語文資源與評價六下參考答案

語文資源與評價六下參考答案一長江之歌1．díɡàiāi磅礴氣概源泉2.（1）洗滌（2）氣勢盛大3.（1）春潮是你的豐采驚濤是你的氣概（2）你是無窮的源泉你有母親的情懷（3）例：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流（滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄）4.一10東63001805.你從高山走來，海鷗是你的同伴；你向天邊奔去，滔滔江水是你的風(fēng)采。你用母親般的情懷，哺育我們長大；你用父親般的憨厚，使我們更加堅強。你從貧窮走來，自信是你的豐采；你向繁榮奔去，探索是你的氣概。你用豐富的物產(chǎn)，哺育大江南北；你用宏偉的力量，推動新的時代。6.瀾礴望涌瀉源砥推7.我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。8.“你從雪山走來”“你向東海奔去”：“雪山”在祖國的最西部，“東?！痹谧鎳淖顤|部，長江能從祖國的最西部走來，向祖國的最東部奔去，說明她源泉是無窮的?！澳銖倪h古走來”“你向未來奔去”：“遠古”是指很遙遠的古代，長江從遠古走來，向未來奔去，時間跨度很大，長江永遠不會停息，所以說它是無窮的源泉?！肮喔然ǖ膰痢保鹤鎳念I(lǐng)土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是“無窮的源泉”。

“推動新的時代”：長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的。9.“哺育各族兒女”：只有母親才會哺育兒女，在這里把長江看作了母親，而且長江哺育的是各族兒女，可見這位母親的胸懷是多么的寬闊。“你用健美的臂膀，挽起高山大?！保哼@里又把長江擬人化了，長江很長，它就像母親伸長那健美的臂膀，從西至東，把祖國的高山大海拉在手里，讓它們緊密聯(lián)系在一起，永不分離。“你用純潔的清流，灌溉花的國土”：母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地。

“你用磅礴的力量，推動新的時代”：母親的力量是巨大的，長江就像母親一樣，對新時代的發(fā)展起著不可估量的作用。10.①（C）②（B）③（A）11．qiánɡlǔzūnlèi12．C(檣櫓借指曹操的水軍)13.D(“羽扇”句是對周瑜的描寫。)14.巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)中國共產(chǎn)黨1——4次反圍剿戰(zhàn)役15.但愿人長久，千里共嬋娟橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之不盡,用之不竭。16.【例文】班級之歌

你從昨天走來，自信是你的豐采；

你向明天奔去，和諧是你的情懷。

你用進取的精神，激勵班級發(fā)展；

你把團結(jié)的故事，傳到五湖四海。

我們關(guān)注六三，你是我們的家園；

我們熱愛班級，你是我們成長的平臺。海之歌

你從遠古走來，寬廣是你的豐采；

你向遠方奔去，洶涌是你的氣概。

你用可口的海鮮，哺育各族兒女；

你用寬大無比的手掌，托起一艘艘輪船。

我們贊美大海，你那廣闊無垠的面積；我們熱愛大海，你擁有無窮的寶物。二三亞落日1.洋溢遜色收斂搖曳2.xūnméiɡuīxièzhǎn3.美妙絕倫：美好到了極點。

碩大無朋：大得無與倫比。朋，比。

赤朱丹彤：赤，紅色，朱，大紅色，丹，紅色，本課指程度不同的紅色。4.（1）抖落濺（2）收斂懸（3）顫動跳水員悄然無聲水波不驚5.（1）擬人（2）比喻（3）引用（4）排比6.大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫；大海就像一位樂師，用愉快的旋律撥動出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風(fēng)，駕起小舟涉海浪。7．豬八戒豬八戒孫悟空8.像孩童，像紅燈籠，像跳水員。9.紅撲撲、抖落、濺出等，這樣寫鮮明生動的表達出作者的喜愛之情。10.懸在海與天的邊緣——在海面蹦跳——輕快入水11.B句用了比喻的方法，把夕陽完全落下時的情景寫得十分細致，而且寫活了，使讀者仿佛身臨其境。12．欲識廬山真面目，領(lǐng)悟人生的真諦妙心

13.有云的時間多（云多），云的變化大。14.“美”指“舒逸如仙女天使”，“不妖”指“淡泊如隱士逸人”。

15.“八面風(fēng)”“人間的興衰、毀譽、苦樂”，“天邊月”比喻“一個人的真正意志”。16.無拘無束，任意揮灑，達到忘我境界。17.【例文】朝霞天還沒亮，可惡的鬧鐘將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前，一縷縷溫和的陽光照在飯桌上，晃著我的眼睛，快要睜不開了。于是，我爬上了樓頂，看美麗的朝霞……天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，還有些說也說不出來，還有些見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領(lǐng)巾在空中飛舞。突然，來了一條長長的龍，它十分兇猛，兩對大爪子張開，一個很大的龍頭，可沒過一分鐘，龍爪不見了，身子也不見了。天空真是千姿百態(tài)，變化萬千。太陽就快出來了，這個時候，天空完全是紅的，仿佛天空拉上了一道紅色的天幕。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著東邊最紅的地方。這時，一個亮閃閃的紅點從東方跳了出來，我連忙叫道：“太陽終于出來了......”一瞬間，半個太陽從山頂涌出來，猶如半個火球在大盤里滾動。又過了一會兒，整個紅日從東方緩緩地升上了藍天。它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛。照得天和地都紅了。太陽徐徐上升，人們沐浴在金色的陽光中。朝霞，帶給了人們無盡的溫暖與幸福。三煙臺的海1.zhànlǜ凝重máo愜呢喃凳tián2.兇-洶契-鍥尉-蔚祟-崇吃-癡附-赴越-躍義-議3.（1）恬靜溫柔（2）凝重輕盈浪漫充實忙碌（3）一幅畫廣闊的背景壯麗的舞臺威武雄壯的活劇4.C(A、“而且”改成“所以”，B、“遙遠的”放到“地平線”的前面，C、“季節(jié)”改成“地方”或把“冬天的煙臺”改成“煙臺的冬天”)5.（1）例：夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。（2）涌浪撲向堤岸，濺起浪花，發(fā)出轟響。（3）例：祖國的語言是一座富有的精神寶庫,是一座迷人的宮殿,是一座充滿懸念的地下寶藏。成千上萬個成語是鑲嵌在這里的最璀璨奪目的明珠。（4）有時岸邊數(shù)百斤重的石凳被涌浪掀到十幾米遠的馬路中央。6.煙臺市地處山東半島中部，北瀕渤海、黃海，與遼東半島對峙，并與大連隔海相望。冬天，經(jīng)常有來自西伯利亞的寒流氣勢洶洶的掠過這片海域，形成小山似的浪涌，濺起數(shù)丈高的浪花，這蔚為壯觀的景象吸引了不少煙臺人和外地游客。7.凝重、蔚為壯觀8.這樣比喻多方位多角度，形象逼真地表現(xiàn)了浪頭之多、聲音之響、速度之快、來勢之猛、力量之巨，令人驚心動魄、深受震撼！冬天煙臺的海還像一匹難以馴服的駿馬,用生命書寫氣勢磅礴的壯美,用壯美繪制偉大恢宏的人生。9.煙臺人和外地游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的巨浪作背景拍照留念。體現(xiàn)了游人對壯麗大海的欣賞和熱愛。10.第一句的“撲”字讓人感覺到煙臺海的壯觀景象；后一句是浪花“撲上來”，“像頑皮的孩子”“撲”字展現(xiàn)的是“微波泛起”的可愛與輕盈。11.（1）一般的地方，冬天是蕭條、冷落的，而冬天煙臺的海卻是一道壯麗的風(fēng)景線，又顯的那么凝重。冬天煙臺的海景象尤為獨特，所以一開始就介紹它。（2）地理環(huán)境的特殊性，煙臺的海北面臨海，冬天經(jīng)常有寒流掠過海域，與眾不同。12．“我”觀錢塘潮；表達了作者要在社會動蕩的急流中永做屹立潮頭的弄潮兒的愿望。13．（1）隱隱約約…………細細振響（2）一條雪白的哈達……橫江而來。（3）潮頭如一座…………廣袤雪原。14．壓倒一切驚天動地或排天撻地15．示例：日暈云奔潮聲如雷貫耳寒氣撲面16．BC17．開放性試題，言之成理即可。18.【例文】那天，我終于見到了海。

廣闊博大，恬靜溫柔。

再也不是文字中無邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。仿佛圓了記憶中一個遙遠而觸不可及的夢。

那便是眼前這一片真真切切，浩翰無垠的藍色了。

是的，滿視野的藍色。無暇、透明，純潔、安靜，足以融掉自己的一種顏色，那是自然唯一賦予海的顏色。

然而海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。

所以，我面對的是海博大的胸膛。

海風(fēng)是它的呼吸，海浪是它的心跳。

我走進海，走入海，我用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。一個浪涌過來，你只需平視，便覺得面前豎起一座無聲的高墻。很快，它占據(jù)你的視線，直到遮住了整個天空。然而無論你是誰，都會被它托的老高，推的老遠。

然而，一陣忙亂后再來，你便體會到了其中的節(jié)奏，那便是平靜的海的心跳了。

隨浪涌動是一種情趣，是一種從未有過的奇妙感覺，你需要感受的是實實在在，生命的跳動，是一種即使平靜也如此博大，強烈的心跳。

海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無數(shù)紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源了。我走過去聆聽，于是，朝霧似的，幕煙似的，幕際細雨的飛沫飛濺到眼中。飛濺到嘴里……一種苦澀，遠比淚水濃重的多。

然而這時候，竟不自覺地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的清爽。定是海風(fēng)在吹干身上的海水了。我于是迎著它張開雙臂，海風(fēng)便心領(lǐng)神會的過來輕撫著我得全身。那是一種世俗所無法領(lǐng)略的清晰。這微微潤濕還稍帶些咸味的空氣，只深深地吸上一口，便似乎要驅(qū)散體內(nèi)所有污濁的熱浪，就連大腦也變得一片空白，因為額頭上那一點點淡淡的哀愁，也早被它吹得煙消云散了。

這似乎是夢寐以求的歡暢，這一點點難得的大自然賦予人的愉悅，便全在海帶來的已平靜的呼吸中了。

有色、有味、有呼吸、有心跳，這是真真切切的生命。四記金華的雙龍洞1.杜鵑蜿蜒明艷2.wùcùqīsǔn3.（1）葉圣陶文學(xué)教育出版葉紹鈞《倪煥之》《稻草人》《潘先生在難中》（2）仰臥貼移動昏暗擠壓抬起撞破擦傷4.浪漫主義花果山水簾“花果山福地，水簾洞洞天”5.B6.月日山水雨雪雷霜霧風(fēng)虹海7.浙江金華北山的雙龍洞4月14日路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞8.（1）沿途景色已如此美麗，雙龍洞位于其中，自然更值一游；（２）沿途美景成了雙龍洞奇特景象的襯托；（３）作者游興很高，心情舒暢，借途中所見抒發(fā)對祖國河山的喜愛之情。9.洞口外的景色很有氣勢洞口像橋洞、寬外洞大

10.窄?、賰蓚€人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人②船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，外洞的工人拉另一頭繩子，船就出來③仰臥在小船里，從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒一處不貼著船底④眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來，感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子

11.黑大奇奇12．①欲揚先抑，使文章波瀾起伏；②突出壺口給人的驚喜。13．A．長鯨飲澗B．彩橋飛架C．花團錦簇D．撲朔迷離14．先聲奪人。15．壺口的氣勢和風(fēng)采等，黃河漫長的歷史和它豐富的內(nèi)涵。16．此題答案開放，能從結(jié)構(gòu)方面的作用、語言表達的特色、主題、情感等某個方面提出觀點，說出理由，且合情合理。語言表達流暢即可。17.【例文】天平山游記上個星期天，我參加了小記者班組織的“走進太行山，感受大自然”活動，到林州天平山采風(fēng)。

一路上我們踩著高低不平、奇形怪狀的巖石走著。那石頭很奇特，有大有小，有薄有厚，有方有圓，還有紅色、綠色、白色的花石頭。上山的路蜿蜒崎嶇，望不到盡頭，好象一條盤在山間的巨龍。

我們不知不覺地來到了水簾洞，那里的水很清、很涼，水里還有小蛤蟆和幾只可愛的小蝌蚪。過了水簾洞，我們就來到了“云中長廊”，云梯修建在石壁上，一圈一圈地旋轉(zhuǎn)著，越來越高，十分驚險。走在云梯上，不一會就感覺到整個身體都在轉(zhuǎn)，頭和眼有點暈，也不敢往下看，因為下面就是萬丈深淵，我害怕起來，有一點想媽媽了。

爬上云梯，我就看到了兩座雪山，大雪山像火山口，又像一個大盆子，從雪山上掉下來的小水珠像一顆顆美麗的珍珠。向遠處眺望，我看到了天平山的“門”——在那座山的最高峰上，突然凹下一塊來，方方正正的，真像一扇門，我叫它“天平門”。

我們邊走邊欣賞山花爛漫的美麗景色，粉的桃花、白的杏花、黃的迎春花……像花簾子擋在眼前，又像小星星撒在山間。草長得很茂盛，小河掩映在草叢里，只聽見嘩嘩地流水聲，卻看不見小河。

總算爬到山頂了，我們看見了天平寺。天平寺又名“天平十方禪院”，是天平山珍貴的文化遺產(chǎn)，被世人譽為“北雄風(fēng)光最勝處”。

這次遠足，我體驗到了當小記者的艱辛，也懂得了一個道理：只要努力克服困難，堅持到底，就會嘗到最后勝利的喜悅！第一單元檢測1.pánɡbó美妙絕倫qīnɡyínɡ秀麗2.錯字慢話妝斕改正漫畫裝瀾3.C4.B5．（1）我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。（2）快樂的孩童紅撲撲的臉蛋赤朱丹彤（3）海上生明月百川東到海長河落日圓長煙落日孤城閉6.（1）比喻、反復(fù)（2）反問（3）擬人7.三國演義羅貫中劉備、關(guān)羽等8.對海的熱愛，對人的歌頌。9.冬——春——夏——秋10.冬：凝重春：輕盈夏：浪漫秋：高遠11.說是一幅畫，是因為它像畫一樣美麗多姿；說是廣闊的背景，是因為它是煙臺人物質(zhì)文化生活的依托；說是壯麗的舞臺，是因為它為煙臺人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。12.語言流暢，能說出每一個季節(jié)獨特的景觀。13．贊美祖國物產(chǎn)豐富14．不可以?！扒f嚴”修飾云崗石窟的特點，“絢麗”形容敦煌壁畫的色彩，位置調(diào)換，就不能準確描述云崗石窟和敦煌壁畫各自的特點了。15．文學(xué)科學(xué)體育16.巧用比喻、排比、反復(fù)等修辭手法，使語言生動形象、氣勢宏大雄偉、音律優(yōu)美和諧17.①漫步蘇堤②走著走著③走近看時從遠到近18.A

19.甲文：形象地描述了蘇堤樹身上的青苔的各種形態(tài)；乙文：我的面前這時展開整個天池，這不像自然景色，而是一幅油畫。20.蘇堤：青苔整體布局宛然；天池：廣闊深藍的湖面上印上群山倒影的雪白色彩。

21.甲文：堅韌不拔乙文：深沉、端莊、高雅【思路點撥】審題是寫作的關(guān)鍵，有了全面而深刻的審題后，就需要用亮點來裝扮自己的作文，使自己的文章亮麗起來，從而更吸引閱卷老師和讀者。1、題目出新，閃出文章的第一道亮麗。題好一半文，題目猶如文章的門面，從文章的題目可以看出一個人的語言功底和思維能力，再加上話題作文題目自擬的提示，擬一個好的題目成為作文奪魁的關(guān)鍵一步。就文章標題的擬定，方法很多，囿于篇幅，不能展開。就中考試題而言，你可擬定“最美夕陽無限紅”“身邊那抹淡淡的微笑”“平凡的小事依舊美麗”等。2、文體出新，給人以強烈的視覺沖擊。在越來越淡化文體的中考作文中，活潑多樣的文字無疑會使閱卷老師眼前一亮，從而為贏得高分打下堅實的基礎(chǔ)。綜觀近幾年來的中考作文，寓言、童話、詩歌、書信、日記、診斷書、實驗報告、問題求證的三段論等各種新穎的文體屢屢奪魁，使更多考生有了展示自己個性的機會。今年淄博市的中考作文試題，由于文體不限，只要不寫成詩歌就行，便于考生根據(jù)自己的情況駕馭文體，加以選擇。身邊的美，你可用日記體，記錄發(fā)生在身邊的事，也可用書信體，向親朋介紹你身邊的美。3、形式出新，給人以條理的視覺藝術(shù)。作文形式的新穎，體現(xiàn)在主副標題的使用上，主標題給人以詩意的印象，副標題介紹寫作的內(nèi)容，像上面提到的《最美夕陽無限紅》，它的副標題就可以加上“——退休老人獻余熱，社區(qū)衛(wèi)生換新顏”。這樣一加，寫作的中心內(nèi)容就彰顯了出來。新穎的形式還可以給文章加題記、擬小標題、加后記等，這些技巧比較簡單，不再展開。4、真情實意，讓真情在文字中流淌。“感人心者，莫先乎情?！备星槭侨耸篱g最寶貴的東西，無情難為好文章。寫文章時一定要真情流露，切忌矯揉造作。話題要求寫的內(nèi)容是“美”，美的東西一定是真的，雖然說真不一定美。真的東西需要用美的眼光去衡量，去細心體會它蘊涵的美的價值。因此，就這篇文章的寫作而言，材料一定要真實，通過寫真實的材料，來流露自己的真情實感，在感動自己的同時，去感染讀者，這樣才會給人很強烈的情感的沖擊，從而引起共鳴，在共鳴中獲得高分。5、語言鮮活，讓美麗的語言和著美麗的材料共舞。美的材料，更需要美的語言來展現(xiàn)。漢語本身就是極富生命力和極有張力的語言，不同的組合就會有不同的效果，因此在考場作文上尤其要“字斟句酌”一番，精心打造出一篇語言鮮活的文章，使自己的語言與美麗的材料一起輕盈地跳舞。因此，在語言的使用上，多用口語，這樣也更貼近“身邊”；靈活地調(diào)動語言的表現(xiàn)力，使用修辭手法，把生動的比喻、大氣磅礴的排比、風(fēng)趣幽默的仿詞等穿插文中；精心調(diào)配句式，將長短句、整散句等巧妙配合，營造文章的參差勻稱之美。6、張揚個性，讓不俗的你在文章中沖起一片豪情。著名作家毛志成說過：“好文章要有三氣，正氣、大氣和才氣?！本瓦@篇文章的寫作而言，它要求寫美，因此文章的題材已經(jīng)定位為“正氣”了，它要求寫“身邊”，這點要求恰恰是限制了“大氣”。為了使文章更好，我們只有在“才氣”上下工夫。才氣是最個性的東西，我們的時代是個性張揚的時代，我們思維深處的火花，需要用個性的語言去表述，因為個性張揚的文章，是內(nèi)容新穎的文章，是主題出新的文章，是極富有表現(xiàn)力的文章。因此在文章中，要體現(xiàn)你不俗的個性。22.【例文】家北溝我家北邊有一條很清澈很清澈的小小溝。聽老人說，這條溝叫家北溝，她可是我的到如今的樂園，雖說我現(xiàn)在已經(jīng)是初中畢業(yè)的學(xué)生，可在時間的長河中，她的美隨時在我記憶深處流動。小小溝的北岸是一條榆樹蔭鋪就的香路。說這條路香，是有來由的。你吃過花蜜嗎（在野花的蜜腺處用舌尖舔出來的蜜）？就是那個味道。

嘰嘰吱吱亂作一團的那是麻雀，隱身在風(fēng)頭喚著黎明的那是布谷，打著響哨翩躚飛來的那是喜鵲，侯在枝椏中故做祈禱狀的那是貓頭鷹，更有一閃而過野鴿子，還有那不時盤旋的蒼鷹。

春天，這樹像飾了條灰邊綠蕊的圍巾；夏天，這樹像著了件碧玉點綴的絲衣；秋天，這樹將香路鋪成海綿；冬天，這樹銀裹素裝作冰晶。

整個秋天，都有野菊花伴著粉蝶一起醉舞。

小小溝的南岸是一大片菜地。這里哪是菜地？分明是一個歲月的歡樂家園！撒上希冀的種子，澆上一瓢清涼的溝水，靜靜地等待著它發(fā)芽；再澆一瓢溝水，忙碌地守著它長大；再澆一瓢溝水，紅著臉盼著它開花；再澆一瓢溝水，將果子扔給咧著嘴的娃；再澆一瓢溝水……

小小溝的岸邊是孩子們的樂園。我牽著心愛的小母牛在溝邊散步——她吃草，我吃玉米餅。爬山虎已經(jīng)將伙伴們的手刺出了血花，可他們還在拿著麥蒿捕著淘氣的蜻蜓。那個小姑娘在樹蔭下采摘今早才冒出的木耳、蘑菇，割著嫩嫩的青菜——俺還要回家喂俺的小兔子呢！“哎！快看，他又捉了一只大個兒的！快看呀……”“嘿！”“哇，他好?！薄昂牵?，嘿嘿……”一竹籮，滿是活跳跳的魚，滿是蹦達達的蝦，還有那胖大大的田螺……那小子，隨手擄了一把野菠菜，將腿上的浮萍擦去。家北溝，你裝滿了我的童年的歡笑，承載著我永遠美麗的記憶，在你的身邊，我收獲著成長的幸福。五盧溝橋烽火1.烽火咽喉傾瀉狼狽硝煙蓄謀妄圖蠶食2.xìnkàicùlàiháotúcuànɡuǎ3.（1）萬籟俱寂：形容四周非常寂靜，沒有一點兒聲音?；[：從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音。（2）同仇敵愾：全體一致地仇恨敵人。愾：憤恨。（3）猝不及防：事情發(fā)生突然，來不及防備。猝：突然。（4）如火如荼：像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。荼：指茅草的白花。4.籟洶洶怒寡愾仰翻爹娘猝哭嚎死亡群隊繼火荼聾竄狽（寫話要流暢，自然，合情合理）5.九·一八七·七盧溝橋事變8世界反法西斯19458156.（1）駕輕就熟（2）銷聲匿跡（3）望眼欲穿（4）日暮途窮（5）按兵不動7.圍繞“牢記歷史，勿忘國恥”“熱愛和平，珍惜現(xiàn)在”“努力學(xué)習(xí)，報效祖國”進行答題。8.寫日軍在盧溝橋向中國軍隊開火，企圖侵占宛平城，遭到守城的中國軍民的頑強抗擊。9.深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。10.讀出了日本侵略軍的蠻橫無理，不可一世的猙獰面目，從字里行間看出日本帝國主義的侵略本質(zhì)。又讀出了我國守軍不畏強敵，奮勇抗擊侵略者的英雄氣概。11.烽火指戰(zhàn)爭?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”。12．答題要點：（1）為了消掉心里的災(zāi)，（2）叫“我”永遠不要忘記這個災(zāi)。13．依次為：孫子忽然降生→急烙（貼、勒）油餅→躲進野墳地。14．（1）寫出了奶奶對侵略者的刻骨仇恨。（2）既寫出了話語的多和講話的快速，又寫出了奶奶說話時的氣憤之情。

15．沒有標準答案，贊成與反對都可，也可取折中態(tài)度。（若持反對意見，可圍繞奶奶語言的特點和作用，即口語化、真切自然、真實可信、感情強烈等來說；若贊成，可依據(jù)“我”的語言的特點和作用，即有較大自由度，可運用多種表達方式，文學(xué)性強，能直接表達深刻的思想內(nèi)容等來說；若折中，可把兩者的特點和作用結(jié)合起來闡述。若有其他獨到見解且理由闡述不脫離文本，亦可。）

16．不設(shè)統(tǒng)一答案。答案要點：（1）被侵害的一方，世世代代都不能忘記侵略者帶來的傷害和災(zāi)難；（2）對負有侵略罪責(zé)的一方，只要能真誠懺悔、謝罪，也應(yīng)給予理解與尊重。17．【例文】《小兵張嘎》觀后感前段時間，我看了一部電影，叫《小兵張嘎》?！缎”鴱埜隆分饕v在鬼子的一次突襲中，奶奶為掩護八路軍被鬼子打死，八路軍偵察連長鐘亮叔叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲絕，他決心報仇，毅然出發(fā)去尋找打鬼子的地區(qū)隊伍，在路上，他誤把游擊隊排長羅金保當作漢奸，想繳他的槍而鬧出笑話。后來，人小鬼大的張嘎喬裝打扮成賣西瓜的小販，繳了胖翻譯的“真家伙”，為了不讓隊長把他收回去，他竟然動了“嘎氣”，將槍藏到了鳥窩里，因而受到了批評關(guān)了禁閉，經(jīng)過區(qū)隊長的教育，嘎子終于認識到了自己的錯誤。

我想嘎子是懷著一顆為國家為人民的心加入兒童團，他的勇敢機智、正義敢和他的吃苦耐勞使他連連取得勝利。

嘎子的確是一個受人稱贊的勇敢的小男孩，雖然也犯過錯誤，但他在隊長的教育下很快就改正了錯誤，還在戰(zhàn)場上英勇地和游擊隊去戰(zhàn)勝敵人。不論是遙遠的路途，還是險惡的環(huán)境，都不能阻擋張嘎那顆投奔革命的火熱的心。

從張嘎身上，反映出他敢于斗爭敢于勝利的大無畏的革命精神。我們也同樣可以把他的精神運用于現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)中，面對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。我們要以張嘎為榜樣，努力學(xué)習(xí)才能為國家為人民做出貢獻。六半截蠟燭1.xīnèyèkuí熄廚截厲2.厄運：困苦的遭遇搖曳：搖蕩鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌不亂，從容不迫。3.A.√B.√C.√D.×4.A.堅定B.鎮(zhèn)定A.虛弱B.衰弱C.微弱5.（1）動作、神態(tài)（2）語言（3）外貌（4）心理6.（1）保爾·柯察金（2）為理想而獻身的精神鋼鐵般的意志頑強奮斗的高貴品質(zhì)（3）人的一生應(yīng)當怎樣度過7.名詞；形容詞

8.(1)蠟燭的秘密被暴露，秘密情報就遭破壞。

(2)他們一家三口的生命將告結(jié)束。9.你可以不用蠟燭。粗暴10.夸張緊張憎恨兇惡

11.取出油燈吹熄蠟燭推說睡覺，拿走蠟燭12.機智、勇敢、鎮(zhèn)定(或沉著)13.hècuìzànɡɡuìshè14.C15.小姑娘、藏羚羊恐怖分子、獵殺者16.殺人者的手僵在了半空手中的槍落在地上17.首尾呼應(yīng)18.例：頭羊堅定地一聲長叫—一整群羚羊分成了兩列：一列是幼羊。驚恐無助；一列是老羊，平靜堅強。第一個站在崖尖上騰空而起的，是一只老羊。只見它美麗的身影劃出一道弧線—一但是這斷崖太長了，老羊沒能跳過去——不，它不是要過崖！一頭幼羊猛然沖出，凌空一踏，正中老羊的身軀，老羊垂直地落到了谷底，而那只年輕的羚羊卻安然地落在斷崖的另一端！于是，老羊和幼羊一次又一次地重復(fù)起這一驚心動魄的情景，人們驚呆了，忘記了手中冰冷的獵槍……這是一個足以驚天地、泣鬼神的故事，當生命的群體面臨滅絕的困境時，有這樣一群“挺身而出、毫無怨言、默默犧牲”的老斑羚，它們根本不懂什么是“見義勇為、敢于奉獻”的高尚說辭，但它們有自己的本能，面對追逐的獵人和狗，面對璀璨的夕陽，它們用自己的軀干，架起一座生命之橋，如天上虹，震撼心靈。讀到這樣的故事，喚醒人性，喚回真愛，尊重生命、敬畏生命！

19.【例文】這堂課真“生動”“叮零零……”上課鈴響了，吳老師臉上帶著微笑走了進來，緊跟在后的是三十幾個外校來聽課的老師。在我進入中學(xué)以來，這還是第一次，按理說，氣氛應(yīng)該是緊張的，可是全班的同學(xué)像沒事人一般，人人鎮(zhèn)定自若。開始上課了，老師有聲有色地講解著。而我們呢？臉上毫無表情，顯得無精打采的樣子。這怪誰呢？原來，為了迎接這堂公開課，我們整整訓(xùn)練了三遍，朗讀、答問、解疑等，都有學(xué)習(xí)“尖子”承包，我也成了“專業(yè)戶”。課上得井井有條，只要老師一發(fā)問，總有一只手迅速舉起來，回答總是頭頭是道，而且總是伴來一陣聽課老師的贊嘆聲。哦，我的頭腦開始隱隱作痛，眼前一片模糊。我的心飛出去了。老師正在給我們講安徒生的童話《皇帝的新裝》，而現(xiàn)實不正是一件“新裝”嗎？作品中那個誠實的小孩兒又在哪呢？沒有，在現(xiàn)實中找不到，我不愿——也不敢去充當那個角色。但我的心在加速地跳……“喂，輪到你了！”同桌輕輕地提醒我。于是，我木然地舉起手，呆呆地站起來，講了一些自己也不甚理解的話，可那些話早已背得滾瓜爛熟了。我坐下，同樣贏得了一片贊揚聲。“我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個同學(xué)像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進行著，可我什么也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務(wù)完成了?！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，我們?nèi)绔@大赦，一窩蜂似的沖出教室，我趕快走到操場上，深深地吸了一口大自然的新鮮空氣。七聶將軍與日本小姑娘1.rěnzhēnlù辜藹菩薩2.辜，罪至，最。3.（1）“活菩薩”“中日友誼的使者”（2）抗日戰(zhàn)爭時期聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法將他們送往日軍駐地（3）抱起包扎慈愛拉過親切（4）拉到一口一口拘束拽著跑前跑后4.至仁至義有始有終又快又好無憂無慮越來越好一心一意再接再厲跑前跑后5.(1)激烈結(jié)束安全（2）絕妙（3）請求6.B(成績好用排列第一，取得榮譽才說摘取桂冠。)7.（1）灘攤（2）由甲申田（3）佳8.找奶吃、洗梨吃、問名字、喂飯關(guān)心和照料9.因為激烈的戰(zhàn)事不知何時才能結(jié)束，為了保證兩個孩子的安全，聶將軍決定把她們送回石家莊的日軍指揮部去，讓日方把孩子轉(zhuǎn)送回國，交給她們的親友?？梢钥闯雎檶④姷拇壬菩哪c和寬廣胸襟。10.這段話說明了侵華戰(zhàn)爭的罪魁禍首是日本法西斯頭目，而并非日本士兵和日本人民，所以我們不以日本士兵和日本人民為仇敵；同時也表明了我八路軍的態(tài)度，要為民族的生存與人類和平抗戰(zhàn)到底。體現(xiàn)了聶將軍的國際主義精神和至仁至義的優(yōu)秀品質(zhì)。11.菩薩是比喻心腸慈善的人。“活菩薩”在這里是指聶將軍的慈善心腸和寬大胸襟。=1\*GB3①聶將軍無微不至的照顧兩個日本孤女=2\*GB3②聶將軍把兩個日本孤女送回國=3\*GB3③聶將軍締結(jié)了中日兩國人民的友誼。12.滴水之恩安身之處不惑之年不經(jīng)之談（不解之緣不毛之地八拜之交）13.例：做人要心胸寬廣，要有仁慈的愛心和高尚的情操，這樣的人永遠被人尊重和愛戴。（也可以圍繞“和平”“感恩”之類的話題來談。）14.未結(jié)婚將要死15.（1）體現(xiàn)了“我”對小男孩真誠的關(guān)心和幫助合乎情理，說明了“喜歡”只是“我”個人的觀點，是不是真的都喜歡，不一定。（2）“樂樂竟然跟別的孩子打了架”突出的是這個先天患有血液病并被截肢的孩子有了反抗精神，說明“我”對他的關(guān)愛使他對生活有了希望。而“樂樂竟然跟別的孩子打架了”只是突出“打架”這件事本身。（3）這句話的意思是“半小時后，孩子死了”。這樣表述，表達了“我”不愿接受孩子死了這個現(xiàn)實，也表明了“我”希望孩子真的能像睡著了一樣平靜幸福的離去。16.（1）“我”給樂樂買了所有男孩子可能喜歡的玩具（2）“我”給樂樂量身訂做了輪椅（3）為了樂樂，“我”和女友分了手（4）“我”把樂樂帶回家，為他支付20萬元的醫(yī)療費用（5）在他生命的最后時刻，給他快樂（5）給他買墳地，立碑題字17.（1）對“我”信任（2）叫“我”“哥哥爸爸”（3）希望永遠和“我”在一起18.“我”給了小男孩偉大的無價的父愛，也許“我”最初只是“一時沖動”、“獻點愛心”，可是小男孩的處境以及對“我”的真情回報喚起了“我”的父愛，讓“我”盡我所能去幫助他，關(guān)愛他，表現(xiàn)了“我”的善良、偉大。19.【例文】我和媽媽我的媽媽今年四十歲了，如大多數(shù)的農(nóng)村婦女那樣，歲月的流逝奪走了她的容顏；陽光的熾熱曬黑了她的肌膚，可我就是覺得她美，總是愛她愛不夠。媽媽不會整天整天的陪我，有時我也會和媽媽發(fā)生點誤會，不過沒有太大的沖突。我和媽媽之間就是這么平平淡淡，點點滴滴。

對媽媽的依戀

我上小學(xué)三年級時，有幾天特別地想念我的媽媽，那時我早、中、晚是都在家里吃的，可是那天早上我去上學(xué)，剛出大門我就回去了，媽問我：“怎么回來了？”我說：“忘東西了。”我在那磨蹭半天不肯走，媽就說：“你快遲到了！”沒辦法我只好去上學(xué)，不過走到三分之一的路程我就又折了回來，媽覺得特別納悶，問我：“你怎么又回來了？”我眼淚一下子就流下來了，只說了“我想你”三個字。待到上初三時，為了多些時間學(xué)習(xí)我住校了，但是我總會找些理由回家，不為別的就是希望能見到我媽，能跟她說話，能吃到她給我做的不豐盛卻美味的飯菜。只要能夠在媽媽身邊我就覺得很滿足。和媽媽的誤會

上小學(xué)五年時，有一天媽媽起的比平時晚了些，我就賭氣，沒吃飯就去上學(xué)了，其實從我家到學(xué)校只有4分鐘的路程，而且每天我都會比其他同學(xué)早到20多分鐘，但是年少的我就是那么不懂事，硬是沒吃媽為我做的早飯。下早自習(xí)后，媽來了而且還給我?guī)砹艘粋€大面包（媽是絕對不會讓我空著肚子上課的）當著全班的面她把面包塞給我，站了一會兒像是在期待什么。我卻一直不開口，然后媽說了一句“我走了”。事后媽對我說：“你那天在同學(xué)面前連一句媽都沒叫?！眿尩难劬镩W過一絲憂傷，其實那天我只是耍耍小脾氣，沒想到竟傷了媽的心。高一上學(xué)期時，我和媽不知是因為什么原因進入冷戰(zhàn)狀態(tài)。雖然如此，但我還是很想她。我總是往家里打電話，基本上每次都是媽接電話，而我總是嘴硬，偏說是找爸的其實我只是想聽一聽媽的聲音。那段時間我特別喜歡看雜志，看到了許多關(guān)于“子欲孝而母不在”的故事，我突然感覺很害怕，人生只有短短幾十年，我還在和媽生氣而浪費這寶貴的時間。我決定打電話，向媽認錯，電話打通了，是媽接的，我只說了一個媽字，我的眼淚就流下來了。我媽聽我在哭，就焦急地問：“怎么了？是不是和同學(xué)發(fā)生矛盾了？”我感覺更加對不起媽了，媽是這樣關(guān)心我，我還在和她耍脾氣。我仍是哭，她更急了，問我：“到底怎么了？快跟媽說呀！”過了一會兒我好不容易能夠稍微控制自己的情緒，哽咽的問了一句：“媽，你還生我氣嗎？”她說：“傻孩子，媽什么時候也不會生你的氣的?！蓖蝗晃腋杏X自己輕松了許多。

媽，我愛你去年媽過生日那天，我給媽打電話祝她生日快樂，快掛電話時我對媽說了一句：“媽，我愛你?！边@是我長這么大第一次直接表達了我對媽的愛，媽很驚喜，過了一會兒媽說：“媽媽也愛你。”我幸福地笑了，但覺得有個東東悄悄的從眼中滑到臉頰上，我想媽也應(yīng)該是吧。我和媽的點點滴滴是平凡而又可貴的，是我生命的一個個音符，有歡樂，有淚水，最多的還是那份愛，愛將點點滴滴穿成一掛五彩項鏈，藏在我的心里。第二單元檢測1.盧溝橋聶榮臻第二次世界大戰(zhàn)2.C3.（1）“賤”改“濺”(2)“振”改“鎮(zhèn)”（3）“慘”改“殘”4.A5.（1）C（2）F（3）D（4）A（5）E（6）B6.亦能覆舟焉得虎子不見泰山可以攻玉必有一失旁觀者清寸有所長魔高一丈金石為開行萬里路始于足下何患無辭7.50多國家領(lǐng)導(dǎo)人和代表向莫斯科無名烈士墓獻花8.B9.不能，從下文看，危機到此根本沒有過去。10.蠟燭即將燒完加之燭光搖曳11.因為少校聯(lián)想到自家也有一個可愛的小姑娘12.燭光生死攸關(guān)的燭光13.時間比如“二戰(zhàn)結(jié)束后”、“第二天”、“這時”、“漸漸地”、“半個月后”、“從此”、“中學(xué)快畢業(yè)那年”等詞語，都是表示時間的。其中“第二天”、“漸漸地”、“半個月后”、“從此”（或“中學(xué)快畢業(yè)那年”）14.直接原因是他性情古怪以惡作劇為樂，根本原因是人們鄙視納粹的子女。15.⑴在別人的詆毀……禮貌待人；⑵“一個不相干……不去愛別人”16.鄰居們派代表觀看他的畢業(yè)典禮這件事 17.人們對他的友善。18.一定要立即救下他孩子也是生命，他沒有罪過，19.第（1）至(13)段為第一部分，最后兩段為第二部分。這樣分的原因是：可依據(jù)時空順序，也可依據(jù)奕的“言”和“行”。20.道光爺心力交瘁之時不知把祖宗大業(yè)交給哪一個兒子，便決定讓兒子們?nèi)ツ显丰鳙C，準備把大印傳給獵獲最多的一個兒子。眾皇子滿載而歸，只有奕一人空手回來，他說眼下正是鳥獸孕育的時候，殺了一個便是殺了兩代，不忍因與眾兄弟爭勝而去傷害生靈，道光爺因此認為奕仁慈善良，決定把大業(yè)傳給他。奕知道后，心中暗喜，回到寢宮宰了一百只嫩嫩的小雛雞喝酒吃肉，覺得很有滋味。21.心理描寫。如第④段、第(10)段等。22.詭計多端，工于心計，口是心非、荼毒生靈。23.在最末兩段。它既鞭撻了奕口是心非，荼毒生靈的丑惡，又諷刺了道光帝目光短淺、受人迷惑的愚蠢。24.“外面的世界已是春暖花開，萬木復(fù)蘇，天高地闊，綠草如茵”。仿寫：外面的世界已是丹桂飄香，層林盡染，天高云淡，疊翠流金【思路點撥】1.主要觀點：愛國，是一種崇高而神圣的情懷，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國，意味著國家的利益高于一切，意味著無條件地服從國家的召喚。2.生活實例：上海市新長征突擊手標兵、曙光醫(yī)院醫(yī)生沈曉紅是上海市首批赴老撾志愿者成員之一，她立足本職，“纖弱的雙手如果能夠拽住每一條虛弱的生命，把他從死亡線上拉回來，這是我們最大的快樂”。服務(wù)海外的經(jīng)歷讓她真切感受到，是對祖國的責(zé)任感和使命感支持著志愿隊員們想盡一切辦法治病救人，愛國意味著在平凡的崗位上創(chuàng)造輝煌。

3.實例啟示：對每個公民來說，愛國不僅是一項使命，更是立身處世應(yīng)遵循的準則；愛國不僅是一種情懷，更是一種具體實在的行為。比如，為我國申奧成功、男足沖出亞洲而歡欣鼓舞，是愛國；中國航天英雄楊利偉首次成功進入太空，是愛國；在對外交往中維護民族尊嚴，是愛國；科學(xué)工作者刻苦鉆研，趕超世界科技浪潮，是愛國；而在平凡工作崗位兢兢業(yè)業(yè)工作，默默做奉獻，同樣也是愛國。每個人只要有愛國之志，都可以找到自己的人生坐標和報效祖國的舞臺。25.【例文】將愛國進行到底我想一提到愛國大家吐出來的第一句話一定是氣勢磅礴的豪言壯語吧！是的，愛國這個詞好像離我們真的很遙遠，好像愛國只能表現(xiàn)在語言世界里而離我們的現(xiàn)實生活很遠。

但是我們錯了，其實愛國與否的表現(xiàn)就在我們的生活里的點點滴滴，例如：你在早上上公車的時候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一張一圓的，你的前腳已經(jīng)跨上了車門。這時你卻突然的發(fā)現(xiàn)地上有一個一角的硬幣，這時你會怎么辦呢？去撿，會不會顯的自己很窮酸？不撿，又是不愛惜人民幣。這時你一定處在兩難的境界吧？也許聽了這個故事你就會做出決定，我的外婆的鄰居是一個８４歲老人，鶴發(fā)童顏，十分健康，讓你猜不出他的年齡。他告訴我外婆：＂在抗日戰(zhàn)爭期間，他的老母親被日軍飛機所投的炸彈炸死了，又沒有多久他的妻子又被日軍奸殺。在兩度喪親的悲痛下，他毅然決定跟隨共產(chǎn)黨抗日！最后終于日軍敗退了。他也盡到自己所有的力量。”也許你不能夠去轟轟烈烈的打仗，也許你也不能像一些偉人一樣為國捐軀?？墒悄阋矒碛斜磉_你熱愛祖國的權(quán)利。你只要一看硬幣背面的國徽，就會想起中國的那段不堪回首的歷史，你的雙手就會輕輕的把它拾起，擦去它表面的灰塵，心中涌起了愛國之情，其實愛國就在生活的一瞬間中。

下面我講的是一個反面教材，其實熱愛流行的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在精品店中有一種帶侵略性質(zhì)的日本旗的頭巾。街上也有很多女孩都帶了這種頭巾，并且認為這就是流行，這就是所謂的“哈日”

我覺得她們錯了，在祖國這種逐漸的開放的情景下也并不是不允許這些人的存在。只是人應(yīng)該學(xué)習(xí)他人好的一面而修正錯的一面。如果把那一段日本人都自以為辱的歷史拿來當做中國歷史上最光輝的一面那你是不是太傻了呢？中國現(xiàn)在已經(jīng)日漸發(fā)達，如果一些人還把一些有損于國家的事拿來宣揚，那么這將是中國的悲哀，我們的悲哀和他的悲哀。

星星之火可以燎原，習(xí)慣成為自然。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。將愛國進行到底！

八三打白骨精1.jǐmēnglóu癩齋瞞2.（1）“奪”表現(xiàn)了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。（2）“閃”代表了一個敏捷、很突然的動作，一個年滿八旬且拄著拐杖的老婦人能做出這種動作，說明她的行為與常人不同。（3）“摔”體現(xiàn)了唐僧膽小及受到了嚴重的驚嚇。（4）“笑”表現(xiàn)出悟空的自信與樂觀。3.（1）吳承恩，射陽山人，明代，《西游記》（2）時間：去西天取經(jīng)路上的一天；地點：一座高山中；人物：唐僧師徒四人及白骨精；起因：白骨精要吃唐僧肉；經(jīng)過：孫悟空三打白骨精；結(jié)果：白骨精被打死。（3）白骨精為了吃唐僧肉，先變成（村姑），又變成（八旬的老婦人），最后變成（白發(fā)老公公），都被孫悟空識破，孫悟空（三）次怒打白骨精。(4)本文通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢。4.eq\o\ac(○,4)《西游記》吳承恩大鬧天宮真假美猴王5.（1）浪漫主義手法（2）水簾洞洞天6.示例：（1）孫悟空是猴不是人，作為動物當然主要靠他律，這不是我們討論的話題。（2）那么唐僧為什么不戴呢？（3）我們強調(diào)主要靠自律，并沒有完全排除靠他律。7.孫悟空三打白骨精8.“喝道”、“非常生氣”、“大驚”、“無奈”。9.說明白骨精貪婪、狡猾、詭計多端的本性。又說明孫悟空更勝一籌。10.悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫來眾神，吩咐道：“這妖怪三番兩次來蒙騙我?guī)煾?，這一次定要打死它。你們在半空中作證?！?1.jiézhànsǒupán12.本文主要用語言描寫來表現(xiàn)人物性格，好處是以個性化語言來表現(xiàn)人物的不同性格。13.因為八戒是觀音勸善，在高家莊等唐僧的，等到唐僧后便會隨他去西天拜佛求經(jīng)，將功折罪。14.黑夜孫悟空與八戒賭斗→兩人繼續(xù)斗嘴→八戒歸順。15.【例文】讀《西游記》有感

我讀完《西游記》后，知道了有四個主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個主要人物之外，還有：仙人、佛祖和大大小的妖怪等。

這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。

在四個主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說在“三打白骨精”中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報告，唐僧還在埋怨孫悟空。第二：孫悟空對唐僧忠心耿耿。因為孫悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請大師兄回來搭救師傅，孫悟空一聽到唐僧白骨精抓去了，就不計前嫌和豬八戒去搭救師傅?？梢妼O悟空對唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說“我們散伙吧！師兄你回花果山當猴王，師弟你回流沙河，我回高家莊當女婿?！睂O悟空堅持去戰(zhàn)勝困難；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個個的困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。九詞二首1.ǒuguì鷺蓑2.“消”應(yīng)改為“銷”“訊”應(yīng)改為“迅”3.C4.（1）詞牌名；填詞時用的曲調(diào)。（2）宋李清照一次愉快的郊游情景。（3）初名龜齡，字子同，唐代，自號“煙波釣徒”，又號玄真子，《玄真子》和《述太易》5.eq\o\ac(○,1)精美、典雅、雋永、優(yōu)美、意韻深厚、美妙絕倫。eq\o\ac(○,2)凝練、含蓄、傳神、生動、形象、朗朗上口。eq\o\ac(○,3)豐富、多彩。eq\o\ac(○,4)精致、工整、考究。eq\o\ac(○,5)耐人尋味、回味無窮、意味深長。6.例：（1）讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花。例：（2）讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。7.“醉”字表明詞人心情愉快，是開懷暢飲的結(jié)果。一連兩個“爭渡”表現(xiàn)了詞人急于從荷花叢中找到正確路徑的心情。8.傍晚，河面，一女子劃著船，微醉的神色，盛開的荷花，飛起的水鳥。9.西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、風(fēng)、雨，構(gòu)成一幅美麗的春天景物圖。10.A11.（1）突然，驟然（2）抵得住12.此詞圍繞一個“愁”字。13.通過刻畫冷清蕭索的環(huán)境來烘托凄慘悲切的心境。14.C15.【例文】秋秋季到來荷花香。秋風(fēng)吹吹，楓葉飄飄，又是一個豐收的季節(jié)。放眼望去，黃金滿灌，是那么的扣人心弦。果樹上掛滿了熟睡的美人，她們那紅撲撲的臉蛋是那么的光滑，看了讓你唾液像瀑布，真的想去親她一口，感受她的香甜。你瞧，還有迷人的楓葉，在秋風(fēng)的撫摸中顯得那么紅潤，此時你是否想起了那句經(jīng)典的詩：“霜葉紅于二月花?！碑斍镲L(fēng)吹來時，是那么的涼爽，此時你找不到夏日的足跡了，眼前是一片黃金的時代。楓葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，偶爾飄落在你的身上，帶你去感受那種步入仙境的神奇與快樂。這便是秋天：一個充滿神奇色彩的季節(jié)，一首浪漫的歌。十螳螂捕蟬1.B2.濫竽充數(shù)，掩耳盜鈴，自相矛盾，揠苗助長。3.（1）通過一個小故事說明一個深刻的道理。（2）螳螂捕蟬，黃雀在后。（3）第二部分寫一位侍奉吳王的少年講述“螳螂捕蟬”的故事，巧妙地勸說吳王。4.句子病因：主語部分從正面說，謂語部分從正反兩面說，前后不照應(yīng)。病句修改：在“觀點”“材料”“語言”后都加“是否”或者將“文章好壞”改為“好文章”。標點符號修改：把“材料豐富”后面的逗號改為頓號。5.心田似海，納百川亦可容人（他）。6.例：故事是人類最通俗的語言，故事是知識最寬闊的海洋。

7.（1）毫不介意（2）不堪設(shè)想（3）乘虛而入（4）恍然大悟8.這則寓言故事講的是一位少年以“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心想得到眼前利益，而不顧身后的隱患是危險的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。9.蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！10.文章通過少年巧勸吳王，體現(xiàn)了少年的決心，勇氣和智謀。11.niǎnzēngtīhuì12.曾子殺豬（曾子殺豬教子）13.（1）曾子用言行讓我們明白為了做好一件事，哪怕對孩子，也應(yīng)言而有信，誠實無詐，身教重于言教的道理。（2）一切做父母的人，都應(yīng)該像曾子夫婦那樣講究誠信，用自己的行動做表率，去影響自己的子女和整個社會。14.例1：二十四孝記載了曾子嚙指痛心的佳話：曾子少年時家貧，常入山打柴。一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾子忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來。”曾子于是接見客人，以禮相待。例2：曾子辭邑：有一天，他穿著很破舊的衣服在耕田，因為他在當時已經(jīng)很有名氣，魯國的國君覺得這樣的名人穿如此破舊的衣服在田里耕作，有失魯國的體面，也失曾子的面子。于是，他就派人對曾子說，國王看到你如此大名鼎鼎的學(xué)者卻穿著這么破舊的衣服勞作，要封給你一塊采邑，給你添置幾件衣服用吧?？墒?，曾子并不領(lǐng)情。他堅決不受。沒辦法，國王派的人只好回去。國王又讓他再送來，曾子還是不受，來來回回反復(fù)多次，曾子堅持不收。使者就說，這又不是先生你向人要求的，是別人獻給你的，你為什么不受。曾子說了一句很經(jīng)典的話。他說，我聽說，接受別人饋贈的人就會害怕得罪饋贈者；給了人家東西的人，就會對受東西的人顯露驕色。那么，就算國君賞賜我的采邑而不對我顯露一點驕色，但我能不因此害怕得罪他嗎？后來這件事讓孔子知道了，孔子說，曾子的話，是足以保全他的節(jié)操的。15．【例文】我的爸爸是一個勤勞樸實的人。他雖然沒有高大的背影，也沒有溫柔的笑容，但他對我的愛卻很深很深。在我的記憶中，爸爸總是忙忙碌碌的。他白天要上班，晚上要研究學(xué)問，往往一回家就鉆進書房里埋頭工作。可百忙之中，他卻總忘不了為我做點什么。因此，每次上學(xué)前，我的水壺里總會裝滿水。記得一次測驗，我由于粗心大意沒取得理想的成績，媽媽罵了我一頓，可爸爸卻說：“算了吧，既然錯了，罵也無用，下回改正也不晚?！碑敃r，媽媽的罵沒讓我流淚，可爸爸的話卻叫我流淚了。那天下午上學(xué)我出門不遠，無意回頭，看見爸爸正站在陽臺上目送我。爸爸看我回頭，揮揮手說：“快走吧?！蔽疫B忙加快了腳步，等我再次回望時，爸爸的身影仍佇立在陽臺上，只是變得模糊了。十一讀書要有選擇1.（1）治改冶（2）歷改勵（3）泠改聆2.C3.歌德；德國；《葛茲·馮·波利欣根》；《少年維特之煩惱》；《浮士德》4.A5.（1）“誠”改為“城”；“勢”改為“式”。（2）“安危”改為“安全”；刪掉“清除垃圾”或“打掃衛(wèi)生”均可。（3）在第二段后補上“特申請加入?？箵簟堑洹麄鹘M，請批準”。（4）“此致”向后移兩格，“敬禮”頂格寫。6.第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評的古今中外名著。第二，可以選讀一些名人傳記。第三，可以選讀一些科普類的書。此外，還可選擇一些工具書。7.選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。8.歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！币馑际牵耗阕x了一本好書，就能知道作者內(nèi)心的想法，就像和他在交談一樣，不斷的和這些高尚的人接觸,我們就能感受到無數(shù)高尚的人格，高尚的心靈，并受其感染，讓我們的心靈受到凈化，從中受益。9.一般而言，我們很難想象一個關(guān)注精神生活的人會對書籍毫無興趣。10.表現(xiàn)了人類精神某些永恒的內(nèi)涵、具有永恒價值的書是永恒的書。（或人類文化寶庫中的不朽之作或經(jīng)典名著）11.從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品位?；颍阂粋€人所讀的書影響或決定著他的精神品位。12.養(yǎng)成讀書的興趣；讀具有永恒價值的書；樹立非最好的書不讀的信念；讀真正屬于自己的最好的書；在獨特個性和追求方面成為書的知音。13.例如：書名：《生命中最寶貴的五樣?xùn)|西》（畢淑敏）；思想啟迪：當我們行走在人生的旅途上，需要常常問自己這樣的問題：對我來說，什么是最寶貴的東西。做出取舍，是一個艱難而困苦的過程，但是正因為有了這樣痛苦的過程，才能更清晰地了解自己的目標，才能朝著這個目標前進，實現(xiàn)自己的夢。14.【例文】有意義的一天今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^歷史博物館。我開始以為，歷史博物館里一定沒什么好看的，除了一些古人留下的字畫，一些舊的發(fā)黃的書籍，還能有什么？所以，我心里有許多的不情愿。可是到了博物館，我的想法卻完全改變了。這里有我們城市發(fā)展的歷史，在這里，我看到了許多前人為城市的解放所做出的努力和犧牲；在這里，有前人研究科技的成果，讓我們領(lǐng)略了我們今天所擁有的高科技的成長過程。就連我以為無聊的那些字畫，也是飽含著一種精神；那些舊書籍，也滲透著文化的氣息……一天是短暫的，可是這樣的一天對我來說卻是有意義的。第三單元檢測錯字深穿近頭改正甚川進投1.2.B3.(1)沉醉不知歸路(2)興盡晚回舟(3)桃花流水鱖魚肥(4)青箬笠綠蓑衣(5)曹操諸葛亮關(guān)羽（6）關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、董平（7）神魔小說八十一難師徒四人西天取經(jīng)孫悟空4.創(chuàng)造與成就的最佳年齡約在25～39歲之間。在這段時間內(nèi)，個人的成就最多，對社會的貢獻最大,是人的黃金時代。5.這首詩用了八個“滿”字，隱喻清朝，同時對王士禎進行了辛辣的諷刺。6.②①③7.示例：（1）孫悟空《西游記》

示例：（2）孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷。他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！8.《紅樓夢》《石頭記》曹雪芹字夢阮清代小說家。9.劉姥姥進大觀園10.所選片段主要是圍繞眾人笑的神態(tài)展開的。11.如:史湘云笑得噴飯,開朗活潑;林黛玉笑得叫哎喲,嬌弱婉約;寶玉恃寵,賈母嬌慣等等,眾人各有其態(tài)。12.林黛玉進賈府；葫蘆僧亂判葫蘆案13.（1）看見。耳聞目睹、有目共睹、慘不忍睹、睹物思人。（2）“金點子”指好的建議（主意）。14.例如：魏格納從地圖上大西洋兩岸的地形特點中發(fā)現(xiàn)了大陸漂移說；馬達在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國際馬拉松賽的好建議。15.例如：要從客觀實際出發(fā)，符合科學(xué)原理。因為若是不從客觀實際出發(fā)，違背科學(xué)原理的胡猜亂想，非但得不到任何知識和長進，還會把思想引上邪路。16.（1）全神貫注（2）心灰意冷（3）一敗涂地17.興趣是一切工作成功的先決條件?；颍骸耙龀梢患乱采俨坏门d趣?！薄芭d趣最重要。”18.從正反兩方面對比闡述，突出興趣對做成一件事的意義。19.如：用“一切”加以限制，強調(diào)了范圍。又如：用“無論”加以限制，強調(diào)了即使條件不同而結(jié)果不變。再如：用“一定”加以限制，強調(diào)了它的必然性。【思路點撥】以書為中心，進行一個“思維大爆炸”！首先，單從“書”的角度來看，書有好壞之分，有課內(nèi)、課外之別，還有普通的書與名著之異等類型的不同。從創(chuàng)新的角度來看，各類書還可以和各種人展開對話。其次，從“讀書”的角度說，因人的不同，讀書經(jīng)歷、讀書生活、讀書方法、讀書感受等也有所不同；因書的不同，讀書體驗、讀書情感也會有所不同。從創(chuàng)新思維上說，還可以從無字句處讀書。再次，從“賞書”的角度說，可賞精彩段落，也可賞全文；也可從結(jié)構(gòu)上欣賞，也可以從語言上品析；也可賞精品短文，也可析名著大篇等。如此等等，只要打開思路，挖掘得法，以“我和書的故事”為題，相信你一定能寫出好的作文。20.【例文】我和書的故事我愛看書。在我家的書架上，你可以看到各種不同種類的書。這些書，有的給我?guī)碇R，有的培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。無論是哪一本書，我都愛看，并且我也深受著書的影響。記得在上小學(xué)五年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績總不理想，一次數(shù)學(xué)考試我僅僅得了62分?？粗嚲砩夏且粋€個鮮紅的叉子，就好像一盆涼水潑到了我的頭上，使我的心一下子涼了半截。接下來，老師對試卷的講評，我一點也沒有聽進去，只覺得腦子里一片空白，不爭氣的眼淚也隨著爬上了臉頰?；氐郊?，我無心寫作業(yè)，躺在床上，心想：“難道我真的就不能夠?qū)W好數(shù)學(xué)嗎？”就在這時，我忽然看到了床頭上放著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我拿起它，當我讀到書中的主人公保爾·柯察金在身患重病的情況下，仍然堅持革命時，我心想：“保爾遇到了這么多的困難，都能夠堅持革命。而我呢？數(shù)學(xué)成績稍不理想便灰心喪氣，與他相比，我真是太渺小了?！本驮谶@時，我忽然覺得有一種無窮的力量在不斷地鼓勵著我，使我振奮起來，努力學(xué)習(xí)。在這本書鼓舞下，我又開始認真地學(xué)起數(shù)學(xué)來，而且每逢星期天，我都會到書店買一些關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，回到家，我便如獲至寶一般迫不及待地看起來。那一道道數(shù)學(xué)題引導(dǎo)我不斷地鉆研。就這樣，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。在兩次模擬考試中竟得了滿分。我想：“多虧了這些書，是這些書把我?guī)У搅似婷畹臄?shù)學(xué)殿堂中，讓我找到了打開數(shù)學(xué)大門的金鑰匙。”每當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我便會同書中的人物一起去經(jīng)受困難的洗禮，一同去戰(zhàn)勝困難，最后到達成功的彼岸。??！我愛書，它是我人生路上永遠的引路人。期中測試一1.譜寫翱翔jiǎojiànzhìɡù2.寒冬臘月風(fēng)刀霜劍漫天飛雪騰云駕霧明察秋毫除惡務(wù)盡3．①“不禁”和“忍不住”刪除任何一個詞即可。②“已經(jīng)”改為“快要”或“即將”③把“不是很清楚嗎?”換成“呢?”④在“寫作水平”前面加“提高”。4.A5.①你向東海奔去，驚濤是你的氣概。②你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃。③家事國事天下事，事事關(guān)心。④沉醉不知歸路。

6.在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會暗淡的。

在悲傷中尋找快樂,是永遠不會褪色的。7.D8．“執(zhí)拗”原指性格固執(zhí)任性，不聽勸阻，這里指我對理想的執(zhí)著追求。9.母親送我讀書只不過是為了滿足一個孩子對課堂向往的心愿，為了我成長得不孤單。10.因為我的高中生活，我成了家庭經(jīng)濟的透支者，也是全家未來希望的寄托者。我要克服種種困難，所以說此行是“關(guān)涉家庭命運的苦行”。（學(xué)生只要圍繞家庭經(jīng)濟狀況與自己要承擔(dān)的責(zé)任作答即可。）11.為我設(shè)計謀生之路；拒賣通知書；送別路上鼓勵我；外出打工，供我讀書；阻止賣書，鼓勵我復(fù)讀；賣房還債，舉家搬遷，支持我讀書。（選出其中任意兩點談均可）12.作者走過陰霾是因為自己的不屈抗爭，刻苦努力，也是因為有父母的支持和鼓勵。提示：圍繞自己的不懈奮斗，父母給予的支持中任何一點談感想均可13．應(yīng)在最后一段之前（或“這是我永遠忘不了的一次經(jīng)歷”之后，或“這是我永遠忘不了的一次經(jīng)歷”與“我曾屢次發(fā)現(xiàn)……”之間，或其他正確的表述）。14．這是我永遠忘不了的一次經(jīng)歷。15．要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方（這個題目可以答得很簡略，如“走一步再走一步”；也可文字稍多一點，如“在做一件事時，不管距離有多遠，也不管過程是多么地艱險，只要想著自己是在走一小步，而且一步一步地穩(wěn)穩(wěn)地向前走，就能克服困難，達到目的”）。16．心理描寫。17．樹林里有一道手電光照來照去，我聽到了杰利和我父親的聲音。18．父親是一個能引導(dǎo)孩子自己戰(zhàn)勝恐懼的人（諸如父親是一個能給孩子以主意的人，父親是一個即使在危險的情況下也鼓勵孩子自己解決問題的人……等19．幼年：音樂是保姆少年：音樂是我們第一個悄悄欽慕的戀人老年：音樂是一個忠實的人生伴侶。20．音樂種類繁多，內(nèi)容豐富，能滿足不同年齡的不同人的選擇和需要。21．不矛盾?！耙魳肥怯心挲g的”是指不同年齡的人對音樂的感受不同，選擇不同?！耙魳菲鋵嵤菦]有年齡的”是因為音樂具有著極其博大而豐富的包容性，不同的音樂在欣賞者那里沒有絕對的界別，人們是以“喜歡”作為標準來選擇音樂。22．（1）同幼年和少年相比，青年對音樂有了更多的思考、讀解和領(lǐng)悟音樂；(2)同中老年相比，青年更有激情，也有充裕的時間和充沛的精力來思考、讀解和領(lǐng)悟音樂。23．（1）用“流逝的時間”形象地突出了音樂“模糊、空靈、無形無狀、無影無蹤，無法觸摸、無法品嘗”的特征；(2)用“被曲譜固化的記憶”來形象地表現(xiàn)音樂被人吸納到心里，在人各個生命階段所留下的印跡。24.《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。

25.大鬧天宮26.昏庸無能,不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。27.【例文】批評與表揚批評與表揚是兩兄弟，雖說平日里有說有笑，你來我往，可真正到了關(guān)鍵時刻，針鋒相對是難免的。一天，批評與表揚又碰面了，批評訴苦道：“表揚老哥，你可知道我現(xiàn)在的日子不好過??！”表揚問：“怎么啦！”批評哭喪著臉說：“你表揚老哥當然好了，同學(xué)們聽了你樂開花，而遇到我就愁眉苦臉?！北頁P得意地說道：“可不是嘛，我現(xiàn)在可是大紅人了，就你，還是乖乖靠邊站吧！”說完，哈哈大笑起來。批評不服氣地說：“哼，有什么了不起的，走，咱們找字典爺爺評理去?！眱尚值茯T著摩托車很快就到了字典爺爺那里。字典爺爺看看批評，又瞧瞧表揚，明白了，于是打開電腦筆記本，說：“走，讓我們到現(xiàn)實中看看去?！弊值錉敔攷е鴥尚值軄淼揭凰W(xué)里，說：“批評，你到那位穿粉衣的姑娘那里去，表揚，你到那位穿藍衣的男孩那里去?！迸u、表揚都照辦了。一個星期后，那位穿粉衣的姑娘受到批評的激勵，不甘落后，成績慢慢趕了上來，而那個穿藍衣服的小男孩因天天受到表揚的陶醉，洋洋得意，別人在努力學(xué)習(xí)而他在外面玩得大汗淋漓，所以成績很快下降了。批評看了，嘲笑表揚道：“嘿，你還是不行吧！”字典爺爺笑了笑，說：“先別急，走，去初中三年級看看?！边@一次，字典爺爺讓批評到一位滿臉憂郁的男孩那里去，而讓表揚到一位充滿活力的女孩那里去。一周后，女孩進步了，而男孩卻退步了。最后，字典爺爺說道：“生活中，一句夸獎的話可以使我們倍受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批評的話常常使我們垂頭喪氣，甚至失去進取之心，但也可以使我們心靈警醒，精神振奮，從此奮發(fā)向上。”批評與表揚互相笑了笑，肩搭肩地走了。期中測試二1.家境報酬zhǎnpífá2.銀裝素裹雪照云光風(fēng)卷殘云不偏不倚誨人不倦樂此不疲托物言志喻之以理3．①面對任何災(zāi)難，中華民族不會望而卻步。②抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。③烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。4.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟5.關(guān)羽諸葛亮曹操6.(1)第②句是病句，修改：把“蘊含”改為“產(chǎn)生”；(2)第③句是病句，修改：把“中國符號文化”改為“中國文化符號”。

7.①《夏日絕句》李清照易安居士詠史詩言志詩②人杰：人中杰出者。

鬼雄：鬼之雄杰者。

③李清照在這首詩中，不以成敗論英雄，對楚漢之爭中最后以失敗而結(jié)束了自己生涯的楚霸王項羽，表示了欽佩和推崇。這首五絕，通過歌頌一位失敗了的英雄——項羽，表現(xiàn)了詩人崇尚氣節(jié)的精神風(fēng)貌。對南宋統(tǒng)治者的茍且偷安，是一個有力的諷刺。

8.①看兒子擺弄郵票；②幫兒子擇菜；③陪兒子聽音樂。

9.①感激母親對自己的體諒；②贊美母親的平凡、美好；③為自己沒能夠讓母親臨終前聽到《安魂曲》而悔恨；④為自己沒能在母親生前理解母親的深刻而內(nèi)疚。

10.以莫扎特的外靜內(nèi)熱的特點，襯托出母親外表平凡而內(nèi)心充滿了深刻的母愛（也可以答“內(nèi)心美好”）；把看似毫不相關(guān)的兩個人合起來，使文章新穎、獨特，吸引讀者（意思對即可）。

11.應(yīng)該如何關(guān)愛母親、珍惜親情；平凡、美好就是深刻的哲理等方面。

12.①不看表面看內(nèi)里，往往使人難堪。②實事求是，認真執(zhí)著。13.了解了日本民族認真執(zhí)著的民族素質(zhì)?？吹搅藘蓚€民族的優(yōu)劣長短。日本人不管做什么都認真執(zhí)著，所以進步快，發(fā)展快。中國人卻“人生如戲”，隨便敷衍，所以落后，發(fā)展慢。14.欲揚先抑，形成跌宕，為后面形象逐層放大做鋪墊。15.①對比，如中國與日本的對比，我對老人前后感覺的對比等。②文章通過對比，使本文顯得剪裁精心，取舍有度，產(chǎn)生了以小見大，見微知著的藝術(shù)效果。

16．一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。17．在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。(或：有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼?；颍耗鞘且粋€一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。18.第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。19．（1）她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。（2）她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。（3）她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里。（4）“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！保?）她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。（6）她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。（7）她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。20．您還記得十幾年前，在那個書店里，被您認作女兒領(lǐng)出來的那個小女孩嗎？21.【例文】最美麗的瞬間我,一個成績平平,相貌平平的女孩,在世間蕓蕓眾生中我像一個暗淡的星星,在群星閃爍的天空中毫不起眼。

但即使這樣，我仍有一個與眾不同的內(nèi)心世界，我沉浸在自己的世界中，自我陶醉。開始是這樣的，但到后來由于太多次的失敗，我被迫把僅有的一丁點兒自信拋棄，把自信全都封鎖在我的內(nèi)心深處。

我開始越來越自卑，越來越膽小甚至越來越討厭自己。

從那時開始，我變得凡事都不敢嘗試，我還記得原來的我雖然平凡，但課堂上我還是會積極舉手發(fā)言，而且我那時擁有很多朋友。

但當我的自卑填滿了整個心靈時，課堂上那個再也沒有我的身影，我也越來越離群，很少說話，我的心是冰冷的，是暗灰色的。

為什么沒有人能開啟我人生的早晨？為什么我仍舊站在黃昏中？

時間一天一天的過去，我并沒有半點起色，依舊還是孤單的、失敗的、寂寞的。

難道我要沉淪一輩子嗎？

不是的，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了，現(xiàn)在的我站在陽光下。這一切都是源于那個最美的瞬間上了初中，我認識了一個朋友，她是我自那以后的第一個知心朋友，不知是為什么，她總有一種東西在吸引，使我忍不住向她傾訴。

當她知道了我的內(nèi)心，她并沒有太大的表示，但在那次臨考前----

在我跨進考場的一瞬間，她插身而過微笑著對我說：“加油！你一定能行，其實你在那么多人中一直都是最棒的，我相信你！”

就是那句話，僅僅是一句話，一個微笑的表情，不知怎么我突然內(nèi)心一愣，是因為太久沒有人鼓勵我嗎？還是什么？我不知道，但那個插身而過的瞬間融化了沉積在我內(nèi)心常年的積雪，我站在陽光下被溫暖著。

那是我人生中最美麗的瞬間。十二夜晚的實驗1.ài堵盈惠蝙蝠2.C3.（1）c（2）b（3）a（4）c4.A5.B6.文章副標題把意思說反了，會讓人誤解為：中國鋁業(yè)中州分公司“重傷以上事故”以前為零，現(xiàn)在“實現(xiàn)零的突破”，變成至少有一件了。可將副標題改為：中