墊底辣妹觀后感3篇(看完墊底辣妹后感悟)

墊底辣妹觀后感3篇(看完墊底辣妹后感悟)《墊底辣妹》這部電影講的是一個(gè)長(zhǎng)相甜蜜叫工藤沙耶加的高中女孩和3個(gè)閨蜜在學(xué)校里梳妝裝扮，嬉笑打鬧，以至于工藤沙耶加渾渾噩噩，成了不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)渣，學(xué)習(xí)掉到了全年級(jí)倒數(shù)第一也毫不為意。工藤沙耶加曾由于模擬考沒(méi)考好很失落，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事失去了信念，最終開(kāi)頭埋怨了起來(lái)，也曾經(jīng)嘗試放棄，但在家人教師的鼓舞下，熬過(guò)了，最終考上慶應(yīng)大學(xué)。

可我們不也是嗎，上了那么多年的學(xué)，讀了那么多年書(shū)，確定都有一個(gè)感覺(jué)，覺(jué)得讀書(shū)太枯燥無(wú)味了，而且那么多的作業(yè)和考試讓自己對(duì)于學(xué)習(xí)很反感，由于這個(gè)因素，導(dǎo)致大局部學(xué)生對(duì)于讀書(shū)失去興致，成績(jī)漸漸變差，或者苦于家長(zhǎng)的壓力，硬是承受著自己不喜愛(ài)的學(xué)問(wèn)，成績(jī)不上不下，可那是我們有沒(méi)有想過(guò)，或許在努力一點(diǎn)，就可以轉(zhuǎn)變一些事情，即便轉(zhuǎn)變不了，到我們至少還是努力過(guò)了，不至于懊悔，努力，固然是要有目標(biāo)的，不然一切也都是一場(chǎng)空。

所以我覺(jué)得既然要?jiǎng)?lì)志做好一件事，那么也就肯定要有目標(biāo)，有了目標(biāo)才有發(fā)奮的動(dòng)力，但最重要的還是要擺正態(tài)度，只有態(tài)度端正了才能很自然的去承受和釋放自己，不然想的，和做的不能協(xié)調(diào)同步，必定無(wú)法事半功倍的到達(dá)自己想要的結(jié)果。

墊底辣妹觀后感2

《墊底辣妹》是我最最最喜愛(ài)的一部電影沒(méi)有之一，今日跟大家劇烈安利這部電影，這部讓我在迷茫時(shí)候給我方向的電影，讓我始終信任自己可以，讓我在每一個(gè)學(xué)習(xí)的凌晨布滿(mǎn)盼望。

這部電影我已經(jīng)刷過(guò)許多遍了，每一次看都讓我感動(dòng)到流淚，同時(shí)布滿(mǎn)斗志，永久信任自己，永久信任將來(lái)，我記得其中最經(jīng)典的一句話(huà)是這個(gè)樣子的：不管四周人怎么說(shuō)你不行，布滿(mǎn)自信地連續(xù)說(shuō)出你的幻想，不怕嘲諷和失敗。勇于挑戰(zhàn)幻想的力氣，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么刺眼。電影的女仆人公沙耶加是一個(gè)全年級(jí)墊底的學(xué)生，由于犯錯(cuò)誤被停課，機(jī)緣巧合來(lái)到坪田教師的補(bǔ)習(xí)班，并由此轉(zhuǎn)變了一生的命運(yùn)的故事，這部電影改編自日本的真實(shí)故事，最終女主沙耶加考上日本最好的大學(xué)慶應(yīng)大學(xué)。在她打算考慶應(yīng)大學(xué)的時(shí)候，除了她的教師和媽媽沒(méi)有其他人信任她，由于當(dāng)時(shí)處于高中二年級(jí)的沙耶加還是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)問(wèn)水平。但是，沙耶加就是不一樣，確定了自己的幻想之后，她開(kāi)頭朝著幻想努力，過(guò)程中經(jīng)受了許多挫折，但最終她勝利了，并轉(zhuǎn)變了自己一生的命運(yùn)。

每次看這部電影，都會(huì)被觸動(dòng)，每次電影結(jié)局，總是淚流滿(mǎn)面，我盼望我們都可以和沙耶加一樣英勇，不管四周的人怎么說(shuō)，都能夠英勇的說(shuō)出自己的幻想，不怕嘲諷和失敗，勇于挑戰(zhàn)幻想，，永久信任自己。

墊底辣妹觀后感3

從年紀(jì)倒數(shù)第一到考進(jìn)名牌大學(xué)，這樣一個(gè)故事假如拿到中國(guó)來(lái)拍，拍的爛一點(diǎn)就是個(gè)《高中的你》，故事完全流水賬、人物情感無(wú)規(guī)律、早戀墮胎出車(chē)禍、高考突然撞了鬼、回憶青春逼你哭。

拍的好一點(diǎn)也就是個(gè)《青春派》，對(duì)于占了整個(gè)三年絕大多數(shù)時(shí)間比例的學(xué)習(xí)幾乎只字不提，間或提到“高考”兩個(gè)字就變成強(qiáng)行雞血，又完全落不到學(xué)習(xí)的方法上。全部學(xué)生都得聽(tīng)從大人們的意志——“累死你一個(gè)幸福你一家”，講到最終還是升學(xué)率大過(guò)天，完全不見(jiàn)所謂的“素養(yǎng)教育”。

當(dāng)這個(gè)故事到了日本就成了《墊底辣妹》，它雖然還是一碗雞血，但它絕不強(qiáng)行灌到你嘴里，而是用人物內(nèi)心微小的變化、人物真實(shí)做出的奮斗來(lái)漸漸把這種能量傳遞到你身上。更犯難得的是我們可以在這部電影里看到學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校教師、補(bǔ)習(xí)教師對(duì)于升學(xué)的不同看法，他們這些多元的角度才是中國(guó)青春片最缺乏的。也正是有了這些多元的角度，“因材施教”四個(gè)字才有了說(shuō)服力，如何讓學(xué)生轉(zhuǎn)變心態(tài)、讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)才是教師們最應(yīng)當(dāng)做的。

編劇完全不是用一種成年人居高臨