多樣化的活動(dòng)形式讓學(xué)校德育充滿生機(jī)與活力

PAGEPAGE5多樣化的活動(dòng)形式讓學(xué)校德育充滿生機(jī)與活力——寧夏吳忠市利通一小德育活動(dòng)側(cè)記寧夏忠市利通一小葉文忠寧夏吳忠市利通一小是首批自治區(qū)德育師范學(xué)校，2007年就被教育部授予“全國中小學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，吳忠市利通一小勇于探索，大膽實(shí)踐，在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)做法，總結(jié)出一些適合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，適應(yīng)現(xiàn)代小學(xué)生成長需要的形式多樣的、豐富多彩的德育活動(dòng)形式，使學(xué)校的德育活動(dòng)充滿了生機(jī)與活力，促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長。一、潛移默化的滲透教育形式一是天天看——將有關(guān)的創(chuàng)新性辦學(xué)理念鑄成大字，制成標(biāo)語牌，辦成宣傳櫥窗，讓它們醒目的高聳在教學(xué)樓上，耀眼的懸掛在學(xué)校的墻壁上，清晰的進(jìn)入學(xué)校的櫥窗內(nèi)，使師生無時(shí)不在關(guān)注它、談?wù)撍?、踐行它。二是時(shí)時(shí)唱——把學(xué)校的辦學(xué)理念寫進(jìn)了校歌《利一之歌》，通過對(duì)兩小節(jié)歌詞的反復(fù)吟唱，強(qiáng)化師生的理念行為。三是周周講——規(guī)定國旗下活動(dòng)，無論是國旗下講話，還是詩朗誦，都必須緊緊圍繞辦學(xué)理念來拓展、延伸，結(jié)合學(xué)校實(shí)際去生發(fā)，并收集整理編印成冊(cè)，使辦學(xué)理念不僅物化為資料、更內(nèi)化為師生的共同行為。四是處處宣——我們?cè)凇靶@之聲”廣播臺(tái)開辟了化理念為行動(dòng)的專欄；在校刊《利通一小教育視窗》內(nèi)設(shè)置辦學(xué)理念實(shí)踐專頁；在校園網(wǎng)站、論壇和學(xué)校博客圈以及學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)開設(shè)了辦學(xué)理念專欄。向社會(huì)、師生和家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，力求使辦學(xué)理念由學(xué)校向家庭和社會(huì)延伸，使辦學(xué)理念得到社會(huì)的支持和家長的認(rèn)同，共同營造德育工作的氛圍。五是加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，通過綠化、美化、凈化校園，讓校園的一景一物，每堵墻壁、每個(gè)角落都能發(fā)揮教育作用；通過黑板文化、櫥窗文化、墻壁文化、花池文化、教室文化、走廊文化等建設(shè)，使校園的每一個(gè)角落都成為學(xué)生學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果；通過建立學(xué)校榮譽(yù)長廊，懸掛學(xué)校歷年來的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，宣傳學(xué)校所取得的成績，激勵(lì)師生珍惜榮譽(yù)，再創(chuàng)佳績；通過在衛(wèi)生間、花圃草坪、有關(guān)建筑物墻壁上掛放溫馨提示牌，印制情文并茂的溫馨提示語，增添校園濃郁的人文氣息，陶冶學(xué)生的情操。六是注重制度文化建設(shè)，以科學(xué)的機(jī)制規(guī)范人，抓過程管理、抓內(nèi)化自律。做到紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化。七是加強(qiáng)精神文化建設(shè)，構(gòu)筑師生的精神家園。學(xué)校通過校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化人文環(huán)境，促進(jìn)師生身心的健康和諧發(fā)展；通過譜寫校歌、設(shè)計(jì)校徽、校旗，展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，塑造學(xué)校的文化形象，對(duì)師生進(jìn)行愛校教育。二、內(nèi)涵豐富的“三結(jié)合”教育形式一是積極聘請(qǐng)學(xué)生家長、知名社會(huì)活動(dòng)家，民主人士、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評(píng)議員；聘請(qǐng)公安局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校制副校長，聘請(qǐng)聘請(qǐng)離退休教師、交警隊(duì)宣傳科科長擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員；聘請(qǐng)律師事務(wù)所律師擔(dān)任學(xué)校常年法律顧問……以此不斷壯大學(xué)校德育隊(duì)伍，擴(kuò)大教育面，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。二是成立家長協(xié)會(huì)，作為學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的有機(jī)組成部分，讓家長參與到學(xué)校教育工作中來，為學(xué)校教育出謀劃策，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子們的義務(wù)。三是每學(xué)期都適時(shí)召開家長會(huì)，通過不同形式，不同渠道，使老師和家長相互了解學(xué)生在家和在校情況，相互交流，達(dá)成共識(shí)。在家長會(huì)上，教師們還邀請(qǐng)部分家長進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校還借此機(jī)會(huì)，向家長發(fā)放師德調(diào)查表、意見征求表，通過這種方式及時(shí)掌握學(xué)校教師師德狀況，傾聽家長呼聲和意見、建議，便于教師、學(xué)校改進(jìn)工作方法，提高教育水平。四是學(xué)校抓住有力時(shí)機(jī)，利用紀(jì)念日、寒暑假等學(xué)校都及時(shí)通過《致家長一封信》的形式，請(qǐng)求家長和學(xué)校密切配合，利用有力教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德教育、法制安全等教育。五是學(xué)校積極邀請(qǐng)“知心姐姐”家庭教育報(bào)告團(tuán)，著名教育專家、教授為家長進(jìn)行教育講座，提高家庭教育水平，提高家長素質(zhì)。六是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極探索新的家庭教育模式。學(xué)校在網(wǎng)站首頁建立了《家長學(xué)?！?，在“校園參加每年市區(qū)舉辦的青少年才藝展示，激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)和創(chuàng)造潛能，調(diào)動(dòng)其參與體驗(yàn)的主觀能動(dòng)性。四是開展好“七個(gè)一”活動(dòng)，要求學(xué)生在寒暑假完成適量學(xué)科作業(yè)的基礎(chǔ)上，編制一份創(chuàng)意手抄小報(bào)，寫一篇“我與知識(shí)產(chǎn)權(quán)”作文，搞一項(xiàng)小制作或者小發(fā)明，完成一篇?jiǎng)?chuàng)意繪畫，制作一幅動(dòng)漫作品，完成一項(xiàng)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)，以此來激勵(lì)學(xué)生有所體驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。學(xué)校并堅(jiān)持舉辦每學(xué)期一次的創(chuàng)新教育成果展示和評(píng)選活動(dòng)，展出評(píng)選學(xué)生的小制作、小發(fā)明、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)、模型制作、動(dòng)漫作品、知識(shí)產(chǎn)權(quán)手抄小報(bào)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文等，為每個(gè)班級(jí)和學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。五是堅(jiān)持每年寒暑假開展好“六個(gè)一”活動(dòng)：積極為社區(qū)或孤寡老人做一件好事；看一部優(yōu)秀文學(xué)作品或優(yōu)秀影視片；寫一篇讀(觀)后感；參加一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活小技能。以此為學(xué)生提供體驗(yàn)的空間，提供體驗(yàn)的方法，拓展體驗(yàn)的渠道。六是大力開展社區(qū)體驗(yàn)教育系列活動(dòng)，通過開展“爭當(dāng)社區(qū)愛心小天使”活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院，為孤寡老人、殘疾人做好事，引導(dǎo)學(xué)生把關(guān)心獻(xiàn)給他人；通過開展“爭當(dāng)社區(qū)文明小使者”活動(dòng)，愛護(hù)一片綠地、掃凈一個(gè)樓道，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生做傳播文明的使者；通過開展“尋找社區(qū)道德模范”活動(dòng)，組織學(xué)生走訪社區(qū)道德模范、老黨員、老紅軍、科技工作者等仁人志士，請(qǐng)他們做報(bào)告，從中悟出肩負(fù)的歷史責(zé)任。七是開展藝術(shù)教體驗(yàn)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。每學(xué)年學(xué)校都堅(jiān)持舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，舉行學(xué)生書法、繪畫、攝影、DV拍攝比賽，卡拉OK比賽、才藝大比拼、英語風(fēng)采大賽，國歌、隊(duì)歌、校歌“三歌”比賽、中華古詩詞誦讀活動(dòng)以及文藝匯演等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)