教科版（五四制）-四年級(jí)下-第四單元-8 古詩兩首公開課

憫農(nóng)（宋）楊萬里01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03學(xué)習(xí)詩文04布置作業(yè)1.認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀這首詩并能背誦，能用自己的話說出這首詩的意思。3.體會(huì)詩人在詩中所表達(dá)的意思。

憫農(nóng)學(xué)習(xí)目標(biāo)

憫農(nóng)學(xué)習(xí)字詞rùn閏添長(zhǎng)

憫農(nóng)

忍饑更堪mǐnjīkān

憫農(nóng)學(xué)習(xí)字詞憫?zhàn)嚳?/p>

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文楊萬里（1127年—1206年）字廷秀，號(hào)誠齋。江西吉州人（今江西省吉水縣）。南宋大詩人。紹興二十四年進(jìn)士。在中國文學(xué)史上，與陸游、范成大、尤袤并稱“南宋四家”、“中興四大詩人”。他作詩20000多首，只有少數(shù)傳下來。曾寫下膾炙人口的詩作如《白鶴峰》《游東坡故居》《游豐湖》等，其中《游豐湖》是惠州西湖歷代名詩之一。作者簡(jiǎn)介

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文整體感知稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。已分忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長(zhǎng)。憫農(nóng)

（宋）楊萬里

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。

憫農(nóng)

（宋）楊萬里蕎麥：一年生草本植物，子實(shí)磨成粉可供食用。憫農(nóng)：同情農(nóng)夫。

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文老天有云卻無雨，田里的稻子黃的很少，豐收的希望不大了。蕎麥只是開了不結(jié)果實(shí)的空花，并且已經(jīng)早早地被霜打了，收成更沒希望了。

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文已分忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長(zhǎng)。閏：農(nóng)歷逢閏年增加一個(gè)月，并按上月的序數(shù)稱為“閏某月”。分：料定，早知道。

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文農(nóng)民已經(jīng)料定自己必定要忍饑挨餓去度過殘冬了。然而，更不幸的是今年又是閏年，更無法忍受延長(zhǎng)了的艱難歲月了。

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文再次有感情地朗讀這首詩，用自己的話說出這首詩的意思。

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文品讀賞析稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文這兩句詩通過寫稻子不黃、蕎麥空花，勾畫出遭災(zāi)圖景，為后兩句表現(xiàn)農(nóng)民疾苦打下基礎(chǔ)。

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文已分忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長(zhǎng)。這兩句詩寫出了農(nóng)家的災(zāi)難何其深沉，農(nóng)民的痛苦多么嚴(yán)重！詩人將農(nóng)民的痛苦表現(xiàn)的淋漓盡致。

憫農(nóng)學(xué)習(xí)詩文這首詩描述了農(nóng)民的不幸遭遇：由于天氣不好，農(nóng)作物沒有好收成，只能準(zhǔn)備忍饑挨餓過殘冬了，更不辛的是又遇到閏年，這樣就要多忍受一個(gè)月了。字里行間滲透出詩人的憂民之情，表達(dá)了詩人對(duì)農(nóng)民