2022年中考化學(xué)全真模擬卷(濰坊專用)-黃金卷1

2022年中考化學(xué)全真模擬卷（濰坊專用）第一模擬注意事項(xiàng)：1．本試題分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。全卷滿分為100，考試時間為90分鐘。2．所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1，C－12，N－14，O－16，Na－23，Mg－24，S－32，Cl－35.5，Ca－40，F(xiàn)e－56，Cu－64，Zn－65，Ba－137第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列判斷錯誤的是（）A．NaOH固體有吸水性——物理性質(zhì) B．NaOH固體為白色片狀——物理性質(zhì) C．NaOH固體溶于水得到的溶液顯堿性——物理性質(zhì) D．NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)——化學(xué)性質(zhì)【答案】C【解析】A．NaOH固體的吸水過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故A說法正確；B．顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故B說法正確；C．酸堿性屬于化學(xué)性質(zhì)，故C說法錯誤；D．NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D說法正確。故選：C。2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．聞氣體的氣味 B．傾倒液體C．熄滅酒精燈 D．收集二氧化碳【答案】D【解析】A．聞氣體氣味時，應(yīng)采用“招氣入鼻”的方法，此選項(xiàng)不正確；B．傾倒液體時，試劑瓶的瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，此選項(xiàng)不正確；C．應(yīng)用燈冒蓋滅酒精燈，不能用嘴吹滅，此選項(xiàng)不正確；D．二氧化碳的密度比空氣密度大，應(yīng)選用向上排空氣法收集，此選項(xiàng)正確。故選D。3．下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A．肥皂水能鑒別軟水和硬水B．農(nóng)業(yè)上，改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源C．蒸餾對水的凈化程度最高D．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒【答案】D【解析】A．通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；B．農(nóng)業(yè)上，改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源，保護(hù)水源，不符合題意；C．蒸餾可除去所有雜質(zhì)，對水的凈化程度最高，不符合題意；D．在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，符合題意。故選D。4．堅(jiān)持低碳生活、綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生，下列做法與這一理念不相符的是（）A．限制燃放煙花 B．發(fā)展燃煤發(fā)電 C．分類處理垃圾 D．倡導(dǎo)公交出行【答案】B【解析】A．限制燃放煙花，可以減少有害氣體和煙塵的產(chǎn)生，符合低碳生活、綠色發(fā)展的理念；B．發(fā)展燃煤發(fā)電，會增加二氧化碳的排放，同時產(chǎn)生更多的二氧化硫等有害氣體和煙塵，不符合低碳生活、綠色發(fā)展的理念；C．分類處理垃圾，可以實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化，還可以減少垃圾對環(huán)境的污染，不符合題意；D．倡導(dǎo)公交出行，可以減少化石燃料的使用，符合低碳生活理念。故選B。5．野炊時，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空的目的是（）A．增大木柴與空氣的接觸面積B．升高木柴的溫度C．降低木柴的著火點(diǎn)D．便于觀察火焰的大小【答案】A【解析】A．野炊時，小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，增大了木材與空氣（或氧氣）的接觸面積，使木材燃燒得更旺，火焰變大，選項(xiàng)A正確；B．將木柴架空的目的是增大木材與氧氣的接觸面積，并不是升高木柴的溫度，選項(xiàng)B不正確；C．將木柴架空不能降低木柴的著火點(diǎn)，選項(xiàng)C不正確；D．將木柴架空的目的是增大木材與氧氣的接觸面積，與是否便于觀察火焰的大小無關(guān)，選項(xiàng)D不正確。故選A。6．物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（）①濃鹽酸；②濃硫酸；③燒堿；④生石灰；⑤熟石灰A．③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．④⑤【答案】A【解析】①濃鹽酸易揮發(fā)，一段時間后質(zhì)量減少，不變質(zhì)。②濃硫酸有吸水性，一段時間后質(zhì)量變大，但不變質(zhì)。③燒堿易潮解，能與二氧化碳反應(yīng)，一段時間后質(zhì)量變大，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉變質(zhì)。④生石灰和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，一段時間后質(zhì)量變大，且變質(zhì)。⑤熟石灰能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，一段時間后質(zhì)量變大，且變質(zhì)。所以一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是③④⑤故選A。7．氮化鎵是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)健材料之一、氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖和鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．鎵是金屬元素B．氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7C．鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72gD．氮化鎵中氮元素的化合價為-3價【答案】C【解析】A．鎵元素帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)說法正確；B．由氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，所以氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7，選項(xiàng)說法正確；C．根據(jù)元素周期表中一格的信息可知，元素名稱下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72，單位是“1”，不是“g”，選項(xiàng)說法不正確；D．由氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮原子的最外層電子數(shù)為5，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，而形成帶3個單位負(fù)電荷的陰離子，在化合物中氮元素的化合價為-3價，選項(xiàng)說法正確。故選C。8．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法，下列推理正確的是（）A．陰離子帶負(fù)電荷，則帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子B．單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)都有氣體生成，則與鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)一定是碳酸鹽【答案】C【解析】A．陰離子帶負(fù)電荷，但帶負(fù)電荷的粒子不一定是陰離子，也可能是電子等，故選項(xiàng)推理錯誤；B．單質(zhì)只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項(xiàng)推理錯誤；C．元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，故選項(xiàng)推理正確；D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)都有氣體生成，但與鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)推理錯誤。故選：C。9．最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由四個中子構(gòu)成的粒子。這種粒子稱為“四中子”，也稱為“零號元素”。有關(guān)該粒子的說法正確的是（）A．不顯電性 B．失去一個中子后顯+1價 C．一個該粒子的質(zhì)量相當(dāng)于二個氫原子的質(zhì)量 D．在元素周期表中與氫元素占同一位置【答案】A【解析】該粒子由四個中子構(gòu)成，而中子不顯電性；失去一個中子后，仍舊顯中性；中子的質(zhì)量≈質(zhì)子的質(zhì)量，一個氫分子的質(zhì)量是兩個質(zhì)子的質(zhì)量，而一個該粒子的質(zhì)量相當(dāng)于2個氫分子的質(zhì)量；該粒子不是元素，沒有化合價，在周期表中沒有位置。10．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個碳原子，○代表一個氫原子，代表一個氧原子，下列說法不正確的是（）A．乙酸是一種化合物B．乙酸的相對分子質(zhì)量為60C．乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D．乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1：2：1【答案】C【解析】由乙酸的分子的模型圖，1個乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：C2H4O2。A．乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，故選項(xiàng)說法正確；B．乙酸的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×4+16×2=60，故選項(xiàng)說法正確；C．乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%，故選項(xiàng)說法錯誤；D．1個乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，則乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為2：4：2=1：2：1，故選項(xiàng)說法正確。故選C。二、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）11．工業(yè)上用CH4和CO2制取合成氣會產(chǎn)生積碳，如圖是抗積碳示意圖。有關(guān)說法錯誤的是（）A．Ni基雙金屬催化劑可重復(fù)使用B．反應(yīng)前后元素的化合價均改變C．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變 D．合成氣可合成多種化工產(chǎn)品，價值大【答案】B【解析】A．Ni基雙金屬在反應(yīng)中作為催化劑，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，可重復(fù)使用，正確；B．該反應(yīng)為，反應(yīng)后碳元素的化合價有+4價變?yōu)?2價，氧元素的化合價在反應(yīng)前后都是-2價，未發(fā)生變化，氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價，因此錯誤；C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，正確；D．合成氣為一氧化碳和氫氣混合氣體，可合成多種化工產(chǎn)品，價值大，正確；故選B。12．2021年《化學(xué)教育》第3期，報道了一種氧化銅還原實(shí)驗(yàn)一體化裝置，如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．用酒精燈加熱氧化銅部位，無明顯現(xiàn)象，證明二氧化碳不能還原氧化銅B．先用酒精燈加熱炭粉再加熱氧化銅，黑色氧化銅變?yōu)榧t色，證明炭粉能還原氧化銅C．該實(shí)驗(yàn)中可以觀察到氧化銅固體由黑變紅、氣球變大的現(xiàn)象D．氣球可防止有害氣體外逸，污染空氣【答案】B【解析】A．用酒精燈加熱氧化銅部位，無明顯現(xiàn)象，說明二氧化碳和氧化銅不反應(yīng)，二氧化碳不能還原氧化銅，選項(xiàng)正確，不符合題意；B．先用酒精燈加熱炭粉再加熱氧化銅，黑色氧化銅變?yōu)榧t色，是因?yàn)樘己投趸荚诟邷叵路磻?yīng)生成了一氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，證明一氧化碳能還原氧化銅，選項(xiàng)錯誤，符合題意；C．該實(shí)驗(yàn)中氧化銅被還原為銅，可以觀察到氧化銅固體由黑變紅，加熱時裝置中的氣體受熱膨脹，氣球變大，選項(xiàng)正確，不符合題意；D．二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳有毒，逸散到空氣中，會污染空氣，氣球可以收集尾氣，防止污染空氣，選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。13．如圖一所示為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，圖二為反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)溶液pH的變化曲線。下列說法不正確的是（）A．膠頭滴管中所取的溶液為氫氧化鈉溶液B．b點(diǎn)表示溶液中氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)C．a(chǎn)點(diǎn)表示的溶液能使酚酞溶液變紅D．c點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)是NaCl和HCl【答案】A【解析】A．由圖像可知，開始溶液顯堿性，故膠頭滴管中所取的溶液為鹽酸溶液，滴加到燒杯中的氫氧化鈉溶液中，錯誤；B．b點(diǎn)pH=7顯中性，表示溶液中氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，正確；C．a(chǎn)點(diǎn)pH>7顯堿性，表示的溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，正確；D．c點(diǎn)pH<7顯酸性，說明鹽酸過量，表示的溶液中溶質(zhì)是生成的NaCl和過量的HCl，正確。故選A14．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．10℃時，甲的溶解度最大B．圖中p點(diǎn)表示10℃時丙的飽和溶液C．20℃時，向130g乙的飽和溶液中加入20g水，乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%D．50℃時，同質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液降溫至10℃，丙溶液中析出固體最多【答案】C【解析】A．由圖可知，10℃時，甲的溶解度最小，不符合題意；B．圖中p點(diǎn)在丙的溶解度曲線的下方，表示10℃時丙的不飽和溶液，不符合題意；C．20℃時，乙的溶解度為30g，130g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為：，加入20g水，乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)椋?，符合題意；D．50℃時，同質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液降溫至10℃，降溫后，甲、乙的溶解度減小，有溶質(zhì)析出，且甲的溶解度受溫度影響大，甲析出的晶體多，乙析出的晶體少，降溫后，丙的溶解度增加，無晶體析出，不符合題意。故選C。15．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到的是（）序號實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO中的H2通過灼熱的CuOB鑒別MnO2粉末和木炭粉分別加水?dāng)嚢鐲除去KNO3溶液中的KCl加入過量的AgNO3D鑒別化肥NH4Cl和KNO3分別加入熟石灰研磨后聞氣味【答案】D【解析】A．一氧化碳和氫氣都能和灼熱氧化銅反應(yīng)，操作錯誤；B．二氧化錳和木炭都不能溶于水且都為黑色，不能用溶解的方法鑒別，錯誤；C．過量的硝酸銀會引入新的雜質(zhì)硝酸銀，錯誤；D．氯化銨與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，有刺激性氣味，可用加入熟石灰研磨后聞氣味鑒別化肥NH4Cl和KNO3，正確；故選D。16．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合物溶液中加入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過濾．不可能存在的情況是（）A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Mg2+C．濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+、Mg2+D．濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Zn2+【答案】D【解析】金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。“加入一些鋅粉”，根據(jù)金屬活動性順序鎂＞鋅＞銅＞銀，鋅粉不和硝酸鎂反應(yīng)，和硝酸銀、硝酸銅發(fā)生反應(yīng)時，首先與硝酸銀反應(yīng)，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)和硝酸銅進(jìn)行反應(yīng)。A．濾紙上有銀，說明向混合溶液中加入鋅粉，鋅粉只和硝酸銀發(fā)生了反應(yīng)，而硝酸銀可能完全反應(yīng)也可能仍有剩余，鋅粉量不足，沒有和硝酸銅反應(yīng)，濾液中含有硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅，可能含硝酸銀，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+，正確；B．濾紙上有銀、銅，說明溶液中的硝酸銀已全部反應(yīng)，溶液中不含硝酸銀，如果硝酸銅也剛好完全反應(yīng)，溶液中溶質(zhì)有生成的硝酸鋅和原有的硝酸鎂，濾液中有Zn2+、Mg2+，正確；C．濾紙上有銀、銅、鋅，說明加入的鋅粉過量，則溶液中的硝酸銀、硝酸銅全部反應(yīng)，溶液中只含硝酸鎂和生成的硝酸鋅，濾液中有Zn2+、Mg2+，正確；D．鋅活動性小于鎂，不能把鎂置換出來，所以濾紙上不可能有鎂，錯誤；故選D。17．將草酸（H2C2O4），沸點(diǎn)約150℃，分解溫度約190℃）隔絕空氣加熱，得到的混合物經(jīng)充分冷卻后，殘余氣體M（CO、CO2中的一種或兩種）。為探究M的成分，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（）A．若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含有CO2 B．若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含CO C．若裝置甲、乙位置互換，則無法判斷M中是否含有CO D．若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻，則M中可能混有草酸蒸氣【答案】C【解析】A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含有CO2，故A正確；B．丙中固體變黑是因?yàn)楹鸵谎趸挤磻?yīng)生成了鐵和二氧化碳，二氧化碳使丁試管內(nèi)溶液變渾濁，故B正確；C．若裝置甲、乙位置互換，二氧化碳會被氫氧化鈉溶液吸收，甲中澄清石灰水無變化，則無法判斷M中是否含有CO2，故C錯誤；D．因?yàn)椴菟幔℉2C2O4），沸點(diǎn)約150℃，分解溫度約190℃，如果溫度沒有冷卻到150℃以下，則M中可能混有草酸蒸氣，故D正確。故選：C。18．在一個密閉容器中，有a、b、c、d四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示（例如：d的質(zhì)量為2g）。在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，再次測得各物質(zhì)的質(zhì)量變化，并通過刻度的移動來表示，且記錄在同一張刻度紙上：刻度線Ⅰ向右移動9格；刻度線Ⅱ向左移動8格；刻度線Ⅲ向左移動8格。下列說法正確的是（）A．反應(yīng)結(jié)束后c的質(zhì)量為14gB．該反應(yīng)可能為置換反應(yīng)C．a(chǎn)、b變化的質(zhì)量比一定為9:17D．a(chǎn)、d的相對分子質(zhì)量之比一定為9:8【答案】C【解析】由圖可知，一開始，a=5g、b=17g、c=6g、d=2g，反應(yīng)后，刻度線Ⅰ向右移動9格；刻度線Ⅱ向左移動8格；刻度線Ⅲ向左移動8格，故a=14g、b=0、c=6g、d=10g，故反應(yīng)后，a質(zhì)量增加，是生成物，b質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，c質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，d質(zhì)量增加，是生成物。A．由分析可知，反應(yīng)結(jié)束后，c的質(zhì)量是6g，不符合題意；B．a(chǎn)、d是生成物，b是反應(yīng)物，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；C．a(chǎn)、b變化的質(zhì)量比為：（14g-5g）：（17g-0）=9:17，符合題意；D．參加反應(yīng)的a、d的質(zhì)量比為：（14g-5g）：（10g-2g）=9:8，但是化學(xué)計(jì)量數(shù)之比未知，無法計(jì)算相對分子質(zhì)量之比，不符合題意。故選C。19．價類圖是學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)的一種重要工具，如圖是碳及其化合物之間的價類轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。則下列說法錯誤的是（）A．圖中A→B→C都只能通過與O2的反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)B．圖中A點(diǎn)可表示多種不同的單質(zhì)C．圖中C→D的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)D．圖中可發(fā)生C→B的反應(yīng)，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)【答案】A【解析】A化合價為0，所以單質(zhì)；B化合價為+2且為氧化物，所以為一氧化碳；C化合價為+4且為氧化物，所以為二氧化碳；D化合價為+4且為酸，所以為碳酸。A．圖中A→B（碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳）能通過與O2的反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)，B→C（一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳）可以通過氧氣來實(shí)現(xiàn)，也可以通過還原金屬氧化物來實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)說法錯誤；B．圖中A點(diǎn)可表示多種不同的單質(zhì)，比如金剛石、石墨等等，選項(xiàng)說法正確；C．圖中C→D（二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸）的反應(yīng)只能通過二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸實(shí)現(xiàn)，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，所以反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，選項(xiàng)說法正確；D．圖中可發(fā)生C→B（二氧化碳和碳在高溫條件下轉(zhuǎn)化為一氧化碳）的反應(yīng)，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，選項(xiàng)說法正確。故選：A。20．向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液，直至過量．生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（）A．0﹣a段只生成氫氧化銅沉淀B．室溫下，b點(diǎn)溶液的pH＞7C．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)至少有兩種D．整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加【答案】D【解析】A．O至a段硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀；故錯誤；B．b點(diǎn)時，兩者恰好完全反應(yīng)，故對應(yīng)的液體中只有水一種，pH=7，故錯誤；C．c點(diǎn)時，氫氧化鋇溶液有剩余，故c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)只有氫氧化鋇，故錯誤；D．因?yàn)闅溲趸^溶液中含有水，水中有氫元素，故整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加，故D正確；故選D。第Ⅱ卷（非選擇題共60分）三、本題包括4小題（共32分）21．（7分）端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，制作粽子的原料有：糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等，根據(jù)學(xué)過的知識回答下列問題：（1）原料中富含蛋白質(zhì)的是________。（2）原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素，其目的是預(yù)防________（填“貧血”、“甲狀腺腫大”或“佝僂病”）。（3）利用天然氣燃燒放熱來加熱不銹鋼鍋將粽子煮熟，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式________。（4）裝粽子的食品包裝袋使用的塑料具有________（填“熱固性”或“熱塑性”）。（5）過端午節(jié)有吃鹽蛋、粽子、黃糖、肉包的習(xí)俗。從健康角度分析，除了水之外你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的食物是（試舉一例）。現(xiàn)在人們崇尚健康生活，請你就人們的健康生活提出一條合理化的建議?！敬鸢浮浚?）瘦肉；（2）甲狀腺腫大；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）熱塑性；（5）蘋果（合理即可）；合理飲食，保證各種人體所需營養(yǎng)素的均衡攝入（合理即可）。【解析】（1）肉類富含蛋白質(zhì)；（2）原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素，其目的是預(yù)防甲狀腺腫大；（3）天然氣主要成分是甲烷，燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）裝粽子的食品包裝袋是用熱封的方法密封的，該塑料是熱塑性塑料．（5）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，鹽蛋、粽子、黃糖、肉包中富含蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽、淀粉，淀粉屬于糖類；可知食物中缺少維生素。而蔬菜和水果中富含維生素；主要從營養(yǎng)均衡角度考慮合理化的建議。22．（8分）2020年11月24日我國成功發(fā)射“嫦娥五號”月球探測器，開啟了我國航天探索的新征程?；卮鹣铝袉栴}：（1）鈦合金廣泛用于航天領(lǐng)域，鈦合金屬于______（填“金屬”或“合成”）材料；鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鈦原子的核電核數(shù)為______。（2）著陸器上的儀器可探測水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技術(shù)得到氧氣，對人類在月球上活動意義重大，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）“長征五號”運(yùn)載火箭用于搭載探測器。火箭采用液氫液氧發(fā)動機(jī)，將氫氣和氧氣壓縮成液態(tài)時體積變小，是因?yàn)開（用分子的性質(zhì)進(jìn)行解釋）。（4）工業(yè)制取記憶合金中的鈦，先用熱濃硫酸處理鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）反應(yīng)中元素化合價不變，得到硫酸鈦[Ti（SO4）2]、硫酸亞鐵和一種氧化物，硫酸鈦中鈦元素的化合價為，化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）金屬；22（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）分子之間的間隔變小；（4）+4；【解析】（1）鈦合金屬于合金，合金屬于金屬材料；在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=22；（2）依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水分解后的生成物為氫氣和氧氣，題中告知了反應(yīng)條件為光催化，故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；（3）火箭采用液氫液氧發(fā)動機(jī)，將氫氣和氧氣壓縮成液態(tài)時體積變小，是因?yàn)榉肿又g的間隔變小。（4）硫酸鈦中硫酸根離子顯-2價，設(shè)鈦元素的化合價為x，根據(jù)化合物中、正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4；FeTiO3和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸鈦、硫酸亞鐵和一種氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含F(xiàn)e、Ti、O、H、S，生成物中含Ti、S、O、Fe，故生成物中還應(yīng)含氫元素，故生成的氧化物是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。23．（9分）學(xué)習(xí)了酸堿的化學(xué)性質(zhì)后，某同學(xué)建構(gòu)了如圖知識網(wǎng)絡(luò)。A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，“—”表示相連的物質(zhì)一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______。（2）固體B的俗稱為______；寫出反應(yīng)②的微觀實(shí)質(zhì)：______（用符號表示），反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為______。（3）C是我國年產(chǎn)量最高的金屬，寫出反應(yīng)③的現(xiàn)象______。（4）寫出一種符合條件的D物質(zhì)的化學(xué)式______。（5）物質(zhì)E所屬的物質(zhì)類別為______（選填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）?！敬鸢浮浚?）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；（2）熟石灰或消石灰；H++OH-=H2O；復(fù)分解反應(yīng)；（3）（固體逐漸減少，）有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色；（4）Na2CO3等；（5）氧化物【解析】（1）反應(yīng)①是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為。（2）固體B氫氧化鈣俗名熟石灰、消石灰。反應(yīng)②是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)前后鈣離子和氯離子不變，實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧化根離子結(jié)合生成水，用符號表示為H++OH-=H2O。該反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)，交換成分生成新的兩種化合物的反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)。（3）C是我國年產(chǎn)量最高的金屬，則C是鐵。鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以現(xiàn)象是固體逐漸減少，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色。（4）D能與鹽酸反應(yīng)，也能與氫氧化鈣反應(yīng)，可以是一種可溶性碳酸鹽，如碳酸鈉（Na2CO3）。（5）A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，A是酸、B是堿、C是鐵是單質(zhì)、D是鹽類，則E為氧化物。24．（8分）電子工業(yè)上制造銅電路板，常用30%的FeCl3溶液腐蝕鍍銅電路板上的銅箔（Cu），如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的處理該生產(chǎn)過程中產(chǎn)生廢液的流程圖，據(jù)如圖回答下列問題：查閱資料：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O；2FeCl3+Fe═3FeCl2（1）步驟①所得的廢液中只含有FeCl3、CuCl2、FeCl2三種溶質(zhì)，據(jù)此可判斷步驟①中銅與FeCl3反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是、（寫化學(xué)式）。（2）步驟②中加入的鐵粉與氯化銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，步驟②還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是。（3）步驟③加入適量稀鹽酸充分反應(yīng)。當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，說明濾液中只剩下銅。（4）步驟②③所得FeCl2可與一種氣體單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)是。（5）溶液B中含有的溶質(zhì)是?！敬鸢浮浚?）CuCl2、FeCl2；（2）Fe+CuCl2＝Cu+FeCl2；過濾；（3）不再產(chǎn)生氣泡；（4）Cl2；（5）CuSO4、H2SO4?！窘獯稹浚?）依據(jù)流程①可知，銅與FeCl3反應(yīng)生成CuCl2、FeCl2；所以生成的兩種產(chǎn)物是CuCl2、FeCl2；故填：CuCl2、FeCl2；（2）鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，則化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuCl2＝Cu+FeCl2；步驟②為固液分離，則操作名稱為過濾；故填：Fe+CuCl2＝Cu+FeCl2；過濾；（3）分析流程圖可知，濾渣為Cu、Fe，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅不與鹽酸反應(yīng)，則驟③加入適量稀鹽酸充分反應(yīng)。當(dāng)觀察到不再產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象時，說明濾液中只剩下銅；故填：不再產(chǎn)生氣泡；（4）依據(jù)題中信息可知，步驟②③所得FeCl2可與一種氣體單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)是Cl2，故填：Cl2；（5）分析流程圖信息可知，步驟⑤的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O，濾液B為硫酸銅的飽和溶液，由于加入稀硫酸過量，還含有H2SO4，則溶液B中含有的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4；故填：CuSO4、H2SO4。四、本題包括2小題（共20分）25．（10分）實(shí)驗(yàn)課上，老師知道某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，邀請你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報告?！緦?shí)驗(yàn)名稱】粗鹽的提純【查閱資料】1．粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。2．Ba（OH）2是一種易溶于水的強(qiáng)堿?！局饕Ａx器】量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈【主要試劑】粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸餾水【實(shí)驗(yàn)過程】步驟及目的過程及說明一、去除粗鹽中的泥沙1．稱取粗鹽樣品10.0g，用蒸餾水充分溶解2．過濾去除泥沙的溶液I以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是：溶解時：；過濾時：_______。二、去除可溶性雜質(zhì)將溶液I按如圖流程圖進(jìn)行處理：1．加入“過量NaOH溶液時”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。2．過濾后，所得的濾渣成分有_______種。3．判斷“稀鹽酸適量”的方法是。三、獲得產(chǎn)品將溶液Ⅱ注入_______（填儀器名稱）中，蒸發(fā)結(jié)晶，觀察到_______，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。四、數(shù)據(jù)處理該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%【結(jié)果與反思】1．實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是。2．小明提出，如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序，對除雜結(jié)果也不會產(chǎn)生影響，你_______（填“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)?！敬鸢浮俊緦?shí)驗(yàn)過程】一、加快溶解速率；引流；二、1．2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaC1；2．4；3．鹽酸逐滴加入至剛好不再產(chǎn)生氣泡；三、獲得產(chǎn)品：蒸發(fā)皿、出現(xiàn)較多晶體【結(jié)果與反思】1．提純過程中反應(yīng)生成了氯化鈉。2．同意。【解析】【實(shí)驗(yàn)過程】一、以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃樓的作用分別是：溶解時：加快溶解速率；過濾時：引流；二、1．加入“過量NaOH溶液時”，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaC1；2．過濾后，所得的濾渣成分有4種，即氫氧化鎂、硫酸鋇、碳酸鈣、碳酸鋇；3．判斷“稀鹽酸適量”的方法是鹽酸逐滴加入至剛好不再產(chǎn)生氣泡；三、獲得產(chǎn)品：蒸發(fā)結(jié)晶要用：蒸發(fā)皿；蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多晶體，要停止加熱?！窘Y(jié)果與反思】1．實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是提純過程中反應(yīng)生成了氯化鈉。故填：提純過程中反應(yīng)生成了氯化鈉。2．如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序，對除雜結(jié)果也不會產(chǎn)生影響，同意小明的觀點(diǎn)，這是因?yàn)橹灰妓徕c溶液的加入順序在氯化鋇溶液之后就不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。故填：同意。26．（10分）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，向盛有少量NaOH溶液的試管中通入CO2，未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同學(xué)們對NaOH與CO2能否反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，并對廢液的成分進(jìn)行探究?！狢O2NaOH溶液注射器—軟塑料瓶甲↓活動一：同學(xué)們經(jīng)過討論，設(shè)計(jì)了甲裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜測如圖甲，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加足量的氫氧化鈉溶液，振蕩①CO2溶于NaOH溶液中②CO2與NaOH反應(yīng)活動二：興趣小組的同學(xué)對猜測②進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)ABABC稀鹽酸CaCl2溶液Ca(OH)2溶液（1）取軟塑料瓶中的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成如圖所示實(shí)驗(yàn)。（2）同學(xué)們觀察到A試管中有氣泡冒出，B．C試管中均有白色沉淀生成。請你寫出A試管中生成氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。（3）以上三個實(shí)驗(yàn)均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。活動三：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如下圖），充分