《我的母親》讀后感4篇

《我的母親》讀后感4篇《我的母親》讀后感1

那天，我與母親吵了架跑了出去。來到了一個舊書攤上，隨手拿起一本雜志翻了起來，在里面我看到了這樣一篇文章，題目為《我讀懂了母親的兇與狠》。

一個叫做小術的孩子，當母親從外地回來后，對小術的態(tài)度大為改變，硬是讓他學做飯，不許撒嬌。這樣小術可受不了了，他不明白為何一向慈祥的母親突然對他這么狠心呢？后來母親因得病而去世了，小術也上了高中。這時小術的父親拿出了一個盒子，那是小術母親留給小術的，里面有3萬元和一封信。

“小術：當媽媽從外地檢查回來之后，雖然已經(jīng)知道自己得了絕癥，可是我看見兒子的時候是多么高興啊。但是媽媽已經(jīng)不能照顧你很長時間了，我便狠下心，教你做飯，干家務，洗衣服，媽媽是心急了一點，每次打了你之后又非常后悔，兒子，能原諒媽媽的狠心吧？當讀到這封信的時候你應該是上高中了吧，我把我攢下來的錢用來給你做學費，兒子，只要你有出息，媽媽永遠都看得到，會為你高興的。”讀完之后，小術一時淚流滿面，“媽媽，我明白了你的狠心！”

讀到這我的眼淚也禁不住地流了下來，抬頭看看天，已有暮色，大街上的人川流不息，有位母親懷里抱著幾個月大的孩子，在孩子的臉上親了又親，有位母親手拉著兒子在廣場上跑著笑著。還有位母親，帶著兒子一邊走一邊說著什么，應該是在鼓勵他好好學習吧?？吹竭@，我的眼淚已經(jīng)決堤，我一邊擦著淚一邊向家里沖去。

回到家，燈亮著，桌上有張紙條，我拿起一看，寫著：“孩子，回來后給媽媽打個電話?！被貞浧饎偛诺墓适碌那榫埃覜_到了電話前，甚至忘了撥電話號碼，我急于想對媽媽說“媽媽，我理解你了，是我錯了，您快回來吧！”

《我的母親》讀后感2

晚上，一陣陣寒冷的.秋風使我們瑟瑟發(fā)抖，可是那部電影卻讓我們的心感受到一陣陣的溫暖，讓我們心中有著說不清的滋味，是感動，是傷心，還是內(nèi)疚？直到有一個字讓我感悟，那就是孝。

孝，就是子女對父母的孝敬；孝，就是羔羊跪乳，烏鴉反哺；孝，永遠也不會變。

《我和母親的那段日子》為我們講述了一個母親對兒子的愛和一個兒子對母親的愛和孝。電影中有一句話令我感悟最深：“我和母親雖然有今世，可未必有來生，既然沒有來生那就努力把今生過好?！边@是一個默默無聞的老師，又用行動感動著我們。電影里的那位母親，她，把一生的精力都放在了孩子們的身上，為了教育她的兒子甚至放下了那段時間唯一的感情，忍痛讓女兒輟學。重男輕女雖會遭到譴責，但她已經(jīng)盡力了，因為她知道，放棄哪個都舍不得，這，就是母親。

時間又跳到了十幾年后，當兒子知道母親的了老年癡呆的時候，不顧姐妹的勸阻，也不問妻子的厭惡，把自己對兒子的愛的時間，全都給了母親，一心一意地照顧母親，因為他知道，是母親給了他現(xiàn)在的生活。背著母親去學校教書，幾年的風雨無阻，母親的病也越來越重，可他依舊堅持，最后感動了學生與家長，甚至改變了他的親人對母親的態(tài)度。這，就是親情的魅力。

孝親敬長——中華民族的傳統(tǒng)美德，陳悅翔無不體現(xiàn)了他的孝心。他沒有把母親當成累贅，就像母親從來不仍為他們是累贅一樣，他懂得如何去孝敬母親，感恩母親。孝，就像在他的內(nèi)心生了根，讓孝繼續(xù)下去。孝，使我們應傳承下去的，也是我們要去發(fā)揚的，即使做不到讓父母高興，也一定不讓父母傷心，因為時光匆匆，當多年之后我們想起來要去孝敬母親的時候，她早已白發(fā)蒼蒼，雙鬢布滿時光留下的傷痕。時光已走，無論怎樣，都無法挽回。

“我和母親雖然有今世，可未必有來生，既然沒有來生，那就努力把今生過好?！蔽矣址路鹂匆娏四俏话装l(fā)蒼蒼的母親又露出了幸福的笑臉。

《我的母親》讀后感3

夜深了，靠在床頭，一點睡意也沒有。隨手拿起一本書來看，剛好讀到胡適先生寫的文章——《我的母親》。細細品讀，對其教育子女的方法略有感觸，特舉一二，以供自勉。

胡適先生是著名學者，他以溫和文雅，博學多才深受一代代學子的敬仰，他回憶起母親的教誨，在文中深情地說：“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點一點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都感謝我的慈母?！笨梢娔赣H的教誨，給他極深遠的影響。

1。環(huán)境教育；胡適先生自小身體弱，母親不準他和野蠻的孩子們亂跑亂跳。表面上看，恐其受到傷害，其間包含著環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三遷等典故。以至胡適先生小時不曾養(yǎng)得活潑習慣，待人處世總是文縐縐的。

2。懲戒教育；胡母從來不在別人面前罵孩子一句，打孩子一下。孩子做錯了事，她只一望，孩子們就被她嚴厲的目光嚇住。犯的事小，，她等到第二天早晨，把孩子叫醒后再教訓；犯的事大，等晚上人靜時，關了房門，先責備，后行罰，無論怎樣重罰，總不許哭出聲來，因為她教育孩子，不是借此出氣讓別人聽的。她以尊重、信賴為起點，一對一完全嚴厲教育，突出深刻二字，讓子女牢記深省，不能不令人贊嘆，其效果也會事半功倍，影響終生。

3。床前教育；每天天剛亮時，胡母讓子女披衣坐，清醒后，才說起昨天孩子們做錯了什么事，說錯了什么話，，要他們認錯，有時還以父親的種種好處正面引導教育，，讓其用功讀書。細細想來：胡母23歲做了寡婦，又寄人籬下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艱辛與耐心，但為何選擇早晨進行教育呢？也許早晨是一天的開始，記憶深刻，！比我們的餐桌前教育效果會更好！

掩卷沉思，胡適先生以平時的筆法，飽蘸感激之情，把母親是人生的第一位老師敘寫的感人肺腑，真摯情感，躍然紙上。育子之法，也令人深思！

《我的母親》讀后感4

《我的母親》是老舍先生紀念母親而寫的，老舍先生憑著對母親真摯的愛，用平實、質(zhì)樸的語言敘述了母親家長里短的一生。

老舍先生得這篇《我的母親》主要寫了：自己幼年喪父，有母親獨自哺育，和母親有著無比深厚的感情。1942年夏季，自己正孤身一人在重慶從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。家里因不想由于這件事而加重自己的痛苦，并沒有把母親逝世之事立即告訴自己。直到來年母親的壽日之前家里才將母親已逝世一年多的消息告訴了自己。

老舍先生的這篇《我的母親》中，是以一個失去親愛母親的兒子的心，向讀者傾訴了對母親的熱愛、懷念與感激。這一系列的情感是可以從文章的字里行間表現(xiàn)出來的，這篇散文不僅流露出了老舍先生對母親的愛，也可以看出他的母親勤勞、善良等優(yōu)良品德和偉大無私的母愛！

通過閱讀了老舍先生這篇抒情散文《我的母親》，不禁讓我想到了自己的母親，我的母親不是和老舍先生的母親一樣嗎？

從母親的十月懷胎起，一直到我呱呱落地起，一直到我長到15歲時的這么長的歲月中，我的母親也為我付出了太多太多了，而這只是個起點。我的母親在我的成長中經(jīng)歷了多少“風霜”啊，但她依舊無怨無悔。隨著我的成長，她卻慢慢老了：烏黑秀麗的頭發(fā)里也摻和了一些白頭發(fā)了；光滑的額頭上也布上了根根皺紋；手上也慢慢長出了繭子……這些都是偉大母愛的見證！

天底下的每一個母親都像老舍先生的母親和我的母親一樣，她們都飽含了一種對子女的愛，一