23秋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《思維方式與方法》形考任務(wù)1-2+終結(jié)性考試參考答案

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《思維方式與方法》形考任務(wù)1-2+終結(jié)性考試參考答案形考任務(wù)1一、單項(xiàng)選擇題1.大多數(shù)大腦皮層是新皮層,皮層在垂直方向上，可以分為幾層（）。A.4B.5C.6D.72.下列哪項(xiàng)不屬于邏輯思維的特點(diǎn)（）。A.規(guī)范B.嚴(yán)密C.強(qiáng)調(diào)協(xié)作D.可重復(fù)3.下列哪項(xiàng)不屬于批判性思維的優(yōu)點(diǎn)（）A.鼓勵(lì)好奇心B.增強(qiáng)創(chuàng)造力C.增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力D.從用力工作向用腦工作轉(zhuǎn)型4.創(chuàng)新思維的基本形式不包括（）。A.發(fā)散思維B.求異思維C.邏輯思維D.正向思維5.下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)新思維的派生形式（）。A.縱向思維B.橫向思維C.逆向思維D.變異思維二、判斷題6.設(shè)計(jì)思想有望幫助決策者制定干預(yù)措施和服務(wù)，以改善用戶(hù)體驗(yàn)并提高公共價(jià)值，但這并不是萬(wàn)能藥。（√）7.專(zhuān)利最能代表國(guó)家（地區(qū)）科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新水平，并在全球范圍內(nèi)被認(rèn)為是衡量創(chuàng)新成果的有效指標(biāo)。（√）8.以希臘哲學(xué)家蘇格拉底命名的方法蘇格拉底方法是人類(lèi)已知的最早的批判性思維教學(xué)工具之一。（√）9.大腦皮層（CerebralCortex），又叫做大腦灰質(zhì)的回旋表層。（√）10.創(chuàng)新就是理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新。（×）三、多項(xiàng)選擇題11.下列哪項(xiàng)不是2017年5月一帶一路沿線(xiàn)的20國(guó)青年評(píng)選出的中國(guó)新四大發(fā)明（）。A.高鐵B.掃碼支付C.網(wǎng)購(gòu)D.共享汽車(chē)12.下列哪項(xiàng)問(wèn)題是批判性思想家常提出的（）。A.它為什么如此重要？B.他們可以教我什么？C.我還應(yīng)該考慮什么？D.隱藏了什么，為什么重要？13.下列哪項(xiàng)屬于右腦在人的心理活動(dòng)中的功能（）A.理解和體驗(yàn)功能B.資料庫(kù)的功能C.創(chuàng)造性想象的功能D.邏輯分析功能14.下列哪項(xiàng)是模糊前端管理的目的（）A.發(fā)揮其對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)有重要作用B.壓縮模糊前端的時(shí)間以提高新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)速度C.建立鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)生的環(huán)境D.處理實(shí)時(shí)問(wèn)題15.下列哪項(xiàng)屬于設(shè)計(jì)思維的特點(diǎn)（）。A.以人為本的創(chuàng)新B.快速迭代C.強(qiáng)調(diào)協(xié)作D.基于信任的團(tuán)隊(duì)文化16.下列哪項(xiàng)是邏輯思維的作用（）A.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展B.有助于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化C.建立鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)生的環(huán)境D.處理實(shí)時(shí)問(wèn)題17.創(chuàng)新思維的活動(dòng)過(guò)程包括（）A.準(zhǔn)備階段：提出問(wèn)題B.醞釀階段：深入了解C.頓悟階段：產(chǎn)生靈感D.驗(yàn)證階段：思維應(yīng)用和完善18.下列選項(xiàng)屬于技術(shù)創(chuàng)新成果的是（）。A.蒸汽機(jī)B.發(fā)電機(jī)C.計(jì)算機(jī)D.互聯(lián)網(wǎng)19.下列哪些功能是在公司，組織和整個(gè)社會(huì)內(nèi)促進(jìn)成功創(chuàng)新的基本方面（）A.樹(shù)立正確的心態(tài)B.選擇合適的團(tuán)隊(duì)C.建立鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)生的環(huán)境D.提升生活質(zhì)量20.下列哪項(xiàng)是邏輯思維的訓(xùn)練方法（）A.演繹推理法B.歸納推理法C.實(shí)驗(yàn)法D.比較研究法形考任務(wù)2一、單項(xiàng)選擇題1.解決創(chuàng)造性問(wèn)題的算法(ARIZ)的步驟分為幾步（）A.6B.7C.8D.92.下列哪項(xiàng)不是企業(yè)在雙腦型人才培訓(xùn)的注意事項(xiàng)（）A.轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念B.強(qiáng)制每位員工參加C.豐富培訓(xùn)課程D.規(guī)范培訓(xùn)評(píng)估3.柯氏四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估模式包含幾個(gè)遞進(jìn)層次的評(píng)估（）A.3B.4C.5D.64.在經(jīng)濟(jì)人是組織的人性假設(shè)基礎(chǔ)上,下列哪項(xiàng)是組織管理者的惟一使命（）A.追求經(jīng)濟(jì)利益最大化B.培育管理人才C.奉獻(xiàn)個(gè)人力量D.規(guī)范組織管理體制5.管理知識(shí)創(chuàng)造型公司的第一步是什么（）A.建立一個(gè)冗余的組織B.培育管理人才C.奉獻(xiàn)個(gè)人力量D.規(guī)范組織管理體制6.產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程中公司的高級(jí)管理人員的任務(wù)不包括（）A.建立一個(gè)冗余的組織B.激發(fā)員工創(chuàng)新思維的潛力C.指導(dǎo)員工的知識(shí)創(chuàng)造活動(dòng)D.將看似不相干的活動(dòng)或業(yè)務(wù)聯(lián)系到一起7.下列哪項(xiàng)不屬于中華傳統(tǒng)創(chuàng)新思維對(duì)科技創(chuàng)新的積極影響（）A.注重直觀體悟B.注重內(nèi)在結(jié)構(gòu)的有機(jī)性C.注重運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)技術(shù)D.限制個(gè)人的主體意識(shí)和意志的自由8.統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展，大致可以劃分為幾個(gè)時(shí)期（）A.2B.3C.4D.5二、判斷題9.創(chuàng)新思維是以廣博的科學(xué)文化知識(shí)為基礎(chǔ)的，因此，掌握書(shū)本上的科學(xué)理論知識(shí)，對(duì)于我們進(jìn)行創(chuàng)新思維就足夠了。（×）10.整合交叉思維，是雙腦思維的綜合運(yùn)用。（√）11.在強(qiáng)調(diào)左右腦模式中心原則的時(shí)候，要特別關(guān)注左右腦模式學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同。（√）12.美第奇效應(yīng)并不是隨叫隨到，想要運(yùn)用它來(lái)創(chuàng)造成果，首先要打破思維壁壘。（×）三、多項(xiàng)選擇題13.下列哪項(xiàng)是TRIZ包含的基本要素（）。A.理想的技術(shù)系統(tǒng)B.縮小的問(wèn)題與擴(kuò)大的問(wèn)題C.系統(tǒng)沖突D.物理沖突14.下列哪項(xiàng)是雙腦教育具有的原則（）。A.模式流動(dòng)原則B.模式中心原則C.實(shí)事求是原則D.模式可靠原則15.下列哪項(xiàng)是交叉創(chuàng)新的特征（）。A.想法在各個(gè)方向上跳躍B.開(kāi)創(chuàng)嶄新的領(lǐng)域C.可以前所未有的方式影響世界D.為個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或公司提供了自己的創(chuàng)意空間16.下面哪些被人們廣泛使用的創(chuàng)新方法與溫故知新所體現(xiàn)的思想相似（）A.專(zhuān)利文獻(xiàn)利用法B.筆記收集法C.還原法D.目錄法17.開(kāi)放復(fù)雜巨系統(tǒng)的典型特征是（）A.系統(tǒng)本身與系統(tǒng)的周?chē)h(huán)境有物質(zhì)、能量和信息交換，是開(kāi)放的B.所包含子系統(tǒng)很多，所以是巨系統(tǒng)C.子系統(tǒng)種類(lèi)繁多，所以是復(fù)雜的D.有許多層次，中間層次又不認(rèn)識(shí)，甚至連有幾個(gè)層次也不清楚18.下列哪項(xiàng)屬于綜合集成方法運(yùn)用到跨領(lǐng)域的創(chuàng)新管理中主要面臨的問(wèn)題（）A.不同領(lǐng)域?qū)＜殷w系的有效合作組織模式B.專(zhuān)家體系與機(jī)器體系的結(jié)合管理模式C.科學(xué)地進(jìn)行投資決策D.無(wú)法控制個(gè)人的主體意識(shí)和意志19.下列哪項(xiàng)屬于大數(shù)據(jù)的特征（）A.數(shù)據(jù)量巨大B.高速流轉(zhuǎn)C.數(shù)據(jù)種類(lèi)多樣D.數(shù)據(jù)集更具真實(shí)性20.下列哪項(xiàng)屬于人工智能計(jì)算思維的特征（）A.利用計(jì)算機(jī)和其他工具來(lái)幫助提出問(wèn)題并解決問(wèn)題B.邏輯組織和分析數(shù)據(jù)C.通過(guò)模型抽象表示數(shù)據(jù)和模擬D.概括并轉(zhuǎn)移問(wèn)題解決方案并用于處理其他各種問(wèn)題終結(jié)性考核一、單項(xiàng)選擇題1.下列哪項(xiàng)不屬于批判性思維的優(yōu)點(diǎn)。A.鼓勵(lì)好奇心B.增強(qiáng)創(chuàng)造力C.增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力D.從用力工作向用腦工作轉(zhuǎn)型2.下列哪項(xiàng)不是企業(yè)在雙腦型人才培訓(xùn)的注意事項(xiàng)。A.轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念B.強(qiáng)制每位員工參加C.豐富培訓(xùn)課程D.規(guī)范培訓(xùn)評(píng)估3.柯氏四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估模式包含幾個(gè)遞進(jìn)層次的評(píng)估。A.3B.4C.5D.64.在經(jīng)濟(jì)人是組織的人性假設(shè)基礎(chǔ)上,下列哪項(xiàng)是組織管理者的唯一使命。A.追求經(jīng)濟(jì)利益最大化B.培育管理人才C.奉獻(xiàn)個(gè)人力量D.規(guī)范組織管理體制5.管理知識(shí)創(chuàng)造型公司的第一步是什么。A.建立一個(gè)冗余的組織B.培育管理人才C.奉獻(xiàn)個(gè)人力量D.規(guī)范組織管理體制6.下列不屬于產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程階段的是。A.模糊前端階段B.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段C.商業(yè)化階段D.模糊后端階段7.左腦專(zhuān)司（）、分析、集中和理性等精細(xì)的思考。A.邏輯B.直覺(jué)C.空間D.想象力8.邏輯推理主要有演繹推理、歸納推理和（）三種。A.必然性推理B.或然性推理C.類(lèi)比推理D.溯因推理9.雙腦型人才組合指的是創(chuàng)新人才和（）人才。A.技術(shù)B.管理C.商業(yè)D.技能10.下列哪項(xiàng)不屬于邏輯思維的特點(diǎn)。A.規(guī)范B.嚴(yán)密C.強(qiáng)調(diào)協(xié)作D.可重復(fù)11.下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)新思維的派生形式A.縱向思維B.橫向思維C.逆向思維D.變異思維12.解決創(chuàng)造性問(wèn)題的算法的步驟分為幾步。A.6B.7C.8D.913.創(chuàng)新思維的基本形式不包括。A.發(fā)散思維B.求異思維C.邏輯思維D.正向思維14.設(shè)計(jì)思維關(guān)注的是（），不是用戶(hù)。A.公司B.人類(lèi)C.社會(huì)D.顧客15.通過(guò)（）思維，人們可以超越視聽(tīng)能力的局限性，達(dá)到思接千載，視通萬(wàn)里的境界。A.人類(lèi)B.正向C.形象D.發(fā)散二、多項(xiàng)選擇題16.創(chuàng)新思維的活動(dòng)過(guò)程包括。A.準(zhǔn)備階段：提出問(wèn)題B.醞釀階段：深入了解C.頓悟階段：產(chǎn)生靈感D.驗(yàn)證階段：思維應(yīng)用和完善17.下列選項(xiàng)屬于技術(shù)創(chuàng)新成果的是。A.蒸汽機(jī)B.發(fā)電機(jī)C.計(jì)算機(jī)D.互聯(lián)網(wǎng)18.下列哪項(xiàng)屬于批判性思維完成所必須具備的技巧。A.能夠清晰、準(zhǔn)確地提出重要問(wèn)題B.調(diào)整視角C.逆向思考D.在制定復(fù)雜問(wèn)題的解決方案時(shí)，與他人進(jìn)行有效的溝通19.下列屬于批判性思維評(píng)估要求的是。A.跨情境一致性B.可靠性C.準(zhǔn)確性D.合理性20.人類(lèi)的思維過(guò)程不僅僅包含認(rèn)知成分，還包含哪些成分。A.情感B.情緒C.希望D.理想21.下列哪些功能是右半球在明顯優(yōu)于左半球的。A.直覺(jué)思維能力B.空間的認(rèn)識(shí)能力C.復(fù)雜關(guān)系的理解能力D.語(yǔ)言表達(dá)能力22.下列哪項(xiàng)問(wèn)題是批判性思想家常提出的。A.它為什么如此重要？B.他們可以教我什么？C.我還應(yīng)該考慮什么？D.隱藏了什么，為什么重要？23.下列哪項(xiàng)是模糊前端管理的目的。A.發(fā)揮其對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)有重要作用B.壓縮模糊前端的時(shí)間以提高新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)速度C.建立鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)生的環(huán)境D.處理實(shí)時(shí)問(wèn)題24.下列哪項(xiàng)是頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵守的原則。A.庭外判決原則B.自由暢想原則C.以量求質(zhì)原則D.綜合改善原則25.下列哪項(xiàng)是邏輯思維的作用。A.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展B.有助于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化C.建立鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)生的環(huán)境D.處理實(shí)時(shí)問(wèn)題26.下列哪項(xiàng)是邏輯思維的訓(xùn)練方法。A.演繹推理法B.歸納推理法C.實(shí)驗(yàn)法D.比較研究法27.下列哪項(xiàng)是交叉創(chuàng)新的特征。A.想法在各個(gè)方向上跳躍B.開(kāi)創(chuàng)嶄新的領(lǐng)域C.可以前所未有的方式影響世界D.為個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或公司提供了自己的創(chuàng)意空間28.開(kāi)放復(fù)雜巨系統(tǒng)的典型特征是。A.系統(tǒng)本身與系統(tǒng)的周?chē)h(huán)境有物質(zhì)、能量和信息交換，是開(kāi)放的B.所包含子系統(tǒng)很多，所以是巨系統(tǒng)C.子系統(tǒng)種類(lèi)繁多，所以是復(fù)雜的D.有許多層次，中間層次又不認(rèn)識(shí)，甚至連有幾個(gè)層次也不清楚29.下列哪項(xiàng)屬于人工智能計(jì)算思維的特征。A.利用計(jì)算機(jī)和其他工具來(lái)幫助提出問(wèn)題并解決問(wèn)題B.邏輯組織和分析數(shù)據(jù)C.通過(guò)模型抽象表示數(shù)據(jù)和模擬D.概括并轉(zhuǎn)移問(wèn)題解決方案并用于處理其他各種問(wèn)題30.下列哪項(xiàng)是雙腦教育具有的原則。A.模式流動(dòng)原則B.模式中心原則C.實(shí)事求是原則D.模式可靠原則三、判斷題31.現(xiàn)代認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，人的思維結(jié)構(gòu)是同化作用和順應(yīng)作用兩個(gè)方面的統(tǒng)一。（√）32.動(dòng)物中，如最聰明的黑猩猩，它們的靈機(jī)一動(dòng)的頓悟也屬于創(chuàng)新。（×）33.判性思維通過(guò)兩條路徑完成，這兩條路徑分別是洞察路徑和分析路徑。（√）34.在心理學(xué)中，情感通常被定義為一種復(fù)雜的感覺(jué)狀態(tài)，其導(dǎo)致影響思想和行為的生理和心理變化。（√）35.神經(jīng)內(nèi)分泌失衡只能通過(guò)營(yíng)養(yǎng)保健品方式來(lái)糾正。（×）36.右腦的記憶容量比左腦大得多,思考時(shí)，左腦首先要從右腦中提取資料，然后才能進(jìn)行思維加工。（√）37.設(shè)計(jì)思維是一種針對(duì)新問(wèn)題的創(chuàng)新思維，右腦思考的核心方法是設(shè)計(jì)思維。（√）38.設(shè)計(jì)思想有望幫助決策者制定干預(yù)措施和服務(wù)，以改善用戶(hù)體驗(yàn)并提高公共價(jià)值，但這并不是萬(wàn)能藥。（√）39.創(chuàng)新成果的取得是在無(wú)數(shù)次實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)新思維的指導(dǎo)完成的。（√）40.TRIZ理論僅應(yīng)用于工程技術(shù)領(lǐng)域。（×）41.美第奇效應(yīng)并不是隨叫隨到，想要運(yùn)用它來(lái)創(chuàng)造成果，首先要打破思維壁壘。（×）42.隱性知識(shí)深深植根于行動(dòng)和手藝之中，以及個(gè)人對(duì)特定環(huán)境專(zhuān)業(yè)、特定技術(shù)或產(chǎn)品市場(chǎng)、或工作組或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的承諾中。（√）43.新知識(shí)的意義是固定不變的,不會(huì)受到其在組織中傳播的影響。（×）44.專(zhuān)家體系、機(jī)器體系和知識(shí)體系在綜合集成方法的實(shí)踐應(yīng)用中相輔相成，缺一不可。（√）45.數(shù)據(jù)科