大連科技學(xué)院

大連科技學(xué)院教案20至20學(xué)年第學(xué)期系（部）室課程名稱課程類型編號(hào)學(xué)時(shí)學(xué)分專業(yè)年級(jí)、班授課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)大連科技學(xué)院教務(wù)處制2015年10月修訂課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃授課教師輔導(dǎo)教師（助教）實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)指導(dǎo)教師學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)理論（其中多媒體教學(xué)）學(xué)時(shí)習(xí)題課上機(jī)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）學(xué)時(shí)使用教材名稱出版社出版時(shí)間教材選用情況說明參考書目教學(xué)目的及基本要求教學(xué)改革與創(chuàng)新考核方式成績(jī)計(jì)算方法及所占總成績(jī)百分比課程學(xué)時(shí)分配表章節(jié)/課次（題目）學(xué)時(shí)分配教學(xué)方法與手段進(jìn)度（周次）課堂單元教案第次課教學(xué)過程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)、導(dǎo)入分鐘授新課分鐘案例分鐘討論、互動(dòng)分鐘習(xí)題分鐘本次課小結(jié)分鐘其他分鐘授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課□現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)□習(xí)題課□其它□教學(xué)方式（請(qǐng)打√）：講授□討論□示教□指導(dǎo)□其它□教學(xué)手段（請(qǐng)打√）：多媒體□模型□實(shí)物□掛圖□音像□其它□教學(xué)目的及要求：教學(xué)重點(diǎn)及措施：教學(xué)難點(diǎn)及措施：教學(xué)內(nèi)容（要點(diǎn)）進(jìn)程安排：（可加頁(yè)）（**分鐘）課后作業(yè)題：課后思考題：課后記：大連科技學(xué)院教案填寫說明教案的編寫1、教案首頁(yè)內(nèi)容包括：授課學(xué)期：XX至XX學(xué)年第XX學(xué)期；系（部）室；課程名稱；課程類型：理論課（必修課）、理論課（選修課）；學(xué)時(shí)、學(xué)分：指培養(yǎng)計(jì)劃確定的；專業(yè)、年級(jí)：XX專業(yè)XX級(jí)XX班，加上學(xué)生層次說明：?？?、本科、專升本、中升本等；授課教師姓名；職稱。2、教案內(nèi)容及說明學(xué)時(shí)計(jì)劃：指所承擔(dān)課程的計(jì)劃學(xué)時(shí)。使用教材：建議選用近五年以內(nèi)出版的教材（經(jīng)典學(xué)科除外）；21世紀(jì)規(guī)劃教材；“十二.五、十三.五”規(guī)劃教材；教育部推薦用書；省部級(jí)以上獲獎(jiǎng)教材；經(jīng)學(xué)院立項(xiàng)獲批的自編講義等；參考書：包括不同出版社同名、在本學(xué)科專業(yè)有影響的教材、相關(guān)學(xué)術(shù)期刊、相關(guān)網(wǎng)站。教學(xué)目的及基本要求：也稱教學(xué)目標(biāo)，指教學(xué)中要體現(xiàn)“課程的總體目標(biāo)”和“章、節(jié)或?qū)嵺`教學(xué)單元的目標(biāo)”，即對(duì)本次課程內(nèi)容從了解、熟悉、掌握、到綜合應(yīng)用、融會(huì)貫通的層次及預(yù)期達(dá)到的效果去撰寫。教學(xué)改革與創(chuàng)新：按照國(guó)家提倡現(xiàn)代大學(xué)相適應(yīng)的、推進(jìn)全員全過程全方位育人的理念，打破灌輸式傳統(tǒng)教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式、互動(dòng)式教學(xué)方法，探討研究性的教學(xué)新理念，推動(dòng)教學(xué)方法的改革創(chuàng)新。考核方式：原則上必修課是考試，包括閉卷、開卷、上機(jī)、答辯、提交論文等；選修課是考試、考查均可，包括開卷、上機(jī)、答辯、提交作業(yè)等。具備條件的可嘗試抽題單獨(dú)當(dāng)面考試及其他考試方式。成績(jī)計(jì)算方法：平時(shí)成績(jī)（包括考勤成績(jī)、課上討論發(fā)言、提交作業(yè)等）；實(shí)驗(yàn)成績(jī)（理論課中含實(shí)驗(yàn)）；期中、期末考試各占總成績(jī)的百分比。課程單元教案：指一個(gè)教學(xué)內(nèi)容（單元）、一次課（一般2學(xué)時(shí)）的章、節(jié)教案。教學(xué)重點(diǎn)及措施：教學(xué)重點(diǎn)是指教學(xué)內(nèi)容的核心和關(guān)鍵知識(shí)，老師應(yīng)采取什么措施講授這些知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)及措施：教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生難學(xué)、教師難教的知識(shí)點(diǎn)，老師應(yīng)采取什么措施、方法去解決這些難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：這一部分是授課的重點(diǎn)，教案的主體，是教學(xué)過程性和實(shí)踐性的集中表達(dá)，一般按教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)去寫；因課程和不同教師的教法而異，應(yīng)突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)、教學(xué)方法的具體運(yùn)用等環(huán)節(jié)。這一部分要做到教學(xué)步驟、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計(jì)相結(jié)合，寫清教師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)，不僅便于教師自己課堂教學(xué)，也便于其他老師（甚至外行）亦能通過閱讀教案而了解教師在課堂上的主要教學(xué)活動(dòng)情況和課堂講授內(nèi)容。包括三方面內(nèi)容：一是引言，導(dǎo)入新課，注意本次課與上次課的內(nèi)容銜接，或者通過上次課內(nèi)容復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。（可在教學(xué)過程設(shè)計(jì)安排**分鐘）二是闡述、分析、推導(dǎo)等方式突出教學(xué)要點(diǎn)，采用何種教學(xué)方法、何種教學(xué)輔助手段，要求簡(jiǎn)明扼要。若有與教材相同的文字、表格、例題等內(nèi)容，不必在教案中照抄，可注明教材的頁(yè)碼即可。（**分鐘）三是小結(jié)，主要是本次課的要點(diǎn)歸納，應(yīng)寫出文字性結(jié)論。（**分鐘）課后作業(yè)題：根據(jù)每次課程內(nèi)容要求布置作業(yè)題。課后思考題：根據(jù)每次課程內(nèi)容要求布置思考題。課后記：教師完成每一章節(jié)教學(xué)后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重、難點(diǎn)把握，教學(xué)方法應(yīng)用，教學(xué)效果優(yōu)劣等課堂教學(xué)過程情況及存在問題的總結(jié)分析，為后續(xù)教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)和素材，確定改進(jìn)措施方案。（說明：課后記是教學(xué)效果的追記，課前不能撰寫打印，只能課后用筆手寫。）關(guān)于教案的規(guī)范要求撰寫教案前，任課教師應(yīng)首先鉆研教學(xué)大綱和教材；其次要注意廣泛閱讀相關(guān)資料，三是要了解學(xué)生已具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理解能力，對(duì)講授內(nèi)容進(jìn)行合理的課前設(shè)計(jì)；四是要進(jìn)行課后總結(jié)不斷完善。教案的編寫要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)制定詳細(xì)的教學(xué)實(shí)施步驟，對(duì)采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行詳細(xì)說明。教案是授課教師教學(xué)思想、教學(xué)方法的重要體現(xiàn)，它反映教師的自身素質(zhì)、教學(xué)水平、教學(xué)思路、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為此，教師應(yīng)認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，制定出適合授課對(duì)象的教學(xué)方案，配合講稿達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。編寫教案要處理好應(yīng)該教什么和學(xué)什么（目標(biāo)），如何教和如何學(xué)（策略），教的效果和學(xué)的效果（評(píng)價(jià)）的關(guān)系。教案要嚴(yán)格按教學(xué)大綱和教學(xué)日歷編寫，要求每一次課（二學(xué)時(shí)；藝術(shù)系部分課可按四學(xué)時(shí)）都應(yīng)備有教案和講稿，教案再次使用都應(yīng)修改。教案的內(nèi)涵：教案即教學(xué)實(shí)施方案，又稱單元課時(shí)授課計(jì)劃。教案是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱的要求而精心設(shè)計(jì)的授課框架，也是教師為實(shí)施課堂教學(xué)而做出的以課時(shí)或課次為單位的具體的行動(dòng)計(jì)劃或教學(xué)方案，其作用是對(duì)課堂教學(xué)的總導(dǎo)向、規(guī)劃和組織，是課堂教學(xué)規(guī)劃的藍(lán)本。教案是落實(shí)教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和考試方法改革的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的重要依據(jù)，教案不同于講稿和講義，內(nèi)容包括：教學(xué)時(shí)間、授課題目、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教學(xué)的基本內(nèi)容、授課方式、方法和手段、考核方式、作業(yè)、討論、輔導(dǎo)答疑等課后延伸、課后小結(jié)、參考資料（含參考書和參考文獻(xiàn)）。講稿的說明：是教師的講課稿，是對(duì)教材的加工和提煉，是授課內(nèi)容的文字描述或圖像描述，要求盡可能詳細(xì)、全面，電子形態(tài)的講稿在表現(xiàn)形式上更加豐富多彩。講稿不能是教材的翻版，也不能作為自己的教學(xué)方案。教師在寫講稿時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的層次、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)的連續(xù)性對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行必要的提煉。講義的說明：講義為講課教師自己編寫的未正式出版的、供學(xué)生使用的