教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題一第4課我當(dāng)節(jié)約宣傳員

教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題一第4課我當(dāng)節(jié)約宣傳員匯報(bào)人：AA2024-01-21目錄contents課程介紹與目標(biāo)節(jié)約資源重要性節(jié)約方法與實(shí)踐宣傳策略與技巧小組合作與展示總結(jié)反思與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01本課程是貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要舉措，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)當(dāng)前社會(huì)資源浪費(fèi)問(wèn)題嚴(yán)重，通過(guò)節(jié)約宣傳實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣。應(yīng)對(duì)資源浪費(fèi)問(wèn)題本課程結(jié)合道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?？鐚W(xué)科綜合性學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程背景學(xué)生作為節(jié)約宣傳員，要積極傳播節(jié)約理念，倡導(dǎo)綠色生活方式。節(jié)約理念的傳播者節(jié)約行動(dòng)的示范者節(jié)約創(chuàng)新的實(shí)踐者學(xué)生要以身作則，從自身做起，成為節(jié)約行動(dòng)的示范者，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與節(jié)約行動(dòng)。學(xué)生要在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮創(chuàng)新精神，探索節(jié)約的新方法、新途徑，為推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧。030201節(jié)約宣傳員角色定位知識(shí)與技能01學(xué)生要了解節(jié)約的重要性，掌握節(jié)約的方法和技巧，能夠識(shí)別和抵制浪費(fèi)行為。過(guò)程與方法02學(xué)生要通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、觀察等實(shí)踐活動(dòng)，了解資源浪費(fèi)的現(xiàn)狀和危害，提出節(jié)約的建議和措施。情感態(tài)度與價(jià)值觀03學(xué)生要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良好品德。同時(shí)，要增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。課程目標(biāo)及要求節(jié)約資源重要性02地球上的自然資源是有限的，如水、土地、森林、礦產(chǎn)等，它們的數(shù)量有限，不是取之不盡、用之不竭的。一些自然資源雖然可以再生，但其再生速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上人類(lèi)的需求和消耗速度，如森林資源的再生需要數(shù)十年甚至上百年。自然資源有限性自然資源再生速度有限自然資源數(shù)量有限浪費(fèi)現(xiàn)象普遍在日常生活中，浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍，如隨意倒掉剩菜剩飯、不隨手關(guān)燈、亂扔廢棄物等。浪費(fèi)對(duì)環(huán)境和資源的危害浪費(fèi)不僅會(huì)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞，還會(huì)加劇地球資源的枯竭和環(huán)境的惡化，給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。浪費(fèi)現(xiàn)象及其危害節(jié)約資源有利于可持續(xù)發(fā)展節(jié)約資源可以減少對(duì)自然資源的消耗和破壞，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。節(jié)約資源有利于社會(huì)進(jìn)步節(jié)約資源可以降低生產(chǎn)成本，提高資源利用效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。節(jié)約資源是一種美德和責(zé)任節(jié)約資源是一種勤儉節(jié)約的美德，也是一種對(duì)地球和人類(lèi)未來(lái)的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，為保護(hù)地球和人類(lèi)未來(lái)做出貢獻(xiàn)。節(jié)約資源意義和價(jià)值節(jié)約方法與實(shí)踐03

家庭節(jié)約用水方法修理漏水的水龍頭和水管及時(shí)檢查和修理家中的水龍頭和水管，避免長(zhǎng)時(shí)間滴水造成浪費(fèi)。合理使用水資源洗臉、洗手時(shí)，控制水龍頭開(kāi)關(guān)，避免長(zhǎng)時(shí)間放水；洗菜、洗果時(shí)，可將水收集起來(lái)用于澆花或沖廁所。采用節(jié)水器具購(gòu)買(mǎi)節(jié)水型洗衣機(jī)、淋浴器、馬桶等，以減少用水量。離開(kāi)教室或辦公室時(shí)，隨手關(guān)掉不需要使用的電燈，充分利用自然光。隨手關(guān)燈使用節(jié)能型電器設(shè)備，如節(jié)能燈泡、節(jié)能空調(diào)等，以減少能源消耗。節(jié)能設(shè)備避免在用電高峰期使用大功率電器，如電烤箱、電吹風(fēng)等。合理安排用電時(shí)間學(xué)校節(jié)約用電舉措倡導(dǎo)綠色出行鼓勵(lì)步行、騎自行車(chē)或使用公共交通工具，減少私家車(chē)出行，以減少尾氣排放和能源消耗。節(jié)約用水用電在公共場(chǎng)所如洗手間、走廊等，注意節(jié)約用水用電，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等。減少使用一次性用品在餐廳、酒店等場(chǎng)所，盡量減少使用一次性餐具、洗漱用品等，以減少資源浪費(fèi)。社會(huì)公共場(chǎng)所節(jié)約行為宣傳策略與技巧04明確節(jié)約宣傳的主要目的，如提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，推廣節(jié)約行為等。確定宣傳目標(biāo)了解受眾的年齡、性別、文化背景等特點(diǎn)，以便制定更有針對(duì)性的宣傳策略。分析受眾根據(jù)宣傳目標(biāo)和受眾特點(diǎn)，制定簡(jiǎn)潔明了、易于理解的宣傳內(nèi)容，如節(jié)約水資源、節(jié)約糧食等。制定宣傳內(nèi)容制定宣傳計(jì)劃制作海報(bào)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和吸引力的海報(bào)，張貼在教室、走廊等顯眼位置，讓同學(xué)們隨時(shí)可見(jiàn)。口頭宣傳通過(guò)課堂演講、小組討論等方式，向同學(xué)們口頭傳達(dá)節(jié)約的重要性。舉辦活動(dòng)組織節(jié)約主題的趣味活動(dòng)，如節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽、廢舊物品再利用手工制作等，吸引同學(xué)們積極參與。選擇合適宣傳方式借助PPT、視頻等多媒體手段，使宣傳內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高同學(xué)們的關(guān)注度。利用多媒體在宣傳過(guò)程中，注重營(yíng)造節(jié)約的氛圍，如播放節(jié)約主題的公益廣告、懸掛節(jié)約標(biāo)語(yǔ)等。營(yíng)造氛圍讓同學(xué)們參與到節(jié)約實(shí)踐中來(lái)，如體驗(yàn)節(jié)水龍頭、稱(chēng)重剩菜剩飯等，從而更深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性?；?dòng)體驗(yàn)在宣傳活動(dòng)結(jié)束后，持續(xù)跟進(jìn)同學(xué)們的節(jié)約行為，給予積極的反饋和鼓勵(lì)，促進(jìn)節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。持續(xù)跟進(jìn)提高宣傳效果方法小組合作與展示05將全班學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，選定一個(gè)小組長(zhǎng)。分組小組內(nèi)討論節(jié)約的重要性和意義，以及如何在日常生活中做到節(jié)約。討論根據(jù)討論結(jié)果，制定一份節(jié)約宣傳方案，包括宣傳內(nèi)容、宣傳方式、宣傳時(shí)間等。制定方案分組討論并制定方案分工小組長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和意愿，分配不同的任務(wù)，如制作宣傳海報(bào)、撰寫(xiě)宣傳語(yǔ)、準(zhǔn)備宣傳道具等。協(xié)作小組成員之間要相互配合，共同完成宣傳方案的各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)度監(jiān)控小組長(zhǎng)要定期檢查進(jìn)度，確保每個(gè)任務(wù)都能按時(shí)完成。小組內(nèi)部分工協(xié)作03教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)各小組的宣傳成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)和指出不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。01成果展示各小組在全班面前展示自己的宣傳成果，包括宣傳海報(bào)、宣傳語(yǔ)、宣傳道具等。02互相評(píng)價(jià)各小組之間互相評(píng)價(jià)對(duì)方的宣傳成果，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。成果展示及評(píng)價(jià)總結(jié)反思與拓展延伸06123回顧本次活動(dòng)的整體流程，包括活動(dòng)準(zhǔn)備、宣傳形式選擇、宣傳內(nèi)容制定、宣傳實(shí)施及效果評(píng)估等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)流程梳理展示通過(guò)本次活動(dòng)所取得的成果，如節(jié)約意識(shí)的提高、節(jié)約行為的增加、活動(dòng)影響的擴(kuò)大等?；顒?dòng)成果展示總結(jié)本次活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如宣傳方式的選擇、宣傳內(nèi)容的制定、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的溝通等?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)回顧評(píng)價(jià)自己在活動(dòng)中所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)技能，如節(jié)約知識(shí)、宣傳技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。知識(shí)技能掌握情況評(píng)價(jià)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如參與度、積極性、創(chuàng)新性、領(lǐng)導(dǎo)力等?；顒?dòng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)反思自己在活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)的方向和措施，如加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備、提高溝通能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。反思與改進(jìn)方向?qū)W生自我評(píng)價(jià)報(bào)告家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注了解家長(zhǎng)對(duì)孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)和