二年級(jí)班級(jí)管理制度

第頁(yè)共頁(yè)二年級(jí)班級(jí)管理制度第一章:課堂管理一、課前準(zhǔn)備1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)到達(dá)教室，早到者可以自由閱讀或做其他有益的活動(dòng)。2.著裝整齊，注意儀容儀表。3.準(zhǔn)備完整的學(xué)習(xí)用品，包括書(shū)包、文具等。二、進(jìn)入教室1.學(xué)生應(yīng)保持隊(duì)列整齊，按照老師的指示進(jìn)入教室。2.進(jìn)教室后，應(yīng)按照座位表有序就座，不得隨意更換座位。3.學(xué)生應(yīng)保持安靜，配合老師進(jìn)行課堂準(zhǔn)備工作。三、上課紀(jì)律1.上課前，學(xué)生應(yīng)打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備好所需的教材和學(xué)習(xí)用具。2.上課期間，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，不得玩笑、打鬧，保持課堂秩序。3.課堂提問(wèn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)回答問(wèn)題，參與課堂討論。4.不得擅自離開(kāi)座位，如需上廁所等，應(yīng)向老師請(qǐng)假。四、課后整理1.下課鈴響起后，學(xué)生應(yīng)迅速整理課桌椅、教材和學(xué)習(xí)用具。2.不得隨意離開(kāi)座位，等待老師發(fā)出離開(kāi)教室指令。3.離開(kāi)教室時(shí)，學(xué)生應(yīng)保持隊(duì)形整齊，有序離開(kāi)。第二章:作業(yè)管理一、完成作業(yè)1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成各科作業(yè)，并保持工整、準(zhǔn)確。2.作業(yè)本應(yīng)清晰書(shū)寫(xiě)，字跡工整，不得有涂抹或亂涂的行為。3.沒(méi)有特殊情況，作業(yè)應(yīng)在課堂上完成，不得特意排除課堂作業(yè)要求。二、批改作業(yè)1.老師應(yīng)按時(shí)批改作業(yè)，并及時(shí)反饋給學(xué)生。2.學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀批改意見(jiàn)，并及時(shí)改正錯(cuò)誤。三、知識(shí)復(fù)習(xí)1.學(xué)生應(yīng)按老師要求及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。2.復(fù)習(xí)時(shí)，可以與同學(xué)一起討論、互相詢問(wèn)，加深對(duì)知識(shí)的理解。四、作業(yè)本保管1.作業(yè)本是學(xué)習(xí)中的重要資料，學(xué)生應(yīng)妥善保管，不得隨意弄丟或毀壞。2.作業(yè)本應(yīng)每天放在書(shū)包的固定位置，避免遺忘或丟失。第三章:班級(jí)管理一、班級(jí)紀(jì)律1.學(xué)生應(yīng)尊重班級(jí)紀(jì)律，遵守班級(jí)規(guī)定。2.不得打架斗毆、互相欺負(fù)、損壞公共財(cái)物等不良行為。二、互相尊重1.學(xué)生應(yīng)尊重師長(zhǎng)、同學(xué)、其他班級(jí)的學(xué)生和老師。2.學(xué)生之間應(yīng)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不得有欺負(fù)、歧視等行為。三、班干部管理1.班長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班級(jí)紀(jì)律，并及時(shí)向老師匯報(bào)班級(jí)情況。2.班級(jí)干部應(yīng)以身作則，模范遵守班級(jí)規(guī)定，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。四、講衛(wèi)生1.學(xué)生應(yīng)保持教室、課桌、椅子的整潔。2.不得隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為。第四章:獎(jiǎng)懲制度一、獎(jiǎng)勵(lì)方式1.學(xué)生完成作業(yè)，回答問(wèn)題正確等，可以獲得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。2.教室環(huán)境整潔，操行優(yōu)良的學(xué)生，可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。二、懲罰方式1.不按時(shí)完成作業(yè)，未經(jīng)請(qǐng)假曠課等不良行為，將被扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2.嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，將被進(jìn)行教育批評(píng)，并記錄在案。三、家校聯(lián)系1.家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，配合學(xué)校進(jìn)行好教育教學(xué)工作。2.學(xué)校將定期發(fā)送學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī)單給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真閱讀并簽字。通過(guò)以上的班級(jí)管理制度，我們可以更好地管理二年級(jí)的學(xué)生，營(yíng)造一個(gè)安