人教九年級上冊第六課建設(shè)美麗中國

第六課建設(shè)美麗中國

第1框正視發(fā)展挑戰(zhàn)

1教學(xué)分析

【教學(xué)目標(biāo)】

了解我國人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點，認(rèn)識人口和資源環(huán)境問題

知識目標(biāo)對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響，明確我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源和

環(huán)境問題

收集整理我國人口、資源、環(huán)境方面的材料，提高自己的認(rèn)識，積

能力目標(biāo)

極宣傳計劃生育基本國策，以實際行動保護(hù)資源環(huán)境

情感、態(tài)度與體會人口和環(huán)境問題對于人類發(fā)展的影響，理解計劃生育和保護(hù)環(huán)

價值觀目標(biāo)境的必要性和重要性，樹立計劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的觀念

【重點難點】

教學(xué)重點：資源環(huán)境的嚴(yán)峻形勢。

教學(xué)難點：人口問題的本質(zhì)。

2教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

近年來，盡管生態(tài)環(huán)境狀況明顯好轉(zhuǎn)，但要達(dá)到“污染物排放總量大幅減少，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總

體改善”的目標(biāo)，大氣、水、土壤治理……還有一場場硬仗要打。中央環(huán)保督察、“水十條”“土

十條”、史上最嚴(yán)環(huán)保法……在已有舉措基礎(chǔ)上，2023年新亮相的環(huán)保稅、新擴(kuò)圍的水資源稅試

點、新修訂的水污染防治法等措施，向世界展現(xiàn)中國堅決打贏污染防治攻堅戰(zhàn)的決心和信心，無疑

將成為今年全國兩會關(guān)注的焦點。

思考：“還有一場場硬仗要打”給我們什么警示？

教師總結(jié)：我國還面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢，要直面發(fā)展挑戰(zhàn)，采取切實措施解決問題。

這節(jié)課我們就一起來探討環(huán)保問題。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：發(fā)展中的人口問題

（一）我國人口的基本特點

1.閱讀教材第75—76頁“探究與分享”。

2.問題：閱讀材料，分析數(shù)據(jù)，從國民受教育程度看，你認(rèn)為我國人口文化素質(zhì)的基本狀況

如何？對我國經(jīng)濟(jì)社會有何影響？

3.教師總結(jié)：我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情。人口

基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點。我國人口狀況還呈現(xiàn)出增速趨緩、出生率低、

老齡化加劇、男女性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨生子女”社會問題凸顯等一系列新的特點。

（二）人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題

1.材料呈現(xiàn)：研究表明，中國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速推進(jìn)，帶來人類歷史上最大規(guī)模的人口遷移，

人口過度集中于東南沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，給流入地的資源、環(huán)境、住房、交通、勞動力成本等帶

來了一系列挑戰(zhàn)一一“交通擁堵”“停車難”“房價飛漲”“入園入托難”“垃圾圍城”等“大

城市病”日益嚴(yán)重，也給流出地帶來了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社會問題。

2.思考：對人口問題的嚴(yán)峻性，你是怎么認(rèn)識的？

3.師生共同總結(jié)：（1）人口問題已經(jīng)成為一個日益嚴(yán)峻的全球性問題，成為人類社會面臨的重

大挑戰(zhàn)之一。人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會問題。（2）人口問題始終是

我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。在未來相當(dāng)長時期內(nèi)，我國人口眾多的基本國情不會根

本改變，人口對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的壓力不會根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會根本改變。計

劃生育基本國策必須長期堅持。

（三）計劃生育基本國策必須長期堅持

1.材料展示：為鼓勵市民按政策生育，解決“生得起、生得好”的問題，湖北省襄陽市政府

辦下發(fā)通知，將圍繞孕前、孕期、分娩到分娩后全生育過程，為符合國家生育政策的孕產(chǎn)婦提供七

項免費基本醫(yī)療保健服務(wù)，全面實施基本生育服務(wù)免費制度。

2.問題：這樣做有利于落實什么基本國策？對這一國策你有什么認(rèn)識？

3.師生共同總結(jié)：（1）實行計劃生育，就是要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。我國實行計劃生

育以來累計少生四億多人，有效地緩解了人口對資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會

進(jìn)步。計劃生育基本國策必須長期堅持。（2）生育要有計劃，但計劃并非一成不變，而要隨著人口

和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的變化不斷完善。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：資源環(huán)境面臨危機(jī)

（一）我國的資源形勢非常嚴(yán)峻

1.材料呈現(xiàn)：據(jù)國家郵政局發(fā)布的《中國快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告》顯示，目

前我國快遞業(yè)的包裝物主要集中在快遞運單、編織袋、塑料袋、封套、包裝箱（瓦楞紙箱）、膠帶以

及內(nèi)部緩沖物（填充物）等七大類。2023年，我國快遞業(yè)包裝物共消耗快遞運單約312.8億枚、編

織袋約32億條、塑料袋約68億個、封套約34億個、包裝箱約37億個、膠帶約3.3億米……這些

不可自然降解的塑料袋、膠帶，排放的二氧化碳每年近3000萬噸。

2.思考：材料從側(cè)面反映了我國的資源形勢，我國的資源形勢是怎樣的？

3.教師講解：（1）我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大,

總體上資源緊缺。長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)

發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。我國的資源形勢非常嚴(yán)峻。（2）

對資源的過度開發(fā)、粗放利用和無節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響

經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會越來越小。

（二）我國環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻

1.材料呈現(xiàn)：2023年2月27日，環(huán)境保護(hù)部宣傳教育司司長、新聞發(fā)言人劉友賓在例行新

聞發(fā)布會上表示，最好的環(huán)保長效機(jī)制就是堅持嚴(yán)格依法辦事。環(huán)保督查它本身就是長效機(jī)制的具

體體現(xiàn)，不存在放松的問題。在當(dāng)日的發(fā)布會上，環(huán)境保護(hù)部大氣環(huán)境管理司司長劉炳江透露，環(huán)

境保護(hù)部正在抓緊研究起草藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的三年作戰(zhàn)計劃，明確具體時間表和路線圖，以京津冀及周

邊、長三角等重點區(qū)域為主戰(zhàn)場。

2.思考：環(huán)境保護(hù)部為什么抓緊研究起草藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的三年作戰(zhàn)計劃？

提示：我國的環(huán)境面臨嚴(yán)峻的形勢。

3.師生共同總結(jié)：（1）當(dāng)前我國環(huán)境形勢不容樂觀。一些地方、一些領(lǐng)域由于沒有處理好經(jīng)濟(jì)

發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，加上工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問題所產(chǎn)生的多重疊

加效應(yīng)，使得我國環(huán)境問題愈加嚴(yán)重。大氣污染、水污染、土壤污染等各類

環(huán)境污染事件呈高發(fā)態(tài)勢，這已成為民心之患、民心之痛。（2）我國環(huán)境質(zhì)量雖在進(jìn)一步改善，

但形勢依然嚴(yán)峻。環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身

體健康。生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。人類關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境就是走向重生，漠視和

破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。

4.結(jié)合教材第77頁“探究與分享”，設(shè)計辯論賽。

甲：經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢必造成環(huán)境破壞和資源短缺。

乙：經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠避免造成環(huán)境破壞和資源短缺。

5.學(xué)生分成兩組，準(zhǔn)備材料，進(jìn)行辯論。

提示：經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是一定會造成環(huán)境破壞和資源短缺，堅持綠色發(fā)展，就可以避免資源短缺。

6.師生共同總結(jié)：（1）改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)快速增長，創(chuàng)造了巨大的社會財富，成為世界

經(jīng)濟(jì)增長的引擎，為世界發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。同時，資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退

化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展必須面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（2）人口、資源、環(huán)境問題已經(jīng)成為我國發(fā)展的瓶頸。發(fā)展中出現(xiàn)的問題，只有通過轉(zhuǎn)變發(fā)展方式

才能得到解決。堅持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我們的必然

選擇。

7.作業(yè)布置：結(jié)合教材第80頁“拓展空間”內(nèi)容，制作向社區(qū)居民宣傳土壤保護(hù)重要意義的

手抄報一份，并互相交流。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對我國的人口問題、資源問題和環(huán)境問題有了大致的了解，知道了我

國面臨嚴(yán)峻的形勢，人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題，在未來相當(dāng)長時期

內(nèi)不會改變。知道了我國資源環(huán)境面臨嚴(yán)重危機(jī)，資源問題嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的空間和后勁也會越來越小。知道了環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著

人民的生命安全和身體健康。明確了堅持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展

道路，是我國的必然選擇。

3板書設(shè)計

正視發(fā)展挑戰(zhàn)發(fā)展中的人口問題我國人口現(xiàn)狀的基本特點

人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題

計劃生育基本國策必須長期堅持

資源環(huán)境面臨危機(jī)我國的資源形勢非常嚴(yán)峻

我國環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻

4教學(xué)反思

本節(jié)課內(nèi)容較多，理論性知識不少，主要學(xué)習(xí)了兩個問題，一個是發(fā)展中的人口問題，主要學(xué)

習(xí)人口現(xiàn)狀的特點、人口問題的嚴(yán)峻性及計劃生育的基本國策，運用對比法、數(shù)字法來學(xué)習(xí)，效果

會更好；一個是資源環(huán)境面臨危機(jī)，學(xué)習(xí)資源和環(huán)境兩方面的嚴(yán)峻形勢，要結(jié)合現(xiàn)實生活中較為典

型的案例幫助學(xué)生加深理解，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。提高對人口問題、資源問題和

環(huán)境問題的認(rèn)識，樹立起正確的人口觀和資源環(huán)境觀。

正視發(fā)展挑戰(zhàn)

課題正視發(fā)展挑戰(zhàn)單兀第三單學(xué)科道德與法年級九年

元治級

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識

能力、過程與方法目標(biāo)：通過案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力

學(xué)習(xí)

知識目標(biāo)：我國人口現(xiàn)狀；發(fā)展中的人口問題帶來的危害；計劃生育的基本國策；

目標(biāo)

資源環(huán)境面臨哪些危機(jī)；資源環(huán)境帶來的危害；資源環(huán)境方面的基本國策；如何

面對資源環(huán)境危機(jī)

重點我國人口現(xiàn)狀；發(fā)展中的人口問題帶來的危害；計劃生育的基本國策；資源環(huán)境

面臨哪些危機(jī)；資源環(huán)境帶來的危害；資源環(huán)境方面的基本國策；如何面對資源

環(huán)境危機(jī)

難點樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課話題導(dǎo)入：我們在生活中常看到這樣一些公益學(xué)生閱讀從生活角度

廣告：體驗后，讓引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)

學(xué)生談感識到我國要

不要讓眼淚成為世界上最后一滴水；

想正視發(fā)展中

這是我們賴以生存的環(huán)境。許多時候，帶來的挑戰(zhàn)

我們選擇可以改變環(huán)境。一個小小的習(xí)慣帶來的

效益可能超乎想象。改變，其實是對我們未來負(fù)

責(zé)，所有的所有，都是為了我們自己。低碳生活，

從現(xiàn)在開始。

除了腳印，什么都不要留下；除了相片，

什么都不要帶走。

你說我說：這些公益廣告涉及生活中哪些主

題？讀了廣告后，你有哪些感受？

講授新課一、預(yù)習(xí)教材，出示提綱

1.我國人口現(xiàn)狀是什么？學(xué)生自主讀書初步感

學(xué)習(xí)思考知本課基本

2.發(fā)展中的人口問題有哪些危害？

討論問題知識點

3.面對人口問題，我們應(yīng)該堅持什么基本國策？

4.資源環(huán)境面臨哪些危機(jī)？

5.資源環(huán)境危機(jī)給我們帶來了哪些危害？

6.面對資源環(huán)境危機(jī),我們應(yīng)該堅持什么基本國

策？

二、新授新課

(一)發(fā)展中的人口問題

1.圖片展后，你說我說：圖片中的信息反映了我

國人口的現(xiàn)狀是什么？

學(xué)生看材

2、老師小結(jié)：①重要國情：我國是世界上人口料思考：這

最多的國家；②基本特點：人口基數(shù)大，人口素些精神對

質(zhì)偏低；③新特點：增速趨緩、出生率低、老齡當(dāng)代中國

化加劇、性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨生有著怎樣

子女”社會問題凸顯等的精神價

值？

3、探究分享：根據(jù)2023年全國設(shè)人口抽樣調(diào)

查結(jié)果推算，同2023年第六次人口普查相比，

每國每10萬人中具有大學(xué)教育程度的人口由

要求學(xué)生

8930人上升為12445人，具有高中教育程度的

聯(lián)系自己

人口由14032人上升為15350人,具有初中教育

生活

程度的人口由38788人下降為35633人,具有小

學(xué)教育程度的人口由26799人下降為24356人。

思考：從國民受教育的程度看，你認(rèn)為我國人口

文化素質(zhì)的基本狀況如何？它對我國社會經(jīng)濟(jì)

有哪些影響？生活化教學(xué)

學(xué)生分小理念

5、教師小結(jié)：發(fā)展中的人口問題帶來的危害：

組討論完

(1)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的壓力不會根本改變；成

(2)與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會根本改變；

6、播放視頻：《2023年“全面二孩政策”效果

顯現(xiàn)》》

7、小組合作探究：面對人口問題，我們應(yīng)該堅

持什么基本國策？

8、老師小結(jié):

(1)計劃生育基本國策必須長期堅持。2023

年,我國開始全面實施一對夫婦可生育兩個子女

政策（全面二孩政策），它是我國計劃生育基本

國策的不斷完善。

（2）實施計劃生育基本國策的好處：使人口的

增長同經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃相適應(yīng)，有效地緩解

了人口對資源、環(huán)境的壓力，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)

展與社會進(jìn)步。

二、資源環(huán)境面臨危機(jī)

1、播放視頻：《我國資源環(huán)境的危機(jī)》思考：

觀看視頻后，你有什么感受？

2、教師小結(jié)：資源環(huán)境危機(jī)：①資源日益短缺；

②環(huán)境污染嚴(yán)重；③生態(tài)系統(tǒng)退化

3、小組合作探究：經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢必造成環(huán)境破環(huán)

和資源短缺。你是如何看待這個觀點的。

2、教師小結(jié)：資源環(huán)境問題的危害：①嚴(yán)重影

響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；②加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，

威脅人民的生命安全和身體健康

3、播放視頻:《塞罕壩護(hù)林人講述五十五年的堅

守》4、小組合作探究：面對資源環(huán)境問題我們

如何行動？

5、老師小結(jié)：面對資源環(huán)境問題我們在行動：

①國家：堅持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策；

②社會：堅持綠色發(fā)展，走文明發(fā)展之路；③個

人：為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源做力所能及的事

三、教師總結(jié)：

四、隨堂練習(xí)：

課堂小結(jié)知識總結(jié):

1.我國人口現(xiàn)狀：①我國是世界上人口最多的國家，是重要國情；②人

口基數(shù)大、人口素質(zhì)偏低是人口基本特點；③增速趨緩、出生率低、老齡化

加劇、性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨生子女”社會問題凸顯等是人口

現(xiàn)狀的新特點

2.人口問題的危害：①對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的壓力不會根本改變；②與資源

環(huán)境的緊張關(guān)系不會根本改變

3.計劃生育基本國策必須長期堅持。2023年，我國開始全面實施一對夫

婦可生育兩個子女政策（全面二孩政策），它是我國計劃生育基本國策的不

斷完善。

4.資源環(huán)境危機(jī)：①資源日益短缺；②環(huán)境污染嚴(yán)重；③生態(tài)系統(tǒng)退化

5.資源環(huán)境問題的危害：①嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；②加劇自然災(zāi)

害的發(fā)生，威脅人民的生命安全和身體健康

6.面對資源環(huán)境問題我們在行動：①國家：堅持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的

基本國策；②社會：堅持綠色發(fā)展，走文明發(fā)展之路；③個人：為保護(hù)環(huán)

境和節(jié)約資源做力所能及的事

板書正視發(fā)展挑戰(zhàn)

一、發(fā)展中的人口問題

1、人口現(xiàn)狀

2、危害

3、基本國策

二、資源環(huán)境面臨危機(jī)

1、危害

2、如何面對資源環(huán)境危機(jī)？

第三單元文明與家園

第六課建設(shè)美麗中國

第2框共筑生命家園

共筑生命家園

1教學(xué)分析

【教學(xué)目標(biāo)】

正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系，知道生態(tài)文明的重要性和建設(shè)生態(tài)文明

知識目標(biāo)的措施；明確綠色發(fā)展的意義，堅持綠色發(fā)展道路要正確處理好人

口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；堅持科學(xué)發(fā)展觀；走可持續(xù)發(fā)展之路

聯(lián)系實際說明建設(shè)生態(tài)文明和走綠色發(fā)展道路的必要性，結(jié)合我國

能力目標(biāo)

的發(fā)展明確怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并在日常生活中踐行

情感、態(tài)度

樹立節(jié)約利用資源和保護(hù)環(huán)境的意識及可持續(xù)發(fā)展意識，樹立以人

與價值觀目

為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感

標(biāo)

【重點難點】

教學(xué)重點：堅持綠色發(fā)展道路。

教學(xué)難點：生態(tài)文明的重要性。

2教學(xué)過程

想一想：圖片告訴了我們什么？

教師總結(jié)：地球是我們的唯一家園，人與自然相互依存，共生共榮。我們要努力促進(jìn)人與自然

和諧。

這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)地球的內(nèi)容。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：堅持人與自然和諧共生

（一）人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇

1.材料呈現(xiàn)：2023年1月16日，記者在海南省萬寧市日月灣綜合旅游度假區(qū)人工島項目看

到，月島項目已經(jīng)停止建設(shè)，并將進(jìn)行生態(tài)整體修復(fù)。據(jù)了解，萬寧日月灣綜合旅游度假區(qū)人工島

項目總填海面積97公頃，包含日島和月島。其中填海面積為49.1公頃的月島項目未批先建，被中

央環(huán)保督察組反饋意見后，停止了非法填海行為。

2.思考：你如何看待“停止非法填海行為”？

3.教師總結(jié)：（1）追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。人與自然相

互依存，共生共榮。這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的一致、“紛

亂”中的有序。（2）人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規(guī)律。如果

我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。

（二）生態(tài)文明的重要性

1.閱讀教材第82—83頁“探究與分享”。

2.思考：（1）倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇。請你分析造成這場災(zāi)難的原因。（2）倫

敦治理空氣污染的歷史經(jīng)驗對我們今天治理霾有什么啟發(fā)？

3.總結(jié)：實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)

律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處為目標(biāo)。生態(tài)文明作為一種新型的社會文明形態(tài)，是

人類的共識，也是時代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。

（三）建設(shè)生態(tài)文明

1.材料呈現(xiàn)：為進(jìn)一步加強(qiáng)湖泊管理保護(hù)工作，我國將在2023年年底前在全國湖泊全面建立

湖長制，建立健全以黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制為核心的責(zé)任。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于

在湖泊實施湖長制的意見》2023年1月4日正式公布。

2.問題：全面建立湖長制有什么現(xiàn)實意義？

提示：建設(shè)生態(tài)文明的具體措施。

3.總結(jié)：建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧共生，要堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，

使青山常在、綠水長流、空氣常新；堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實現(xiàn)中華民

族永續(xù)發(fā)展。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：堅持綠色發(fā)展道路

（一）當(dāng)代中國的發(fā)展共識

1.材料呈現(xiàn)：經(jīng)過十多年持續(xù)治理和