實(shí)例教學(xué)設(shè)計(jì)：生活中的兩種常見有機(jī)物_第1頁
實(shí)例教學(xué)設(shè)計(jì)：生活中的兩種常見有機(jī)物_第2頁
實(shí)例教學(xué)設(shè)計(jì)：生活中的兩種常見有機(jī)物_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實(shí)例教學(xué)設(shè)計(jì)：生活中的兩種常見有機(jī)物一、教學(xué)目標(biāo)-了解有機(jī)物的概念和特點(diǎn)；-掌握生活中兩種常見有機(jī)物的命名和性質(zhì)；-培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.有機(jī)物的概念和特點(diǎn)-通過簡單的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解有機(jī)物的概念；-介紹有機(jī)物的特點(diǎn)，如碳元素的存在、多樣性等。2.生活中的兩種常見有機(jī)物-選擇兩種在學(xué)生日常生活中常見的有機(jī)物，如酒精和蔗糖；-介紹這兩種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、命名規(guī)則和性質(zhì)。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）-通過展示一些日常物品，引導(dǎo)學(xué)生思考這些物品是否屬于有機(jī)物，并討論其特點(diǎn)。2.概念講解（10分鐘）-通過圖示和簡單的語言，向?qū)W生介紹有機(jī)物的概念和特點(diǎn)。3.實(shí)例引入（10分鐘）-選擇一種常見有機(jī)物，如酒精，向?qū)W生展示其結(jié)構(gòu)式，并解釋其命名規(guī)則和性質(zhì)；-引導(dǎo)學(xué)生思考其他類似的有機(jī)物。4.實(shí)驗(yàn)操作（30分鐘）-將酒精溶液和蔗糖溶液分別放置在兩個(gè)試管中；-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作，如觀察溶液的顏色、測試其可燃性等。5.結(jié)果討論（10分鐘）-引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論酒精和蔗糖的性質(zhì)有何不同；-引導(dǎo)學(xué)生思考這些有機(jī)物在生活中的應(yīng)用。6.總結(jié)（5分鐘）-對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)有機(jī)物的重要性和應(yīng)用。四、教學(xué)評(píng)價(jià)-觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)和討論的參與度；-給予學(xué)生簡單的問題，檢查他們對(duì)有機(jī)物概念和特點(diǎn)的理解程度。五、教學(xué)拓展-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)或研究，拓展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論