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2/2收集整理,僅供參考衡陽市二十三中臨聘教師招聘筆試真題2022(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.操行評定以教育目的為指導思想,以()為基本依據(jù)。A.班級秩序B.學生守則C.校規(guī)D.班級目標【答案】:B2.老師采用列提綱的形式來講解知識,這里使用的學習策略是()。A.元認知策略B.精細加工策略C.閱讀理解策略D.組織策略【答案】:D3.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是()。A.實際鍛煉法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.品德評價法【答案】:D4.上課是教學諸環(huán)節(jié)中的()環(huán)節(jié)。A.前提B.一般C.重要D.中心【答案】:D5.下列原則中既屬于我國中學教學原則又屬于中學德育的基本原則的是()。A.直觀性原則B.因材施教原則C.因勢利導原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】:B6.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。A.敬業(yè)愛業(yè)B.為人師表C.清正廉潔D.團結(jié)協(xié)作【答案】:B7.班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面:一是職權影響力;二是()。A.學術影響力B.年齡影響力C.性別影響力D.個性影響力【答案】:D8.以下屬于程序性知識的是()。A.知道北方的氣候特點是什么B.知道吉林的省會是哪里C.知道怎樣騎自行車D.知道圓是什么【答案】:C9.人際關系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程,下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是()。A.零接觸狀態(tài)B.間接接觸狀態(tài)C.關注狀態(tài)D.直接接觸狀態(tài)【答案】:B10.大腦皮層部位由于興奮過程引起或加強周圍的抑制過程是()。A.擴散與集中B.相互誘導C.負誘導D.正誘導【答案】:C11.在對學生進行說服教育時,為了讓學生“心悅誠服”,說服者應遵循()原則。A.針對性B.開放性C.平等性D.利益性【答案】:C12.在不同的社會或同一社會的不同歷史階段,教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的()。A.歷史性B.生產(chǎn)性C.永恒性D.繼承性【答案】:A13.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述()。A.關于城邦政治的學問B.關于價值的學問C.關于人生完美和幸福的學問D.關于智慧的學問【答案】:C14.盡管不同歷史時期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期,也存在著共同的教育倫理關系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.多元化B.歷史繼承性C.可變性D.差異性【答案】:B15.學習的“倒攝抑制”是指()。A.原來的觀念太根深蒂固,影響了新知識的接收B.學習某件事有助于以后學習類似的東西C.后來的知識是使先學的知識更加鞏固D.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了【答案】:D16.根據(jù)布盧姆等人在教育目標領域的研究,動作技能教學目標指預期教學后在學生動作技能方面所應達到的目標。例如,“在乒乓球比賽中,面對各種情況,抽球還擊的比率達到90%”。這具體屬于動作技能教學目標中的哪個目標?()A.習慣化B.準確C.模仿D.連貫【答案】:A17.夏天吃冰激凌,撕開包裝,冰激凌會冒“白汽”,下列對“白汽”的來源解釋正確的是()。A.冰激凌升華產(chǎn)生“白汽”B.冰激凌周圍的水蒸氣液化產(chǎn)生“白汽”C.冰激凌汽化產(chǎn)生“白汽”D.冰激凌融化產(chǎn)生“白汽”【答案】:B18.下列不屬于“初唐四杰”的詩句的是()。A.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色B.寧為百夫長,勝作一書生C.得成比目何辭死,愿作鴛鴦不羨仙D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還【答案】:D19.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描寫的是我國哪一個著名的瀑布景觀()。A.廬山瀑布B.德天瀑布C.壺口瀑布D.黃果樹瀑布【答案】:A20.經(jīng)濟政策的具體目標包括()。A.經(jīng)濟增長,物價穩(wěn)定,產(chǎn)業(yè)結(jié)構高級化,充分就業(yè)B.經(jīng)濟增長,物價穩(wěn)定,充分就業(yè),產(chǎn)業(yè)結(jié)構高級化,國際收支平衡C.充分就業(yè),物價穩(wěn)定,產(chǎn)業(yè)結(jié)構高級化,收入分配公正D.經(jīng)濟增長,產(chǎn)業(yè)結(jié)構高級化,經(jīng)濟福利【答案】:B21.某人民法院法官李某依據(jù)我國訴訟法相關規(guī)定主動申請回避。這體現(xiàn)了法的()。A.指引作用B.預測作用C.評價作用D.強制作用【答案】:A22.在全國建立統(tǒng)一的市場,就是要()。A.實現(xiàn)地區(qū)內(nèi)部的緊密結(jié)合B.打破地區(qū)內(nèi)部的分割和封鎖C.打破地區(qū),部門間的分割和封鎖D.實現(xiàn)部門內(nèi)部的緊密結(jié)合【答案】:C23.張某參加高中同學的婚禮,席間喝了很多白酒。婚禮結(jié)束后,張某自恃駕駛技術高超,不顧朋友的勸阻,在醉酒的狀態(tài)下駕駛轎車回家。半路上,張某駕駛的車輛失控撞上了方某駕駛的出租車,導致出租車上的兩名乘客一死一傷,出租車嚴重受損。事后交警認定張某酒精含量嚴重超標,在本事故中應負全責。張某的行為構成()。A.交通肇事罪B.以危險方法危害公共安全罪C.故意傷害罪D.危險駕駛罪【答案】:A24.春節(jié)期間,龐大的學生流,民工流等消費群體拉動“春運經(jīng)濟”急速升溫,也為商家提供了巨大商機。商家實時推出降價,優(yōu)惠等促銷手段,做足春運經(jīng)濟。這說明()。A.供求決定價格B.消費對生產(chǎn)具有反作用C.價值規(guī)律是市場經(jīng)濟的特殊規(guī)律D.生產(chǎn)決定于消費【答案】:B25.在一些城市的流調(diào)報告中,相繼出現(xiàn)了“只提地點不提人”的信息公布新方式,得到了輿論的高度________。在新增確診病例的流調(diào)報告中隱去患者的個人信息,改為以涉及區(qū)域和場所信息披露為主,這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱贊,“不提人”更顯對人的________。A.肯定B.評價C.關注D.認可【答案】:D26.這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史,在當時卻是()的事情,并不被社會重視,大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端(),成為社會史研究者和愛好者進入這個領域的重重難關。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.街談巷議B.耳熟能詳C.婦孺皆知D.司空見慣【答案】:D27.下列加下劃線的成語,使用不確切的一句是:A.對他人的先進經(jīng)驗,一定要虛心學習,但必須做到,因地制宜,切不可盲目照搬。B.對社會上的精神垃圾,我們不能用揚湯止沸的辦法,而應該從根本上解決問題。C.我們一方面要坐而論道,加強理論研究;另一方面要走向社會,積極參加社會實踐。D.由韓美林設計、創(chuàng)作的這座氣勢磅礴的“鳩茲”城雕,是該市的標志性建筑,游人見此無不嘆為觀止?!敬鸢浮浚篊28.完成一場跑步比賽例如馬拉松,會有很多種途徑:好的訓練,加上好的執(zhí)行,意味著完美的結(jié)果?;蛘邲]有好的訓練,靠臨場咬牙堅持,也可能達到一個可接受的成績,或者因為功夫沒有下到而慘遭失敗。這和我們的工作是不是很像?項目計劃總是不夠完美,這樣那樣的未知問題紛至沓來,然后大家加班熬夜,千辛萬苦地把事情做完,并且在一次次項目結(jié)束后大聲地對自己說下次再也不這樣了?!边z憾的是雖然很多項目經(jīng)理都有完美主義傾向,但是計劃卻從未完美過,于是沒有不經(jīng)努力就可以順利完工的項目,辛勞成了常態(tài)。根據(jù)這段文字,馬拉松中“好的訓練”相當于項目中的()。A.項目經(jīng)理B.辛勞工作C.完美的計劃D.好的執(zhí)行【答案】:C29.許多人有一種認死理兒的心理定式:任何事情都有對錯好壞之分,(),他們常以這種定式去衡量一切。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.東猜西疑B.以鄰為壑C.非此即彼D.非敵即我【答案】:C30.埃及阿斯旺古采石場保留著原始的風貌,()著歷史的印記;意大利的天堂采石場,洞穴幽奧堪稱奇跡;巴黎地下采石場改造成的公共墓穴,是讓人()的另類采石遺跡;而摩爾多瓦共和國的米列什蒂米齊地下酒城,則讓廢棄的采石場()了新活力。A.凝集、百思不解、誘發(fā)B.刻鏤、難以言說、激發(fā)C.刻畫、莫名其妙、發(fā)揚D.凝刻、匪夷所思、煥發(fā)【答案】:D31.磁,是一種非常普遍的現(xiàn)象,我們的日常生活中隨處可見。從電子設備、電力系統(tǒng)到通訊自動化控制,無處不用到磁效應和磁性材料。而隨著磁技術的發(fā)展,其應用范圍更擴展到生物科學、農(nóng)林科學乃至新興的環(huán)境科學等領域中。從這段文字我們不能推出的是()。A.新興的環(huán)境科學也可能存在磁現(xiàn)象B.日常生活中都是磁的現(xiàn)象C.磁的應用范圍會越來越廣D.磁現(xiàn)象在生活中隨處可見【答案】:B32.中國詠花詩詞的歷史認識價值和藝術審美價值是不容忽視的。它通過人們對花卉的審美態(tài)度和欣賞情調(diào),曲折地反映了人的種種處境和對生活的理解。我們在閱讀鑒賞詠花詩詞的同時,考慮歷代詩人、詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應的藝術境界,是很有趣味的,這對我們的鑒賞活動也頗有益。根據(jù)這段文字,“趣味”是指()。A.人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事B.人們閱讀鑒賞詠花詩詞時體會詩人、詞人的不同創(chuàng)作心態(tài)與藝術境界C.人們閱讀鑒賞詠花詩詞了解了古人的花丼栽培情況D.詠花詩詞本身所具有的藝術審美價值【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.誠實守信要求()。A.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同B.大公無私的共產(chǎn)主義精神C.忠誠所屬單位,維護單位信譽,保守單位秘密D.先公后私的社會主義境界【答案】:AC34.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()。A.確立可行目標,堅持不懈努力B.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.堅持知與行的統(tǒng)一D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】:BCD35.就精通業(yè)務而言,從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有()四個不同的層次。A.“知”B.“會”C.“熟”D.“精”【答案】:ABCD36.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是()。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范,提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式B.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】:ACD37.說服教育的方式可以分為()。A.運用威信的方式B.運用事實的方式C.運用語言文字的方式D.運用行動的方式【答案】:BCD38.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高()。A.自我批評的方法B.慎獨的方法C.積善的方法D.學習的方法【答案】:ACD39.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.自覺抵制社會不良風氣B.不利用職權之便牟取私利C.堅持高尚情操D.發(fā)揮奉獻精神【答案】:ABC40.職業(yè)道德行為評價,按評價主體不同可以分為()。A.社會評價B.輿論評價C.集體評價D.自我評價【答案】:AC41.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.與戴某的做法一樣,向廉署報案并配合廉署行動B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.收下1【答案】:AB42.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在()。A.促進社會各方面尊重教師,尊重知識,尊重人才B.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格C.激勵教師的奮發(fā)精神,調(diào)動教師的潛能D.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務【答案】:ABCD43.中國傳統(tǒng)文化用語中,經(jīng)常以“別稱”或“代稱”指代人,事,物等。下列說法正確的是()。A.“左遷”表示升官之意B.“人比黃花瘦”中的黃花指的是蘭花C.“及笄之年”指女子年滿十五歲,到了結(jié)婚年齡D.“巾幗不讓須眉”,巾幗代指婦女,須眉代指男子【答案】:CD44.行政效率原則的要求是()。A.在決策時進行行政行為的成本-效益分析B.效率第一,工作第二C.精簡行政機構,精簡人員D.嚴格遵循行政程序和時限【答案】:ACD45.寫作“報告”應注意的問題是()。A.陳述事實要清楚扼要B.語言要簡潔樸實C.表達觀點要精煉清晰D.引文不能斷章取義【答案】:ABC46.哪些要素影響制約政府職能轉(zhuǎn)變?()A.經(jīng)濟的不斷發(fā)展B.技術手段的創(chuàng)新C.社會環(huán)境的變遷D.行政管理的科學化【答案】:BCD47.我國在“十二五”時期實施的區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略包括()。A.大力促進中部地區(qū)崛起B(yǎng).推進新一輪西部大開發(fā)C.積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展D.全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地【答案】:BD48.網(wǎng)格長(員)年終績效考核減分項目有()。A.信息安全B.事件上報C.群眾滿意D.上級通報【答案】:ABCD49.學校社會工作者為學生家長提供旳服務涉及()。A.鼓勵家長變化態(tài)度B.推動家庭照顧服務C.同輩群體交往旳技巧D.與家長一起探討孩子旳將來問題【答案】:BC50.社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設計服務計劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。A.設計評估方法,檢驗服務活動是否能夠有效滿足服務對象需求B.通過“問題認識工作表”了解目標對象數(shù)量,評估問題嚴重性C.運用資源點存法和使用分析法,了解社區(qū)可以動用的資源狀況D.根據(jù)青年失業(yè)的關鍵性影響因素,確立服務目標及其優(yōu)先次序【答案】:AD51.火災技術調(diào)查報告中火災成因分析包括()。A.火災蔓延失控的原因B.引發(fā)火災的直接原因C.公共消防設施建設方面D.人員傷亡和財產(chǎn)損失的原因【

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