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分析在產(chǎn)科護(hù)理中加入健康教育對(duì)于整體護(hù)理效果的影響
摘要:目的探討分析在產(chǎn)科護(hù)理中加入健康教育對(duì)于整體護(hù)理效果的影響。方法選取2013年3月-2015年3月收治的孕婦200例作為研究對(duì)象,按照隨機(jī)分組的方法分為研究組和對(duì)照組,每組100例,對(duì)照組予以一般的健康教育,研究組在整體護(hù)理中給予系統(tǒng)全面的健康教育。在產(chǎn)婦出院前調(diào)查了解兩組產(chǎn)婦對(duì)于產(chǎn)科知識(shí)的掌握程度以及對(duì)于護(hù)理的滿意度。結(jié)果研究組健康教育的優(yōu)良率(89.00%)明顯高于對(duì)照組(27.00%),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。研究組患者總滿意率(99.00%)明顯高于對(duì)照組(79.00%),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論健康教育是整體護(hù)理的一個(gè)重要組成部分,能有效的提高產(chǎn)婦及其家屬對(duì)于產(chǎn)科知識(shí)的知曉率以及提高產(chǎn)婦對(duì)于護(hù)理工作的滿意率,值得臨床推廣應(yīng)用。關(guān)鍵詞:產(chǎn)科護(hù)理;健康教育;效果;滿意度隨著整體護(hù)理的開展,健康教育業(yè)越來越引起人們的重視。產(chǎn)科中的健康教育指護(hù)士應(yīng)用其自身的專業(yè)知識(shí)向產(chǎn)婦以及其家屬進(jìn)行通俗易懂的產(chǎn)科知識(shí)講解,包括產(chǎn)前知識(shí)、臨產(chǎn)分娩以及產(chǎn)后知識(shí)等[1]。主要是為了讓產(chǎn)婦及其家屬更多的了解產(chǎn)科的相關(guān)知識(shí),提高孕婦對(duì)于圍產(chǎn)期保健重要性的認(rèn)識(shí),使孕婦達(dá)到一種心理健康身體健康的良好狀態(tài),減少產(chǎn)科病率,保持新生兒的健康,也提升醫(yī)務(wù)人員和患者的良好關(guān)系。對(duì)100名孕產(chǎn)婦進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的產(chǎn)科健康教育,效果令人滿意,現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)報(bào)道如下。1資料與方法1.1一般資料選取2013年3月-2015年3月在我院收治的孕婦200例作為研究對(duì)象,將其按照隨機(jī)分組的方法分為研究組和對(duì)照組,每組100例。使兩組產(chǎn)婦的年齡、孕次以及文化水平等方面均無顯著性差異,具有可比性(P>0.05)。1.2方法對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)健康教育,研究組給予系統(tǒng)的健康教育包括產(chǎn)前知識(shí)、臨產(chǎn)分娩以及產(chǎn)后知識(shí)健康教育等。孕婦來院后詳細(xì)了解其月經(jīng)史、分娩史、既往史以及其家庭狀態(tài)等,以便針對(duì)孕婦的個(gè)人情況而制定個(gè)性化的健康教育方案,使健康教育達(dá)到事半功倍的效果。產(chǎn)前健康教育:護(hù)士在產(chǎn)前以口頭以及錄像視頻等方式給孕婦及其家屬講解產(chǎn)前保健知識(shí),讓其了解產(chǎn)前應(yīng)注意的事項(xiàng),懂得自我保護(hù)、自我監(jiān)測(cè)胎兒情況、飲食營(yíng)養(yǎng)搭配以及產(chǎn)檢時(shí)間等,并告知孕婦及其家屬產(chǎn)前可能出現(xiàn)的一些情況及其應(yīng)對(duì)措施,以及先兆臨產(chǎn)與臨產(chǎn)的區(qū)分等知識(shí),并對(duì)孕婦進(jìn)行心理疏導(dǎo),解除其憂慮、不安的心理,讓孕婦認(rèn)識(shí)到其心情的好壞一定程度上影響著胎兒的健康,如孕婦若長(zhǎng)期處于一張緊張焦慮的狀態(tài),胎兒的腦部血管容易收縮而造成胎兒缺氧,孕婦應(yīng)以一種健康愉悅的心情迎接新生兒的到來。臨產(chǎn)分娩健康教育:為更好的幫助孕婦順利分娩,每位孕婦配一個(gè)專門的陪護(hù),對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì),向其講述正常的分娩過程,讓其消除顧慮,做好準(zhǔn)備。以及指導(dǎo)其正確的呼吸,正確的用力,更好的配合醫(yī)生,使胎兒順利分娩[3]。產(chǎn)后健康教育:告知產(chǎn)婦以及其家屬產(chǎn)后第一天應(yīng)食用清淡容易消化的食物,以后應(yīng)高蛋白飲食,多吃水果、蔬菜以及肉類食物等,囑咐產(chǎn)婦應(yīng)多休息,鼓勵(lì)產(chǎn)婦早期下床活動(dòng),但不可劇烈運(yùn)動(dòng),并指導(dǎo)其正確的進(jìn)行母乳喂養(yǎng)方式以及新生兒的護(hù)理指導(dǎo),初產(chǎn)婦并不知道如何照顧新生兒,護(hù)士應(yīng)詳細(xì)的跟其講述如何給孩子洗澡,如何哄小孩睡覺以及怎樣注意新生兒的衛(wèi)生等,必要時(shí)向產(chǎn)婦進(jìn)行示范操作,以便其更好的掌握正確的作法。并對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃生育的宣教,如產(chǎn)褥期禁止性生活以防感染,以及選擇正確的避孕方式等[2]。在產(chǎn)婦出院前每人發(fā)放一份調(diào)查問卷,以了解她們對(duì)產(chǎn)科知識(shí)的知曉度以及對(duì)護(hù)理工作的滿意度。1.3療效評(píng)定(1)調(diào)查分析兩組產(chǎn)婦對(duì)于產(chǎn)科知識(shí)的掌握程度包括產(chǎn)前知識(shí)、臨產(chǎn)分娩以及產(chǎn)后知識(shí)等滿分100分,用得分來評(píng)價(jià)健康教育效果,<60分代表效果差,60~80為效果一般,80~90為效果良好,90以上代表效果佳,總體效果優(yōu)良=效果良好+效果佳。(2)產(chǎn)婦對(duì)于護(hù)理工作的滿意情況分為滿意、一般、不滿意三個(gè)等級(jí)。總滿意=滿意+一般。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)文中所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,采用SPSS15.0軟件進(jìn)行分析,計(jì)量資料采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用X2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果2.1健康教育效果研究組健康教育的優(yōu)良率(89.00%),明顯高于于對(duì)照組(27%),統(tǒng)計(jì)學(xué)有意義(P<0.05)。說明進(jìn)行系統(tǒng)的健康教育對(duì)于產(chǎn)婦了解產(chǎn)科知識(shí)有很大作用。詳細(xì)情況見表2。3討論隨著社會(huì)的進(jìn)步以及生活水平的提高,人們對(duì)于健康教育的要求也逐漸提高。良好的產(chǎn)科健康教育能使孕產(chǎn)婦更好的了解自己的生理變化,以及護(hù)理措施,消除因?yàn)闊o知而帶來的種種顧慮以及擔(dān)憂,讓孕婦和孩子都能健康的渡過圍產(chǎn)期[3]。本文中研究組中的產(chǎn)婦對(duì)于產(chǎn)科知識(shí)的知曉率明顯的高于對(duì)照組,同時(shí)也從側(cè)面反應(yīng)了未進(jìn)行系統(tǒng)健康教育者對(duì)于產(chǎn)科知識(shí)的匱乏,進(jìn)一步說明了進(jìn)行產(chǎn)科健康教育的重要性。并且本研究中研究組的滿意率達(dá)到98%明顯的高于對(duì)照組,在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天,這種以人為本的健康教育能讓產(chǎn)服務(wù)感覺貼心,能拉近醫(yī)務(wù)人員和患者的距離,有效的緩和醫(yī)患關(guān)系,是今后臨床工作的一個(gè)重要方向。當(dāng)然現(xiàn)今產(chǎn)科的健康教育中仍存在一些問題,這也是制約產(chǎn)科健康教育廣泛應(yīng)用的因素。首先就是醫(yī)院護(hù)士的自身專業(yè)知識(shí)掌握不足,本身素質(zhì)不夠,醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn),提高其水準(zhǔn),醫(yī)務(wù)人員更應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)[4]。然后就是醫(yī)院護(hù)士的比例不足,護(hù)士們忙于日常工作而很少能抽出時(shí)間對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行詳細(xì)而全面的健康教育,醫(yī)院應(yīng)加大醫(yī)務(wù)人員的比例,減輕護(hù)理工作者的日常工作,使其能用心的對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育。其次就是護(hù)士本身認(rèn)識(shí)不足,現(xiàn)今大部分護(hù)士并沒有意識(shí)到自身的重要性,也沒意識(shí)到產(chǎn)科健康教育的重要性,本身缺乏主動(dòng)性也缺少愛心和耐心,醫(yī)院也把這些方面作為考察護(hù)士工作的一個(gè)重要內(nèi)容,慢慢的促使其轉(zhuǎn)化為一個(gè)充滿愛心的主動(dòng)的白衣天使。健康教育是整體護(hù)理的一個(gè)重要組成部分,能有效的提高產(chǎn)婦及其家屬對(duì)于產(chǎn)科知識(shí)的知曉率以及提高產(chǎn)婦對(duì)于護(hù)理工作的滿意率,值得臨床推廣應(yīng)用。Reference[1]張立新,肖愛芹.健康教育對(duì)剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦生理功能及自護(hù)能力的影響[J].齊魯護(hù)理雜志,2007,13(8):105-106.[2]徐紅英,陳晶晶.心理護(hù)理和健康教育對(duì)體外受精胚胎移植妊娠結(jié)局的影響[J].中國(guó)婦幼保健
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