2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)尖子生必刷題-專練6燃燒與滅火(含解析)

【高分突破】2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)尖子生必刷1000題專練6燃燒與滅火選擇題1.（河北襄陽宜城市2021-2022學(xué)年度上學(xué)期期末）如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是（）A.該實(shí)驗現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)B.P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒D.加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣【答案】A【解析】P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣；火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒；加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣。故選A．2．（2021佛山模擬）如圖，集氣瓶中充滿二氧化碳，大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭，實(shí)驗時打開止水夾，移開玻璃片。下列說法正確的是（）A．將觀察到高的蠟燭先熄滅B．不移開玻璃片，實(shí)驗現(xiàn)象更明顯C．去掉燒杯中的1支蠟燭，也能得出同樣的實(shí)驗結(jié)論D．蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳降低了蠟燭的著火點(diǎn)【答案】C【解析】A.二氧化碳的密度大于空氣，將觀察到低的蠟燭先熄滅；故選項錯誤；B.移開玻璃片，集氣瓶與外界連通，二氧化碳更容易進(jìn)入燒杯，實(shí)驗現(xiàn)象更明顯；故選項錯誤；C.去掉燒杯中的1支蠟燭，二氧化碳的密度大于空氣，依然能使蠟燭熄滅，也能得出同樣的實(shí)驗結(jié)論；故選項正確；D.蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳隔絕了空氣（助燃物），使蠟燭熄滅；故選：C。3.（河南新鄉(xiāng)市封丘縣2021-2022學(xué)年上學(xué)期九年級終結(jié)性評價測試）某化學(xué)興趣小組同學(xué)將過量的紅磷放入容積為40mL的試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與容積為60mL且潤滑性很好的注射器組成如圖的實(shí)驗裝置，則下列說法錯誤的是（）A.此實(shí)驗可以測定空氣中氧氣的含量B.實(shí)驗過程中觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.若先夾緊彈簧夾，實(shí)驗結(jié)束后冷卻至室溫再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿移動到2mL刻度處D.若不使用彈簧夾，整個實(shí)驗過程中活塞前沿一直向左移動直至停在2mL刻度處【答案】D【解析】A.紅磷燃燒消耗試管中空氣里的氧氣，根據(jù)注射器活塞的位置判定空氣中氧氣的含量。A正確。B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙五氧化二磷。所以實(shí)驗過程中觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙。B正確。C.空氣中氧氣約占空氣體積的1/5，容積為40mL的試管中氧氣約占8mL，反應(yīng)中被消耗，若先夾緊彈簧夾，實(shí)驗結(jié)束后冷卻至室溫再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿從10mL刻度處移動到2mL刻度處。C正確。D.若不使用彈簧夾，整個實(shí)驗過程中活塞前沿先向右移動，等實(shí)驗結(jié)束后冷卻至室溫活塞前沿向左移動直至停在2mL刻度處。D錯。綜上所述：選擇D。4.（合肥市長豐縣2020-2021學(xué)年九年級中考二模）如圖所示是某同學(xué)利用堿溶于水放熱的性質(zhì)探究燃燒條件的實(shí)驗裝置，下列說法不正確的是()圖中將水滴入氫氧化鈉固體中可觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.該實(shí)驗可證明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C.該實(shí)驗中可觀察到氣球先鼓起后又變癟D.若將圖中氫氧化鈉固體更換成氯化鈉固體，實(shí)驗方案也是可行的【答案】D【解析】A.氫氧化鈉溶解放熱，達(dá)到白磷著火點(diǎn)，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，A正確。B.白磷剛開始不燃燒，氫氧化鈉溶解放熱，溫度升高燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，B正確。C.白磷燃燒放熱溫度升高，氣壓先增大，冷卻后再減小，氣球先鼓起后又變癟，C正確。D.氯化鈉固體溶解不放熱，不會出現(xiàn)白磷燃燒現(xiàn)象，無法探究燃燒條件，D錯誤。故選：D。5.（2021年濱海新區(qū)九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)查）“化學(xué)鏈燃燒”是新的燃燒概念，即燃料不直接與空氣接觸燃燒，而是以載氧體在兩個反應(yīng)器之間的循環(huán)來實(shí)現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過程。該過程具有無火焰、低污染、高效率等特點(diǎn)。氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過程如圖，相比直接燃燒甲烷，對該技術(shù)的評價不正確的是（）A.反應(yīng)更充分、能源利用率高B.較安全，減少爆炸風(fēng)險C.消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少D.氧化鎳（NiO）中鎳元素的化合價為+2價【答案】C【解析】A.燃料不直接與空氣接觸燃燒，而是以載氧體在兩個反應(yīng)器之間的循環(huán)來實(shí)現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過程，這樣可以使燃料充分燃燒，反應(yīng)更充分，能源利用率更高，正確，不符合題意；B.該反應(yīng)在較低溫度下進(jìn)行，無火焰，可以避免甲烷與氧氣在高溫條件下，發(fā)生爆炸的風(fēng)險，也不易發(fā)生火災(zāi)，正確，不符合題意；C.該反應(yīng)還是甲烷燃燒，消耗氧氣生成二氧化碳和水的反應(yīng)，只是反應(yīng)條件不同，消耗等質(zhì)量的甲烷，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量不變，錯誤，符合題意；D.氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物化合價代數(shù)和為零，氧化鎳（NiO）中鎳元素的化合價為+2價，正確，不符合題意；故選C。6.（云南昆明部分區(qū)縣2021年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試）人類的生活離不開燃料，下列關(guān)于燃料及燃燒的說法中正確的是（）A.如圖實(shí)驗中，可觀察到氣球先膨脹，是因為反應(yīng)生成了氣體B.水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C.目前正在廣泛使用的清潔能源包括太陽能、核能、氫能等D.通過分餾石油獲得煤油、柴油等產(chǎn)品的過程屬于物理變化【答案】D【解析】A.圖中氣球先膨脹，是因為試管放到熱水中管內(nèi)的空氣受熱膨脹所致，選項錯誤；B.水滅火的原理是水吸收熱量，降低了可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，選項錯誤；C.目前正在廣泛使用的清潔能源是太陽能，核能、氫能還沒有廣泛使用，選項錯誤；D.通過分餾石油獲得煤油、柴油等產(chǎn)品的過程是將混合物分離的過程，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項正確，故選D。7.（2021年湖北省恩施州恩施市中考化學(xué)二模）“火折子”被稱為古代的打火機(jī)?；鹫圩拥闹饕牧蠟榘资砺葸^的土紙加以棉花、葦絮等，曬干卷成長桿狀，點(diǎn)燃后吹滅成暗火，裝入竹筒內(nèi)，需要時取出一吹就能復(fù)燃。下列關(guān)于火折子的說法錯誤的是（）A.土紙棉花等都是可燃物B.裝入竹筒后火折子沒有完全熄滅C.竹筒不是完全密閉的D.取出一吹即可復(fù)燃是因為降低了著火點(diǎn)【答案】D【解析】A.土紙、棉花等均可燃燒，屬于可燃物，不符合題意；B.火折子在需要時取出一吹就能復(fù)燃，說明裝入竹筒后火折子沒有完全熄滅，不符合題意；C.因為要保證火折子不能完全熄滅，因此需要竹筒不能完全封閉，給予竹筒中火折子的一定量的氧氣保證其不熄滅，不符合題意；D.著火點(diǎn)跟一個物質(zhì)的材質(zhì)、濕度等特征性質(zhì)相關(guān)，一般難易改變物質(zhì)的著火點(diǎn)，而火折子一吹即燃是因為用嘴吹加速了空氣流動，給予火折子更多的氧氣，使得火折子復(fù)燃，符合題意。故選D。8.（2021年北京昌平區(qū)年初中學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬）如圖所示的一組實(shí)驗可用于研究燃燒條件。下列說法中，正確的是（）A.此組實(shí)驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸C.圖1實(shí)驗不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低D.若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象【答案】B【解析】試題分析：燃燒必須具備三個條件：一是有可燃物；二是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；三是可燃物要與氧氣接觸，在設(shè)計探究實(shí)驗時就是根據(jù)這三個條件來設(shè)計。在此實(shí)驗中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量，使溫度能達(dá)到白磷的燃點(diǎn)，而達(dá)不到紅磷的燃點(diǎn)，從而得到燃燒時溫度的作用．在圖中銅片上的白磷與水中的白磷作對照，說明溫度都達(dá)到著火點(diǎn)時，若沒有氧氣，可燃物也不能燃燒，所以在圖2中給水中的白磷通入氧氣白磷燃燒．銅片上的紅磷不燃燒，說明溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，從而得出燃燒時必須溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故選B。9.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗裝置進(jìn)行探究實(shí)驗。下列說法不正確的是（）A．該裝置的優(yōu)勢是節(jié)約藥品，現(xiàn)象明顯B．再擠壓左滴管，白磷熄滅，這說明二氧化碳不可燃不助燃C．實(shí)驗過程中只產(chǎn)生了有害氣體，因此需要進(jìn)行尾氣處理D．先擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，這說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【答案】D【解析】A.該裝置容積小，節(jié)約藥品，現(xiàn)象明顯，選項說法正確；B.再擠壓左滴管，白磷熄滅，這說明二氧化碳不可燃不助燃，選項說法正確；C.實(shí)驗過程中產(chǎn)生的五氧化二磷是一種固體小顆粒，有毒，因此需要進(jìn)行尾氣處理，選項說法錯誤；D.擠壓右滴管并微加燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可以說明燃燒需要可燃物的溫度需要達(dá)到其著火點(diǎn)，選項說法正確。10.用如圖所示裝置進(jìn)行物質(zhì)的燃燒實(shí)驗，升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)燃燒升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（）A．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物B．對比①③，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．①燃燒，說明白磷是可燃物【答案】A【解析】A.無煙煤具有可燃性，④未燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到無煙煤的著火點(diǎn)，故選項說法錯誤；B.對比①③，升溫至60℃的過程中，僅①燃燒，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高，故選項說法正確；C.對比②③，繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故選項說法正確。D.①燃燒，說明白磷是可燃物，故選項說法正確。11.設(shè)計如圖實(shí)驗探究物質(zhì)的燃燒條件。將三支試管（①中充滿N2；②、③中充滿空氣）同時放入50℃的水中，觀察到只有②中有白煙產(chǎn)生。下列說法錯誤的是（）A．對比①和②可說明N2不支持白磷燃燒B．對比②和③可說明白磷的著火點(diǎn)低于紅磷C．對比①和③可說明可燃物燃燒需要與O2接觸D．氣球的作用是緩沖氣壓和防止燃燒產(chǎn)物污染環(huán)境【答案】C【解析】A.對比①和②，①中白磷不能燃燒，②中白磷燃燒，可說明N2不支持白磷燃燒，故選項說法正確。B.對比②和③，白磷燃燒，紅磷不能燃燒，可說明白磷的著火點(diǎn)低于紅磷，故選項說法正確。C.對比①和③，白磷、紅磷均不能燃燒，不能說明可燃物燃燒需要與O2接觸，故選項說法錯誤。D.氣球能緩沖氣壓，能防止燃燒產(chǎn)物污染環(huán)境，故選項說法正確。12.（江蘇揚(yáng)州儀征市2021-2022年度第一學(xué)期期末）利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究。試管①中充滿氮?dú)?，試管②③中充滿氧氣，升溫至40℃，僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述錯誤的是（）A.由實(shí)驗①②可驗證燃燒需要氧氣B.由實(shí)驗②③可推知著火點(diǎn)高低：紅磷>白磷C.圖中小氣球有密閉裝置、緩沖氣壓等作用D.利用水浴控溫可改變可燃物的著火點(diǎn)【答案】D【解析】A.實(shí)驗①白磷隔絕氧氣，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，不燃燒；實(shí)驗②中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒。所以由實(shí)驗①②可驗證燃燒需要氧氣。A正確。B.實(shí)驗②中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒。實(shí)驗③中紅磷與氧氣接觸，溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒。所以由實(shí)驗②③可推知著火點(diǎn)高低：紅磷>白磷。B正確。C.圖中小氣球的作用是密閉裝置、緩沖氣壓等。C正確。D.可燃物的著火點(diǎn)是可燃物的固有屬性，不能改變。D錯。綜上所述：選擇D。13.（江蘇省2021年“金鑰匙”科技競賽初賽）如圖是某同學(xué)探究燃燒條件的改裝裝置，往燒杯中加入下列哪種物質(zhì)，能引起白磷燃燒的是（）A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.蔗糖 D.食鹽【答案】B【解析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；試管中的白磷不燃燒，是因為沒有達(dá)到著火點(diǎn)。硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低；氫氧化鈉溶于水放出大量熱，使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，使磷燃燒起來；蔗糖、食鹽溶于水，溫度無明顯變化。選B非選擇題14.（2021年北京市朝陽區(qū)九年級中考二模）用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗，研究可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，剛開始白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒，此現(xiàn)象證明可燃物燃燒的條件是________________________；證明可燃物燃燒的另一個條件，依據(jù)的現(xiàn)象是______________________________?！敬鸢浮竣?②.需要與氧氣接觸③.燒杯中白磷燃燒時，Y型管中紅磷不燃燒【解析】（1）H2O2溶液與MnO2接觸時生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式是：；（2）根據(jù)燃燒的條件可知，燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，燒杯中白磷未燃燒是因為沒有與氧氣接觸，推入過氧化氫溶液后，生成氧氣，氧氣通過導(dǎo)管進(jìn)入燒杯，所以觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出；一段時間后，白磷燃燒，證明的可燃物燃燒的條件是需要與氧氣接觸，燒杯中白磷燃燒時，Y型管中紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。故答案為：①；②需要與氧氣接觸；③燒杯中白磷燃燒時，Y型管中紅磷不燃燒。15.（北京門頭溝區(qū)2021年初三年級二模）用下圖所示實(shí)驗驗證可燃物燃燒條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。（1）可觀察到燃燒現(xiàn)象的實(shí)驗是____________（填序號）。（2）能驗證可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是______________________________。【答案】①B②B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒或B中白磷燃燒，A中紅磷不燃燒【解析】（1）A中溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，不能燃燒；B中同時滿足燃燒的三個條件，白磷燃燒；C中中溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，不能燃燒；D中沒有氧氣，不能燃燒；故選：B。（2）B中白磷達(dá)到著火點(diǎn)，C中白磷沒有達(dá)到著火點(diǎn)，B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒或B中白磷燃燒，A中紅磷不燃燒證明燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，故填：B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒或B中白磷燃燒，A中紅磷不燃燒。16.（北京海淀區(qū)2021年中考二模）用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗，驗證燃燒的條件（已知，白磷的著火點(diǎn)為40℃）。裝置（夾持儀器已略去）實(shí)驗步驟及現(xiàn)象a．將足量的白磷、水分別放入Y型管中（如圖1），白磷不燃燒；b．點(diǎn)燃圖1酒精燈，白磷燃燒；c．點(diǎn)燃圖2酒精燈，持續(xù)加熱至水開始沸騰，白磷始終不燃燒（1）a中，白磷不燃燒的原因是________________________。（2）能驗證燃燒需要O2的實(shí)驗步驟及現(xiàn)象是____________（填字母序號）?！敬鸢浮竣?溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)②.bc【解析】（1）燃燒條件是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、氧氣，a中白磷不燃燒是因為溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；（2）c白磷始終在水中接觸不到氧氣，與b做對比得出燃燒需要氧氣。故答案為：①溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；②bc。17.（河南省南陽市宛城區(qū)2021年秋期期末質(zhì)量評估檢測）某化學(xué)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗。（1）請寫出滴加過氧化氫時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。（2）用80℃的水加熱Y形管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？（3）該微型實(shí)驗有什么優(yōu)點(diǎn)_______________________?！敬鸢浮浚?）（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（3）防止實(shí)驗中生成物污染空氣（或節(jié)約藥品等）（合理即可）【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。（2）用80°C的水加熱Y形管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，白磷、紅磷都與氧氣接觸，白磷達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，紅磷未達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）該微型實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是：防止實(shí)驗中生成物污染空氣（環(huán)境幾乎密閉）或節(jié)約藥品（使用藥品量較少）等，故填：防止實(shí)驗中生成物污染空氣（或節(jié)約藥品等）（合理即可）。18.鬧元宵，玩燈籠。燈籠里裝有燃著的蠟燭，一段時間蠟燭就熄滅了?！咎岢鰡栴}】封閉體系中燃著蠟燭熄滅后，體系（燈籠）中是否還有氧氣？【實(shí)驗探究】實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗用品實(shí)驗現(xiàn)象探究在封閉體系中燃著蠟燭熄滅后是否存在氧氣數(shù)據(jù)采集器溶解氧傳感器500mL透明塑料瓶蠟燭1根、火柴蠟燭燃燒80秒后熄滅，80-200秒體系中剩余氧氣濃度維持在18.15%左右【實(shí)驗結(jié)論】____________________________________蠟燭熄滅后，體系中剩余氧氣與哪些因素有關(guān)？【提出假設(shè)】（1）蠟燭燃燒耗氧程度與體系體積大小有關(guān)（2）同一體系中，蠟燭燃耗氧程度與蠟燭數(shù)量有關(guān)實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗用品實(shí)驗現(xiàn)象探究蠟燭燃燒耗氧程度與體系______是否有關(guān)數(shù)據(jù)采集器溶解氧傳感器1000mL透明塑料瓶蠟燭1根、火柴蠟燭燃燒100秒后消滅，100-200秒體系中剩余氧氣濃度維持在17.56%探究同一體系中蠟燭燃燒耗氧程度與______是否有關(guān)數(shù)據(jù)采集器溶解氧傳感器500mL透明塑料瓶蠟燭2根、火柴蠟燭燃燒50秒后消滅，100-200秒體系中剩余氧氣濃度維持在17.87%【實(shí)驗結(jié)論】體積較大的體系中，蠟燭燃燒的時間______，體積相同的體系，蠟燭越多，燃燒時間越______，蠟燭熄滅后最終剩余氧氣濃度都穩(wěn)定在17-18%?！緦?shí)驗反思】（1）通過以上三個實(shí)驗，你對支持燃燒的條件有了新的認(rèn)識是______________________________（2）蠟燭的主要成分含正二十二烷（C22H46），寫出正二十二烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______________________________?！敬鸢浮竣傧灎T熄滅后，體系（燈籠）中仍有氧氣②體積大?、巯灎T數(shù)量④較長⑤短⑥燃燒與氧氣的濃度有關(guān)⑦2C22H46+67O244CO2+46H2O【解析】實(shí)驗結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象，蠟燭燃燒80秒后熄滅，80-200秒體系中剩余氧氣濃度維持在18.15%左右，說明蠟燭熄滅后，體系（燈籠）中仍有氧氣。提出假設(shè)：由上步實(shí)驗的假設(shè)和實(shí)驗用品可知，第1次實(shí)驗使用500mL透明塑料瓶、蠟燭1根。本步第1次實(shí)驗使用1000mL透明塑料瓶、蠟燭1根。與上步實(shí)驗塑料瓶大小不同，所以探究的是蠟燭燃燒耗氧程度與體系體積大小是否有關(guān)；本步第2次實(shí)驗使用500mL透明塑料瓶、蠟燭2根。與上步實(shí)驗蠟燭數(shù)量不同，所以探究的的是同一體系中蠟燭燃燒耗氧程度與蠟燭數(shù)量是否有關(guān)；實(shí)驗結(jié)論：上步實(shí)驗與本步驟第1次實(shí)驗現(xiàn)象對比可知，體積較大的體系中，蠟燭燃燒的時間較長；上步實(shí)驗與本步驟第2次實(shí)驗現(xiàn)象對比可知，體積相同的體系，蠟燭越多，燃燒時間越短，蠟燭熄滅后最終剩余氧氣濃度都穩(wěn)定在17-18%。實(shí)驗反思：（1）通過以上三個實(shí)驗可以知道，蠟燭熄滅后最終剩余氧氣濃度都穩(wěn)定在17-18%，氧氣仍存在但是蠟燭熄滅，說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)。（2）正二十二烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，2C22H46+67O244CO2+46H2O。19.（廣東省佛山市三水區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）（8分）關(guān)于燃燒的研究是一項重要的課題。學(xué)校實(shí)驗小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識燃燒（1）煤（含硫）、石油、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者完全燃燒共有的現(xiàn)象是（填字母）。A.產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中均變渾濁B.燃燒有光或火焰產(chǎn)生C.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D.燃燒放熱（2）寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式?！救蝿?wù)二】燃燒的條件（3）戴維發(fā)明了一種安全燈，采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，使得金屬網(wǎng)外的溫度不會明顯升高，這種燈在礦井里點(diǎn)燃不會引起可燃性氣體的爆炸。結(jié)合燃燒條件請你分析可燃性氣體不會爆炸的原因?！救蝿?wù)三】燃燒的控制（4）實(shí)驗小組進(jìn)行了以下實(shí)驗，如表所示：實(shí)驗①②③操作Ⅰ.欲證明氧氣濃度對物質(zhì)燃燒有影響應(yīng)該進(jìn)行的對比實(shí)驗為①與（填序號①或②或③）實(shí)驗②與實(shí)驗③對比可以證明對物質(zhì)燃燒有影響。Ⅱ.實(shí)驗結(jié)束后，往實(shí)驗②的集氣瓶中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，請用化學(xué)方程式解釋石蕊變紅的原因?！敬鸢浮浚?）C；（2）CH4+2O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2+2H2O；（3）溫度不能達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（4）Ⅰ.②；物質(zhì)與氧氣的接觸面積；Ⅱ.CO2+H2O＝H2CO3?！窘馕觥浚?）A.煤、石油、天然氣中都含有碳元素，故燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，說法正確；B.物質(zhì)燃燒常伴有發(fā)光或火焰、放熱現(xiàn)象發(fā)生，說法正確；C.天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，沒有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，說法錯誤；D.燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象發(fā)生，說法正確；故選C；（2）甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CH4+2O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2+2H2O；故答案為：CH4+2O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2+2H2O；（3）根據(jù)題目信息可知，金屬網(wǎng)能夠使外面的溫度不會明顯升高，使溫度不能達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故可燃性氣體不會爆炸；故答案為：溫度不能達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（4）Ⅰ.實(shí)驗①和②中氧氣的濃度不同，通過對比實(shí)驗①木炭持續(xù)紅熱和②中燃燒發(fā)出白光的現(xiàn)象能夠證明氧氣濃度對物質(zhì)燃燒有影響，實(shí)驗②與實(shí)驗③中木炭與氧氣的接觸面積不同，可以證明物質(zhì)與氧氣的接觸面積對物質(zhì)燃燒有影響；故答案為：②；物質(zhì)與氧氣的接觸面積；Ⅱ.木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，化學(xué)方程式為：CO2+H2O＝H2CO3；故答案為：CO2+H2O＝H2CO3。20．（2020河南期末）如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中（1）能燃燒的是_______(填“a”“b”或“c”)處，該實(shí)驗說明燃燒的條件之一是_________（2）管口的小氣球可以防止_________(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗綠色化?！敬鸢浮浚?）a；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（2）P2O5【解析】（1）a處的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，能與氧氣接觸，所以能燃燒；該實(shí)驗說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)或者和氧氣接觸。（2）由于磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗環(huán)保。21.（福建南平市延平區(qū)2021-2022學(xué)年度上學(xué)期九年級化學(xué)期末）（6分）用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量（白磷稍過量）。實(shí)驗前測得左管長度為a（不含膠塞）；往管中裝人適量的水，調(diào)節(jié)兩管水面相平，測得水面高度為b；加熱粗銅絲，一段時間后白磷燃燒；燃燒停止，待裝置冷卻至室溫，再次調(diào)節(jié)兩管水面相平，測得水面高度為c。（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為。（2）由該實(shí)驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_________（用含A.B.c的代數(shù)式表示）。（3）若燃燒停止后，裝置沒有冷卻至室溫就進(jìn)行水面高度測量，會導(dǎo)致結(jié)果_________（選填“偏小”“偏大”或“不變”）?！敬鸢浮浚?分）（1）4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5 （2）c-ba-b×100%（2分） （3）偏小【解析】（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5故答案為：4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5（2）左管中的空氣體積＝a-b，氧氣體積＝c-b，由該實(shí)驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：c-ba-b×100%。故答案為：c-ba-b（3）若燃燒停止后，裝置沒有冷卻至室溫就進(jìn)行水面高度測量，導(dǎo)致液面上升偏小，會導(dǎo)致結(jié)果偏小。故答案為：偏小。22.（安徽滁州全椒縣2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測）已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅確的著火點(diǎn)為240℃。某化學(xué)興趣小組為探究可燃物的燃燒條件設(shè)計并進(jìn)行了如下實(shí)驗（實(shí)驗過程中長頸漏斗下端始終在液面以下；注射器的摩擦力忽略不計）。（1）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_________________________。實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞白磷沒燃燒②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷白磷沒燃燒③連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，停止推入空氣______________④白磷熄滅后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷白磷熄滅（2）對比步驟②和③可知可燃物燃燒的條件之一是__________________。（3）步驟④中瓶內(nèi)液面上升，原因____________________________________________。（4）該實(shí)驗中不采用紅磷的原因是____________________________________________?！緦?shí)驗拓展】儀器測定白磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化結(jié)果如圖2所示。（5）通過分析數(shù)據(jù)，你對燃燒的條件有什么新的認(rèn)識：_________________________________。（6）分析圖2中曲線變化趨勢，你認(rèn)為在___________（填字母）點(diǎn)白磷已完全熄滅，并解釋CD段最終瓶內(nèi)各部分氧氣濃度均勻的原因是______________________________________?！敬鸢浮浚?）①.4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5②.白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙（2）與氧氣（或空氣）接觸（3）白磷燃燒消耗氧氣，白磷熄滅后溫度恢復(fù)至室溫，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減?。?）熱水無法提供熱量使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)（5）可燃物燃燒需要氧氣達(dá)到一定的濃度（6）①.B②.由于分子不斷運(yùn)動最終使瓶內(nèi)各部分氧氣濃度變得均勻【解析】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，白磷被水加熱，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，和空氣接觸后燃燒，故現(xiàn)象為白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故填：4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5；白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。（2）對比步驟②和③，和氧氣接觸后發(fā)生了燃燒，可知可燃物燃燒的條件之一是與氧氣（或空氣）接觸，故填：與氧氣（或空氣）接觸。（3）紅磷燃燒消耗氧氣，白磷熄滅后溫度恢復(fù)至室，溫瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷，故填：白磷燃燒消耗氧氣，白磷熄滅后溫度恢復(fù)至室溫瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。（4）紅磷著火點(diǎn)高，熱水無法提供熱量使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，故該實(shí)驗中不采用紅磷，故填：熱水無法提供熱量使溫度達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)。（5）通過分析數(shù)據(jù)，紅磷燃燒，氧氣沒有完全反應(yīng)，故可燃物燃燒需要氧氣達(dá)到一定的濃度，故填：可燃物燃燒需要氧氣達(dá)到一定的濃度。（6）由圖可知，B點(diǎn)氧氣濃度最小，說明白磷全部熄滅，CD段最終瓶內(nèi)各部分氧氣濃度均勻是由于分子不斷運(yùn)動最終使瓶內(nèi)各部分氧氣濃度變得均勻，故填：B；由于分子不斷運(yùn)動最終使瓶內(nèi)各部分氧氣濃度變得均勻。23．如圖裝置探究可燃物燃燒條件（裝置氣密性良好）。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。步驟Ⅰ：點(diǎn)燃蠟燭，立即伸入瓶中并塞進(jìn)瓶塞。步驟Ⅱ：一段時間后，待蠟燭熄滅并冷卻至室溫，打開分液漏斗活塞，向錐形瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察到鋁盒中的白磷燃燒。（1）對比步驟Ⅰ中蠟燭點(diǎn)燃前后的現(xiàn)象，可得出可燃物燃燒的條件是。（2）步驟Ⅱ中白磷燃燒的化學(xué)方程式為。（3）分析上述實(shí)驗，下列說法正確的是（填序號）。A．蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以蠟燭熄滅B．蠟燭燃燒后瓶內(nèi)還有少量氧氣，但氧氣濃度過低導(dǎo)致蠟燭熄滅C．生石灰的作用是與水反應(yīng)提供熱量，并利用生成物吸收二氧化碳【答案】（1）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（2）4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5（3）BC?！窘馕觥浚?）對比步驟Ⅰ中蠟燭點(diǎn)燃前后的現(xiàn)象，可得出可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)；故填：溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（2）在點(diǎn)燃的條件下，磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5；故填：4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5；（3）A．由白磷還能在瓶內(nèi)燃燒可知，蠟燭燃燒沒有耗盡瓶內(nèi)的氧氣，說法錯誤；B．由白磷還能在瓶內(nèi)燃燒可知，蠟燭燃燒后瓶內(nèi)還有少量氧氣，但氧氣濃度過低導(dǎo)致蠟燭熄滅，說法正確；C．氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，所以生石灰的作用是與水反應(yīng)提供熱量，并利用生成物吸收二氧化碳，說法正確。故選：BC。24．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗。已知：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃和240℃。實(shí)驗裝置【實(shí)驗1】測定空氣中氧氣含量【實(shí)驗2】研究燃燒條件左管中燃燒匙盛有足量紅磷，左、右管盛有處于同一水平線的水，將左管剩余空間五等分Ⅰ.激光引燃紅磷Ⅱ.待紅磷熄滅，至液面不再變化，調(diào)節(jié)右管中液體的高度與左管液面在同一水平線左管中帶孔的燃燒匙盛有紅磷，左、右管盛有處于同一水平線的80℃熱水Ⅰ.向右管熱水中放一小塊白磷Ⅱ.調(diào)節(jié)右管高度，使右管白磷露出水面（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗1中，證明空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為15的現(xiàn)象是（3）實(shí)驗2中，欲得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，需要對比的是。【答案】（1）4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5（2）左邊玻璃管中的液面上升至刻度1處。（3）左管中的紅磷和右管露出水面的白磷是否燃燒?！窘馕觥浚?）紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5故填：4P＋5O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5（2）實(shí)驗1中，證明空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為15故填：左邊玻璃管中的液面上升至刻度1處。（3）實(shí)驗2中，欲得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，需要對比的是左管中的紅磷和右管露出水面的白磷是否燃燒（紅磷不能燃燒，白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)）。故填：左管中的紅磷和右管露出水面的白磷是否燃燒。25．（2021青海模擬）化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗技能和科學(xué)探究方法，離不開實(shí)驗活動。根據(jù)教材中“實(shí)驗活動3燃燒的條件”，填寫相關(guān)實(shí)驗內(nèi)容：(1)實(shí)驗一中加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是___________。(2)實(shí)驗二中觀察到先燃燒的物質(zhì)是___________。(3)實(shí)驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，說明燃燒的條件之一是_________?！敬鸢浮啃枰扇嘉锲古仪蛩槠枰醒鯕?或空氣)（1）實(shí)驗一中加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，說明燃燒需要可燃物；（2）實(shí)驗二中觀察到先燃燒的物質(zhì)是乒乓球碎片，因為乒乓球碎片的著火點(diǎn)低；（3）實(shí)驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，蠟燭燃燒一段時間后，熄滅，因為瓶內(nèi)的氧氣耗盡，說明燃燒需要有氧氣(或空氣)。26．（2020北京中考）驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷、紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。裝置（夾持儀器已略去）步驟及現(xiàn)象Ⅰ將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中（如左圖所示）。白磷、紅磷均不燃燒Ⅱ.升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。紅磷不燃燒Ⅲ.升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。白磷燃燒（1）Ⅰ中白磷不燃燒的原因是________________________。（2）對比Ⅱ和Ⅲ，可驗證可燃物燃燒的條件是______________________?！敬鸢浮堪琢孜磁c氧氣接觸燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（1）Ⅰ中白磷達(dá)到了著火點(diǎn)，但是隔絕了氧氣，故不燃燒的原因是：白磷未與氧氣接觸；（2）Ⅱ、升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。紅磷與氧氣（或空氣）接觸，紅磷不燃燒，是因為沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；Ⅲ、升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。白磷與氧氣（或空氣）接觸，且達(dá)到了著火點(diǎn)，白磷燃燒，由此可得出，燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。27．（2020北京模擬）用如圖裝置驗證燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。①將兩小塊白磷固定在U形管底部基座上，分別加入等體積冷水和熱水，白磷均不燃燒。②一段時間后，將裝置倒置。（1）能證明可燃物燃燒需要溫度到達(dá)著火點(diǎn)的現(xiàn)象是_____________________。（2）該實(shí)驗___________（填“能”或“不能”）驗證與氧氣接觸是可燃物燃燒的條件之一?！敬鸢浮垦b置倒置后，露出冷水的白磷不燃燒，露出熱水的白磷燃燒能【解析】（1）能證明可燃物燃燒需要溫度到達(dá)著火點(diǎn)的現(xiàn)象是：裝置倒置后，露出冷水的白磷不燃燒，露出熱水的白磷燃燒；（2）該實(shí)驗?zāi)茯炞C與氧氣接觸是可燃物燃燒的條件之一，水中的白磷不能燃燒，當(dāng)裝置倒置后，右側(cè)白磷與氧氣接觸后，可以燃燒。28．（2020吉林期末）小明用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗探究燃燒的條件。（1）實(shí)驗中觀察到試管中的白磷___________，水中的白磷和試管中的紅磷________；由此可得可燃物燃燒的條件是__________________。（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；（3）你認(rèn)為裝置中氣球的作用是__________________________?！敬鸢浮咳紵?，產(chǎn)生大量白煙不燃燒①可燃物與氧氣（或空氣）接觸②溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)收集燃燒產(chǎn)生的白煙，防止污染空氣【解析】（1）水中白磷缺氧氣，試管中的紅磷溫度不夠；試管中的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，又有空氣故能燃燒；試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒；由此可得可燃物燃燒的條件是①可燃物與氧氣（或空氣）接觸②溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；（2）磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：；（3）氣球的作用是收集燃燒產(chǎn)生的白煙，防止污染空氣。29．（2020廣東模擬）控制變量法是重要的科學(xué)探究方法。下面是探究燃燒與滅火的實(shí)驗，用下面已檢查裝置的氣密性良好的裝置進(jìn)行實(shí)驗探究；請回答有關(guān)問題。實(shí)驗步驟現(xiàn)象結(jié)論或解釋步驟Ⅰ：用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。酒精__________，蒸餾水__________。結(jié)論：酒精是可燃物，水不是可燃物。步驟Ⅱ：將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中白磷不燃燒A瓶在常溫下步驟Ⅲ：向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞白磷不燃燒A瓶中充滿水，缺少_____。步驟Ⅳ：打開K1.K2，從a口向A瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關(guān)閉K1.K2.此時進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL觀察到A瓶中的白磷燃燒（1）步驟1實(shí)驗現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是_______________，對比步驟Ⅲ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之二_______________。（2）對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之三是_______________。（3）待裝置冷卻一段時間后，打開K2，如果觀察到_______________，說明空氣中氧氣的體積約占1/5，若實(shí)驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5，原因可能是_______________（答一條即可）。（4）若實(shí)驗中，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，滅火的方法是__________。（5）學(xué)習(xí)了燃燒的條件，炒菜在油鍋中的油不慎著火，你會怎樣滅火的_______________?！敬鸢浮咳紵蝗紵鯕馊紵枰扇嘉锶紵枰扇嘉锱c氧氣接觸燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)量筒中的中水倒流進(jìn)入集氣瓶，量筒內(nèi)剩余水的體積為160mL白磷量不足（或裝置未冷卻至室溫）用濕抹布撲滅用鍋蓋蓋滅（或倒入大量青菜）【解析】步驟Ⅰ：用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，酒精是可燃物，水不是可燃物，故會觀察到酒精燃燒，水不燃燒；步驟Ⅲ：向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒的原因是熱水隔絕了氧氣，即缺少氧氣；（1）步驟1酒精燃燒，水不燃燒可知，可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要可燃物；對比步驟Ⅲ中熱水隔絕了氧氣，白磷不燃燒，步驟Ⅳ中白磷露出水面解除了氧氣，可以燃燒，對比現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之二是燃燒需要可燃物與氧氣接觸；（2）對比步驟Ⅱ中沒有加熱水，溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，沒有燃燒，步驟Ⅳ中白磷經(jīng)過熱水傳遞熱量，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，可以燃燒，對比現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之三是：燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）待裝置冷卻一段時間后，瓶內(nèi)氣體遇冷收縮，瓶內(nèi)氣壓減小，打開K2，在大氣壓的作用下，量筒中的中水倒流進(jìn)入集氣瓶，如果觀察到量筒內(nèi)剩余水的體積為160mL，說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=；若實(shí)驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5，原因可能是白磷量不足導(dǎo)致裝置內(nèi)空氣中的氧氣未被完全耗盡，或裝置未冷卻至室溫氣體仍處于膨脹狀態(tài)，導(dǎo)致瓶內(nèi)反應(yīng)前后的壓強(qiáng)差減小。（4）若實(shí)驗中，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，滅火的方法是用濕抹布撲滅，可以隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的。（5）學(xué)習(xí)了燃燒的條件，炒菜在油鍋中的油不慎著火，可以用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的，也可以倒入大量青菜，降溫至可燃物著火點(diǎn)以下達(dá)到滅火的目的。30．（2020福建模擬）燃燒和滅火是生活常見的現(xiàn)象。Ⅰ．如圖，該裝置可以用來探究物質(zhì)燃燒所需要的條件，回答下列問題：（1）用80℃的熱水加熱W形管時，將注射器中的溶液緩緩?fù)迫隫形管，觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。（2）白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒還需要的條件是_____________________。（3）利用該裝置探究燃燒條件的優(yōu)點(diǎn)是_____________________（寫出一點(diǎn)即可）。Ⅱ．合理運(yùn)用燃燒與滅火的原理，對保障生命財產(chǎn)安全至關(guān)重要。（1）做實(shí)驗時不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來，可采用的滅火方法是_______。（2）著火時，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢跑離著火區(qū)域，理由是_______（填序號）。A濕毛巾可防止吸入灼熱的氣體灼傷呼吸道B濕毛巾會吸收COC地面附近的有毒氣體相對較少【答案】大量白煙需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。環(huán)保用濕抹布蓋滅AC【解析】Ⅰ（1）白磷燃燒現(xiàn)象為發(fā)出黃白色火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，生成一種白色物質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）用80°C的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，二者都是可燃物，都接觸氧氣，但是由于著火點(diǎn)不同，所以現(xiàn)象不同，由此可說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。（3）該裝置探究燃燒條件有尾氣處理裝置，因此優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保；Ⅱ（1）做實(shí)驗時不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，這時最簡便的撲滅方法是用濕抹布蓋滅，因為蓋上濕抹布時，酒精與氧氣隔絕，從而使火焰熄滅；（2）濕毛巾可防止吸入灼熱的氣體灼傷呼吸道，正確；濕毛巾不能吸收CO，錯誤；著火產(chǎn)生的有毒氣體一氧化碳密度比空氣小，地面附近的有毒氣體相對較少正確；故選AC。31．（2019常州模擬）用下列微型實(shí)驗進(jìn)行氧氣、二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)性質(zhì)研究。（1）球形Ⅲ裝置作用____________________；（2）擠壓滴管B，微熱燃燒器，蠟燭A.b均燃燒，在擠壓滴管A，將足量稀鹽酸滴入球形Ⅰ中，一段時間后，蠟燭b先熄滅，蠟燭a再熄滅，原因是_______________；（3）蠟燭燃燒時，同時產(chǎn)生大量白煙，請寫出其中涉及的符號表達(dá)式_______________；（4）蠟燭熄滅后，將玻璃尖嘴管對著涂有澄清石灰水的小燒杯，燒杯內(nèi)壁模糊，此反應(yīng)_____（填“能”或“不能”）證明蠟燭中一定含有碳元素?！敬鸢浮繉Ρ葘?shí)驗；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，且二氧化碳密度比空氣大；；不能【解析】（1）由圖可知，球形Ⅱ、球形Ⅲ裝置中都加入了5%過氧化氫溶液，球形Ⅱ加入了二氧化錳，而球形Ⅲ未加二氧化錳，故球形Ⅲ裝置的作用是：對比實(shí)驗；（2）稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，因為二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒，且二氧化碳的密度比空氣大，所以一段時間后，蠟燭b先熄滅，蠟燭a再熄滅；（3）蠟燭燃燒時，同時產(chǎn)生大量白煙，是因為白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。蠟燭熄滅后，將玻璃尖嘴管對著涂有澄清石灰水的小燒杯，燒杯內(nèi)壁變得模糊，但是不能證明蠟燭中一定含有碳元素，因為球形Ⅰ中生成了二氧化碳，所以也可能是球形Ⅰ中生成的二氧化碳使燒杯內(nèi)壁模糊。32．（2020江蘇模擬）某化學(xué)研究小組對蠟燭（主要由碳、氫元素組成）燃燒進(jìn)行了如下探究。（1）設(shè)計圖1所示實(shí)驗，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。請推測靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄滅，理由是____________________。（2）某同學(xué)用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住，高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅。（提出問題）導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？（猜想與假設(shè)）假設(shè)1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導(dǎo)致其先熄滅；假設(shè)2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。（設(shè)計實(shí)驗）甲同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗，點(diǎn)燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色。說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____（填“高”或“低”）。（3）為進(jìn)一步驗證假設(shè)1，乙同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉，蠟燭點(diǎn)燃一段時間后慢慢熄滅，根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象可知：假設(shè)1_____（填“合理”或“不合理”）。（4）丙同學(xué)使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中（80s時蠟燭熄滅），裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3。則可得蠟燭燃燒的條件是__________。（5）結(jié)合已有知識和上述實(shí)驗分析，乙同學(xué)實(shí)驗中，蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有_____?！敬鸢浮肯驴诙趸济芏缺瓤諝獯笄也恢С秩紵卟缓侠硐灎T燃燒時需要氧氣的最低濃度不能低于16%氧氣、二氧化碳、水蒸氣、一氧化碳【解析】（1）如圖1所示，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒，因此錐形瓶內(nèi)導(dǎo)出的二氧化碳最先從下口排出，下口的火柴火焰熄滅。（2）根據(jù)圖2裝置上部的濾紙條先褪色，可知此時二氧化碳先與上部濾紙條上的石灰水反應(yīng)，說明高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度高。（3）根據(jù)題干信息“點(diǎn)燃的蠟燭在氧氣含量為20%、二氧化碳含量為80%的氣體中能夠燃燒一段時間”，說明二氧化碳含量過大不至于導(dǎo)致蠟燭立即熄滅，因此假設(shè)1不合理。（4）分析圖3可知，80s時蠟燭熄滅，此時氧氣含量為16%，可知蠟燭燃燒時需要氧氣的最低濃度不能低于16%。（5）蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，因此蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有反應(yīng)生成的二氧化碳、水蒸氣，因為蠟燭在氧氣濃度為16%時熄滅，說明蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)還含有部分剩余氧氣，蠟燭熄滅前氧氣含量已不足，此時蠟燭燃燒生成一氧化碳，可知蠟燭完全熄滅后還含有一氧化碳。33.化學(xué)興趣小組對燃燒的條件進(jìn)行了探究?！咎骄恳弧繉?shí)驗裝置如圖1所示，通過長頸漏斗加入80℃的熱水，并將燃燒匙上的紅磷和白磷都淹沒，然后連接注射器并推動注射器活塞，將部分熱水壓回長頸漏斗，使白磷和紅磷露出水面?！举Y料】紅磷著火點(diǎn)為240℃，白磷著火點(diǎn)為40℃，白磷有劇毒。（1）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式。（2）說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是。說明可燃物燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的現(xiàn)象是。（3）實(shí)驗后從長頸漏斗中加入酸性高錳酸鉀溶液的目的可能是?！咎骄慷繉?shí)驗小組通過數(shù)字傳感器（圖2左）測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄火過程中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量隨時間的變化曲線如圖3所示，仔細(xì)分析曲線，回答下列問題：（4）曲線（填①或②或③）是二氧化碳的濃度變化。曲線①中BC段的變化原因：，通過曲線①數(shù)據(jù)分析，你對燃燒條件新的認(rèn)識是_____________________?！敬鸢浮浚?）4P＋5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）露出水面的白磷燃燒；露出水面的紅磷不能燃燒。（3）把有毒物質(zhì)氧化成無毒物質(zhì)。（4）②，水蒸氣冷凝成水，氣體總量減小，氧氣在總氣體中的含量相對增加了；可燃物需與一定濃度的氧氣接觸才能燃燒；【解析】（1）白磷燃燒生成了五氧化二磷。（2）露出水面的白磷能接觸氧氣，說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是：露出水面的白磷燃燒。由于紅磷的著火點(diǎn)較高，說明可燃物燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的現(xiàn)象是：露出水面的紅磷不能燃燒。（3）由于五氧化二磷有毒能與高錳酸鉀反應(yīng)，實(shí)驗后從長頸漏斗中加入酸性高錳酸鉀溶液的目的可能是：把有毒物質(zhì)氧化成無毒物質(zhì)。（4）由于二氧化碳的含量逐漸增多，所以曲線②是二氧化碳的濃度變化。曲線①中BC段的變化原因：水蒸氣冷凝成水，氣體總量減小，氧氣在總氣體中的含量相對增加了。通過曲線①數(shù)據(jù)分析，由蠟燭燃燒的情況可知，對燃燒條件新的認(rèn)識是：可燃物需與一定濃度的氧氣接觸才能燃燒。34.化學(xué)興趣小組在裝有空氣的密閉容器內(nèi)，借助數(shù)字傳感技術(shù)監(jiān)測蠟燭從燃燒直到熄滅的過程中氧氣和二氧化碳?xì)怏w體積分?jǐn)?shù)的變化。并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖象如圖：結(jié)合圖象回答下列問題：（1）蠟燭燃燒前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是。（2）蠟燭是在時熄滅的，此時測得二氧化碳濃度為，此時密閉容器內(nèi)含有的氣體是?！敬鸢浮浚?）20%（2）1.3%，二氧化碳、氧氣、氮?dú)?、稀有氣體、水蒸氣?！窘馕觥浚?）由圖1中氧氣的起始體積分?jǐn)?shù)可知，蠟燭燃燒前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%；（2）蠟燭在80s時，氧氣的體積減小到最小，所以蠟燭是在80s時熄滅的，此時測得二氧化碳濃度為1.3%，此時密閉容器內(nèi)含有的氣體是：二氧化碳、氧氣、氮?dú)?、稀有氣體、水蒸氣；35.（韶關(guān)市四縣區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗，并進(jìn)行了一些探究活動，請你一同參與。鐵絲在空氣中能否燃燒________(填寫“能”或“否”)，鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗的示意圖如圖，圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是____________________；集氣瓶中先放一些水的作用是_____________________?！咎骄恳弧胯F絲燃燒是否需要純氧？【實(shí)驗內(nèi)容】取直徑為0.38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的氧氣中實(shí)驗。實(shí)驗現(xiàn)象如表所示：氧氣%90%70%60%55%實(shí)驗現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好燃燒比90%弱，燃燒時間短，實(shí)驗成功燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實(shí)驗成功難以燃燒，只是發(fā)紅【結(jié)論1】就0.38mm鐵絲而言，鐵絲燃燒對氧氣體積分?jǐn)?shù)的要求是___________(選填“>”“=”或“<”)55%，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越___________(填“劇烈”或“不劇烈”)；【討論】如果實(shí)驗中所用集氣瓶的容積為125mL，實(shí)驗時集氣瓶中需留25mL水，如果需收集100mL體積分?jǐn)?shù)為80%的氧氣，其操作方法是先在集氣瓶中裝___________mL水，然后用排水法收集，直到剩下25mL水。(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)計為20%)【探究二】鐵絲燃燒為什么會火星四射？【資料】生活中常見的鐵都不是純凈的鐵，都含有一定量的碳?！驹O(shè)計與實(shí)驗2】小明將直徑都為0.38mm的純鐵絲和不同含碳量的鐵絲放入氧氣中燃燒，實(shí)驗現(xiàn)象記錄如表，請你分析完成下表：物質(zhì)純鐵絲含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲燃燒時的現(xiàn)象無火星四射現(xiàn)象，熔斷劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒，火星四射____________【結(jié)論2】通過以上實(shí)驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和含碳量___________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)，請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式________________________?！敬鸢浮竣?否②.引燃細(xì)鐵絲③.防止熔落物炸裂瓶底④.＞⑤.劇烈⑥.100⑦.劇烈燃燒，火星四射⑧.有關(guān)⑨.【解析】因空氣中氧氣濃度較低，鐵絲在空氣中不能燃燒，故填否。做鐵絲燃燒實(shí)驗時，因鐵絲著火點(diǎn)較高，因此螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴，作用是引燃細(xì)鐵絲。因鐵絲燃燒放出大量的熱會產(chǎn)生熔融物，為防止熔落物炸裂瓶底要在集氣瓶中先放一些水或細(xì)沙。探究一：結(jié)論1：從表中可以看出，氧氣濃度為55%，0.38mm鐵絲難以燃燒，只是發(fā)紅。所以就0.38mm鐵絲而言，鐵絲燃燒對氧氣體積分?jǐn)?shù)的要求是>55%。從表中90%濃度氧氣中的細(xì)鐵絲燃燒劇烈，70%濃度氧氣中的細(xì)鐵絲燃燒比90%弱，60%濃度氧氣中的細(xì)鐵絲燃燒比70%弱，55%濃度氧氣中的細(xì)鐵絲不燃燒可知，氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越劇烈。討論：設(shè)要收集80%的氧氣，需保留空氣的體積為x20%x+（100mL-x）=80%×100mL，x=25mL。所以先在集氣瓶中裝125mL-25mL=100mL水。探究二：設(shè)計與實(shí)驗2：從表中可知，研究的是含碳量和火星四射的關(guān)系。純鐵絲對應(yīng)現(xiàn)象無火星四射，含碳0.05%的鐵絲對應(yīng)現(xiàn)象劇烈燃燒極少火星。含碳0.2%的鐵絲對應(yīng)現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射?？芍F絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和含碳量有關(guān)，且含碳量越高火星四射現(xiàn)象越劇烈。所以含碳0.6%的鐵絲對應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射。結(jié)論2：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和含碳量有關(guān)。鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為。36.（山東東營市河口區(qū)2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期末）下列是有關(guān)蠟燭及其燃燒的探究：（1）圖一中將一根火柴迅速平放在火焰中，約1秒后取出，可以觀察到位于___________部分炭化變黑嚴(yán)重（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）。（2）圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近，在另一端用火柴點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由___________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。（3）圖三中用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時的一縷白煙，能否點(diǎn)燃？___________（填“能”或“不能”），白煙是___________。（4）圖四中，將一個___________的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________，證明有水生成；將內(nèi)壁涂有___________的燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了___________?！敬鸢浮浚?）外焰（2）氣態(tài)（3）①.能②.石蠟固體小顆粒（4）①.冷而干燥②.水霧③.澄清石灰水④.二氧化碳或CO2【解析】（1）蠟燭火焰外焰溫度最高，所以圖一中將一根火柴迅速平放在火焰中，約1秒后取出，可以觀察到位于外焰部分炭化變黑嚴(yán)重。（2）圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近，在另一端用火柴點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。（3）圖三中用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時的一縷白煙，因為白煙是石蠟固體小顆粒，所以白煙重新燃燒。（4）若證明有水生成，罩在火焰上方的燒杯必須是干燥的，蠟燭燃燒生成的是水蒸氣，必須液化才能看到，所以燒杯還要是冷的。所以罩在火焰上方的燒杯是干冷的。干冷的燒杯內(nèi)壁才會出現(xiàn)水霧。驗證二氧化碳生成，燒杯內(nèi)壁涂澄清石灰水即可，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。37.（大連市沙河口區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測）某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗裝置探究空氣中氧氣的含量，實(shí)驗步驟如下：步驟Ⅰ：打開彈簧夾，在量筒內(nèi)裝50mL水，將足量的白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞緊瓶塞，將導(dǎo)管伸入量筒內(nèi)。步驟Ⅱ：拉動注射器活塞至10mL處，夾緊彈簧夾。步驟Ⅲ：將錐形瓶放在80℃的熱水中，點(diǎn)燃白磷。步驟Ⅳ：待裝置冷卻到室溫后，將彈簧夾打開。說明：錐形瓶內(nèi)空氣體積為125mL：白磷的著火點(diǎn)為40℃。（1）寫出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。（2）步驟Ⅱ發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)的水進(jìn)入錐形瓶，量筒剩余水的體積為40mL，說明___________，進(jìn)入錐形瓶底部的水作用是______________________。（3）步驟Ⅱ到Ⅳ步驟注射器活塞是如何移動的？______________________。注射器可以使該實(shí)驗更安全，是因為_________________________________。（4）實(shí)驗結(jié)束后測得量筒內(nèi)剩余水的體積為15mL，則該實(shí)驗所測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________?！敬鸢浮浚?）（2）①.裝置氣密性良好（進(jìn)入水的體積即為抽入注射器內(nèi)氣體體積）②.使裝置迅速冷卻到室溫（吸收五氧化二磷，防止污染空氣）（3）①.先向上運(yùn)動，再向下運(yùn)動到最底部（零刻度處）②.調(diào)節(jié)氣壓，防止因錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)過大將瓶塞彈出（4）20%【解析】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（2）步驟Ⅱ發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)的水進(jìn)入錐形瓶，量筒剩余水的體積為40mL，進(jìn)入的水的體積為10mL，即為抽入注射器內(nèi)氣體體積，說明裝置氣密性良好；進(jìn)入錐形瓶底部的水可以吸收生成的五氧化二磷，防止污染空氣，也會使裝置迅速冷卻到室溫；（3）白磷燃燒放熱，壓強(qiáng)變大，注射器活塞向上運(yùn)動，反應(yīng)結(jié)束后，溫度逐漸下降，活塞向下運(yùn)動，恢復(fù)至室溫后，因為白磷燃燒消耗了氧氣，最終活塞停在零刻度處，故活塞的運(yùn)動是先向上運(yùn)動，再向下運(yùn)動到最底部（零刻度處）；（4）進(jìn)入的水的體積為40mL-15mL=25mL，即為消耗的氧氣的體積，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為=20%。38.（江西九江都江縣2021-2022學(xué)年度上學(xué)期第二次階段性學(xué)情評估）某小組同學(xué)將某種“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的條狀，再將兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。根據(jù)所學(xué)知識完成下列實(shí)驗。（1）“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是________________________。（2）探究“錫紙”中金屬的成分：【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；②鋅粉是一種深灰色固體；③錫（Sn）與酸或另一種金屬的化合物溶液反應(yīng)時表現(xiàn)為正二價?！咎岢霾孪搿坎孪?：“錫紙”中的金屬是錫；猜想2：“錫紙”中的金屬是鋁?！具M(jìn)行實(shí)驗】設(shè)計方案并進(jìn)行實(shí)驗實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗分析與結(jié)論取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出猜想_____成立，反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________?！窘涣饔懻摗竣賹?shí)驗中打磨“錫紙”的目的是_____________________。②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗的是_______。（填代號）A.氯化鈉B.硝酸銀C.氯化亞鐵D.氯化銅【拓展應(yīng)用】電器短路會引起火災(zāi)，我們要嚴(yán)加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是先_______后______?！敬鸢浮竣?溫度達(dá)到“錫紙”的著火點(diǎn)②.2③.④.去除金屬表面的氧化膜⑤.C⑥.切斷電源⑦.用干粉滅火器蓋滅【解析】（1）開始“錫紙”不燃燒因為溫度沒有得到著火點(diǎn)，但短路后卻能燃燒的原因是溫度達(dá)到“錫紙”的著火點(diǎn)。（2）探究“錫紙”中金屬的成分：進(jìn)行實(shí)驗：取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液，發(fā)現(xiàn)“錫紙”表面有深灰色固體析出，說明氯化鋅溶液遇到了比鋅活性更強(qiáng)的金屬，所以猜想2：“錫紙”中