培訓(xùn)學(xué)校年度工作報告

培訓(xùn)學(xué)校年度工作報告

一、突出特色教育，提升品牌影響力

2022年作為我校特色教育深度進(jìn)展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英

1.仔細(xì)（學(xué)習(xí)），深化改革，與時俱進(jìn)

結(jié)合我校工作規(guī)劃，2022年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參加全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君學(xué)書院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國知名教育機構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，共同推動全國英語教育的進(jìn)展。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，始終非常重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新，實踐力求探究出最正確的教育方式。

3.發(fā)揚素養(yǎng)教育精神，提升全面教育品質(zhì)

為培育學(xué)員綜合素養(yǎng)，熬煉學(xué)員綜合力量。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動，學(xué)問競賽等活動，從多方面提升學(xué)員綜合素養(yǎng)，形成我校特色素養(yǎng)教育體制及校園文化。在2022年中我校先后開展了學(xué)員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、暑期英語學(xué)問競賽、英語書寫與（手抄報）競賽、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。

二、緊抓細(xì)化教育，提升教育實力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對象的完善結(jié)合。2022年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及規(guī)劃，針對不同年齡學(xué)員進(jìn)展調(diào)研，討論，分析。針對這些細(xì)節(jié)工作，2022年中我們積極組織教師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)學(xué)問，制定了《班級治理（制度）與手冊》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際狀況，我們主要做了以下工作：

1、每周一次教研活動。主要進(jìn)展集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。

2、組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開課、新進(jìn)教師的匯報課活動，并準(zhǔn)時評課。

3、積極進(jìn)展課堂教學(xué)方法討論，資料共享平臺《培訓(xùn)學(xué)校年度工作報告》(https://.)。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)展了課堂教學(xué)討論，重點突出了“自學(xué)研討”、“成果展現(xiàn)”、“穩(wěn)固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增加，逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進(jìn)。

4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的根底上，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)展“案例”溝通外，每個教師還參加學(xué)校辦公群，記敘反思性教育教學(xué)（故事），大家通過網(wǎng)絡(luò)相互溝通學(xué)習(xí)。

5、為到達(dá)最正確教學(xué)效果，全面實行小班化教學(xué)，全部在讀班級學(xué)員不超過20人。

6、落實會議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會，每周工作規(guī)劃于總結(jié)會，英語教研教學(xué)研討會。落實推門聽課制度，校長、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門聽課。

7、各項檢查制度化

(1)、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進(jìn)展抽查，以防消失個別失控現(xiàn)象。

(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案狀況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)覺問題準(zhǔn)時在教師會上預(yù)警。

(3)、從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了常常性抽查和常規(guī)檢查力度。

(4)、加強檢查，準(zhǔn)時反應(yīng)。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為標(biāo)準(zhǔn)做到勤檢查、勤反應(yīng)，準(zhǔn)時公布結(jié)果，催促整改。

(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性熟悉上升為理性思索，漸漸形成自己富有共性的.教育風(fēng)格。

三、做好家長效勞，促進(jìn)家校溝通

1.帶班教師定時給所帶班級學(xué)生進(jìn)展電話家訪準(zhǔn)時反應(yīng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。

2.跟隨社會進(jìn)展潮流，開設(shè)學(xué)校群，公眾微信平臺等，將學(xué)校最新資訊告知家長，鼓舞家長和學(xué)生參與更多的社會活動熬煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有特別，指導(dǎo)家長如何找到緣由并賜予一些可行性的建議，準(zhǔn)時給家長一些兒童教育方面的學(xué)問和案例，引導(dǎo)家長正確地熟悉孩子的學(xué)習(xí)和生活等。

3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭狀況，再用肯定的方式去影響家長去重視引導(dǎo)自己的孩子，轉(zhuǎn)變不好的習(xí)慣。對于因某些緣由造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，給與更多的關(guān)愛，不僅從學(xué)習(xí)上，還要從生活上、精神上關(guān)懷他們，能成為朋友;

4.依據(jù)每個學(xué)生的狀況，教師安排家訪，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);

5.依據(jù)學(xué)生實際狀況，教師會不定時地安排補課，為了讓學(xué)生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，導(dǎo)致不再堅持的后果。

四、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)立平安校園

我校積極防范，從細(xì)節(jié)動身，削減各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強責(zé)任人制度，確保全方位治理，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。

1、學(xué)校從建校開頭便成立了學(xué)校安全工作