2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃書

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃書

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書（精選15篇）

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇1

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，針對我

校的實(shí)際狀況，下面談?wù)勎覀兊淖龇ā?/p>

一。夯實(shí)解題基本功高考數(shù)學(xué)題許多源于課本，因此要依據(jù)教

學(xué)大綱和考試大綱，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)和鞏固。注意對課本例題、

習(xí)題的演化訓(xùn)練，將課本內(nèi)容延長、提高。數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算力

量，運(yùn)算要嫻熟、精確，運(yùn)算要簡捷、快速，運(yùn)算要與推

理相結(jié)合，要合理，并且在復(fù)習(xí)中要有意識地養(yǎng)成書寫規(guī)范，表達(dá)精

確的良好習(xí)慣。

二。不依靠題海取勝，注意題目的質(zhì)量和處理水平由于復(fù)習(xí)的

時(shí)間緊任務(wù)重，要避開題海戰(zhàn)術(shù)，教學(xué)要細(xì)心備課，選擇典型例題，

使同學(xué)少走彎路。對立意新奇、結(jié)構(gòu)精致的新題予以足夠的重視，要

保證有相當(dāng)數(shù)量的這類題目，但也不一味排斥一些典型的所謂"新題'、

"熱題傳統(tǒng)的好題，應(yīng)足夠重視，陳題新解、熟題重溫可使同學(xué)獲

得新的感受和樂趣。要特殊重視講評試卷的方法和技巧。

三。分層輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練1.對于優(yōu)生（90分以上），我們組建

了培優(yōu)班，由6個(gè)文科班中的數(shù)學(xué)前40-50名同學(xué)組成，培優(yōu)的目的

主要是能使這些優(yōu)秀的同學(xué)在高考中數(shù)學(xué)成果穩(wěn)定在115分左右，部

分同學(xué)能超過125分。培優(yōu)是對重點(diǎn)學(xué)問內(nèi)容深化，是使他們既能嫻

熟把握，又能敏捷應(yīng)用，并在解題過程中，不斷強(qiáng)化、固化。同時(shí)還

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要培育他們的應(yīng)試技巧。

2.對于中等生（65-90分，比例較大），我們組建了兩個(gè)提高班。

主要針對中上等同學(xué)和只有數(shù)學(xué)單科較弱的中等同學(xué)群體，關(guān)心他們

樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好并轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)拖后腿的現(xiàn)象。中等生的提高意味著

上線率的提高，對此我們非常的重視。提高班的主要目的是加強(qiáng)對"

基本學(xué)問、基本技能、基本方法'力量培育，以強(qiáng)化解題方法、解題

思路為主，講解選擇題、填空題、解答題中的基礎(chǔ)題得分技巧。對重

點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、誤點(diǎn)、弱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3.對于學(xué)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)（主要集中在2,5,6班，數(shù)學(xué)成

果在30分以下），我們本著"不拋棄，不放棄’的原則，以課本為主,

強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)問的概念、定理、公式、法則，加以理解，要求記憶、默

寫，并會簡潔應(yīng)用。6個(gè)文科班中，有的班級（3、4班），每天晚修或

下午自習(xí)課，抽出半小時(shí)的時(shí)間特地學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課代表或數(shù)學(xué)老師

組織同學(xué)默寫數(shù)學(xué)公式、法則，或布置有針對性的習(xí)題;有的班級在

課室特地搞了"數(shù)學(xué)角'，每天供應(yīng)數(shù)學(xué)公式，概念及解題技巧，強(qiáng)迫

同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)。幾個(gè)周下來，很有收獲。

除此之外，我們每周有周測，出兩套難度不同的試卷（A、B卷），

對于數(shù)學(xué)成果差一些的同學(xué)，我們給他們供應(yīng)的是一套以基礎(chǔ)學(xué)問為

主的測試卷（A卷），80分為滿分，48分合格，效果特別好，這部分

同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的信念也大大提高了。根據(jù)教育局最新方案，我們告知數(shù)

學(xué)差的同學(xué)，高考數(shù)學(xué)成果只要達(dá)4050分，那么總成果肯定可以達(dá)

專B線的（若是高職,必是專A）,用以提高每個(gè)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的樂觀性。

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四。總體復(fù)習(xí)支配：

1。7月140-2月上旬，完成第一輪復(fù)習(xí)，按章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，

以夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，熟識高考考點(diǎn)為目標(biāo)。我們以《全

品高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案》為主要復(fù)習(xí)資料，其最大特點(diǎn)就是"聽課手冊+

活頁的作業(yè)手冊'，特別適合同學(xué)練習(xí)和測驗(yàn)。另外，我們一般班老

師還用由廣州市教育局教學(xué)討論室編，華南理工高校出版社出版的

"20xx高考備考指南數(shù)學(xué)（文科）系統(tǒng)復(fù)習(xí)用書'，針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱

的同學(xué)，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。同學(xué)普遍感覺這本書的題目比較溫柔，基礎(chǔ)

性強(qiáng)，而不是面目可憎，無從下手。

2.每周一考：每周三下午第八節(jié)課是我們文科數(shù)學(xué)周考時(shí)間，

以主干學(xué)問為重點(diǎn)，注意選、填題的訓(xùn)練，特殊是速度和解題技巧。

因此，每次測試題目選"題型小、方法巧、運(yùn)用活、掩蓋寬'的題目訓(xùn)

練同學(xué)的應(yīng)變力量。

3.2月中下旬-3月中旬（廣一模之前），把復(fù)習(xí)過的學(xué)問重新"

回爐'進(jìn)行全面、滾動(dòng)復(fù)習(xí)，提升同學(xué)的綜合運(yùn)用力量。注意對小題

型（選擇題、填空題）的強(qiáng)化。在這一階段，熬煉同學(xué)的綜合力量與應(yīng)

試技巧，提高同學(xué)采納"配方法、待定系數(shù)法、數(shù)形結(jié)合，分類爭論，

換元’等方法解決數(shù)學(xué)問題的力量，同時(shí)針對選擇、填空的特色，學(xué)

習(xí)一些解題的特別技巧、方法，以提高在高考考試中的對時(shí)間的掌控

力。

4.4月上旬-高考，最終綜合訓(xùn)練，穿插專題、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，查

漏補(bǔ)缺、糾錯(cuò)，高考全真模擬，提高同學(xué)適應(yīng)高考的力量。綜合模擬

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在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了增加數(shù)學(xué)備考的針對性和應(yīng)試功能，做

肯定量的高考模擬試題是必需的，也是非常有效的。

該階段需要解決的問題是：

1、強(qiáng)化學(xué)問的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和敏捷性。

2、檢查復(fù)習(xí)的學(xué)問疏漏點(diǎn)和解題易錯(cuò)點(diǎn)，探究解題的規(guī)律。

3、檢驗(yàn)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的生成過程。發(fā)放一份我們備課組自己編寫

的"高考數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)考前再回顧

4、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想方法在解答一些高考真題和新奇的模擬試題

時(shí)的工具性。

這一輪復(fù)習(xí)以仿真卷為主，肯定要留意試卷的仿真性，把握好

試卷的難度和梯度，把握考試時(shí)間，使同學(xué)有"身臨其境'的感覺。使

同學(xué)不斷總結(jié)考試閱歷與考試技能，真正高考時(shí)不慌神，鎮(zhèn)靜冷靜,

制造性地考出高水平。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇2

數(shù)學(xué)：學(xué)會圍繞核心內(nèi)容把握主線

對于寒假的復(fù)習(xí)，專家表示，考生要做到圍繞核心內(nèi)容，洞悉

其數(shù)學(xué)本質(zhì)。雖然同學(xué)對高中數(shù)學(xué)學(xué)問已經(jīng)經(jīng)受了全面的認(rèn)知階段,

但對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重，它是同學(xué)力量

進(jìn)展的著眼點(diǎn)和增長點(diǎn)。

建議考生在寒假期間仔細(xì)地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)

內(nèi)容，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線，加強(qiáng)學(xué)問間的縱橫聯(lián)系。比如，

函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線，其思想貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。

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所以同學(xué)對函數(shù)的學(xué)問也要整體考慮，分布實(shí)施。明確自己對函數(shù)理

解應(yīng)達(dá)到的程度，在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，通過不斷地運(yùn)用函數(shù),

不斷體會函數(shù)的思想，切實(shí)提高獨(dú)立解答綜合性數(shù)學(xué)題的力量。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇3

如何利用好高三最終最終一個(gè)寒假，做好化學(xué)復(fù)習(xí)，提高化學(xué)

成果是我們每一個(gè)高三同學(xué)關(guān)注的問題，就這個(gè)問題，我給大家一些

建議以供參考：

一、回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ)

課本是專家、學(xué)者的討論成果，是同學(xué)復(fù)習(xí)的藍(lán)本，是任何一

種復(fù)習(xí)資料都無法代替的。閱讀課本時(shí)，要全面看課本內(nèi)容，如：課

本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系、方程式的書寫、例題、有關(guān)習(xí)題、課本

演示試驗(yàn)和有關(guān)的分組試驗(yàn)及有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象等。在看書過程中要?jiǎng)澇?/p>

重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解哪些學(xué)問屬于記憶性內(nèi)容，哪些屬于理解性內(nèi)容,

哪些屬于綜合運(yùn)用內(nèi)容，同時(shí)還要作到學(xué)問間的相互聯(lián)系，通過看課

本，逐步在腦中建立起學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)的過程中要在

吃透課本的基礎(chǔ)上，把每一個(gè)概念及理論透析清晰。我們要充分利用

這個(gè)寒假來鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，要"步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打同時(shí)要留意構(gòu)

建網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，進(jìn)展力量。注意學(xué)問的完整性、系統(tǒng)

性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應(yīng)變力量、綜合分析和解決

問題的力量的提高，為下學(xué)期的其次輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、做好期末考試總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

期末考試多是對前一階段所學(xué)學(xué)問的考察，重在基礎(chǔ)學(xué)問的考

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察，在考察學(xué)問的同時(shí)側(cè)重對力量的考察?；A(chǔ)學(xué)問是解決問題的工

具和依據(jù)，因此考試結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)總結(jié)，看一看自

己這一段時(shí)間以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)學(xué)問把握的是否扎實(shí)，關(guān)鍵

是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，并確定改進(jìn)的方法和措施，復(fù)

習(xí)中留意抓基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)的針對性。對考試中以及平常消失的錯(cuò)題,

應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時(shí)應(yīng)具體分析出錯(cuò)的緣由及正確的解題

思路，不要簡潔寫上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要常常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就

可以避開以后消失類似的錯(cuò)誤。

三、提高效率、抓落實(shí)

動(dòng)筆才是思維真正的開頭，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每

天的學(xué)習(xí)之中，我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的方案，一是要

有假期整體方案：學(xué)習(xí)的方案，休息的方案。二是要有每天詳細(xì)復(fù)習(xí)

的方案。長方案，短支配，為了避開隨便性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)

處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間詳細(xì)化。最好細(xì)化出每個(gè)時(shí)間段

做什么，去做行動(dòng)的巨人，真正把復(fù)習(xí)方案落到實(shí)處。同時(shí)可以根據(jù)

考試時(shí)間有要求限時(shí)做一些成套試卷，在答題過程中作到："慢做會

的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不鋪張，舍棄全不會。'提高復(fù)習(xí)和答題

效率。

四、端正心態(tài)，堅(jiān)決信念，激發(fā)斗志

對于每一位考生而言，健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的樂觀

心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，是高考取得勝利的關(guān)鍵。因此在寒假中

要合理支配學(xué)習(xí)和消遣的時(shí)間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情，只有勞逸

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結(jié)合，生活有規(guī)律，才能輕松自如地渡過難關(guān)。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇4

對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌支配

外，合理支配每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每

日學(xué)習(xí)方案支配，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲憊已消

退，頭腦最糊涂，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？芍鋵φn的

全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀

態(tài)，正是接受各種"考驗(yàn)'的好時(shí)間?？芍潆y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對"

搶記'和立刻要考核的東西進(jìn)行"突擊'，可事半功倍。

正午13點(diǎn)74點(diǎn)：飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整

一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫

過長。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長期記

憶效果特別好?？珊侠碇淠切┬?永久記憶’的東西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成簡單計(jì)算和比較消耗腦

力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間相宜做簡單計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當(dāng)支配?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、

數(shù)、外等文理科交叉支配；也可作難易交替支配。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

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每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)支配；中午午休；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化

學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)

題，要把握好。

總之，在總體方案的基礎(chǔ)上，留意小塊的時(shí)間支配，既要抓緊

時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參與高

考，才能考好！

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇5

又到一年高考時(shí)，全國上下都在關(guān)注高考，只不過今年我們成

了主角。你們復(fù)習(xí)好了么，最近心態(tài)如何？盼望我講解能對同學(xué)們有

所關(guān)心。

離高考還有十來天，畢竟該如何支配時(shí)間進(jìn)行高考沖刺復(fù)習(xí)方

案？許多考生都存有懷疑。有些考生認(rèn)為，沒有幾天了，這段時(shí)間已

經(jīng)屬于"賽場上的垃圾時(shí)間'，認(rèn)為自己已經(jīng)為高考預(yù)備了三年了，現(xiàn)

在終于看到盼望了，可以晃晃悠悠地過，可以好好休息一下了，以養(yǎng)

足精神備戰(zhàn)高考。這種想法不盡合理，俗話說，臨陣磨槍不快也光。

由于考前特別的壓力氛圍，在充分休息的狀況下，許多考生越是接近

高考，精力越易集中，學(xué)習(xí)效率反而會比平常高上很多。在這里我提

示大家不要過早的放松，也不要過于放松，假如這樣就不簡單在高考

時(shí)聚斂精氣神。古人曾說過"行百步者半九十'，但實(shí)際上，假如用最

終十步的時(shí)間去干其他的事情，走了九十步和沒有走是一樣的。還有

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"一鼓作氣，再而衰’之類的話，這中間的道理有些是相通的，因此,

不能過早放松。

因此在最終幾天里，制定合理的作息方案特別重要，建議考生

把每天的復(fù)習(xí)功課、文體活動(dòng)、休息與睡眠的時(shí)間支配合理，防止復(fù)

習(xí)忙忙亂亂，按方案行事，使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增加。

在休息方面，可以適當(dāng)?shù)脑黾诱n余休息時(shí)間，嘗試著參與自己

喜愛的文體活動(dòng)，以調(diào)整心情、消退疲憊、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽

滿的心情迎戰(zhàn)高考。但參與體育活動(dòng)時(shí)，切忌猛烈運(yùn)動(dòng)，防止受傷。

剩下的十來天該怎么進(jìn)行高考沖刺復(fù)習(xí)方案？面對如此短的時(shí)

間，面對課桌上積累如山的復(fù)習(xí)材料許多同學(xué)有些茫然不知所措：學(xué)

些什么？怎么復(fù)習(xí)才有收獲？其實(shí)，復(fù)習(xí)到現(xiàn)在這個(gè)份上，已經(jīng)不再以

獵取新信息為目的，不再做難題，少做新的題目，以免自信念受打擊，

我說：兩大任務(wù)整合與回歸。

先說整合。整合就是通過對所學(xué)學(xué)問的回顧、反思和整理，使

之條理化、系統(tǒng)化的過程。高三復(fù)習(xí)階段，通過教材復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、

綜合檢測等形式，考生已經(jīng)儲備了大量的學(xué)問、技能和其他高考信息。

但由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊急，節(jié)奏緊湊，再加上老師的"狂轟亂（敏感詞）’、

考生的“貪多求全’，目前考生儲備的許多學(xué)問尚未完全消化，許多技

巧尚未轉(zhuǎn)化為力量，許多東西沒來得及思索、沉淀。因而，考生首先

要做的就是"反芻其次，就是依據(jù)類別、專題或章節(jié)對復(fù)習(xí)的成果

進(jìn)行歸類整理，比如，某一章講了那幾塊東西，某一類型的題目有哪

些解題思路和解題技巧。換而言之，從面的角度來講，就是盡可能實(shí)

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現(xiàn)學(xué)問技能的網(wǎng)絡(luò)化，是學(xué)問技能由點(diǎn)及線、由線及面聯(lián)系起來，使

頭腦里一個(gè)清楚的"線路圖'。從點(diǎn)的角度來講，就是實(shí)現(xiàn)學(xué)問的坐標(biāo)

化，要清晰一個(gè)學(xué)問點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中的位置及與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)的聯(lián)系，做到

牽一發(fā)而動(dòng)全身。這需要考生要有充分的自由支配的時(shí)間，以及充足

的精力和清楚的思路。

再說回歸，就是回歸教材，回歸課本記基礎(chǔ)學(xué)問，通過學(xué)問網(wǎng)

絡(luò)，把查漏補(bǔ)缺、解決前面復(fù)習(xí)中消失的問題放在第一位。應(yīng)當(dāng)趁這

段時(shí)間進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)問，尤其是識記一些偏重于記憶性的

東西。目前的復(fù)習(xí)，已經(jīng)不再以獵取新學(xué)問為主要目的，而是要回到

復(fù)習(xí)的起始點(diǎn)，把復(fù)習(xí)用過的教材、教輔，做過的練習(xí)和測試題，以

及自己整理的筆記本、錯(cuò)題本好好地看一遍。此所謂"返璞歸真"

追根溯源其實(shí)，這一遍絕不是第一輪復(fù)習(xí)的簡潔重復(fù)，而是在更

高層級上的再總結(jié)和再提高，在此過程中，考生要留意前后學(xué)問的照

應(yīng)，相關(guān)學(xué)問的聯(lián)系，書本學(xué)問與實(shí)際生活的聯(lián)系。此所謂哲學(xué)上說

的"否定之否定通過看書上的名目、標(biāo)題、重點(diǎn)等，一科一科地進(jìn)

行回憶，發(fā)覺生疏的地方，準(zhǔn)時(shí)重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)一下，已經(jīng)嫻熟把握了的內(nèi)

容，可以一帶而過。還可以看自己整理的提綱、圖表、考卷，重溫重

要的公式、定理等。這七天的復(fù)習(xí)，就像運(yùn)動(dòng)員在競賽前的預(yù)備活動(dòng)

或適應(yīng)性練習(xí)一樣。通過這七天的收縮復(fù)習(xí)、強(qiáng)化記憶，可以進(jìn)一步

為高考打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)。當(dāng)然，回歸過程中也要依據(jù)自身狀況有

所側(cè)重，有意識彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。

我提示同學(xué)們留意以下幾個(gè)方面。

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1.復(fù)習(xí)要有自主性和針對性。許多考生著著實(shí)實(shí)地當(dāng)了十幾年

學(xué)習(xí)的"奴隸'，總是埋頭于老師的作業(yè)里，高考在即，最終一段時(shí)間

屬于自主學(xué)習(xí)時(shí)間，每個(gè)考生都要清晰自己最需要什么，最需要補(bǔ)救

什么，要自主支配時(shí)間，做一回學(xué)習(xí)的"將軍科目巧搭配。不同的

學(xué)科運(yùn)用大腦的區(qū)域不盡相同，將文科科目和理科科目合理搭配，識

記理解為主的和規(guī)律計(jì)算為主的間隔進(jìn)行，看書和做題交替，弱科和

強(qiáng)項(xiàng)交叉，就會使大腦的不同區(qū)域交替休息，從而更好的發(fā)揮大腦的

作用，提高復(fù)習(xí)效果。當(dāng)然，假如能在長時(shí)間學(xué)習(xí)之后聽聽音樂，或

從事適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，效果會更好。心理學(xué)界有一個(gè)普遍的共識，早

起后半小時(shí)和晚睡前半小時(shí)，這兩段時(shí)間是最佳的記憶時(shí)間，所以，

這一個(gè)小時(shí)要充分利用。

要想在如此短的時(shí)間內(nèi)收獲更多，平均用力確定不行，必需學(xué)

有側(cè)重。要理清各科的薄弱環(huán)節(jié)，清晰自己的學(xué)問缺漏。達(dá)到這一目

標(biāo)，至少有三個(gè)渠道：其一，把幾次模擬考試的卷子（當(dāng)然也可參考

其他模擬試卷）找出來，一一對比，找出錯(cuò)誤的共性，老在某種題型

或某個(gè)學(xué)問點(diǎn)的考查上出錯(cuò)，此處確定是你的軟肋，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。其

二，可以對比各科考試大綱所排列的學(xué)問力量點(diǎn)，對自己的薄弱之處

進(jìn)行"地毯式搜尋在"搜尋'時(shí)，可以使用回憶法，即盡可能具體地

回憶每個(gè)考查點(diǎn)必需的相關(guān)內(nèi)容，回憶不上來的或回憶不充分的當(dāng)然

是急需補(bǔ)救之出。其三，溫習(xí)錯(cuò)題本。錯(cuò)題本上的錯(cuò)題往往反映了初

學(xué)某些內(nèi)容時(shí)的猶疑、迷惑和不解之處，看看這些環(huán)節(jié)是否已經(jīng)解決。

2.進(jìn)入全真模擬狀態(tài)。觸摸高考原題，提前體驗(yàn)高考。把各科

11

近兩三年的高考試卷找出來，做一做，嗅一嗅高考試題的原味，找一

找感覺。同時(shí)，高考試題是效度、信度、難度、區(qū)分度、長度等各項(xiàng)

指標(biāo)最科學(xué)最合理的，也有利于大家衡量自己的復(fù)習(xí)效果。全真模擬

復(fù)習(xí)要與高考時(shí)間程序表全都，這樣才能在高考的那天，順當(dāng)進(jìn)入狀

態(tài)。每天做一套卷子，這樣在幾天后真正拿到高考試卷時(shí)不會感到手

生，能盡快找到感覺。要進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。許多同學(xué)說，平常會做的題

考試時(shí)就是做錯(cuò)，失了許多冤枉分。其緣由除了對學(xué)問點(diǎn)不夠熟識之

外，就是在平常練習(xí)中并不存在焦慮的心情體驗(yàn)和時(shí)間的限制，而考

試過程中則確定存在這些狀況。假如我們在平常的考試和練習(xí)中能夠

很好的習(xí)慣這種焦慮和時(shí)間限制，那么高考就可以避開如上所提到的

狀況。通過限時(shí)訓(xùn)練，逼迫自己在限定時(shí)間之內(nèi)，提高做題速度，提

高正確率，以靠攏高考。在限時(shí)訓(xùn)練時(shí)，盡可能為自己創(chuàng)設(shè)高考情境，

從心態(tài)上增加緊迫感，這樣高考時(shí)就不會過于緊急。可以試圖將自己

的生物鐘調(diào)向高考日。根據(jù)高考上午開頭時(shí)間與下午開頭時(shí)間復(fù)習(xí)功

課，有助于進(jìn)入高考狀態(tài)，充分發(fā)揮已把握的學(xué)問。

3.要保持自己平常學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，適當(dāng)減小復(fù)習(xí)密度和難

度，可以得到退一步，進(jìn)兩步的效果。保持大腦皮層的中度興奮（既

不過分放松也不過分緊急），要避開和他人進(jìn)行無謂的辯論和爭吵。

可以適當(dāng)?shù)乜措娨?、聽音樂、做自己喜愛的事，不過最好別玩電腦,

由于電腦嬉戲、網(wǎng)絡(luò)簡單令人沉迷。很多同學(xué)平常由于家長、老師在

一旁監(jiān)督，憋著沒有沒有去旁（手莫伸，伸手必被抓）不僅僅由于玩嬉

戲、上網(wǎng)簡單沉下去、遺忘時(shí)間，嚴(yán)峻影響考生復(fù)習(xí)時(shí)間，同時(shí)還由

—12—

于玩嬉戲過于興奮時(shí)，會在隨后的考試中抑制考生對已把握學(xué)問的發(fā)

揮。這樣，就能在考試前夕，制造一個(gè)良好的心境。

4.去考慮考試之后的事。隨著高考日的接近，不少考生開頭考

慮考后的支配了。想象著自己考完之后能夠干很多很多的事情，同學(xué)

錄滿天飛，略微好一點(diǎn)的也開頭考慮自己應(yīng)當(dāng)報(bào)考什么樣的學(xué)校和專

業(yè)。想這些事情特別簡單分散留意力，建議在做的各位在考前應(yīng)集中

心思，全力以赴迎考。

有同學(xué)問到，這一段還要不要做題，我的看法是還應(yīng)當(dāng)做肯定

量的習(xí)題，尤其各科要精選一兩套模擬題。整合與回歸當(dāng)然要求多看

書，但要想保持對于題目的感覺就要多做題，通過做題也可發(fā)覺薄弱

環(huán)節(jié)進(jìn)而有意識補(bǔ)救。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇6

高考考前沖刺復(fù)習(xí)方案支配：

一、返璞歸真，研讀教材。

教材既是我們平常學(xué)習(xí)的主要工具，也是命題的重要依據(jù)，所

以，肯定要仔細(xì)研讀教材，"思前想后'，牢記全部的公式、定義、定

理及使用條件，切實(shí)理解、把握課本上的重要結(jié)論和典型方法。梳理

學(xué)問，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，力求做到提起一根線帶起一大串。

二、固本溯源，強(qiáng)化主干。

主干學(xué)問重要技能要加強(qiáng)訓(xùn)練、強(qiáng)化記憶。主干學(xué)問如：兩數(shù)

（函數(shù)、數(shù)列）、兩式（不等式、三角式）、兩線（直線與平面、直線與

圓錐曲線）、兩率一量（概率與統(tǒng)計(jì)、函數(shù)的變化率、向量）等；重要技

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能如：作圖與函數(shù)圖像的變換技能、函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性、

對稱性的推斷技能、空間圖形與平面圖形的處理技能、直線與圓錐曲

線位置關(guān)系問題的探究技能、不等關(guān)系的求解和論證技能、函數(shù)的單

調(diào)性、極值、最值的探究技能、心算與估算技能等，這些必需做到心

中有數(shù)。

三、有的放矢，查缺補(bǔ)漏。

相當(dāng)一部分同學(xué)考試的分?jǐn)?shù)不高，不少是會做的題做錯(cuò)，特殊

是基礎(chǔ)題，即人們常說的"會而不對、對而不全’的錯(cuò)誤。究其緣由，

有屬于學(xué)問方面的，也有屬于方法方面的。因此，要找出錯(cuò)題本，加

強(qiáng)對以往錯(cuò)題的討論，找錯(cuò)誤的緣由，對易錯(cuò)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行列舉，對易

誤用的方法進(jìn)行歸納。找準(zhǔn)了錯(cuò)誤的緣由，就能對癥下藥，使犯過的

錯(cuò)誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯(cuò)。

四、顆粒歸倉，規(guī)范答題。

規(guī)范化包括：解題過程有必要的文字說明或敘述，不能消失跳

步，留意解完后再看一下題目?？茨愕慕獯鹗欠穹项}意，謹(jǐn)防因解

題不全或失誤，答題或書寫不規(guī)范而失分?？傊酝割}"情'，合

理安排時(shí)間，做到一準(zhǔn)、二快、三規(guī)范。特殊是要留意解題結(jié)果的規(guī)

范化。這些都是高考考前沖刺復(fù)習(xí)方案支配。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇7

在一輪復(fù)習(xí)中，數(shù)學(xué)科目當(dāng)年的《考試說明》和《教學(xué)大綱》

是特別重要的。這些材料你可以通過網(wǎng)絡(luò)或者通過老師來獵取。找到

之后要好好討論，不能大致掃瞄，要了解每一部分要求學(xué)習(xí)到怎樣的

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程度。雖然這些工作老師也會進(jìn)行，但是由于你比較了解自己的優(yōu)勢

和不足，所以討論起來更加有針對性。對于這兩部分材料的討論，最

終目的是時(shí)即使丟開課本，頭腦中也能有考試所要求的數(shù)學(xué)學(xué)問體系。

數(shù)學(xué)學(xué)問之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系，僅僅想靠著對章節(jié)的理

解就能得到高分的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去了。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要嘗試把相關(guān)的學(xué)

問進(jìn)行總結(jié)，便利自己聯(lián)系思索，既能明白學(xué)問之間的區(qū)分，又能為

后面的專題復(fù)習(xí)做好預(yù)備。

一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)永久是基礎(chǔ)。要通過對基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)

范訓(xùn)練，精確理解每一個(gè)概念，能從不同角度把握所學(xué)的

每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)、全部可能考查到的題型，嫻熟把握各種典型問題的通

性、通法。第一輪復(fù)習(xí)肯定要做到細(xì)且實(shí)，切不行因輕重不分而消失

"前緊后松，前松后緊’的現(xiàn)象，也不行因趕進(jìn)度而消失"點(diǎn)到為止，

草草了事’的狀況，只有真正實(shí)現(xiàn)低起點(diǎn)、小坡度、嚴(yán)要求，實(shí)施自

主學(xué)習(xí)，才能真正達(dá)到夯實(shí)"雙基’的目的。

運(yùn)算力量是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提。由于高考并不要求你臨場創(chuàng)新，

事實(shí)上，那張考卷上的題目你都見過，只不過是換了數(shù)字，換了語句，

所以能不能拿高分，運(yùn)算力量占據(jù)半邊天。而運(yùn)算力量并不是靠難題

練出來的，而是大量簡潔題目的積累。其次，強(qiáng)大地運(yùn)算力量可以彌

補(bǔ)解題技巧上的不足。我們都知道，許多數(shù)學(xué)題目往往都有奇妙地解

決方法，不過很難把握?？赡切┩ㄓ眯缘姆椒ǎ總€(gè)人都能學(xué)會，缺

點(diǎn)就是需要浩大的計(jì)算量。再者，運(yùn)算快速可以節(jié)約時(shí)間，也不會讓

你由于馬虎而丟分。此外，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)也和其它科目一樣，也不能忽視

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表達(dá)力量和閱讀理解力量的運(yùn)用。

再有，本階段要避開特難題、怪題、偏題，而是抓住典型題,

每道題都要反復(fù)想，反復(fù)結(jié)合考點(diǎn)琢磨，最好是一題多解，一題多變，

借助典型題把握方法。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇8

復(fù)習(xí)什么

1.基礎(chǔ)

高考試題中基礎(chǔ)題(輕易題)、力量題(中檔題)和選拔題(困難)

的大致比例為3：5：2,很少消失超過考試說明的學(xué)問和力量要求。

因此，不提倡花許多時(shí)間攻偏題難題。另外，沖刺階段肯定不要輕課

本、重資料，輕基礎(chǔ)、重困難，要輕試題變化、重傳統(tǒng)模式，要留意

補(bǔ)充內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不要迷信所謂的"捷徑寶典真題'?？紝W(xué)問、

方法和力量是高考永恒的主題。

2.自己的短板

(1)自己要對自己進(jìn)行一個(gè)分析，首先要明確自己哪門學(xué)科上

升空間還比較大，每門學(xué)科中的哪一部分上升空間比較大，從而進(jìn)行

重點(diǎn)突破

(2)高中以來的錯(cuò)題本、摘記本也應(yīng)充分利用起來，針對自己

的弱點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

(3)假如還不明白自己的短板，請單獨(dú)詢問老師，請老師幫你

分析

3.真題

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主要是題目背后蘊(yùn)涵的學(xué)科思想和題目設(shè)計(jì)思路

4.書寫規(guī)范

強(qiáng)化自己的書寫規(guī)范，不要由于書寫的問題而無謂丟分

怎么復(fù)習(xí)

1.確定自己的目標(biāo)定位，依據(jù)目標(biāo)定位進(jìn)行復(fù)習(xí)

2.這一階段應(yīng)當(dāng)以查漏補(bǔ)缺為主，做題的量只要能達(dá)到保證手

感就行，不追求題海戰(zhàn)術(shù)

各科詳解

語文削減盲點(diǎn)彌補(bǔ)弱項(xiàng)

語文是高考的第一科，考生要信任自己可以考個(gè)好成果。關(guān)于

最終的沖刺溫習(xí)，建議如下：

分類整理理清脈絡(luò)。通過專項(xiàng)溫習(xí)和綜合模擬練習(xí)考生積累了

不少學(xué)問?，F(xiàn)在是總結(jié)濃縮、梳理歸類的時(shí)候了。要準(zhǔn)時(shí)將所涉及的

學(xué)問進(jìn)行整理回顧，做到針對每一種題型都儲存肯定量的學(xué)問（字音、

字形、詞語、病句、實(shí)詞、虛詞、句式修辭、表達(dá)技巧等）削減"盲點(diǎn)

,,加強(qiáng)力量。

閱讀題是拿分的關(guān)鍵?，F(xiàn)代文閱讀一卷部分，主要考查同學(xué)的

規(guī)律思維（概念、推理、判定）力量?，F(xiàn)代文閱讀二卷部分，考查理解

重點(diǎn)語句、篩選信息、分析觀點(diǎn)態(tài)度情感等力量。解答時(shí)應(yīng)把握步驟：

第一，閱讀全文，捉住關(guān)鍵語句，段首句、過渡句、段尾總結(jié)句等,

分層把握內(nèi)容，理清思路，把握情感。其次，閱讀題干，按序做題。

題干中涉及的語句要回歸原文，位置確認(rèn)要正確，切忌憑自己的主觀

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印象答題。第三，整理答案，使語句通順，符合題干的要求。

英語急躁+細(xì)致=好成果

語感練習(xí)不能停止?？忌刻煲獔?jiān)持半個(gè)小時(shí)的聽力和大聲朗

讀的語感練習(xí)，同時(shí)閱讀也不能放松。

每周最少練習(xí)兩篇寫作。練習(xí)寫作時(shí)，肯定要練習(xí)如何正確、

快速地審題。高考寫作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的，所以，考生不用擔(dān)憂

消失怪誕的話題。

此外，高級詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅

思等考試詞匯，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道。英語是個(gè)特

別的學(xué)科，假如你不堅(jiān)持每天溫習(xí)，很輕易就消失退步的現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)難點(diǎn)別死摳反思很重要

在溫習(xí)方法上，一是練習(xí)題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不行取

的，但作為一門抽象性和規(guī)律性都很強(qiáng)的學(xué)科，適當(dāng)練習(xí)是必要的。

二是練習(xí)時(shí)的態(tài)度，許多同學(xué)為了能做許多題，往往對一些有思路的

題不詳細(xì)演算和書寫，這是不行取的。

反思對于學(xué)數(shù)學(xué)特別重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出

題意圖；二是要對相同類型的題進(jìn)行比較，明確他們之間的區(qū)分和聯(lián)

系；三要對每道練習(xí)中所涉及的學(xué)問和方法進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

物理分析力量強(qiáng)成果就會好

每個(gè)同學(xué)可以結(jié)合自己的實(shí)際有所側(cè)重對做過的習(xí)題進(jìn)行再

一次溫習(xí)，使基本概念、基本規(guī)律、基本原理和基本方法的理解和把

握得到加深、鞏固和進(jìn)步。

-18―

要加強(qiáng)綜合練習(xí)，正確把握基本概念，加深對主干學(xué)問的理解，

進(jìn)一步加強(qiáng)綜合分析題目的力量，這是考好物理的關(guān)鍵。

要仔細(xì)分析找出自己的薄弱點(diǎn)，依據(jù)自己的實(shí)際有側(cè)重地找出

自己可進(jìn)步的環(huán)節(jié)，對學(xué)問、方法進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，使高中物理學(xué)問

在腦海里進(jìn)一步更系統(tǒng)、更清晰。

利用好考前一周的時(shí)間，回歸教材，回憶高中物理學(xué)問體系，

回憶高中物理的解題思想和解題方法，預(yù)備上陣，迎接挑戰(zhàn)。

化學(xué)聯(lián)系時(shí)勢學(xué)以致用

高考題，突出對學(xué)科內(nèi)學(xué)問綜合力量的考查。從高考實(shí)行3+X

綜合力量測試以來，高考化學(xué)試題淡化了死記硬背的內(nèi)容，弱化了解

題技巧，對抽象思維力量的要求漸漸上升。試題的內(nèi)容考生很熟識，

進(jìn)門簡單，但要獲得高分并不簡單。

注意基礎(chǔ)學(xué)問的練習(xí)，注意學(xué)問網(wǎng)絡(luò)化。首先對中學(xué)化學(xué)應(yīng)把

握的內(nèi)容融會貫穿，將學(xué)問橫向和縱向梳理歸納，使之網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)

化，有序地貯存。加強(qiáng)化學(xué)試驗(yàn)的溫習(xí)。

化學(xué)試卷具有時(shí)代氣味，以力量測試為主導(dǎo)，以現(xiàn)實(shí)題目立意。

如以"非典’時(shí)的過氧乙酸，"神船五號’升空后的航天飛行器及20xx

年"蘇丹紅'為題材的試題均消失在高考化學(xué)卷中。因此在溫習(xí)備考過

程中，關(guān)注社會熱門，關(guān)注生活實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)用化學(xué)視角、化學(xué)方

法往觀看、思索日常生活、生產(chǎn)、社會進(jìn)展、科技進(jìn)步及環(huán)境改善等

方面的典型題目，將所學(xué)過的有關(guān)學(xué)問聯(lián)系并應(yīng)用于新情景中，解決

新題目，學(xué)以致用。

-19-

生物點(diǎn)面兼顧縱橫聯(lián)系

生物學(xué)到?jīng)_刺階段，已經(jīng)完成了生物學(xué)問的梳理和總結(jié)工作。

目前，需要在綜合學(xué)科內(nèi)學(xué)問和進(jìn)一步提高答題正確性等方面做出努

力。

學(xué)科內(nèi)學(xué)問綜合：高考試題選擇命題材料的原則是："依據(jù)大

綱，但不拘泥于大綱源于教材，不拘泥于教材力量層次不同，

材料來源不同'，"突出學(xué)科的主干學(xué)問需要考生在解題時(shí)，能運(yùn)

用學(xué)得的學(xué)科學(xué)問回答學(xué)科內(nèi)綜合題。所以考生在溫習(xí)時(shí)要捉住學(xué)問

主干，以單元課題學(xué)問為縱向聯(lián)系，以相關(guān)專題內(nèi)容為橫向聯(lián)系。

進(jìn)一步增加答題正確性：首先要留意使用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)術(shù)語闡述

學(xué)過的生物學(xué)現(xiàn)象、方法、概念和原理；要想爭取個(gè)好成果，還要有

應(yīng)用生物學(xué)基本學(xué)問分析和解決一些日常生活和社會進(jìn)展中的有關(guān)

現(xiàn)實(shí)題目的力量。

政治關(guān)注時(shí)勢串聯(lián)學(xué)問

夯實(shí)基礎(chǔ)。依據(jù)教材和考綱核對每個(gè)學(xué)問點(diǎn)，尤其對重點(diǎn)和關(guān)

鍵學(xué)問要做到記憶正確。同時(shí)還要對易錯(cuò)、易混的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分

析對比，高考很少簡潔考查基本概念，而是考查考生對基本概念的理

解和運(yùn)用，考查利用所學(xué)學(xué)問分析題目的力量。但條件是你的基本功

要扎實(shí)才成。

構(gòu)建理論構(gòu)架。高考中，越來越重視學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，也就

越來越多地消失以某一熱門為依托，進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合考查的題型。

而在教材中，對學(xué)問點(diǎn)的敘述是平展直敘的，對學(xué)問間的聯(lián)系講得很

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少，這就需要考生在溫習(xí)中，自己把學(xué)問串聯(lián)起來，編織一個(gè)學(xué)問網(wǎng)

絡(luò)，使一個(gè)學(xué)問點(diǎn)關(guān)聯(lián)出多個(gè)學(xué)問點(diǎn)，在解答題目時(shí)，做到學(xué)科內(nèi)學(xué)

問間的綜合。

關(guān)注時(shí)勢。考生要養(yǎng)成關(guān)懷國家大事的習(xí)慣，能夠較熟識地把

握當(dāng)年的重大時(shí)事政治，特殊要關(guān)懷黨和國家現(xiàn)行的重大經(jīng)濟(jì)政治政

策的內(nèi)容和意義。還要特殊關(guān)注與所學(xué)學(xué)問有緊密聯(lián)系的社會熱門題

目、重大政治現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象題目。但考生應(yīng)留意，時(shí)勢熱門只是背

景資料，不是答題的內(nèi)容，所以切記不要猜押熱門。

歷史突破重點(diǎn)理清脈絡(luò)

以課本和考綱為基礎(chǔ)，不能拋開課本和考綱擅自圈定所謂的熱

門、重點(diǎn)范圍。必需重視中外歷史學(xué)問的全面把握，在全方面學(xué)習(xí)的

條件下，把每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)落實(shí)到位，不能似是而非。當(dāng)然高考直接考

查學(xué)問記憶的考題很少，但任何一道考題，做出正確回答的條件須正

確地把握基本的歷史學(xué)問。

在沖刺溫習(xí)時(shí)，捉住每個(gè)時(shí)期的階段特征，融會貫穿各個(gè)時(shí)代

的縱橫聯(lián)系，力求提升歷史的宏觀思維和解題力量。高考中大量的考

題都是在考查同學(xué)對時(shí)代特征的把握、考查同學(xué)分析大事的力量，而

這些力量都可以在該輪溫習(xí)中得到提升和鞏固，可以說，沖刺溫習(xí)是

同學(xué)提升力量的"黃金期二此外，適度地做題練習(xí)特別必要，特殊是

要加強(qiáng)對材料題（即主觀題）的練習(xí)。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇9

在寒假的時(shí)候，我們要利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面為大家收集整

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理了高三物理寒假學(xué)習(xí)方案，信任這些文字對你會有所關(guān)心的。

（一）三個(gè)基本?；靖拍钜逦?，基本規(guī)律要熟識，基本方法

要嫻熟。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟識它們是怎么來的？為什么要

引入？它有什么用？它的物理意義是什么？和那些其他物理量相像或類

同？與誰有聯(lián)系？怎樣記憶它？等等。再談一個(gè)問題，屬于三個(gè)基本之

外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記有用

的推論或論斷，對關(guān)心解題和學(xué)好物理是特別有用的。如，"沿著電

場線的方向電勢降低'："同一根繩上張力相等加速度為零時(shí)速度

最大洛侖茲力不做功’等等。

（二）獨(dú)立做題。要獨(dú)立地（指不依靠他人），保質(zhì)保量地做一些

題。題目要有肯定的數(shù)量，不能太少，更要有肯定的質(zhì)量，就是說要

有肯定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解

題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都

是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向勝利的必由之路。

（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必定

存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，

有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。

畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地把握物理過程。有了圖就

能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)

態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

（四）上課。上課要仔細(xì)聽講，不走思或盡量少走思。不要自以

為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡潔而放棄聽講，假如

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真消失這種狀況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持全都、同步，

不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了肯定的基

礎(chǔ)，則允許有自己肯定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，

學(xué)得越多，自己的東西越多。

（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西

要登記來。學(xué)問結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等

等都要登記來。課后還要整理筆記，一方面是為了"消化好'，另一方

面還要對筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些

讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)覺的好題、好的解法也要記在筆記本上，

就是同學(xué)們常說的"好題本'。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號,

以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。

（六）學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好

記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、試驗(yàn)報(bào)告等等。作記號是

指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)

的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)約不少時(shí)間。

（七）時(shí)間。時(shí)間是珍貴的，沒有了時(shí)間就什么也來不及做了，

所以要留意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門特別超群的藝術(shù)。比方

說，可以利用"回憶’的學(xué)習(xí)方法以節(jié)約時(shí)間，睡覺前、等車時(shí)、走在

路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)

地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是

在漫步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會常常有

幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會有所突破，找到問

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題的答案。

（八）向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向四周

的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，常常與他們進(jìn)行"學(xué)術(shù)上’的溝通,

互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法

要告知?jiǎng)e人，這樣別人有了好方法也會告知你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)

好伴侶。

（九）學(xué)問結(jié)構(gòu)。要重視學(xué)問結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地把握好學(xué)問結(jié)構(gòu)，

這樣才能把零散的學(xué)問系統(tǒng)起來。大到整個(gè)物理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，小到力

學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，甚至詳細(xì)到章，如靜力學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)等等。

（十）數(shù)學(xué)。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要

了。沒有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。高校里物理系的數(shù)學(xué)

課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇10

20xx高三二輪復(fù)習(xí)方案2月17日?4月27日：專題復(fù)習(xí)；4

月28日?5月18日；綜合演練；5月19日?5月31日：自由復(fù)習(xí)。

專題一：集合、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與不等式。此專題函數(shù)和導(dǎo)數(shù)以及

應(yīng)用導(dǎo)數(shù)學(xué)問解決函數(shù)問題是重點(diǎn)，特殊要注意交匯問題的訓(xùn)練。每

年高考中導(dǎo)數(shù)所占的比重都特別大，一般狀況是在客觀題中考查導(dǎo)數(shù)

的幾何意義和導(dǎo)數(shù)的計(jì)算，屬于簡單題；二是在解答題中進(jìn)行綜合考

查，主要考查用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的性質(zhì)，用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式等,

此題具有很高的綜合性，并且與思想方法緊密結(jié)合。

專題二：數(shù)列、推理與證明。數(shù)列由舊高考中的壓軸題變成了

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新高考中的中檔題，主要考查等差等比數(shù)列的通項(xiàng)與求和，與不等式

的簡潔綜合問題是近年來的熱門問題。

專題三：三角函數(shù)、平面對量和解三角形。平面對量和三角函

數(shù)的圖像與性質(zhì)、恒等變換是重點(diǎn)。近幾年高考中三角函數(shù)內(nèi)容的難

度和比重有所降低，但仍保留一個(gè)選擇題、一個(gè)填空題和一個(gè)解答題

的題量，難度都不大，但是解三角形的內(nèi)容應(yīng)用性較強(qiáng)，將解三角形

的學(xué)問與實(shí)際問題結(jié)合起來將是今后命題的一個(gè)熱點(diǎn)。平面對量具有

幾何與代數(shù)形式的“雙重性'，是一個(gè)重要的學(xué)問交匯點(diǎn)，它與三角函

數(shù)、解析幾何都可以整合。

專題四：立體幾何。注意幾何體的三視圖、空間點(diǎn)線面的關(guān)系

及空間角的計(jì)算，用空間向量解決點(diǎn)線面的問題是重點(diǎn)。

專題五：解析幾何。直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、軌跡方程的

探求以及最值范圍、定點(diǎn)定值、對稱問題是命題的主旋律。近幾年高

考中圓錐曲線問題具有兩大特色：一是融"綜合性、開放性、探究性'

為一體；二是向量關(guān)系的引入、三角變換的滲透和導(dǎo)數(shù)工具的使用。

我們在注意基礎(chǔ)的同時(shí)，要兼顧直線與圓錐曲線綜合問題的強(qiáng)化訓(xùn)練,

尤其是推理、運(yùn)算變形力量的訓(xùn)練。

專題六：概率與統(tǒng)計(jì)、算法與復(fù)數(shù)。要求具有較高的閱讀理解

和分析問題、解決問題的力量。高考對算法的考查集中在程序框圖，

主要通過數(shù)列求和、求積設(shè)計(jì)問題。

專題七：系列4選講。包括幾何、極坐標(biāo)與參數(shù)方程、不等式

選講

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2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇11

考數(shù)學(xué)解答題部分主要考查七大主干學(xué)問：

第一，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。主要考查集合運(yùn)算、函數(shù)的有關(guān)概念定義

域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)。

其次，平面對量與三角函數(shù)、三角變換及其應(yīng)用。這一部分是

高考的重點(diǎn)但不是難點(diǎn)，主要出一些基礎(chǔ)題或中檔題。

第三，數(shù)列及其應(yīng)用。這部分是高考的重點(diǎn)而且是難點(diǎn)，主要

出一些綜合題。

第四，不等式。主要考查不等式的求解和證明，而且很少單獨(dú)

考查，主要是在解答題中比較大小。是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第五，概率和統(tǒng)計(jì)。這部分和我們的生活聯(lián)系比較大，屬應(yīng)用

題。

第六，空間位置關(guān)系的定性與定量分析，主要是證明平行或垂

直，求角和距離。

第七，解析幾何。是高考的難點(diǎn)，運(yùn)算量大，一般含參數(shù)。

高考對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的考查，既全面又突出重點(diǎn)，扎實(shí)的數(shù)學(xué)

基礎(chǔ)是勝利解題的關(guān)鍵。針對數(shù)學(xué)高考強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能的

考查我們肯定要全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，正確理解基

本概念，正確把握定理、原理、法則、公式、并形成記憶，形成技能。

以不變應(yīng)萬變。

對數(shù)學(xué)思想和方法的考查是對數(shù)學(xué)學(xué)問在更高層次上的抽象

和概括的考查，考查時(shí)與數(shù)學(xué)學(xué)問相結(jié)合。

―26一

對數(shù)學(xué)力量的考查，強(qiáng)調(diào)"以力量立意’，就是以數(shù)學(xué)學(xué)問為載

體，從問題入手，把握學(xué)科的整體意義，用統(tǒng)一的數(shù)學(xué)觀點(diǎn)組織材料，

側(cè)重體現(xiàn)對學(xué)問的理解和應(yīng)用，尤其是綜合和敏捷的應(yīng)用，全部數(shù)學(xué)

考試最終落在解題上?？季V對數(shù)學(xué)思維力量、運(yùn)算力量、空間想象力

量以及實(shí)踐力量和創(chuàng)新意識都提出了非常明確的考查要求，而解題訓(xùn)

練是提高力量的必要途徑，所以高考復(fù)習(xí)必需把解題訓(xùn)練落到實(shí)處。

訓(xùn)練的內(nèi)容必需依據(jù)考綱的要求細(xì)心選題，始終緊扣基礎(chǔ)學(xué)問，多進(jìn)

行解題的回顧、總結(jié)，概括提煉基本思想、基本方法，形成對通性通

法的熟悉，真正做到解一題，會一類。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇12

高三地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的內(nèi)容多而雜，而且許多基礎(chǔ)學(xué)問和基本

技能又分散掩蓋在初高中的教材中。往往是學(xué)了新的，忘了舊的。如

何搞好高三地理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，是同學(xué)們要面臨的重要問題。

第一、是要狠抓基礎(chǔ)、提高力量。所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)學(xué)問、

基本力量、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)

以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固學(xué)問的同時(shí)，使力量得到逐步

提高。

其次、是要圍繞一個(gè)中心打好基礎(chǔ)。中心就是主干。從近幾年

文科綜合試卷中的地理試題來看，高考考查的主干學(xué)問包括：時(shí)間的

計(jì)算；地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，特殊是地球公轉(zhuǎn)的地理意義；影響天氣的

天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類型的分布、

氣候特征和氣候類型的判別；世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影

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響、內(nèi)外力作用與地殼的變動(dòng)，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補(bǔ)給與水文

特征；自然帶的分布規(guī)律；農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；工業(yè)的區(qū)位因素；城鎮(zhèn)的

規(guī)劃與布局、城市化及其問題；人口遷移；文化集中；旅游資源的評價(jià);

環(huán)境問題與可持續(xù)進(jìn)展等等。對于這些主干學(xué)問，同學(xué)們要精確

的理解其內(nèi)涵和外延。搞清每個(gè)學(xué)問點(diǎn)的來龍去脈、適用范圍和條件。

多層次、多角度、全方位疏通每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。還要對重點(diǎn)學(xué)問進(jìn)行系

列整理，理清學(xué)問間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的學(xué)問體

系框架，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)圖。

第三、是要形成兩個(gè)習(xí)慣。一個(gè)是盡早訓(xùn)練，形成正確的答題

習(xí)慣。另一個(gè)是形成關(guān)注熱點(diǎn)、拓寬視野的習(xí)慣。

第四、抓住三種圖表，提高識別地理特征的力量。圖表是地理

學(xué)的其次語言，其突出特點(diǎn)是將"空間概念'或"可量化’的地理事物用

直觀形象的形式表現(xiàn)出來。考試也常常以圖表為載體考察地理學(xué)問，

聯(lián)系政治、歷史。圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫

線、等壓線（面）、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等；二

是統(tǒng)計(jì)圖表；三是區(qū)域地圖。通過一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)應(yīng)能做到嫻熟解讀

各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識別主要地理事物的位

置或分布區(qū)；嫻熟使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各

種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料和圖表等；并能依據(jù)要求繪制簡潔

的地理圖表。

第五、要走出六個(gè)誤區(qū)提高復(fù)習(xí)效率。同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中，

除了要隨時(shí)留意適度調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方案外，也要留意是否陷入了學(xué)

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習(xí)的誤區(qū)：

1、對自己沒有精確定位，好高鷲遠(yuǎn)。

2、面面俱到，一味求全。

3、學(xué)習(xí)無方案，盲目跟從老師。

4、零敲碎打，死記硬背。

5、題海戰(zhàn)術(shù)，追求數(shù)量。

6、審題馬虎，解題方法僵化。

地理是文科中相對偏向理科的學(xué)科，要求同學(xué)既要有較強(qiáng)的文

字分析整合力量，又要具備較強(qiáng)的數(shù)字處理力量。因此，不少同學(xué)在

學(xué)習(xí)地理時(shí)感到非常困惑，甚至頭疼。應(yīng)當(dāng)說好的方法是勝利的基礎(chǔ),

在復(fù)習(xí)的地理的過程中肯定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、要多與老師

和同學(xué)溝通，勤于分析、多加思索。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇13

高三考生在即將面臨20xx年高考的同時(shí)，眼前將要迎來寒假

的短暫假期。復(fù)習(xí)備考即將完成單元復(fù)習(xí)階段的任務(wù)，寒假期間或寒

假后進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做

預(yù)備？下面是有關(guān)高三理科同學(xué)的寒假生物復(fù)習(xí)方案。

綜合復(fù)習(xí)是在完成單元復(fù)習(xí)階段任務(wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，該階段

的任務(wù)和目標(biāo)主要是通過適當(dāng)?shù)耐卣购鸵陠卧n題學(xué)問，進(jìn)一步強(qiáng)

化單元學(xué)問鏈。例如，在復(fù)習(xí)光合作用的基礎(chǔ)上，通過揭示光反應(yīng)過

程中光能轉(zhuǎn)化的途徑，以及暗反應(yīng)過程中同化的不同途徑，不僅有利

于同學(xué)們深化理解光合作用的實(shí)質(zhì)及意義，而且促使同學(xué)們從多角度

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思索在生產(chǎn)實(shí)踐中提高光合作用效率的途徑和措施。

在綜合復(fù)習(xí)階段，還要重視不同課題學(xué)問之間的橫向聯(lián)系，運(yùn)

用組織策略將存在于不同章節(jié)中的相關(guān)信息加以整合，精確

把握相關(guān)學(xué)問的交叉結(jié)點(diǎn)，構(gòu)建其關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便深刻領(lǐng)悟重組學(xué)問

信息的意義，為提取和應(yīng)用學(xué)問解決問題制造條件。例如：綠色植物、

動(dòng)物和微生物是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能類群，由它們構(gòu)成的食物鏈（網(wǎng)）

是系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)和能量流淌的基礎(chǔ)，那么，怎樣深刻熟悉功能類群在生

物圈中的作用呢？通過揭示相關(guān)學(xué)問的橫向聯(lián)系，同學(xué)們就會熟悉到

綠色植物的光合作用實(shí)質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)活動(dòng)，動(dòng)物直接或

間接以綠色植物為食則是生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)活動(dòng)，明顯生物生產(chǎn)也

是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。這樣，不僅加深對生態(tài)系統(tǒng)功能的全面

熟悉，而且有利于運(yùn)用這個(gè)生態(tài)學(xué)原理分析和推斷某項(xiàng)生態(tài)工程措施

的可行性。

此外，綜合復(fù)習(xí)階段還要將現(xiàn)代生物科技的熱點(diǎn)與已知學(xué)問有

機(jī)結(jié)合起來，從而適當(dāng)擴(kuò)展學(xué)問面；還要從科學(xué)方法訓(xùn)練的角度動(dòng)身,

做好生物學(xué)試驗(yàn)復(fù)習(xí)等。

綜合復(fù)習(xí)階段實(shí)質(zhì)上是對學(xué)問信息進(jìn)行深加工，詳細(xì)方法有:

主題綱要法、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)法、比較整理法、問題簡答法、流程圖式法、

組題練習(xí)法等。綜合復(fù)習(xí)的專題不同，選用的組織策略和方法不盡相

同，通常是依據(jù)專題內(nèi)容的詳細(xì)特點(diǎn)綜合地運(yùn)用多種方法。因此，同

學(xué)們在生物學(xué)的綜合復(fù)習(xí)階段要通過對典型專題進(jìn)行深加工的過程,

逐步增加自我的信息處理力量。

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2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇14

高考數(shù)學(xué)解題思想一：函數(shù)與方程思想

函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和討論數(shù)學(xué)中的數(shù)量

關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系（或構(gòu)造函數(shù)）運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析

問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題；方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，

運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題轉(zhuǎn)化為方程（方程組）或不等式模型（方程、不等

式等）去解決問題。利用轉(zhuǎn)化思想我們還可進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互

轉(zhuǎn)化。

高考數(shù)學(xué)解題思想二：數(shù)形結(jié)合思想

中學(xué)數(shù)學(xué)討論的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是

形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它

既是查找問題解決切入點(diǎn)的"法寶’，又是優(yōu)化解題途徑的"良方'，因

此我們在解答數(shù)學(xué)題時(shí)，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解

題意、快速地解決問題。

高考數(shù)學(xué)解題思想三：特別與一般的思想

用這種思想解選擇題有時(shí)特殊有效，這是由于一個(gè)命題在普遍

意義上成立時(shí)，在其特別狀況下也必定成立，依據(jù)這一點(diǎn)，我們可以

直接確定選擇題中的正確選項(xiàng)。不僅如此，用這種思想方法去探求主

觀題的求解策略，也同樣精彩。

高考數(shù)學(xué)解題思想四：極限思想解題步驟

極限思想解決問題的一般步驟為：（1）對于所求的未知量，先

設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它有關(guān)的變量；（2）確認(rèn)這變量通過無限過程的結(jié)果

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就是所求的未知量；（3）構(gòu)造函數(shù)（數(shù)列）并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)

果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。

高考數(shù)學(xué)解題思想五：分類爭論思想

我們經(jīng)常會遇到這樣一種狀況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)

一的方法、統(tǒng)一的式子連續(xù)進(jìn)行下去，這是由于被討論的對象包含了

多種狀況，這就需要對各種狀況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸

納得解，這就是分類爭論。引起分類爭論的緣由許多，數(shù)學(xué)概念本身

具有多種情形，數(shù)學(xué)運(yùn)算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的

不確定性，變化等均可能引起分類爭論。在分類爭論解題時(shí)，要做到

標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。

2022年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案書篇15

語文：提升的空間不大，重點(diǎn)放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過

了

數(shù)學(xué)：高一到高三，課本上的一般不難，但高考相對上了一個(gè)層

次,你必需額外自己做題英語：重點(diǎn)是語感，建議你每個(gè)早讀花15分

鐘大聲讀，這樣可以培育語感.瘋狂英語李陽曾說過：學(xué)英語，最厲害

的人是，會做題又講的出為什么的：其次種是，讀上去就會做，但是講

不出為什么，由于他不知道語法，只是憑語感做題。

文綜：

1.把課本看熟，基礎(chǔ)打牢。留意，是專心看熟，而不要死記硬

背這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。.在充分把握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把

名目背下來，這是至關(guān)重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都

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把課本上的名目給背下來，這里我用的是"背'而不是"看’字，假如學(xué)

文科真的有點(diǎn)什么必需死記硬背下來的話，首要的就是名目，不要去

翻教輔書上整理的五花八門的內(nèi)容。為什么要背名目呢，由于無論是

政治、歷史還是地理，都是按觀點(diǎn)給分，比如一道題目12分，要答

4個(gè)觀點(diǎn)，每個(gè)觀點(diǎn)3分，可能你寫了很長一段但只有一個(gè)觀點(diǎn)，那

么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但假如你短小精悍地寫了

4句話，每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn)，那么你的分?jǐn)?shù)確定要比你只答一個(gè)

觀點(diǎn)更高。名目背熟以后，無論遇到哪一道主觀題，首先想到的都應(yīng)

當(dāng)是那一張名目。依照名目，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散，這時(shí)候

看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了，課本看得越熟，你快速回想、發(fā)散到

的就越多，短時(shí)間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。所以我們背名目再從名目發(fā)

散，目的就是不要漏觀點(diǎn)，全部的觀點(diǎn)都是可從課本上延長出來的。

有的同學(xué)或許會問，可是考場上時(shí)間那么緊急，課本又那么多，每本

課本都有自己的名目，哪有時(shí)間在一道題上花那么大功夫一點(diǎn)點(diǎn)地去

回想，這個(gè)問題的解決就需要我們在平常多訓(xùn)練，在做一道主觀題前,

先不要看答案假如你每做一道題都沒有先思索過而是直接看答案的

話，那你很難學(xué)會自己應(yīng)對各類題目，你的思路會只局限在這一道題,

這對文科來說弊端尤其明顯自己一點(diǎn)一點(diǎn)地回想名目，第一次、其次

次或許會花費(fèi)很長的時(shí)間，但假如堅(jiān)持這么訓(xùn)練，你會發(fā)覺在考場上

你的速度會快許多，我解答一道政治大題回想名目的時(shí)間只需要十到

十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經(jīng)成竹在胸了。

文綜也很講究時(shí)政熱點(diǎn)，熱點(diǎn)不能不留意，但僅僅是"留意'

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罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點(diǎn)

追蹤輔導(dǎo)書所供應(yīng)的觀點(diǎn)就足夠了。我對待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是：登記

幾個(gè)熱門的詞語，比如"和諧社會"科學(xué)進(jìn)展觀"社會主義新農(nóng)

村’等等。在答題的時(shí)候，與題目有沒有關(guān)系，你都盡量用上它們，

更多時(shí)候或許是你沒有發(fā)覺它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽視掉了

它們，所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上。背名目和看熱點(diǎn)，其實(shí)都在為

考場上的答題做預(yù)備?？忌诳紙錾献鑫目凭C合的主觀題時(shí)，心中默

念六個(gè)字："教材、材料、熱點(diǎn)’。千萬別小瞧這六個(gè)字，要想做到

這六個(gè)字還需要一番努力。這六個(gè)字怎么解讀呢，用簡潔點(diǎn)的話說,

教材就是讓你依據(jù)名目回想、發(fā)散；材料就是讓你聯(lián)系材料上的詳細(xì)

事例，一些觀點(diǎn)甚至可以直接從材料搬下來用，這點(diǎn)是許多同學(xué)都會

忽視的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實(shí)上，許多答案

都用的是材料里的語句；熱點(diǎn)就是剛剛說過的，聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語,

別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次，很可能高

考里某一個(gè)三分就是你不情愿寫的"科學(xué)進(jìn)展觀3、至于客觀題（也

就是選擇題）吧，課本主干把握好了，課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸，文

科系統(tǒng)思維有了，你還擔(dān)憂客觀題會大面積失分嗎？當(dāng)然，重要的是

平常多做訓(xùn)練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選

擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯(cuò)選擇題，錯(cuò)了這一道，你就又多

深刻地積累了一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，哪怕錯(cuò)了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣,

堅(jiān)持做，大量地做，不斷地為以后積累閱歷教訓(xùn)，你會漸漸發(fā)覺，客

觀題越錯(cuò)越少，不再成為你的絆腳石。4.每科弄一個(gè)錯(cuò)題本，但并

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不是每個(gè)錯(cuò)題都記錄，你認(rèn)為你會的，但做錯(cuò)的，可以不改，

不會的記錄在上面時(shí)間支配：1、不要妄想在一個(gè)晚上把全部

科目都復(fù)習(xí)一遍，那只會整個(gè)吞棗，沒多大意義，依據(jù)自己各學(xué)科學(xué)

習(xí)狀況，把一周的六天分別定為語文日，數(shù)學(xué)日，地理日英語日等，

一個(gè)晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復(fù)習(xí)效率。

2、每一天中午午覺前加晚飯后的時(shí)間用來完成當(dāng)天作業(yè)，晚自習(xí)用

來看資料。放雙休，用一個(gè)下午或者早上做一塊的題目，你會找到做

這方面題目的感覺的3.做題要講究效率，會的就過，把時(shí)間放在

不會的上。英語，語文預(yù)備一個(gè)小本本，一科個(gè)一本，隨時(shí)登記不懂的，

從背面開頭記你不熟識的重點(diǎn)備戰(zhàn)三原則，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶

?復(fù)習(xí)時(shí)切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結(jié)果是拆

東墻補(bǔ)西墻，墻墻都漏。

?思維不活躍、力量不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。

文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅(jiān)持三個(gè)原則：

一是完整性原則，即每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保

證學(xué)科的完整性，按方案復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí),

切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻，墻墻都漏；

二是同步性原則，即同學(xué)們的復(fù)習(xí)方案肯定要和學(xué)校老師的復(fù)

習(xí)支配同步進(jìn)行，切不行另起爐灶；

三是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本，不是越

多越好。

從這三個(gè)原則動(dòng)身，同學(xué)們在此階段的復(fù)習(xí)要做到：

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1.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)學(xué)問不牢是高考失分的第一

因素；思維不活躍、力量不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應(yīng)明

確高考的內(nèi)容要求，構(gòu)建學(xué)問體系，概括基本觀點(diǎn)，解決重、難、疑

點(diǎn)，精確把握學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。復(fù)

習(xí)時(shí)不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關(guān)學(xué)問的標(biāo)題，由于標(biāo)題

是"綱'，對這些"綱'的綜合、歸納，便形成了學(xué)問體系。

2.關(guān)注現(xiàn)實(shí)，把握熱點(diǎn)

把握重大現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，應(yīng)了解事物的來龍去脈和前因后果、

了解主要內(nèi)容和典型詳細(xì)的案例材料，運(yùn)用相關(guān)的理論學(xué)問分析說明。

要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實(shí)問題。對現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題要注意

宏觀把握，微觀切入。

3.把握方法和技巧

把握解題的思路方法和技能技巧，首先要認(rèn)真審題，而且要審

準(zhǔn)、審?fù)福釤挸鲇行畔ⅲ黄浯我?xùn)練答案語言的科學(xué)規(guī)范性，答

題要抓住要點(diǎn)，使用學(xué)科術(shù)語，不要用夸張或者過分修飾的語句。

留意事項(xiàng)：

第一，上課不要開小差，用心聽老師講課，仔細(xì)記好筆記，究

竟記筆記可以集中留意力

其次，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，不要為了玩而抄襲他人的作

業(yè)

第三，不要認(rèn)為自己有多能，不要見到題不細(xì)看就認(rèn)為自己會

了，要真正的弄懂

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第四，力爭當(dāng)上一個(gè)班委，并與老師搞好關(guān)系，到時(shí)老師會向

你供應(yīng)好的參考書，另外在學(xué)習(xí)上也會對你額外關(guān)照的

第五，杜絕上網(wǎng)和談戀愛，這個(gè)會使你的成果直線下降

第六，學(xué)習(xí)時(shí)要留意身體，反對挑燈夜戰(zhàn)第七，課下，

多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，為高三復(fù)習(xí)供應(yīng)一個(gè)好的身體，但是不要過于激烈，反

對籃球足球等猛烈運(yùn)動(dòng)，主見乒乓，羽毛球，慢跑

下面是參考書選擇：

1.數(shù)學(xué)，高一高二高三《王后雄學(xué)案》，復(fù)習(xí)時(shí)用《世紀(jì)金榜》，

相當(dāng)好，但肯定要把里面的題弄懂2.語文和英語堅(jiān)決不能放松,

語文字詞高考總共有9分，建議買《各個(gè)擊破》，作文素材買《思維

源聰慧屋》，英語買《5年高考3年模擬》，假如能買到5分鐘突破高

中英語之完形填空，就相當(dāng)好，這本書含有全篇翻譯，既包括選擇，還

包括了閱讀（完形必需在閱讀的基礎(chǔ)上做出選擇的！同學(xué)們，讓

我們在最終的這100天，每一天都這樣做

對同桌說：加油?。?/p>

對老師說：感謝??！

對家長說：放心??！

對自己說！我能行！

高三一年是沖刺的一年，要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊學(xué)問，要兼顧

各科提高自己的力量，一年的時(shí)間顯得非常的短暫而勞碌，如何在有

限的時(shí)間內(nèi)，盡可能多的提高自己的成果？把最大部分的經(jīng)受放在