細(xì)節(jié)決定成敗演講稿3篇

細(xì)節(jié)決定成敗演講稿3篇細(xì)節(jié)決定成敗演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!我是來自xxx公安局的民警xxx，今天我推講的書目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。

高爾基曾經(jīng)說過：書，是知識(shí)的源泉;書，是人類進(jìn)步的階梯。開展的讀書活動(dòng)，無疑為我們每個(gè)人增進(jìn)修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、增加閱歷、增強(qiáng)能力再次鋪墊了一道堅(jiān)實(shí)而厚重的階梯，我們一定要踏著這道堅(jiān)實(shí)厚重的階梯，風(fēng)發(fā)意氣、張揚(yáng)激情、奮發(fā)有為、奮勇前進(jìn)。

《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的距離，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)再到細(xì)節(jié)的積累等方面，以翔實(shí)的資料、生動(dòng)的實(shí)例論證了忽視細(xì)節(jié)代價(jià)高昂、注重細(xì)節(jié)成就完美這一深刻的道理，令人警醒、發(fā)人深思。

下面我結(jié)合自己工作和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)，不妥不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)、指正。

在現(xiàn)實(shí)生活中，

想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)、把細(xì)事做透的人卻很少、很少。這也正如該書所說：“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行，……”的確如此，畢竟，再高的山都是由細(xì)土堆積而成，再大的河流也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成?！疤焐也疟赜杏谩钡淖孕殴倘淮髿?、固然豪放、固然豪邁，但結(jié)果往往是“千金散盡卻不復(fù)來”。因此，我們更應(yīng)該堅(jiān)信：注重細(xì)節(jié)才能更好地反思過去、把握現(xiàn)在、開拓未來。對(duì)工作缺乏認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對(duì)事情敷衍了事，那么，工作起來也就必然熱情不足、冷淡有余。在這種狀態(tài)中，要想做好工作，不能不說是一件困難的事情。而考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，將小事做細(xì)、將細(xì)事做透的人，往往能夠從細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己和企業(yè)踏上成功之路。公安工作無論哪一個(gè)環(huán)節(jié)，哪一項(xiàng)工作都需要我們公安民警注重細(xì)節(jié)、做好細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)固然細(xì)，固然小，固然碎。但是，我們決不能因此而輕視它、漠視它、藐視它、蔑視它。否則，我們就要支付高昂的成本、我們就要付出沉重的代價(jià)，我們的人生就要出現(xiàn)赤字，我們的事業(yè)就要入不敷出。

“1的錯(cuò)誤會(huì)帶來100的失敗”，這決不是危言聳聽，因?yàn)?，任何麻痹和?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來難以想象的后果。

為了爭(zhēng)奪英國(guó)的統(tǒng)治權(quán)，理查三世和亨利準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)，就因一個(gè)馬掌松動(dòng)，讓理查戰(zhàn)敗，從而人們開始傳唱一首歌謠：少一個(gè)鐵釘，丟一只馬掌;少一只馬掌，丟一匹戰(zhàn)馬;少一匹戰(zhàn)馬，輸一場(chǎng)戰(zhàn)役;輸一場(chǎng)戰(zhàn)役，失一個(gè)國(guó)家。

因此，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不可忽視，更要注意那些對(duì)全局有影響的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)。就公安工作來說：也許犯罪嫌疑人的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)眼神都有可能會(huì)成為案件突破的關(guān)鍵!所以，只有細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做細(xì)做精做到位，才能保證不出差錯(cuò)，才能真正做好我們的本職工作，才能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾滿意。

書中講到：有一位博學(xué)多才的老人，他問一位年輕人是否了解南非的樹蛙，年輕人非常坦誠(chéng)地回答：不知道。這位老人便誠(chéng)懇地對(duì)年輕人說：如果你想知道，只需每天花5分鐘時(shí)間來閱讀相關(guān)資料即可，這樣不到5年，你就會(huì)成為最懂南非樹蛙的人，你會(huì)成為該領(lǐng)域中最具權(quán)威的人。年輕人當(dāng)時(shí)未置可否，后來從這番話中領(lǐng)悟出許多人生哲理。

“一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)”，相應(yīng)而言，時(shí)時(shí)注意細(xì)節(jié)、處處留心細(xì)節(jié)、事事關(guān)注細(xì)節(jié)往往有利于我們培養(yǎng)謹(jǐn)小慎微的'性格，有助于我們鑄就沉穩(wěn)平和的心態(tài)，而謹(jǐn)小慎微的性格與沉穩(wěn)平和的心態(tài)，又恰恰是我們公安民警必須具備的基本素質(zhì)。心態(tài)決定命運(yùn)，性格完美人生，素質(zhì)成就事業(yè)。

同志們!

我們沒有必要也不能在大與小的艱難對(duì)決中、在巨和細(xì)的頑強(qiáng)較量間、在宏跟微的激烈抗衡里虛度時(shí)光、蹉跎歲月、揮霍年華了，否則我們一定會(huì)誤了工作、荒了事業(yè)，老了人生。我們必須時(shí)刻牢記：勿以細(xì)小而不為!

同志們!

細(xì)微磨練人，細(xì)小錘煉人，細(xì)致鍛練人，細(xì)節(jié)歷練人。

只要我們目光下移，只要我們靜下心來，只要我們俯下身去，著重細(xì)節(jié)、看重細(xì)節(jié)、尊重細(xì)節(jié)，我們就一定能夠在平凡、平淡、平常的工作中淘出成功之金，淘出完美之金，淘出奉獻(xiàn)之金，淘出靈魂之金!

謝謝大家!

細(xì)節(jié)決定成敗演講稿2

如果說考試是金燦燦的麥田，而我好比是一位辛勤的務(wù)民，拿著自己還算鋒利的鐮刀，卻看錯(cuò)門牌，走到別人家去大刀闊斧。這種事情早已發(fā)生在我身上，不知幾百上次，又好比做數(shù)學(xué)題，知道解題思路后早已令我欣喜若狂，管它什么答案卻不知在考試中幾次小題分與我擦肩而過。

按網(wǎng)上的來說，我是一個(gè)不在乎細(xì)節(jié)的人。當(dāng)熱這也有一定的好處。我不喜歡斤斤計(jì)較，很大大咧咧去，不會(huì)被生活瑣事而兵荒馬亂，亂了陣腳，而保證愉悅的心態(tài)?？墒悄阌种兰?xì)節(jié)有足夠的能耐，將你狠狠踩在腳下。以此為鑒。有一首民謠是這樣說的：丟失了一顆釘子、壞了一只蹄鐵；壞了一顆蹄鐵、折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬、傷了一騎兵；傷了一位騎兵、輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗、亡了一個(gè)帝國(guó)。就這樣一點(diǎn)一滴、一點(diǎn)一滴、一點(diǎn)一滴讓你我與成功失之交臂。茂盛的森林是千百顆樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成，到這里，你還要粗心大意下去嗎？

第一：我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，絕大部分是平凡，具體，瑣碎。要想培養(yǎng)細(xì)心就要有責(zé)任感，我們是四明中學(xué)高二五班的一份子，要為了自己前途和夢(mèng)想的栽培而奮斗。你們不是一個(gè)人；

第二：要帶著激情學(xué)習(xí)注意每個(gè)細(xì)節(jié)；

第三：要帶著清新的頭腦，不僅事半功倍，而且相信你們會(huì)感覺到細(xì)節(jié)的魅力。不及涉步無以至千里不及小流無以成江流細(xì)節(jié)決定成敗一分改變命運(yùn)。

細(xì)節(jié)決定成敗演講稿3

近期，我閱讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書。從中受到很大的啟發(fā)。我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理的問題。對(duì)于我們的教育教學(xué)更是具有十分重要的指導(dǎo)作用和借鑒。

中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。

成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)處理的優(yōu)與劣。作為一名老師。我在讀完這本書后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了嶄新構(gòu)思與想法。所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的觀念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作有著十分重要的意義。那么。怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中，讓它為我們的教育服務(wù)呢?從對(duì)老師自身的要求來看。老師首先要嚴(yán)格要求自己。把教育教學(xué)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做?；ù罅庾?。把小事做細(xì)。做全面。真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。在關(guān)注學(xué)生心靈環(huán)節(jié)，注重細(xì)節(jié)不容忽視。因?yàn)橐雽?duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)掌握在心中，必須做到環(huán)環(huán)相扣，在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)。了解他們各自的心理特點(diǎn)。因材施教。也就是每一點(diǎn)變化都要用最敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)，找對(duì)策，方可達(dá)到最佳教育效果。這樣才會(huì)體現(xiàn)注重細(xì)節(jié)所產(chǎn)生的魅力。

另外，老師還應(yīng)十分注重自身修養(yǎng)的提高。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位。老師的言談舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。

所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行。向?qū)W生展現(xiàn)自己高雅的風(fēng)度和修養(yǎng)。對(duì)學(xué)生施以正面影響，以達(dá)到“身正為范”的效果。

教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品。產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢。而對(duì)人的教育如果失敗了。損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受。這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

其實(shí)在工作中，經(jīng)常會(huì)看到這樣的一種現(xiàn)象：有個(gè)孩子很頑皮，可能只是不守紀(jì)律，但教師不經(jīng)意的一句話，就可能給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，從此這個(gè)孩子萎靡不振。這就是不注意細(xì)節(jié)的一種表現(xiàn)。要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。首先關(guān)注的應(yīng)是教育過程的每一件小事。學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的。學(xué)生發(fā)展中出現(xiàn)的任何問題都要求教師用心對(duì)待。千萬不可視而不見。

從對(duì)學(xué)生的要求來看。我覺得老師有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。在文章中談到：“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫。這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累。就不能不涉及到習(xí)慣。因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的?！彼晕覀儜?yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起。嚴(yán)格要求