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2024屆四川省成都市棠湖中學高三第二次診斷性檢測歷史試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.1960年11月初,中共中央發(fā)出《關于農(nóng)村人民公社當前政策問題的緊急指示信》,規(guī)定:人民公社實行三級所有,隊(相當原初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社)為基礎,至少7年不變;允許社員經(jīng)營少量的自留地和家庭副業(yè);節(jié)約勞動力,加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線等。該文件的發(fā)布A.有利于扭轉當時農(nóng)村的經(jīng)濟形勢B.配合了工業(yè)領域大躍進運動的展開C.保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速持續(xù)發(fā)展D.成為當時農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的開端2.公元前221年,秦始皇“徙天下豪富于咸陽十二萬戶”。公元前211年,由于“咸陽人多,先王之宮廷小”,又疏散了部分咸陽居民,“徙三萬家麗邑(今陜西驪山附近),五萬家云陽(今陜西淳化西北)”。這兩次移民得以實施的有利條件包括①建立中央集權②吞并六國③北擊匈奴④焚書坑儒A.①② B.①③ C.①④ D.②④3.1882年,德國女性在農(nóng)業(yè)領域的就業(yè)比重僅為1.8%,1907年這一比重增加到2.5%,女性在農(nóng)業(yè)領域的就業(yè)狀況與男性相差無幾。這種變化說明A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的收益日益增加 B.工業(yè)化推動社會結構轉型C.女性的家庭地位不斷降低 D.勞動力短缺現(xiàn)象十分嚴重4.下表反映了1919年和1925年蘇俄(聯(lián))農(nóng)村每個成年人消費量(單位:千克)的變化情況。此變化主要是由于A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術革新 B.政府減輕了農(nóng)民負擔C.新經(jīng)濟政策的實施 D.工業(yè)化建設全面開展5.自孝文帝以后,北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字,如“孝武帝”。這一現(xiàn)象是孝文帝改革的哪一措施的具體體現(xiàn)A.使用漢語B.采用漢姓C.學習漢族的禮法D.與漢族貴族聯(lián)姻6.1914年,袁世凱為實現(xiàn)其獨裁野心頒布了《中華民國約法》,但在該法中又明確規(guī)定了“人民主權”和“人民自由權”等內(nèi)容。這從側面反映了A.袁世凱被迫實行民主政治B.袁世凱為其專制統(tǒng)治尋找歷史依據(jù)C.民主政治已成為歷史潮流D.啟蒙思想是袁世凱統(tǒng)治的理論基礎7.如圖為20世紀30年代上海振華織造廠的服裝廣告。下列選項中,對此解讀不正確的是A.人們對服飾的款式、質量要求越來越高 B.一些民族工商業(yè)者具有強烈的愛國意識C.電話已經(jīng)成為商業(yè)廣告的營銷策略之一 D..民族工業(yè)已經(jīng)徹底擺脫外國資本的控制8.1848年,馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宜言》中提出了推翻資本主義制度的歷史使命。1875年德國社會主義工人黨成立(后更名為德國社會民主黨),它以爭取普選權和合法的議會活動為目標。這反映出德國工人運動A.順應了社會經(jīng)濟發(fā)展的狀況 B.繼承了巴黎公社的革命原則C.背棄了馬克思主義基本理論 D.引領著社會主義運動的潮流9.1689年,雖然《權利法案》“只是在最低限度上改變了國王的權力,但不能說它只具有最低限度的意義”。這是因為此法案A.開啟了限制王權的歷程B.消除了國王與議會間的矛盾C.奠定了民主憲政的基礎D.廢除了英國的君主制度10.下表摘編自清末魏允恭《江南制造局記》有關材料,表中是江南制造總局支出(1867~1894年)(部分),此表反映出江南制造總局支出項目金額(兩)占總計百分比薪工膏火口糧、購地造房204843312.78華洋工匠工食420961926.26購買機器10551436.58訂購物料及預付各洋行定銀793473249.50購買軍火7207454.50譯書及辦輿圖經(jīng)費611170.38A.生產(chǎn)產(chǎn)品主要投向市場 B.在經(jīng)營管理上以洋為師C.財政監(jiān)管不力入不敷出 D.已卷入資本主義世界市場11.在亞洲民族解放運動史上,甘地創(chuàng)立了一條反抗殖民統(tǒng)治的獨特道路。下列項中,有關印度第一次非暴力不合作運動的說法正確的是A.甘地以國大黨主席的身份領導運動B.起因于殖民當局頒布了食鹽專營法C.印度人民的民族意識得到空前高漲D.運動中甘地沒有譴責人民使用暴力12.巴爾干地區(qū)被稱為第一次世界大戰(zhàn)的“火藥桶”,該地區(qū)內(nèi)錯綜復雜的矛盾可以追溯到:A.公元1世紀 B.公元2世紀 C.公元8世紀 D.公元16世紀二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)江西大地上涌現(xiàn)出朱熹、陸九淵、辛棄疾等一批思想家、文學家及建筑世家樣式雷家族,形成了特色鮮明的江西文化。閱讀材料,回答問題。材料一南宋淳熙二年(1175年),江西信州鵝湖寺。一場中國歷史上著名的哲學辯論會展開了。這場辯論會由當世大儒呂祖謙邀集,意圖調(diào)和朱熹和陸九淵兩派科網(wǎng)爭執(zhí)。陸九淵的弟子朱亨道參加了鵝湖之會,據(jù)他的記載說:嘗從鵝湖之會,謂“朱子欲人先博覽而后返之守約,象山欲先發(fā)明本心而后使之博覽?!冰Z湖之會將朱陸分歧公開化、系統(tǒng)化、尖銳化?!獡?jù)徐兵博《讀史要略》等整理材料二素有“詞中之龍”稱譽的南宋詞人辛棄疾,與江西大地結緣,曾三任于江西,落職閑居江西二十多年,最后終老于此。政治失意、英雄失路的辛棄疾,將郁結于胸間的豪邁之氣,催發(fā)出600多首詞篇,一半成于江西。如詞作“青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣?!弊窇浗鸨o追祐皇太后至江西,給贛南人民帶來深重苦難的血淚歷史,表達了詞人抗爭不已的決心。——摘自虞文霞、王河《宋代江西文化史》材料三江西永修縣雷氏家族先后負責設計建造了故宮、頤和園等重要皇家工程,被譽為“樣式雷”。他們非常重視子弟即“樣子匠”的教育。第二代雷金玉“由國學生考授州同”,第三代雷聲徵亦為“國學生”。他們對古典園林建筑有發(fā)自內(nèi)心的責任感、使命感。雷氏除要子弟在樣式房當差學習、實踐一應差務,還派他們前往木廠實習。雷金玉及兒孫們承辦頤和園工程設計與營造,充分利用山水形貌,設計出一系列巧思妙想、渾然天成的景觀。故宮養(yǎng)心殿是樣式雷世家的另一杰作,其歷史價值可歸納為:個人歷史價值,在這里皇帝跟普通大眾一樣只是一個“居客”;專業(yè)學科歷史價值(建筑學),即反映“學科人”歷史信息的重要實例;國家歷史價值,即作為重大歷史事件發(fā)生場所的養(yǎng)心殿。——摘自梁思成《中國建筑與中國建筑師》等(1)根據(jù)材料一,結合所學,指出“鵝湖之會”中“朱陸”的分歧,概述這一時期儒學的新發(fā)展。(2)用一句話概括辛棄疾在宋代詞壇的地位。結合材料二,扼要說明辛棄疾詞的特色。(3)根據(jù)材料三,結合所學,請選擇闡述:①指出“樣子匠”培養(yǎng)中凸顯的素養(yǎng),并簡述頤和園“巧思妙想、渾然天成”的體現(xiàn)。②指出養(yǎng)心殿在故宮中的具體位置,結合史實說明故宮養(yǎng)心殿的“歷史價值”。14.(20分)材料杜佑,自幼讀書勤奮、經(jīng)傳之外,尤其重視歷史典籍的學習。十八歲開始從政,從縣丞起步,后來擔任地方刺史、淮南節(jié)度使乃至宰相。杜佑少時親眼看到過開元、天寶的盛世,但他一生主要活動是在安史之亂以后。因此,他專心于歷代典章制度的沿革得失,意圖總結歷史上的經(jīng)驗教訓,以為施政的張本。杜佑歷經(jīng)36年著成專敘歷代典章制度沿革變遷的《通典》.《通典》綜合歷代史志中有關典章制度的資料,分門別類,競委窮源,以收會通之效,為史書編纂開辟了新的途徑。在《通典》中杜佑還發(fā)展了史書自注的方法,他的注文大致可分為釋音義、舉故典、補史事、明互見、考史料五類。并且在一定程度上,杜佑還沖破了“天不變,道亦不變”的傳統(tǒng)思想的桎梏,表現(xiàn)出歷史進化的觀點?!幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰罚?)根據(jù)材料并結合所學知識,概括杜佑撰寫《通典》的背景。(2)根據(jù)材料,簡要評價杜佑編纂《通典》對中國史學發(fā)展的貢獻。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

由材料信息“1960年11月”“隊(相當原初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社)為基礎,至少7年不變;允許社員經(jīng)營少量的自留地和家庭副業(yè);節(jié)約勞動力,加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線等”可知,該文件的發(fā)布是為了糾正人民公社化運動帶來的失誤,這有利于扭轉當時農(nóng)村的經(jīng)濟形勢,故A正確;大躍進運動的展開是在1958年,故B錯誤;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速持續(xù)發(fā)展不符合史實,故C錯誤;農(nóng)村經(jīng)濟體制改革是在十一屆三中全會以后,故D錯誤。2、A【解析】

從材料中的時間可以看出,此時秦已經(jīng)統(tǒng)一六國,建立起中央集權制度,故A項正確;③北擊匈奴

④焚書坑儒與此材料無關,排除BCD。3、B【解析】

據(jù)材料“就業(yè)比重僅為1.8%……增加到2.5%”可知,第二次工業(yè)革命后女性地位提高,就業(yè)比重增長,成為重要的勞動力,說明工業(yè)化推動社會轉型,故B選項正確;材料體現(xiàn)了婦女就業(yè)狀況,不能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)收益的增加,故A選項錯誤;材料體現(xiàn)了婦女地位的提高,故C選項錯誤;婦女就業(yè)比重增加,說明勞動力增加,不是短缺現(xiàn)象,故D選項錯誤。4、C【解析】

從1919年到1925年,蘇俄(聯(lián))農(nóng)村每個成年人消費量增加,說明新經(jīng)濟政策的實施活躍了市場,提高了農(nóng)民生活水平,故C正確;材料沒有涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術革新問題,A錯誤;材料無法農(nóng)民負擔問題,排除B;1928年蘇聯(lián)工業(yè)化建設全面開展,D錯誤。5、C【解析】

據(jù)所學可知,“孝”是漢族優(yōu)良的傳統(tǒng)和禮法要求,北魏孝文帝改革革除鮮卑舊俗,接受漢族先進文化,也就同時接受了包括“孝”文化在內(nèi)的漢族禮法,因而北魏皇帝謚號中多“孝”字,C正確;據(jù)上分析可知,A、B、D與材料無關。6、C【解析】

依據(jù)材料信息結合所學可知,袁世凱不敢刪除《中華民國約法》中“人民主權”和“人民自由權”等內(nèi)容,這從側面反映了民主政治已成為歷史潮流,因此C選項正確。A選項錯誤,袁世凱實行獨裁和專制,并未實行民主政治;B選項錯誤,“人民主權”和“人民自由權”等內(nèi)容不能做為其專制統(tǒng)治的歷史依據(jù);D選項錯誤,儒家思想是袁世凱統(tǒng)治的理論基礎。故正確答案為C選項。7、D【解析】

結合所學可知,中國近代民族工業(yè)產(chǎn)生于半殖民半封建的社會環(huán)境,資金缺乏,技術力量薄弱,始終未擺脫對外國資本主義的資本與技術依賴,故D項表述不正確,符合題意;圖片中“原料、式樣、顏色、尺碼”等信息反映人們對服飾的款式、質量要求較高,“振華”表明民族工商業(yè)者的強國愛國意識,服裝廣告底部留有電話信息表明電話已成為商業(yè)廣告的營銷手段,故ABC表述均正確,不符合題意,排除。故選D。8、A【解析】

材料體現(xiàn)的是1875年德國工人運動主要以爭取普選權和合法的議會活動為目標,這和馬克思主義宣揚的暴力革命有明顯不同,這說明德國工人運動順應了當時社會經(jīng)濟發(fā)展的潮流,也表明馬克思主義與時俱進的特征,A選項符合題意;材料未涉及暴力革命的問題,B選項排除;材料體現(xiàn)的是馬克思主義與時俱進的特征,C選項排除;引領社會主義運動的潮流說法與材料無關,D選項排除。故答案為A。9、C【解析】

依據(jù)材料結合所學可知,《權利法案》奠定了英國君主立憲政治的基礎,該“法案”雖然對國王權力的限制有限,但歷史意義重大,因此C選項正確。A選項錯誤,在《權利法案》頒布之前,英國就已經(jīng)有了限制王權的法案,如1215年英國《大憲章》的訂立;B選項錯誤,該法案頒布后議會和國王之間的矛盾依然存在;D選項錯誤,《權利法案》廢除的是英國的君主專制,不是君主制。故正確答案為C選項。10、D【解析】

“洋工匠”“購買機器”“訂購物料及預付各洋行定銀”“譯書”等支出項目,表明被卷入資本主義世界市場,對外商依賴嚴重,D正確;軍事工業(yè)的產(chǎn)品不會“投向市場”,排除A;江南制造局是封建政府官辦的軍事工業(yè),管理上沒有“以洋為師”,排除B;材料只有“支出項目”,未涉及“入不敷出”,排除C。11、C【解析】

結合所學知識,印度第一次非暴力不合作運動,使印度人民的民族意識得到空前高漲,故C正確;當時甘地并不是國大黨主席,故A錯誤;第一次非暴力不合作運動起因于阿姆利則慘案,排除B;甘地曾譴責人民使用暴力,排除D。12、D【解析】

從奧斯曼土耳其帝國統(tǒng)治巴爾干半島后,從16世紀開始不斷與奧地利、俄國等為爭奪勢力范圍進行戰(zhàn)爭,在帝國統(tǒng)治下的巴爾干各國人民長期受到民族歧視和宗教壓迫,不時爆發(fā)矛盾沖突,因此巴爾干地區(qū)被稱為“火藥桶”可以追溯到16世紀,故選D;ABC不符合史實,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)分歧:朱熹主張格物致知;陸九淵主張發(fā)明本心。新發(fā)展:朱熹建立了理學體系;心學的出現(xiàn),完成了重建儒學信仰理論任務;使儒學進入嶄新的階段。(2)地位:豪放派詞的集大成者;特色:豪邁的創(chuàng)作手筆;強烈的愛國情懷;關心人民疾苦;個性鮮明。(答出任意三點即可)(3)①素養(yǎng):個人的責任感與使命感;崇尚實踐。體現(xiàn):以園外數(shù)十里的西山群峰為背景,把玉泉山的寶塔納入全園的畫面之中;又以西堤的柳色將西部的圍墻遮擋起來,巧妙地消除園子的西部界限,使有限的園子顯得無限深遠,構成山外有山、景中有景的幽美意境;全局著眼,建筑雖多而不顯雜亂,景物分布廣泛而不顯分散,形成山水秀麗、景色萬千的人間仙景。(寫出兩點即可得分)②位置:內(nèi)廷(西六宮南側)。歷史價值:養(yǎng)心殿是清朝皇帝居住和理政的地方,也是兩宮皇太后“垂簾聽政”的地方;養(yǎng)心殿體現(xiàn)了樣式雷世家的建筑思想,為研究清朝皇家建筑提供重要的資源;養(yǎng)心殿也為了解清朝政治提供重要的歷史見證。(寫出兩點即可得分)【解析】

(1)分歧:根據(jù)材料一中“朱子欲人先博覽而后返之守約,象山欲先發(fā)明本心而后使之博覽”等信息,結合所學知識,從修養(yǎng)方法的不同來說明“鵝湖之會”中“朱陸”的分歧。新發(fā)展:根據(jù)所學知識,從理學形成、心學產(chǎn)生和儒學內(nèi)容與發(fā)展階段等方面,概述這一時期儒學的新發(fā)展。(2)地位:根據(jù)所學知識可知,辛棄疾在宋代詞壇的地位是,豪放派詞的集大成者。特色:結合材料二中“將郁結于胸間的豪邁之氣,催發(fā)出600多首詞篇”,“追憶金兵緊追祐皇太后至江西,給贛南人民帶來深重苦難的血淚歷史,表達了詞人抗爭不已的決心”等信息,從風格、情感、價值觀和個性等方面,說明辛棄疾詞的特色。(3)素養(yǎng):根據(jù)材料三中“對古典園林建筑有發(fā)自內(nèi)心的責任感、使命感”,“要子弟在樣式房當差學習、實踐一應差務,還派他們前往木廠實習”等信息,結合所學知識,可知“樣子匠”培養(yǎng)中凸顯的素養(yǎng)有,責任感、使命感、崇尚實踐。體現(xiàn):根據(jù)材料三中“承辦頤和園工程設計與營造,充分利用山水形貌,設計出一系列巧思妙想、渾然天成的景觀。故宮養(yǎng)心

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