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文檔簡介

基礎(chǔ)護(hù)理技能大賽主持稿根底護(hù)理技能大賽主持稿

A、敬重的各位教師B、親愛的同學(xué)們(合)大家上午好

A:歡送來到“基護(hù)操作大比拼”根底護(hù)理技能大賽現(xiàn)場,我是主持人***。B:我是主持人***,本次活動由護(hù)理學(xué)院根底護(hù)理教研室主辦,96期護(hù)理系承辦

A:B:這,將是才藝的比賽,更是信念和士氣的大比拼A:這,將是青春的燃燒,更是動感與活力的大綻放

B:為了促使同學(xué)們更好的把握根底護(hù)理操作,增加學(xué)習(xí)的趣味性,加強(qiáng)師生互動,營造良好的教與學(xué)的氣氛。A:我們齊聚一堂,共同融成這個溫馨的大家庭。B:在過去風(fēng)雨和歡樂同步的日子里,我們一步步成長。A:而今日,我們有著更足的干勁與盼望。

B:這成績的取得,與院領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱切關(guān)懷與關(guān)心是密不行分的。A:今日,我們很榮幸地請到了始終關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師,他們是:A:

A:讓我們再一次以熱鬧的掌聲歡送他們的到來!

B:青春是人生協(xié)奏曲中的華美樂章。人們留戀青春布滿玫瑰色的盼望,喜愛青春的蓬勃生氣

A:但其實,青春的意義不僅限于此,它也是人生開頭擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口,它需要我們鼓足士氣預(yù)備承受生活的歷練,去挑戰(zhàn)自我,呈現(xiàn)自我,超越自我。

B:接下來,我們有請XX教師發(fā)表講話

B:感謝XX教師的精彩講話,從XX教師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切盼望。

A:下面由我來介紹我們的參賽隊伍第一組超和平戰(zhàn)隊;B:其次組德勝隊;A:第三組小宇宙;B:第四組神氣隊;A:第五組BigBang;B:第六組六次方隊

A:參賽隊伍給大家介紹完了,下面我簡要說一下競賽流程(PPT)B:好,下面競賽正式開頭。

B:第一輪,請進(jìn)展隔離技術(shù)操作的同學(xué)做好預(yù)備,聽題......XXX預(yù)備用物,開頭操作XXX做好競賽預(yù)備

請XXX預(yù)備用物,開頭操作請XX教師為我們做點(diǎn)評

A:第一輪完畢然我來宣布各組的得分狀況......B:其次輪,請XX組選題請XX教師為我們做點(diǎn)評A:其次輪完畢然我來宣布各組的得分狀況......

B:第三輪,請進(jìn)展......操作的同學(xué)做好預(yù)備,聽題......XXX預(yù)備用物,開頭操作

XXX做好競賽預(yù)備

請XXX預(yù)備用物,開頭操作請XX教師為我們做點(diǎn)評

A:感動人心的時刻到了,競賽結(jié)果馬上揭曉,下面請允許我宣布獲獎名單:獲得優(yōu)秀獎的團(tuán)隊有......請各組組長上前領(lǐng)獎,有請XX教師為我們頒獎;

B:獲得最正確團(tuán)隊獎的是......請XX組全體隊員上前領(lǐng)獎,請XX教師為我們頒獎;

A:獲得最正確個人獎的依次是.....請以上同學(xué)上前領(lǐng)獎,請XX教師為我們頒獎

B:讓我們以熱鬧的掌聲對以上獲獎同學(xué)表示慶賀

A:本次競賽到此完畢讓我們再一次以熱鬧的掌聲感謝今日的各位評委教師,你們的點(diǎn)評是我們最大的動力;

B:感謝今日的各位同學(xué),你們的支持是我們最大的傲慢。

A:本次競賽雖然完畢了,但我們每個人在學(xué)習(xí)和生活中的競賽還將連續(xù)。B:愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者,感謝大家。

擴(kuò)展閱讀:根底護(hù)理技能大賽籌劃書

基護(hù)操作大比拼

企劃書

201*年3月96期護(hù)理系

一、活動名稱:基護(hù)操作大比拼

二、活動背景:根底護(hù)理學(xué)集護(hù)理根本理論、根本技術(shù)、護(hù)理方法和護(hù)理藝術(shù)于一體,是護(hù)理專業(yè)的一門主課。學(xué)好根底護(hù)理學(xué),有利于培育喜愛護(hù)理事業(yè)的情懷,了解護(hù)士的職責(zé),對護(hù)理專業(yè)學(xué)生有重要意義。

三、活動目的:

1.促使同學(xué)們更好的把握根底護(hù)理操作,穩(wěn)固根底護(hù)理學(xué)的理論學(xué)問和操作技術(shù),到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)和嫻熟,為今后的臨床護(hù)理工作打下扎實的根底。

2.增加學(xué)習(xí)的趣味性,大大提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,讓同學(xué)們學(xué)以致用。

3.加強(qiáng)師生互動,營造良好的教與學(xué)的氣氛。四、活動內(nèi)容:

1.鋪床2.導(dǎo)尿3.肌肉注射4.穿脫隔離衣5.無菌操作6.靜脈輸液五、活動時間:待定

六、活動地點(diǎn):護(hù)理學(xué)院根底護(hù)理試驗室

七、活動對象:96期護(hù)理專業(yè)全體學(xué)生參賽人數(shù):36人八、參加人員:根底護(hù)理教研組教師、96期護(hù)理專業(yè)全體學(xué)生九、主辦:護(hù)理學(xué)院根底護(hù)理教研室十、承辦:96期護(hù)理學(xué)19、20班十一、活動流程:前期預(yù)備

1、3月底,集體協(xié)商活動內(nèi)容,確定競賽形式;2、4月初,學(xué)委負(fù)責(zé)篩選競賽題目,并請教師審核;3、4月初,組織同學(xué)參與報名并通過抽簽的方式打算分組;4、4月中,同學(xué)們利用課余時間到試驗室進(jìn)展基護(hù)操作練習(xí);5、4月中,各組上交隊員資料(包括ppt和隊名);

6、競賽之前,生委帶隊清掃試驗室并幫助教師預(yù)備競賽用品,組委帶隊購置獎品。活動中期

1.支書隊1帶隊布置賽場,播放賽前放松音樂;2.學(xué)委再次核對題目,參賽選手的入場,播放各組PPT;3.評委教師入場,就坐;

4.主持人宣讀賽場規(guī)章,介紹評委教師,各組代表進(jìn)展自我介紹,主持人宣布競賽正式開頭。競賽流程

1.第一輪,每組各派3名代表依次進(jìn)展前三項操作,評委教師對每項操作打分(每項操作100分)并點(diǎn)評,第一輪完畢后,主持人統(tǒng)計并宣布各組總分;2.其次輪,各組根據(jù)第一輪成績由高到低,依次選擇一組題目作答(共7組題目,每組7題,其中選擇題6道60分,病例題1道40分,答對加分,答錯不扣分);

3.第三輪,各組剩余3名代表依次進(jìn)展后三項操作,評委教師對每項操作打分(每項操作100分)并點(diǎn)評,主持人統(tǒng)計最終結(jié)果;4.統(tǒng)計三輪總分,評出最正確團(tuán)隊、各項操作的優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀團(tuán)隊,由教師頒發(fā)獎品并總結(jié)本次活動;

5.主持人宣布完畢,集體合影留念,支書隊2帶隊清理場地,整理試驗室。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:1.最正確團(tuán)隊獎100元;

2.最正確個人獎(6名)6*15100元;3.優(yōu)秀獎(5組)5*201*0元;4.水10元;5.證書及資料40元合計350元

十二、估計緊急狀況和處理措施:

1.存題電腦發(fā)生故障,使用備用電腦和備用考題。2.賽場擔(dān)心靜,安排維持秩序人員到鬧區(qū)提示甚至是警告。3.突然斷電,穩(wěn)定同學(xué)們心情,緊急處理員聯(lián)系電工查找緣由。十三、人員安排表

支書隊1:張鑫,焦鑫,韓笑,黃燕,龍念念支書隊2:劉小藝,林悅歌,閆芳,盧文文生委隊:康健,張婉妮,劉曉宇,陳凱師

組委隊:孫方麗,袁慧婷學(xué)委隊:武莎莎,李方勤

班長:王娜,劉爽(機(jī)

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