺慧一樣貪婪地讀著本地報紙上轉載的北京消息。他在本城唯一出售新書報的“華洋書報流通處”里買了一本最近出版的《新青年》,又買了兩三份《每周評論》。這些刊物里面一個一個的字像火星一樣地點燃了他們弟兄的熱情。那些新奇的議論和熱烈的文句帶著一種力量壓倒了他們?nèi)齻€人，使他們并不經(jīng)過長期的思索就信服了。于是《新青年》《新潮》《每周評論》《星期評論》《少年中國》等等都接連地到了他們的手里。每天晚上，他和兩個兄弟輪流地讀這些書報，有時候還討論這些書報中所論到的各種問題。他們常常稱他做劉半農(nóng)的“作揖主義”的擁護者。他自己也常說他喜歡托爾斯泰的“無抵抗主義”,就是這樣的“主義”把《新青年》的理論和他們這個大家庭的現(xiàn)實毫不沖突地結合起來。它給了他以安慰，使他一方面信服新的理論，一方面又順應著舊的環(huán)境生活下去.自己并不覺得矛盾。于是他變成了一個有兩重人格的人：在舊社會里，在舊家庭里他是一個暮氣十足的少爺；他跟他的兩個兄弟在一起的時候他又是一個新青年。18.文中加點的詞“貪婪”和“壓倒”各有怎樣的表達效果?(4分)19.補充語段：如果過分重視書本知識，缺少批判性思維和創(chuàng)新思維，大腦會越學習越僵化最后變成了“書呆子”。這就像吝嗇的守財奴一樣，金錢沒直變成價