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實驗小學語文作業(yè)檢查記錄表__年級__班任課老師_____檢查日期____年__月___日作業(yè)種類作業(yè)次數(shù)批改次數(shù)有無激勵性批語學生書寫工整規(guī)范程度教師有無糾錯作業(yè)格式規(guī)范程度作業(yè)量適當程度、設計富有探究性與彈性教師批改認真程度學生是否及時訂正有或無等級等級等級等級等級是或否課堂作業(yè)習作∕寫話周記導學訓練作業(yè)情況整體說明說明：1、檢查人員根據(jù)檢查情況在相應欄內填上等級。2、如語文作業(yè)中作文數(shù)量沒有達到教材要求，總體得分下降一個檔次。3、作業(yè)等級依次為A、B、C、D。4、作業(yè)總評分為優(yōu)良中差四個等級。檢查人分管校長簽字實驗小學數(shù)學作業(yè)檢查記錄表__年級__班任課老師_____檢查日期____年__月___日作業(yè)種類作業(yè)次數(shù)批改次數(shù)有無激勵性批語學生書寫工整規(guī)范程度教師有無糾錯作業(yè)格式規(guī)范程度作業(yè)量適當程度、設計富有探究性與彈性教師批改認真程度學生是否及時訂正有或無等級等級等級等級等級是或否課堂作業(yè)導學訓練作業(yè)情況整體說明說明：1、檢查人員根據(jù)檢查情況在相應欄內填上等級。2、如語文作業(yè)中作文數(shù)量沒有達到教材要求，總體得分下降一個檔次。3、作業(yè)等級依次為A、B、C、D。4、作業(yè)總評分為優(yōu)良中差四個

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