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第頁共頁小班科學活動教案《比比看誰先落下來》《比比看誰先落下來》是一種經(jīng)典的小班科學活動，旨在培養(yǎng)幼兒對物體掉落速度的觀察和理解能力。通過觀察掉落物的形狀、大小和重量等因素，讓幼兒發(fā)現(xiàn)掉落速度的不同并進行簡單的推理?；顒幽繕耍?.培養(yǎng)幼兒的觀察和比較能力。2.培養(yǎng)幼兒的推理和思考能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神?；顒訙蕚洌?.活動材料：各種不同形狀、大小和重量的物體，如球、積木、紙張等。2.活動場地：寬敞平整的室內空間?；顒硬襟E：1.介紹活動目的和規(guī)則（5分鐘）教師向幼兒簡要介紹本次活動的目的和規(guī)則，即比較不同物體的掉落速度，并觀察和解釋造成速度差異的因素。2.分組選擇物體（10分鐘）將幼兒分為若干個小組，并為每個小組提供一組物體。每個小組需要選擇一種物體，準備比較其掉落速度。鼓勵幼兒在選擇物體時考慮不同的因素，如形狀、大小和重量等。3.進行比較實驗（15分鐘）每個小組將選擇的物體從同一高度同時掉落，觀察其掉落的速度，并記錄下來?？梢允褂糜嫊r器或其他工具幫助幼兒測量時間。4.分享觀察結果（10分鐘）每個小組分享他們的觀察結果，并解釋為什么某些物體掉落得更快。鼓勵幼兒運用自己的想法和觀察進行推理和思考。5.廣泛比較和總結（15分鐘）教師帶領幼兒進一步探討掉落速度的差異，并對幼兒的觀察結果進行總結。引導幼兒思考和分享其他可能影響掉落速度的因素，如空氣阻力、物體表面的摩擦力等。6.制作小冊子（15分鐘）每個小組制作一本小冊子，將他們的觀察結果和研究發(fā)現(xiàn)寫下來，畫上相應的插圖。鼓勵幼兒在小冊子中記錄他們的問題、猜測和思考。7.展示和分享（10分鐘）每個小組向全班展示他們制作的小冊子，并分享他們的觀察和思考過程。教師可以鼓勵其他幼兒提問和發(fā)表意見，以促進全班的互動和思考。8.活動總結（5分鐘）教師對活動進行總結，重點強調幼兒學到的知識和技能。并提出下一步的學習任務，如根據(jù)幼兒的興趣和問題開展更深入的研究和實踐活動。活動延伸：1.背景知識拓展：可以與幼兒分享關于重力和空氣阻力對物體掉落速度的影響的相關知識。通過簡單的實驗和故事，引發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的思考和好奇心，進一步拓展他們的知識面。2.實地探索：帶幼兒到室外進行實地觀察，比較不同物體在不同高度和環(huán)境條件下的掉落速度?？梢宰層變鹤约涸O計和實施實驗，培養(yǎng)他們的觀察和實驗能力。3.自由探索：鼓勵幼兒在日常生活中主動

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