中學教育知識與能力：中學生心理輔導真題一

中學教育知識與能力：中學生心理輔導真題一1、單選

學校心理輔導要指導和幫助學生對其自己的認識比較接近現(xiàn)實，能愉快地接受自己，即具有正確的（）。A.自我調(diào)控B.自我安慰C.自我觀念D.自我適應正確答案：C（江南博哥）2、單選

“事情應該按自己喜歡和期望的去發(fā)展，否則便是很糟糕、很可怕的”，這種思想屬于認知歪曲的（）。A.過分概括B.絕對化C.虛擬陳述D.追求完美正確答案：C3、多選

少年期易出現(xiàn)的心理矛盾現(xiàn)象有（）。A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾B.心理斷乳與希望在精神上得到父母的支持和保護的矛盾C.心理閉鎖性與需要理解.交流的矛盾D.自以為是與常常出現(xiàn)自卑之間的矛盾正確答案：A,B,C,D4、單選

學校心理輔導要指導和幫助學生樂于與人交往，寬以待人，樂于助人，客觀評價別人和自己，形成積極的交往態(tài)度，即形成良好的（）。A.情緒穩(wěn)定性B.情緒適應性C.交往穩(wěn)定性D.交往適應性正確答案：D5、填空題

心理輔導在解決問題階段的任務有三項（）、選擇輔導方案和實施指導幫助。正確答案：制定輔導目標6、多選

心理健康教育課程設(shè)計的基本原則有（）。A.發(fā)展性原則B.超前的社會適應性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.可操作性原則正確答案：A,B,C,D7、多選

中小學心理健康教育是根據(jù)中小學生（），運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。A.生理B.心理發(fā)展特點和規(guī)律C.學習動機D.家庭環(huán)境正確答案：A,B8、單選

（）提出了十種不合理信念。A.羅杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊德正確答案：B9、多選

一般認為，我國內(nèi)地的心理輔導開始于20世紀80年代，它的產(chǎn)生和發(fā)展主要源于三個方面（）A.我國心理學的發(fā)展為學校心理輔導的實驗創(chuàng)造了極好的條件B.20世紀70年代末開始的經(jīng)濟體制改革，使我國社會發(fā)生了巨大的變化C.合理倡導學校本位輔導方式D.素質(zhì)教育的推廣提升了心理教育的地位正確答案：A,B,D10、填空題

青春期的開始以（）的出現(xiàn)為標志，結(jié)束是以性器官的完全成熟為界。正確答案：第二性征11、單選

神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。A.精神刺激B.過度疲勞C.營養(yǎng)不良D.心理素質(zhì)正確答案：D12、填空題

人格障礙表現(xiàn)為（）意志行為異常，感知和智力并無異常。正確答案：情感13、多選

心理學研究的特殊性（）。A.研究對象的特殊性B.研究主體的特殊性C.研究過程的特殊性D.研究方法的特殊性正確答案：A,B,C,D14、單選

榜樣引導法的理論基礎(chǔ)是（）。A.斯金納的操作性條件反射理論B.班杜拉的觀察學習理論C.拉斯的價值觀理論D.角色扮演的實際研究結(jié)論正確答案：B15、多選

青少年常見的情緒困擾有（）。A.情緒易波動B.易產(chǎn)生孤獨感C.敵對情緒D.憤怒情緒正確答案：A,B,C,D16、填空題

心理輔導的指導與幫助階段主要完成的任務有（）、選擇輔導方案和實施指導幫助。正確答案：制定輔導目標17、單選

盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個梯子，爬上去滿載而歸。第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號，一次又一次跳個沒完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因為吃不到葡萄整天悶悶不樂，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐貍想：“連個葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴厲懲罰。第九只狐貍因為吃不到葡萄氣極發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來到一個更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機制？（）A、合理化B、投射C、退行D、幻想正確答案：A18、填空題

就心理衛(wèi)生來說，自我意識良好的核心是自知和（）。正確答案：自愛19、填空題

學校心理輔導的基本目標，就是通過學校有意識地指導和幫助，使每個學生都具有良好的（）和社會適應能力，提高其心理健康水平。正確答案：心理品質(zhì)20、判斷題

有沖突的親子問題是親子之間經(jīng)常有明顯的爭吵、不理睬、情緒差等表現(xiàn)。正確答案：對21、單選

（）的原理是在原來發(fā)生恐怖的環(huán)境中，當一個人產(chǎn)生不安或恐懼反應時，若同時產(chǎn)生與恐懼反應相拮抗的反應，就可減輕其恐懼程度。A.滿灌法B.角色扮演法C.模仿學習法D.系統(tǒng)脫敏法正確答案：D22、單選

一年級到二年級的小學生，往往會接納其他人對自己的評價，這是因為（）。A.其自我評價能力還很低B.其自我評價的發(fā)展處在平衡階段C.其自我評價的發(fā)展不等速D.其自我評價的發(fā)展處在上升階段正確答案：A23、單選?自主性問題輔導的基本步驟有：①分析原因，選擇輔導領(lǐng)域。②發(fā)現(xiàn)問題，提出輔導建議。③鞏固訓練成果，定期檢查。④對青少年進行技能訓練。順序是（）。A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①③②④正確答案：C24、填空題

重讀是輔導人員對來訪者所表達內(nèi)容中認為重要的字或詞以強調(diào)的語氣（）。正確答案：重復25、單選

某女性公務員，30歲，已婚。對食品安全問題不放心4個月，伴反復檢查、苦惱2個月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡能少吃，因為大米上的農(nóng)藥實在是太多了。該女士認為吃飯實在是令人頭痛的事，導致進食量越來越少，體重明顯下降，丈夫非常擔心其身體差，不能孕育一個健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進食，遭到她的強烈反對，為此二人經(jīng)常爭吵。近2個月來開始擔心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。對于該女士的問題，比較恰當?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（）。A、轉(zhuǎn)介精神科治療B、認知治療C、進行醫(yī)學治療D、生物反饋治療正確答案：B26、多選

人格測驗主要包括（）。A.自陳問卷測驗B.客觀測驗C.主觀測驗D.投射測驗正確答案：A,D27、填空題

（）的主要表現(xiàn)是害怕在眾人面前出現(xiàn)，特別是對于被人注意尤為敏感。正確答案：社交恐懼28、多選

下列選項中，屬于個體采用的主要防御機制的是（）。A.合理化B.升華C.否認D.幽默E.投射正確答案：A,B,C,D,E29、單選

允許學生對一個問題自由地考慮可采用的方法，不做評價，該方法是（）。A.相聲表演法B.兩難問題法C.腦力激蕩法D.小組討論法正確答案：C30、多選

親子沖突出現(xiàn)時，青少年可以做以下嘗試（）。A.避免將父母視為敵人。事實上他們愛你，最關(guān)心你的幸福，縱使你不一定同意他們表現(xiàn)的方式。B.試著了解父母也是人，也有他們自己的不安全感、需求和情緒，他們不是完人。C.以開放的心胸來傾聽父母，并試著以他們的觀點來審視事情。D.讓父母分享你的感受，好讓他們更能了解你。正確答案：A,B,C,D31、填空題

常用的行為強化法包括獎勵、懲罰和（）。本題答案：強化不相容反應參考解析：試題答案強化不相容反應32、多選

下列問題不屬于一般心理輔導所能解決的是（）。A.器質(zhì)性疾病B.精神疾病C.人際關(guān)系問題D.適應問題E.障礙性心理問題正確答案：A,B33、單選

以下哪些經(jīng)歷并不能導致自卑的形成？（）A.慣常的懲罰、忽視或虐待B.來自社會對其有偏見的家庭或社會組織，比如家庭在社會中的地位低C.屬于家庭中的同類分子D.持續(xù)的緊張或苦難。正確答案：C34、單選

適應性輔導強調(diào)教育的原則，重視輔導對象的（）。A.情感作用B.理性作用C.理想作用D.情商作用正確答案：B35、單選

下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對話節(jié)錄?！瓉碓L者：別人都看著我。咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？來訪者：沒有。咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？來訪者：那人家都要來看我了！咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？來訪者：……是我頭腦中想象的…………咨詢者對來訪者說：“要不要在身上貼張紙，寫上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（）A、順著來訪者的不合理認知夸張下去，得出矛盾結(jié)論B、幫助來訪者與不合理信念辯論C、順應來訪者的思路，接納包容來訪者D、對來訪者提出一些直接的指示正確答案：D36、判斷題

如果輔導對象的攻擊性行為造成了極其惡劣的影響，出現(xiàn)了嚴重傷亡事件等，這種攻擊性行為屬于違法犯罪范疇，心里輔導員應馬上撤出。正確答案：錯37、單選

上帝給我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點點。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝??！為什么？”天上一片安靜?！鞍Γ∫苍S上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。我感到微風吹過，原來夜里的風這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會？我忽然想起來，莫非是我弄錯了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認知的改變，他使用的是什么思維方法？（）A、慣性思維B、逆向思維C、定勢思維D、惰性思維正確答案：B38、填空題

“三十六計，走為上策”，這屬于控制憤怒的（）法。正確答案：情境轉(zhuǎn)移39、多選

青春期性心理的特點主要表現(xiàn)為（）。A.性心理的朦朧性和神秘感B.性意識的強烈性和表現(xiàn)上的文飾性C.性心理的動蕩性和壓抑性D.男女性心理的差異性正確答案：A,B,C,D40、單選

下列關(guān)于行為轉(zhuǎn)變法的說法中，不正確的是（）。A.理論基礎(chǔ)是行為學習理論B.主要目標是消除不良行為，代之以更有效能的行為C.重視輔導員與來訪者的個人關(guān)系D.操作性強正確答案：C41、單選

在個性方面，小學高年級學生心理輔導課程的目標之一是（）。A.做事有信心B.懂得如何競爭C.不過分強調(diào)自我，有適度的自尊D.具有幽默感正確答案：C42、單選

讓學生對一個問題自由地考慮可采用的方法，這是（）。A.兩難問題法B.腦力激蕩法C.行為強化法D.角色扮演法正確答案：B43、單選

就小學生自我發(fā)展而言，自我意識發(fā)展的平衡階段是（）。A.小學一年級到三年級B.小學二年級到四年級C.小學三年級到五年級D.小學五年級到六年級正確答案：C44、多選

心理測驗指在（）和臨床診斷等方面具有咨詢、鑒定和預測功能的測量工具。A.鑒別智力B.因材施教C.人才選拔D.就業(yè)指導正確答案：A,B,C,D45、填空題

個人中心法提出建立適宜的輔導氣氛的三種最重要的態(tài)度是（）、（）和移情的理解。正確答案：真誠；尊重46、單選

以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會道德生活的方式，把心理上積存的郁悶統(tǒng)統(tǒng)地發(fā)泄出來，這種方法屬于情緒調(diào)節(jié)中的（）。A.呼吸調(diào)節(jié)法B.表情調(diào)節(jié)法C.自主訓練法D.合理宣泄法正確答案：D47、單選

張明上課認真聽講，積極發(fā)言，老師用贊賞的目光沖他微笑，夸他“真好”，這是（）。A.物質(zhì)性獎勵B.活動性獎勵C.社會性獎勵D.自我獎勵正確答案：C48、多選

抑郁對青少年身心健康有很大危害，表現(xiàn)為（）。A.由于抑郁時大腦過度抑制，容易造成免疫功能失調(diào)B.引起營養(yǎng)性功能紊亂，使人體虛弱，易導致各種生理疾病發(fā)生C.抑郁也會對青少年的行為、智力、人格等造成不良影響D.抑郁者高度敏感、自卑、焦慮的心態(tài)對其人格的健康發(fā)展也有著極大的破壞作用正確答案：A,B,C,D49、多選

父母在與孩子溝通時技巧很重要，如（）。A.重復孩子的話，以確保自己沒有誤解B.承認孩子的感受。C.同理心，感受孩子所感受的心情，把自己放在孩子的處境之中D.減少談話中的沖突正確答案：A,B,C,D50、單選

小學生在觀察事物時，主要以感性經(jīng)驗為主，缺乏思維活動的參與，只看到事物表面現(xiàn)象和表面特征，難以抓到事物的本質(zhì)，這種表現(xiàn)是（）。A.觀察缺乏目的性B.觀察缺乏精確性C.觀察缺乏深刻性D.觀察缺乏順序性正確答案：C51、填空題

（）是所有人際合作交往的基礎(chǔ)。正確答案：有效的人際交往52、單選

心理健康身心發(fā)展正常的學生也可以進行心理輔導，這些學生適用的心理輔導是（）。A.適應性輔導B.教育性輔導C.發(fā)展性輔導D.學習性輔導正確答案：C53、單選

人際交往的前提條件是（）。A.認知B.情感C.行為D.意志正確答案：A54、填空題

中小學生的學習衛(wèi)生問題主要包括（）衛(wèi)生問題和適應性衛(wèi)生問題。正確答案：發(fā)展性55、單選

不適用于水準較高、渴望高度成長的來訪者的心理輔導方法是（）。A.精神分析法B.行為轉(zhuǎn)變法C.個人中心法D.認知重建法正確答案：B56、單選

ABC理論認為，引起人們做出理性或非理性的解釋，進而產(chǎn)生積極或消極的情緒反應的事件是（）。A.正性事件B.負性事件C.感性事件D.中性事件正確答案：D57、單選

人本主義認為人類最基本的動機是（）。A.自我實現(xiàn)B.尋找自我C.尋求尊重D.以人為本正確答案：A58、單選

“單位中有許多不學無術(shù)的人在工作，這是我做領(lǐng)導的過錯”，這種思想屬于認知歪曲的（）。A.任意推斷B.過度引申C.選擇性概括D.夸大或縮小正確答案：C59、單選

不適用于多動癥兒童的輔導方法是（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.精力釋放法C.自控訓練法D.行為強化法正確答案：A60、多選

小學生觀察力發(fā)展的特點表現(xiàn)為（）。A.觀察的目的性較差B.觀察缺乏精確性C.觀察缺乏順序性D.觀察缺乏深刻性E.觀察的自覺性增強正確答案：A,B,C,D61、單選

在進行心理分析的輔導中，克服阻抗的主要方法是（）。A.移情B.闡釋C.自由聯(lián)想D.釋夢正確答案：B62、單選

已充分認識到“個體不同年齡階段的心理衛(wèi)生任務應有所不同”的我國古代思想家是（）。A.管仲B.老子C.孔子D.荀子正確答案：C63、單選

按照測驗的應用，可以把測驗分為（）。A.智能測驗、人格測驗和情緒測驗B.教育測驗、職業(yè)測驗和臨床測驗C.學習測驗、行為測驗和心理健康測驗D.能力測驗、人格測驗和學績測驗正確答案：B64、單選

（）是指個體無法將心理活動指向某一具體事物，無法抑制無關(guān)事物干擾的問題。A.焦慮B.網(wǎng)絡成癮C.注意力不集中D.厭學正確答案：C65、單選

個人中心法認為（）。A.輔導關(guān)系勝于輔導技巧B.輔導技巧勝于輔導關(guān)系C.二者同等重要D.二者均不重要正確答案：A66、多選

心理測驗按照測驗的功能分類，可以分為（）。A.能力測驗B.成就測驗C.智力測驗D.人格測驗正確答案：A,B,D67、單選

輔導員應對輔導對象過度的緊張和焦慮不應持有的態(tài)度是（）。A.接納B.鼓勵和給予信心C.積極關(guān)注D.忽略正確答案：A68、多選

師生課堂沖突可以分為（）。A.隱性沖突B.顯性沖突C.外部沖突D.內(nèi)部沖突正確答案：A,B69、判斷題

親子問題從表現(xiàn)形式上可以分為有沖突的和無沖突的兩種。正確答案：對70、單選

在一段時期內(nèi)，連續(xù)地、盡可能詳盡地記錄被觀察對象所有表現(xiàn)或活動的方法，屬于觀察法中的（）。A.實況詳錄法B.事件取樣法C.軼事記錄法D.清單法正確答案：A71、多項選擇題

教師對輔導對象不良行為的負面反饋有（）。A.忽略B.反應代價C.暫停隔離D.減少處罰的負面效應正確答案：A,B,C,D72、填空題

1895年弗洛伊德與布洛伊爾出版（）一書，標志著心理分析的正式創(chuàng)立。正確答案：《關(guān)于寫實地理的研究》73、多選

電視對兒童攻擊性行為的影響有（）。A.教給兒童一些攻擊性的行為方式B.使兒童放松了對攻擊性行為的抑制C.降低了兒童對暴力的敏感性D.使兒童對現(xiàn)實的想象建立在自己的行動之上，過分的認為自己是受害者正確答案：A,B,C,D74、單選

有的學生把苦悶和痛苦統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上，寫完后不管是不是拿給老師看，總感到內(nèi)心輕松多了。這是（）。A.自我催眠B.合理宣泄法C.自主訓練法D.呼吸調(diào)節(jié)法正確答案：B75、單選

戒除吸煙的行為可以用橡皮圈的方法。在來訪者手腕上套上橡皮圈，每當吸煙的欲念出現(xiàn)時，就拉橡皮圈打擊手腕，產(chǎn)生疼痛感，直到吸煙的欲念消失。這種方法是（）。A.疼痛療法B.厭惡法C.脫敏法D.暴露法正確答案：B76、多選

學校個別心理輔導的步驟一般分為（）。A.開始階段B.分析階段C.指導與幫助階段D.鞏固與結(jié)束階段E.綜合階段正確答案：A,C,D77、多選

社交技能訓練的基本步驟是（）。A.示范B.指導C.演習D.反饋正確答案：A,B,C,D78、多選

常見的學習問題有（）。A.厭學問題B.注意力不集中問題C.考試焦慮D.學習習慣不良正確答案：A,B,C,D79、判斷題

輔導員應該盡量和輔導對象討論一下在這種“不得不說謊”的情況下，有沒有其他的替代性辦法也能達到相同的目的。正確答案：對80、填空題

心理輔導的操作技術(shù)包括傾聽技術(shù)、（）技術(shù)和觀察技術(shù)。正確答案：影響81、單選

狹義的學校心理輔導是指（）。A.個別心理輔導B.心理輔導課C.學校內(nèi)的心理輔導人員對前來求助的學生從心理上進行指導和幫助的活動D.各級各類學校中開展的面向?qū)W校中各類成員的心理輔導正確答案：C82、單選

人應付緊張性刺激，維護康寧心理的手段是（）。A.心理應激B.心理防御機制C.心理沖突D.挫折正確答案：B83、單選?對于情緒不穩(wěn)定的學生，輔導員對其輔導有三個階段：①改變輔導對象不合理的想法。②幫助輔導對象了解自己的情緒。③控制情緒、模仿學習。順序是（）。A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③正確答案：D84、單選

下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對話節(jié)錄?！瓉碓L者：別人都看著我。咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？來訪者：沒有。咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？來訪者：那人家都要來看我了！咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？來訪者：……是我頭腦中想象的…………這位來訪者的問題可能是（）。A、強迫癥B、神經(jīng)衰弱C、抑郁癥D、社交恐怖正確答案：D85、填空題

詢問有兩種方式，一種是開放式詢問，一種是（）。正確答案：封閉性詢問86、多選

正式的技能訓練包含以下幾個步驟（）。A.輔導員要為孩子做示范，并進行指導。B.請孩子扮演打擾學習的人，輔導員示范拒絕他。C.對于孩子的表現(xiàn)，輔導員要做出反饋，表揚孩子好的行為，對于不夠完善的地方進行指導。D.設(shè)計10種以上孩子最常碰到的情境進行角色扮演，難度是由易到難的。正確答案：A,B,C,D87、多選

影響心理健康的心理社會因素包含（）。A.性別B.年齡C.家庭環(huán)境和早期教育D.生活事件與心理應激E.人格類型特征正確答案：C,D,E88、多選

同性戀的癥狀表現(xiàn)有（）。A.對同性有強烈的性欲或性愛感情B.看見自己喜歡的同性，則會產(chǎn)生戀愛的感覺C.對異性也感興趣D.出現(xiàn)欲與自己喜歡的同性性結(jié)合的欲望正確答案：A,B,D89、多選

對于學生厭學，輔導員應當了解學生厭學的原因，再針對不同的原因選擇不同的輔導方法來激發(fā)學生的學習動機，扭轉(zhuǎn)厭學心理。（）A.調(diào)查了解，摸清學生厭學的根本原因。B.控制外因，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。C.歸因訓練，讓學生能有正確的認識。D.鼓勵學生建立自信。正確答案：A,B,C,D90、多選

攻擊性行為概念的要素是（）。A.蓄意侵犯B.傷害行動C.傷害意圖D.社會評價正確答案：B,C,D91、單選

下列選項中，不屬于對學校輔導人員的特殊職業(yè)道德