如何高效學(xué)習(xí)超星爾雅考試題庫

1.1時(shí)間都去哪兒啦？——大塊時(shí)間怎么管？已完成1.堅(jiān)持每晚閱讀一小時(shí)，一年可以讀〔C〕本書。A、20B、30C、50D、602.以下行為屬于無形時(shí)間的浪費(fèi)是〔D〕。A、拖延B、開小差C、做事經(jīng)常各種打斷D、以上都是3.“一年之計(jì)在于春〞強(qiáng)調(diào)的是〔C〕。A、時(shí)間管理的重要性B、時(shí)間管理的預(yù)見性C、時(shí)間管理的方案性D、時(shí)間管理的提前性4.緊急但不重要的事情應(yīng)該〔C〕。A、馬上做B、交給別人做C、預(yù)留時(shí)間做D、看情況做5.在大學(xué)，一個(gè)學(xué)生的所有時(shí)間都應(yīng)該用來學(xué)習(xí)。〔×〕6.大學(xué)期間如果學(xué)會(huì)如何管理時(shí)間，會(huì)在之后的工作中受用的?！病獭?.1用好你的碎片時(shí)間！——?jiǎng)e讓手機(jī)控制你已完成1.使時(shí)間有意義的因素是〔A〕。A、行動(dòng)B、思考C、方案D、確定目標(biāo)2.以下哪些場(chǎng)合下會(huì)產(chǎn)生碎片時(shí)間？〔D〕A、打飯B、課間C、開會(huì)D、以上都會(huì)3.不屬于有效管理時(shí)間的行為是〔C〕。A、做好自己的時(shí)間方案B、勤奮的工作C、集中時(shí)間處理瑣碎的事情D、和他人約定在指定時(shí)間溝通4.一個(gè)人的碎片時(shí)間可利用的選擇性越多，生活質(zhì)量越低?！病痢?.把大工作分解成小單元，可利用不同碎片時(shí)間組合完成?！病獭?.1你學(xué)的是知識(shí)，還是技能？已完成1.學(xué)會(huì)關(guān)于自行車的知識(shí)可以〔D〕。A、可以幫助買對(duì)車子B、可以更有效率訓(xùn)練騎車C、可以出現(xiàn)故障自我判斷D、以上都對(duì)2.以下不屬于學(xué)習(xí)技能的方法是〔B〕。A、動(dòng)手B、思考C、實(shí)踐D、練習(xí)3.〔C〕是知識(shí)，不是技能。A、騎自行車B、洗衣服C、雞精的構(gòu)成D、做飯4.大局部專業(yè)所需要掌握的知識(shí)都是要學(xué)習(xí)者具備一定的天賦?！病痢?.知識(shí)和技能都是只有通過大量練習(xí)才能掌握。〔×〕4.1教科書到底要怎樣讀？已完成1.認(rèn)為大學(xué)學(xué)到的東西沒用，產(chǎn)生這種情況的主觀原因是〔C〕。A、教師講得抽象化B、專業(yè)課程設(shè)置不完善C、缺乏社會(huì)實(shí)踐D、就業(yè)單位要求高2.通過〔D〕能幫大學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解。A、查詢招聘網(wǎng)站了解崗位要求B、閱讀本專業(yè)的教學(xué)方案C、了解本專業(yè)的就業(yè)情況D、以上都是3.以下方法中不適合大學(xué)生有效學(xué)習(xí)的是〔C〕。A、運(yùn)用框架式思維學(xué)習(xí)B、必要的習(xí)題訓(xùn)練C、考前背重點(diǎn)D、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍4.整體式學(xué)習(xí)是指將書本知識(shí)系統(tǒng)梳理，全部記住?！病痢?.考試成績一定程度可以證明對(duì)所學(xué)課程的掌握程度?！病獭?.5R筆記法不包括〔C〕。A、記錄B、簡(jiǎn)化C、閱讀D、復(fù)習(xí)2．下面哪種方式對(duì)學(xué)習(xí)幫助最大？〔C〕A、把教師的板書或PPT拍下來B、考前借學(xué)霸的筆記來抄C、手寫課堂筆記在本子上D、將教師課堂講解錄音3．以下選項(xiàng)中有助于快速記錄課堂筆記的是〔D〕。A、使用特定的符號(hào)B、使用縮寫C、使用圖表D、以上都是4．記筆記可以幫助我們養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣?！病獭?．在工作中需要隨時(shí)記筆記的情況很少會(huì)有?！病痢?．好記性不如爛筆頭，什么情況下你需要?jiǎng)庸P寫一寫？〔D〕A、面臨重要決策思緒暫亂時(shí)B、工作內(nèi)容過多過雜時(shí)C、制訂相關(guān)方案時(shí)D、以上都是2．隨時(shí)記錄想法的習(xí)慣很好，但這種行為不可以〔C〕。A、記下多方面的零碎想法B、便于深入和全面的思考C、便于畢業(yè)后順利就業(yè)D、便于綜合分析做出合理的決策3．SWOT分析方法中T代表〔D〕。A、優(yōu)勢(shì)B、弱勢(shì)C、時(shí)機(jī)D、威脅4．隨手把想法寫出來的人一般表達(dá)時(shí)思路更加清晰?！病獭?．愛隨手記筆記的人一定不善于口頭表達(dá)?！病痢场?qǐng)善用搜索已完成1．以下哪種情況可以利用搜索快速解決問題？〔D〕A、確定某部電影值不值得看B、寫一個(gè)看起來還不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷C、查找某句名言的完整版D、以上都是2．利用百度等搜索引擎可以了解〔C〕。A、在班級(jí)的成績排名B、朋友的人品C、本專業(yè)考研需讀書目D、以上均對(duì)3．除了百度等搜索引擎，〔D〕也可以視作是搜索平臺(tái)。A、專業(yè)的數(shù)據(jù)庫B、文庫C、移動(dòng)端搜索D、以上都是4．依賴搜索一定程度上會(huì)弱化人的思維能力。〔√〕5．搜索有助于全面獲取信息但會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間?！病痢硶r(shí)間都去哪兒啦？——大塊時(shí)間怎么管？已完成1.堅(jiān)持每晚閱讀一小時(shí)，一年可以讀〔C〕本書。A、20B、30C、50D、602.以下行為屬于無形時(shí)間的浪費(fèi)是〔D〕。A、拖延B、開小差C、做事經(jīng)常各種打斷D、以上都是3.“一年之計(jì)在于春〞強(qiáng)調(diào)的是〔C〕。A、時(shí)間管理的重要性B、時(shí)間管理的預(yù)見性C、時(shí)間管理的方案性D、時(shí)間管理的提前性4.緊急但不重要的事情應(yīng)該〔C〕。A、馬上做B、交給別人做C、預(yù)留時(shí)間做D、看情況做5.在大學(xué)，一個(gè)學(xué)生的所有時(shí)間都應(yīng)該用來學(xué)習(xí)?！病痢?.大學(xué)期間如果學(xué)會(huì)如何管理時(shí)間，會(huì)在之后的工作中受用的?！病獭秤煤媚愕乃槠瑫r(shí)間！——?jiǎng)e讓手機(jī)控制你已完成1.使時(shí)間有意義的因素是〔A〕。A、行動(dòng)B、思考C、方案D、確定目標(biāo)2.以下哪些場(chǎng)合下會(huì)產(chǎn)生碎片時(shí)間？〔D〕A、打飯B、課間C、開會(huì)D、以上都會(huì)3.不屬于有效管理時(shí)間的行為是〔C〕。A、做好自己的時(shí)間方案B、勤奮的工作C、集中時(shí)間處理瑣碎的事情D、和他人約定在指定時(shí)間溝通4.一個(gè)人的碎片時(shí)間可利用的選擇性越多，生活質(zhì)量越低?！病痢?.把大工作分解成小單元，可利用不同碎片時(shí)間組合完成?！病獭衬銓W(xué)的是知識(shí)，還是技能？已完成1.學(xué)會(huì)關(guān)于自行車的知識(shí)可以〔D〕。A、可以幫助買對(duì)車子B、可以更有效率訓(xùn)練騎車C、可以出現(xiàn)故障自我判斷D、以上都對(duì)2.以下不屬于學(xué)習(xí)技能的方法是〔B〕。A、動(dòng)手B、思考C、實(shí)踐D、練習(xí)3.〔C〕是知識(shí)，不是技能。A、騎自行車B、洗衣服C、雞精的構(gòu)成D、做飯4.大局部專業(yè)所需要掌握的知識(shí)都是要學(xué)習(xí)者具備一定的天賦?！病痢?.知識(shí)和技能都是只有通過大量練習(xí)才能掌握?！病痢辰炭茣降滓鯓幼x？已完成1.認(rèn)為大學(xué)學(xué)到的東西沒用，產(chǎn)生這種情況的主觀原因是〔C〕。A、教師講得抽象化B、專業(yè)課程設(shè)置不完善C、缺乏社會(huì)實(shí)踐D、就業(yè)單位要求高2.通過〔D〕能幫大學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解。A、查詢招聘網(wǎng)站了解崗位要求B、閱讀本專業(yè)的教學(xué)方案C、了解本專業(yè)的就業(yè)情況D、以上都是3.以下方法中不適合大學(xué)生有效學(xué)習(xí)的是〔C〕。A、運(yùn)用框架式思維學(xué)習(xí)B、必要的習(xí)題訓(xùn)練C、考前背重點(diǎn)D、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍4.整體式學(xué)習(xí)是指將書本知識(shí)系統(tǒng)梳理，全部記住?！病痢?.考試成績一定程度可以證明對(duì)所學(xué)課程的掌握程度?！病獭橙绾斡浌P記1.5R筆記法不包括〔C〕。A、記錄B、簡(jiǎn)化C、閱讀D、復(fù)習(xí)2．下面哪種方式對(duì)學(xué)習(xí)幫助最大？〔C〕A、把教師的板書或PPT拍下來B、考前借學(xué)霸的筆記來抄C、手寫課堂筆記在本子上D、將教師課堂講解錄音3．以下選項(xiàng)中有助于快速記錄課堂筆記的是〔D〕。A、使用特定的符號(hào)B、使用縮寫C、使用圖表D、以上都是4．記筆記可以幫助我們養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣?！病獭?．在工作中需要隨時(shí)記筆記的情況很少會(huì)有?！病痢嘲炎约旱南敕▽懴聛硪淹瓿?．好記性不如爛筆頭，什么情況下你需要?jiǎng)庸P寫一寫？〔D〕A、面臨重要決策思緒暫亂時(shí)B、工作內(nèi)容過多過雜時(shí)C、制訂相關(guān)方案時(shí)D、以上都是2．隨時(shí)記錄想法的習(xí)慣很好，但這種行為不可以〔C〕。A、記下多方面的零碎想法B、便于深入和全面的思考C、便于畢業(yè)后順利就業(yè)D、便于綜合分析做出合理的決策3．SWOT分析方法中T代表〔D〕。A、優(yōu)勢(shì)B、弱勢(shì)C、時(shí)機(jī)D、威脅4．隨手把想法寫出來的人一般表達(dá)時(shí)思路更加清晰?！病獭?．愛隨手記筆記的人一定不善于口頭表達(dá)?！病痢场?qǐng)善用搜索已完成1．以下哪種情況可以利用搜索快速解決問題？〔D〕A、確定某部電影值不值得看B、寫一個(gè)看起來還不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷C、查找某句名言的完整版D、以上都是