五年級人教版語文下冊教案范文集合十篇

五年級人教版語文下冊教案范文集合十篇1.《李斯七步成詩》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解《李斯七步成詩》的故事內(nèi)容，理解并背誦相關(guān)詩句。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和朗讀能力，提高學(xué)生的留心觀察和思考能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞詩歌的興趣，感受中國古代文化的博大精深。教學(xué)重難點：重難點一：理解《李斯七步成詩》中的故事情節(jié)和人物形象。重難點二：背誦并理解相關(guān)詩句的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂播放器、圖片素材、小黑板、詩歌抄寫紙教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境：通過播放古風(fēng)音樂，營造古代氛圍，引起學(xué)生對古代文化的好奇心和濃厚興趣。導(dǎo)入新課：向?qū)W生介紹《李斯七步成詩》的故事背景和大致情節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的留心觀察和思考能力。分組朗讀：將學(xué)生分成小組，由每組派一名代表朗讀一段故事的關(guān)鍵部分，并更新在小黑板上。課文理解：讀完全文后，老師逐段解釋內(nèi)容，并幫助學(xué)生理解其中的押韻手法和寓意。詩歌欣賞：播放相關(guān)詩歌的朗誦錄音，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽，并解讀其中的意境和美感。詩句背誦：將詩歌中的幾個重要詩句寫在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生背誦，并解釋其中的含義和修辭手法。詩句抄寫：發(fā)給學(xué)生詩歌抄寫紙，讓他們選擇自己最喜歡的詩句進行抄寫，并在抄寫的同時思考詩句的內(nèi)涵?？偨Y(jié)回顧：與學(xué)生共同總結(jié)學(xué)到的知識要點，并分享對古代文化的感受。2.《母親的心》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解《母親的心》的故事內(nèi)容，理解并背誦相關(guān)詩句。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞和思辨能力，提高學(xué)生的寫作能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的感恩母親的意識，加深親子之間的情感聯(lián)系。教學(xué)重難點：重難點一：理解《母親的心》中的故事情節(jié)和情感表達(dá)。重難點二：通過情感連接，引導(dǎo)學(xué)生寫作表達(dá)自己對母親的感激之情。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂播放器、圖片素材、詩歌抄寫紙、繪畫用品教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境：通過播放溫馨的母愛音樂，引起學(xué)生對母親的情感認(rèn)同，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。導(dǎo)入新課：展示一幅描繪母愛的圖片，引起學(xué)生的注意，并以此為切入點，向?qū)W生介紹《母親的心》的主要內(nèi)容。分析詩句：把詩歌中表達(dá)母愛的幾個短句寫在黑板上，與學(xué)生一起分析其中使用的比喻和修辭手法。創(chuàng)作小品：組織學(xué)生分組，每組選擇一段詩句為基礎(chǔ)，編寫一段小品或者表演，來表達(dá)自己對母愛的感激之情。合唱演唱：挑選一首表達(dá)母愛的歌曲，與學(xué)生一起進行合唱演唱，讓學(xué)生感受集體與個人的力量。繪畫表達(dá)：發(fā)放繪畫用品，讓學(xué)生根據(jù)自己對母愛的理解和感受，進行繪畫表達(dá)，并在畫面上配上相關(guān)的詩句。分享展示：學(xué)生交流并展示自己的作品，向同學(xué)們分享對母愛的感激之情。總結(jié)回顧：