人教版一年級下冊語文第6課《樹和喜鵲》教案

第頁共頁人教版一年級下冊語文第6課《樹和喜鵲》教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解故事內(nèi)容，理解課文意思。2.能正確朗讀課文內(nèi)容，注意語音語調(diào)。3.能捕捉到故事中的重點內(nèi)容，提高閱讀理解能力。4.培養(yǎng)學(xué)生對自然界生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和保護意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：教案、幻燈片、課件、課件畫、音響。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課本《樹和喜鵲》、練習(xí)冊。教學(xué)過程：一、熱身導(dǎo)入（5分鐘）教師根據(jù)學(xué)生的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課的內(nèi)容，通過簡單提問復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識點。二、新課呈現(xiàn)（10分鐘）1.教師利用幻燈片或課件展示《樹和喜鵲》的故事，在開始之前，給學(xué)生談?wù)匄B兒的基本特點：有羽毛、有翅膀、會飛……讓學(xué)生對鳥有一定的了解。2.教師向?qū)W生逐段教授課文，重點講解生詞、表達方式、語調(diào)等，幫助學(xué)生理解并正確朗讀課文。三、課文訓(xùn)練（15分鐘）1.教師給學(xué)生分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進行課后練習(xí)，包括朗讀課文、劃出重點句子等。2.教師巡視學(xué)生的練習(xí)情況，提醒、指導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)練習(xí)。四、達標(biāo)練習(xí)（15分鐘）通過一些游戲活動來鞏固課文中的知識點。1.喜鵲傳信：將學(xué)生分成兩組，一組選擇一個代表喜鵲，另一組選擇一個代表人類。兩組分別站在起跑線上，喜鵲傳信的組員跑到人類組的終點，口頭傳達單詞、句子等信息。記錄時間的組員，用水筆在白紙上記錄文字信息。時間到之后，對兩組傳遞的信息進行對比，看哪個組的信息傳遞更準(zhǔn)確。2.合音游戲：教師將學(xué)生分成幾組，每個小組選出一位代表喜鵲，其他學(xué)生代表樹木，樹干的各個部分。喜鵲挑選自己喜歡的樹木跳到樹頂上，樹干仍然為原來的位置，代表樹干的學(xué)生根據(jù)喜鵲的意愿，發(fā)出不同的音調(diào)。學(xué)生通過合奏完成樹木和喜鵲的互動，練習(xí)語調(diào)。五、拓展延伸（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：樹和喜鵲是怎樣相互依賴的？怎樣保護生態(tài)環(huán)境，讓樹和鳥都得以生存？2.教師布置作業(yè)：請學(xué)生回家觀察自家附近的植物和鳥類，記錄下觀察到的現(xiàn)象和感受，做一份小小的調(diào)查報告。要求：至少記錄3種不同的植物和鳥類，描述它們的外貌特征和行為習(xí)性。六、課堂小結(jié)（5分鐘）回顧本堂課的重點內(nèi)容，總結(jié)學(xué)到的知識和技能。七、課后反思1.教師根據(jù)本堂課的教學(xué)效果，進行課后反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足之處。2.為下次