2022年高中通用技術(shù)基礎(chǔ)知識綜合復(fù)習(xí)模型與原型制作蘇教版必修技術(shù)與設(shè)計(jì)

匯報(bào)人：AA2024-01-282022年高中通用技術(shù)基礎(chǔ)知識綜合復(fù)習(xí)模型與原型制作蘇教版必修技術(shù)與設(shè)計(jì)目錄CONTENTS通用技術(shù)基礎(chǔ)知識概述模型與原型制作基本概念模型與原型制作材料選擇及加工方法設(shè)計(jì)思維在模型與原型制作中應(yīng)用蘇教版必修技術(shù)與設(shè)計(jì)知識點(diǎn)梳理模型與原型制作實(shí)踐案例分析復(fù)習(xí)策略建議與備考技巧指導(dǎo)01通用技術(shù)基礎(chǔ)知識概述普適性通用技術(shù)易于學(xué)習(xí)和掌握，可以普及到廣大人群。通用技術(shù)定義通用技術(shù)是指廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，具有基礎(chǔ)性、通用性和普適性的技術(shù)。它涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，包括自然科學(xué)、社會科學(xué)和工程技術(shù)等?；A(chǔ)性通用技術(shù)是其他技術(shù)的基礎(chǔ)，為其他技術(shù)的發(fā)展提供支撐和保障。通用性通用技術(shù)可以應(yīng)用于多個領(lǐng)域和行業(yè)，具有廣泛的適用性。通用技術(shù)定義與特點(diǎn)通用技術(shù)發(fā)展歷程及趨勢發(fā)展歷程通用技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了手工技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電氣技術(shù)和信息技術(shù)等階段，隨著科技的不斷進(jìn)步，通用技術(shù)的內(nèi)涵和外延也在不斷擴(kuò)展。綠色化環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展已成為全球共識，通用技術(shù)將更加注重綠色化，減少對環(huán)境的污染和破壞。智能化隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展，通用技術(shù)將越來越智能化，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。融合化不同領(lǐng)域的通用技術(shù)將相互融合，形成新的技術(shù)體系和應(yīng)用場景。輸入標(biāo)題知識與技能課程目標(biāo)高中通用技術(shù)課程目標(biāo)與要求高中通用技術(shù)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的通用技術(shù)知識和技能，提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。學(xué)生需要培養(yǎng)對通用技術(shù)的興趣和熱情，樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀。學(xué)生需要了解通用技術(shù)的設(shè)計(jì)、制造和測試過程，掌握相應(yīng)的方法和工具。學(xué)生需要掌握基本的通用技術(shù)知識和技能，如設(shè)計(jì)、制造、測試等。情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法02模型與原型制作基本概念模型定義模型是所研究的系統(tǒng)或它的性質(zhì)和本質(zhì)的一系列形式化。形式化是暫時(shí)的，是人們在思維中構(gòu)造的，用以集中體現(xiàn)和反映現(xiàn)實(shí)原型的本質(zhì)和一系列特征。模型分類根據(jù)模型的表現(xiàn)形式可以分為物理模型、數(shù)學(xué)模型、結(jié)構(gòu)模型和仿真模型。模型定義及分類原型制作目的原型制作的主要目的是為了在設(shè)計(jì)階段發(fā)現(xiàn)和解決潛在的問題，減少在后期開發(fā)和生產(chǎn)階段的風(fēng)險(xiǎn)和成本。原型制作意義通過原型制作，設(shè)計(jì)師可以更好地理解用戶需求，改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，提高產(chǎn)品的可用性和用戶體驗(yàn)。同時(shí)，原型制作還可以幫助團(tuán)隊(duì)成員之間更好地溝通和協(xié)作，確保開發(fā)的順利進(jìn)行。原型制作目的和意義模型和原型都是設(shè)計(jì)過程中的重要工具，它們都可以用來表現(xiàn)和測試設(shè)計(jì)想法。在某些情況下，模型和原型甚至可以相互轉(zhuǎn)換。聯(lián)系模型更注重對設(shè)計(jì)想法的形式化表達(dá)，而原型則更注重對設(shè)計(jì)想法的實(shí)際驗(yàn)證。模型通常是在設(shè)計(jì)階段使用，而原型則是在設(shè)計(jì)和開發(fā)階段使用。此外，模型通常更關(guān)注設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)和功能，而原型則更關(guān)注設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和交互體驗(yàn)。區(qū)別模型與原型關(guān)系辨析03模型與原型制作材料選擇及加工方法輕便、易加工、成本低，適用于快速原型制作和模型驗(yàn)證。塑料材料木材材料金屬材料易于獲取、加工方便、有一定強(qiáng)度和穩(wěn)定性，適用于結(jié)構(gòu)模型制作。強(qiáng)度高、穩(wěn)定性好、耐磨耐腐蝕，適用于高精度、高要求的模型制作。030201常用材料類型及特性分析根據(jù)模型或原型的用途和需求選擇合適的材料類型。考慮材料的成本、加工難度和周期，以及可獲得的資源。注意材料的環(huán)保性和可持續(xù)性，選擇對環(huán)境友好的材料。材料選擇原則及注意事項(xiàng)使用簡單工具進(jìn)行切割、打磨、粘合等操作，適用于簡單模型的制作。手工制作使用機(jī)床、激光切割等設(shè)備進(jìn)行精確加工，適用于復(fù)雜和高精度模型的制作。機(jī)械加工通過3D打印機(jī)將數(shù)字模型轉(zhuǎn)化為實(shí)體模型，適用于快速原型制作和小批量生產(chǎn)。3D打印加工方法介紹與實(shí)踐操作04設(shè)計(jì)思維在模型與原型制作中應(yīng)用設(shè)計(jì)思維是一種創(chuàng)新性的解決問題的方法，它利用設(shè)計(jì)者的理解和方法來整合技術(shù)和商業(yè)的可能性、需要、約束和要求，從而創(chuàng)造新的用戶體驗(yàn)和商業(yè)價(jià)值。設(shè)計(jì)思維定義設(shè)計(jì)思維能夠幫助學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高他們面對復(fù)雜問題的應(yīng)對能力，為未來生活和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)思維的重要性設(shè)計(jì)思維概念及重要性測試與評估對模型或原型進(jìn)行測試和評估，收集反饋意見，以便對方案進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。原型制作將創(chuàng)意方案轉(zhuǎn)化為可視化的模型或原型，以便更好地評估和改進(jìn)方案。創(chuàng)意構(gòu)思運(yùn)用頭腦風(fēng)暴等方法，產(chǎn)生多種解決問題的創(chuàng)意方案。確定問題在模型制作前，需要明確要解決的問題或目標(biāo)，這是設(shè)計(jì)思維的第一步。調(diào)研與分析收集相關(guān)信息，對問題進(jìn)行深入分析，以便更好地理解問題和用戶需求。設(shè)計(jì)思維在模型制作中體現(xiàn)開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)組織學(xué)生參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用設(shè)計(jì)思維解決問題。創(chuàng)設(shè)問題情境通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。鼓勵創(chuàng)新思維鼓勵學(xué)生大膽嘗試新的想法和解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和冒險(xiǎn)精神。加強(qiáng)跨學(xué)科合作鼓勵學(xué)生跨學(xué)科合作，將不同領(lǐng)域的知識和方法整合起來，形成更全面的解決方案。提供多樣化學(xué)習(xí)資源提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如案例、工具、軟件等，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用設(shè)計(jì)思維。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維能力策略05蘇教版必修技術(shù)與設(shè)計(jì)知識點(diǎn)梳理教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)《技術(shù)與設(shè)計(jì)》蘇教版教材按照"走進(jìn)技術(shù)世界"、"技術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)"、"設(shè)計(jì)過程、原則及評價(jià)"、"發(fā)現(xiàn)與明確問題"、"方案的構(gòu)思及其方法"、"設(shè)計(jì)圖樣的繪制"、"模型或原型的制作"、"技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)"等單元劃分，構(gòu)成完整的技術(shù)設(shè)計(jì)知識體系。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)包括技術(shù)設(shè)計(jì)的基本思想和方法、設(shè)計(jì)的一般過程、原則及評價(jià)等；難點(diǎn)在于如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際問題的分析和解決，以及設(shè)計(jì)圖樣的繪制和模型或原型的制作等實(shí)踐操作能力。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)分析理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的定義、關(guān)系及其在社會發(fā)展和人類生活中的作用。技術(shù)與設(shè)計(jì)的基本概念技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識實(shí)踐操作技能創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力掌握技術(shù)設(shè)計(jì)的基本原則、設(shè)計(jì)的一般過程、設(shè)計(jì)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法等。熟悉常用工具的使用和保養(yǎng)方法，掌握基本的手工制作技能，如鋸割、銼削、鉆孔、攻絲等。培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的技術(shù)設(shè)計(jì)和制作。關(guān)鍵知識點(diǎn)梳理與總結(jié)典型例題解析與答題技巧針對教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，選取具有代表性的例題進(jìn)行詳細(xì)解析，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識點(diǎn)。典型例題解析總結(jié)歸納各類題型的答題方法和技巧，如選擇題的排除法、簡答題的要點(diǎn)法等，提高學(xué)生解題的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)審題和答題規(guī)范的重要性，避免因非智力因素失分。答題技巧06模型與原型制作實(shí)踐案例分析案例一智能小車模型制作成功。該案例通過精心設(shè)計(jì)和制作，實(shí)現(xiàn)了小車的自動巡航、避障等功能，為智能交通領(lǐng)域的研究提供了有力支持。其成功之處在于明確的設(shè)計(jì)目標(biāo)、合理的材料選擇、精細(xì)的制作工藝以及有效的測試與調(diào)試。案例二建筑模型制作成功助力城市規(guī)劃。通過制作精細(xì)的建筑模型，城市規(guī)劃師能夠更直觀地了解建筑外觀、空間布局及周邊環(huán)境，為城市規(guī)劃決策提供有力依據(jù)。該案例的成功得益于準(zhǔn)確的比例縮放、真實(shí)的材質(zhì)模擬以及精細(xì)的細(xì)節(jié)處理。啟示成功案例告訴我們，要想在模型與原型制作中取得成功，需要明確設(shè)計(jì)目標(biāo)、選擇合適的材料和工藝、注重細(xì)節(jié)處理以及進(jìn)行有效的測試與調(diào)試。成功案例分享及啟示案例一機(jī)器人模型制作失敗。該案例在制作過程中出現(xiàn)了電路連接錯誤、傳感器失靈等問題，導(dǎo)致機(jī)器人無法正常工作。失敗的原因在于電路設(shè)計(jì)不合理、傳感器選型不當(dāng)以及制作工藝粗糙。案例二飛機(jī)模型制作失敗影響飛行試驗(yàn)。由于飛機(jī)模型在制作過程中存在重量分布不均、氣動布局不合理等問題，導(dǎo)致飛行試驗(yàn)時(shí)模型失控墜毀。失敗的原因在于設(shè)計(jì)階段缺乏充分論證、材料選擇不當(dāng)以及制作工藝不夠精細(xì)。原因探討失敗案例往往源于設(shè)計(jì)階段的問題，如缺乏充分論證、設(shè)計(jì)不合理等；同時(shí)，材料選擇不當(dāng)、制作工藝粗糙以及缺乏有效的測試與調(diào)試也是導(dǎo)致失敗的重要原因。失敗案例剖析及原因探討針對電路連接錯誤問題，提出采用模塊化設(shè)計(jì)思路，將電路劃分為若干個功能模塊進(jìn)行單獨(dú)設(shè)計(jì)和測試，降低連接錯誤的風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)施后，電路連接錯誤率顯著降低，提高了機(jī)器人模型的制作成功率。針對飛機(jī)模型重量分布不均問題，提出采用輕質(zhì)材料替代部分重質(zhì)材料，同時(shí)優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局以改善重量分布。實(shí)施后，飛機(jī)模型的飛行穩(wěn)定性得到顯著提升，成功完成了飛行試驗(yàn)任務(wù)。改進(jìn)方案的實(shí)施效果需要通過實(shí)際測試和使用來驗(yàn)證。在測試過程中，可以對比改進(jìn)前后的性能指標(biāo)、使用便捷性等方面的變化；在使用過程中，可以收集用戶反饋意見來評估改進(jìn)方案的實(shí)用性和滿意度。通過綜合評估結(jié)果來判斷改進(jìn)方案是否達(dá)到預(yù)期效果，并為后續(xù)的進(jìn)一步優(yōu)化提供參考依據(jù)。改進(jìn)方案一改進(jìn)方案二實(shí)施效果評估改進(jìn)方案提出與實(shí)施效果評估07復(fù)習(xí)策略建議與備考技巧指導(dǎo)根據(jù)剩余時(shí)間和自身情況，制定每天、每周、每月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃合理分配各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，避免偏科或忽視某些知識點(diǎn)。合理安排時(shí)間嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，保持自律和毅力，不斷調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃。堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行

注重基礎(chǔ)知識鞏固和拓展延伸梳理基礎(chǔ)知識對學(xué)過的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和分類，形成清晰的知識框架。強(qiáng)化記憶和理解通過反復(fù)閱讀和練習(xí)，加深對知識點(diǎn)的記憶和理解。拓展延伸知識在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的拓展知識，拓寬視野。分析案例結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，分析具體案例中的技術(shù)應(yīng)用和設(shè)計(jì)思路，提高分析和解決問題的能力。關(guān)注社會熱點(diǎn)了解當(dāng)前社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，思考與之相關(guān)