大學(xué)畢業(yè)論文總結(jié)

Word文檔大學(xué)畢業(yè)論文總結(jié)工作是需要仔細對待的，只有仔細做好分內(nèi)的職責(zé)，保持好的狀態(tài)，工作才能夠做的更好。我為您更新的這篇《高校畢業(yè)論文總結(jié)》盼望能夠關(guān)心到您。

高校畢業(yè)論文【1】

從本科畢業(yè)論文的布置至今已有將近六個月的時間了，距離論文答辯還有也許一個月的時間，現(xiàn)在做論文中期總結(jié)特別有必要。

一是為總結(jié)之前的工作，檢查之前的不足，借鑒之前的閱歷;二是為論文答辯做充分的論文方面以及答辯組老師方面的預(yù)備。

本總結(jié)報告主要包括以下幾個方面：

一、畢業(yè)論文的征題

本系自XX年10月23日至26日，分別以手寫版和發(fā)電子郵箱的形式，共向19位老師征集71個題目。

參加出題的老師達到本系全部指導(dǎo)老師的百分之八十以上(因為本系在XX年度有新引進老師);題目涉及范圍廣泛，以關(guān)注現(xiàn)實關(guān)注民生為主，將理論與現(xiàn)實結(jié)合起來，旨在解釋現(xiàn)實問題或為現(xiàn)實問題提出政策建議。

二、論文的選題及選導(dǎo)師

本系本科論文的選題本著大范圍，重愛好的原則，規(guī)定同學(xué)可以在征集來的71個論文選題范圍選題，也可以依據(jù)自己的愛好自擬題目，并與指導(dǎo)老師商議?最終敲定，以期實現(xiàn)同學(xué)的愛好和指導(dǎo)老師的特長相結(jié)合的目標。

本屆畢業(yè)論文的導(dǎo)師支配方面，主要依據(jù)是經(jīng)濟系本科期間的導(dǎo)師制下導(dǎo)師支配。

原則上以本科期間的導(dǎo)師即為畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師，有個別狀況的遵循在同學(xué)自愿的前提下小范圍調(diào)劑，以實現(xiàn)指導(dǎo)老師所帶同學(xué)數(shù)量的均衡。

并于XX年10月底完成了同學(xué)選導(dǎo)師的任務(wù)。

最終的結(jié)果是，每位指導(dǎo)老師帶一到兩名同學(xué)。

三、建立公共郵箱，并建立畢業(yè)生的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

選題和選導(dǎo)師結(jié)束之后，準時組織畢業(yè)生建立多渠道聯(lián)系網(wǎng)。

首先，確定總聯(lián)系人，并指導(dǎo)總聯(lián)系人建立飛信群，將本班同學(xué)全部加進去，為以后的信息溝通掃清障礙;建立公共郵箱，為之后的資料傳輸搭建平臺;整理同學(xué)及老師的手機、信箱聯(lián)系表，實現(xiàn)指導(dǎo)老師和畢業(yè)生的信息對接。

這些工作我系于XX年10月底全部順當(dāng)完成。

四、制定了論文的相關(guān)事宜(附材料一)

本相關(guān)事宜對畢業(yè)論文的整個過程做了大致支配，并含有本系的對畢業(yè)論文的要求及相關(guān)規(guī)定。

五、制作了論文跟蹤表(附表一)

依據(jù)往年論文進度把握中的閱歷和教訓(xùn)，我們今年一改往年的做法，制作了《經(jīng)濟學(xué)系XX屆本科畢業(yè)論文跟蹤表》(見附表一)。

跟蹤表以同學(xué)姓名為臺頭每名同學(xué)一份，同時有指導(dǎo)老師簽名;對同學(xué)的進度評價主要有指導(dǎo)老師來做;跟蹤表統(tǒng)一由系部管理和保存。

跟蹤表主要包括：時間、同學(xué)狀況和本階段應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)三部分內(nèi)容。

依據(jù)本系的時間支配設(shè)計了不同時間段的不同任務(wù)，兩周為一個評價周期;為了老師評價的統(tǒng)一和簡潔，在同學(xué)狀況一欄中以選項的形式將本階段應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)全面的反映出來，指導(dǎo)老師要做的只是以對號或錯號來標記這項任務(wù)是否已經(jīng)完成。

并且，在表格設(shè)計的時候考慮到了將同學(xué)拉來見導(dǎo)師對于論文的指導(dǎo)是特別有利的，所以特殊的在每一階段設(shè)計了選項是否見過導(dǎo)師，并且規(guī)定見導(dǎo)師次數(shù)少于三次的同學(xué)沒有資格評比優(yōu)秀論文。

關(guān)于評價結(jié)果的后續(xù)處理：依據(jù)每兩周從老師那里獲得進度信息，來督促和提示為完成當(dāng)期任務(wù)的同學(xué)抓緊時間完成。

跟蹤表準時的反映了畢業(yè)論文的進度狀況，為下一步的工作支配供應(yīng)了準時的信息，并且評價的結(jié)果直接與同學(xué)最終的畢業(yè)論文成果掛鉤，提高了工作效率和工作效果。

依據(jù)進度表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，截止XX年3月19號我系畢業(yè)生完成初稿并開頭著手修改的同學(xué)比率已達到60%，截止XX年4月2日，完成初稿率已超過80%。

和導(dǎo)師見面次數(shù)達到三次的同學(xué)所占比率超過了90%。

依據(jù)跟蹤表中反映的實際狀況，我們準時對年前的進度支配做了適當(dāng)敏捷的調(diào)整，比如說把完成初稿由年假前改到了年假后，也是考慮到考研課找工作同學(xué)的壓力大，對時間做了適當(dāng)放松。

但在監(jiān)督過程中也消失了不少問題，比如同學(xué)偷懶只跟指導(dǎo)老師以電話或短信或通過電子郵箱聯(lián)系，而懶于來見導(dǎo)師，但是指導(dǎo)老師出于憐憫也就在相應(yīng)的任務(wù)上表示了已完成，這無疑會使統(tǒng)計數(shù)據(jù)在肯定程度上失真。

初稿的寫作不仔細，存在敷衍了事的心理。

六、組織同學(xué)與導(dǎo)師見面

為了保證論文的寫作水平和時間進度，定期組織同學(xué)與導(dǎo)師見面。

從論文的布置至今共組織過三次師生見面,分別為:11月中旬;3月初和4月中旬。

把時間段拉大是為了便利同學(xué)和老師，提高同學(xué)支配畢業(yè)論文和其他事務(wù)的敏捷空間。

七、下一階段工作的重點

依據(jù)以上消失的問題，我們下一步將把工作重點放在緊跟同學(xué)進度，抓好論文質(zhì)量。

這一部分工作需要各位指導(dǎo)老師的強有力的配協(xié)作和系部的統(tǒng)一監(jiān)督。

我們將再接再厲爭取在五一前后完成論文的定稿。

為了把好質(zhì)量關(guān)，我系定于4月23日統(tǒng)一對畢業(yè)論文進行中期評審，擬采納匿名評審的方式，實行導(dǎo)師回避制。

高校畢業(yè)論文總結(jié)【2】

依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)方案和《信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的實施細則》，為了摸清畢業(yè)論文(設(shè)計)中存在的問題，了解畢業(yè)論文(設(shè)計)進展狀況，切實做好今年的畢業(yè)設(shè)計工作，20xx年3月24日-至3月27日，教學(xué)部組織督導(dǎo)專家楊文川、張俊榮、張樹棻、劉繼新四位教授和實踐實習(xí)科負責(zé)老師對20屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)進行了中期檢查和指導(dǎo)。

此次檢查內(nèi)容主要包括各系組織自查狀況、老師指導(dǎo)狀況、題目一覽表、工作任務(wù)進度表、中期檢查及指導(dǎo)記錄表、開題報告、初稿完成狀況、紀律以及論文設(shè)計中存在的困難與問題等。

同時督導(dǎo)專家對檢查中發(fā)覺的問題準時與各系進行了溝通。

通過檢查發(fā)覺，總體狀況良好。

詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、主要成效

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。

各系系主任都很重視畢業(yè)論文(設(shè)計)過程的管理，都實行了相應(yīng)的措施保證畢業(yè)論文(設(shè)計)工作進度，并仔細做好自查工作。

基本上都能根據(jù)學(xué)院畢業(yè)論文時間支配表進行，多數(shù)老師能做到仔細負責(zé)、悉心指導(dǎo)、嚴格要求，指導(dǎo)記錄填寫具體、規(guī)范。

2、各系工作進度正常。

各系論文工作進度正常，論文的進程日期支配都比較具體，個別系還向督導(dǎo)專家上交了具體的工作任務(wù)進度表和論文進展狀況匯報表，把論文設(shè)計時間的進度詳盡到每一天，而且并結(jié)合本系專業(yè)狀況對自己系的指導(dǎo)老師做了詳細的支配和要求。

3、同學(xué)態(tài)度端正，仔細認真。

大部分同學(xué)的畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作根據(jù)進度正常進行，只有藝體系的體育訓(xùn)練專業(yè)的同學(xué)因外出實習(xí)的特別緣由，沒有完全根據(jù)進度進行，但基本上能跟上學(xué)校支配的論文時間進度表，其他各系大部分同學(xué)都能夠遵照指導(dǎo)老師的要求和開題報告中的進度支配完成任務(wù)，上交開題報告并且仔細認真，態(tài)度端正，完成質(zhì)量較好。

二、主要問題

1、少數(shù)系對學(xué)院的文件理解把握不到位，對有關(guān)的工作規(guī)范執(zhí)行隨便。

個別系畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理不到位。

①開題報告批閱不嚴，并且沒有按時收齊開題報告。

②管理、執(zhí)行不到位，且沒有實行有效的措施進行修正。

2、少數(shù)同學(xué)對畢業(yè)論文(設(shè)計)態(tài)度不端正，不重視。

詳細表現(xiàn)在：①敷衍了事，怕吃苦，樂觀性不高，有的存在抄襲現(xiàn)象。

②不能很好的處理考研復(fù)試、求職與畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的沖突。

有些單位要求同學(xué)提前上崗，導(dǎo)致部分同學(xué)精力投入不足，很少與指導(dǎo)老師見面。

③少數(shù)同學(xué)對畢業(yè)論文熟悉不到位，把畢業(yè)論文看作三五天就可完成的任務(wù)，甚至有的同學(xué)有在網(wǎng)上下載拼湊畢業(yè)論文之嫌。

3、開展畢業(yè)論文工作的條件較差。

一是我院師資緊急，指導(dǎo)論文的老師不足。

二是我院對外聘指導(dǎo)老師沒有很好的管理方法并疏于溝通。

三是老師對同學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)時間和精力有限，不能滿意同學(xué)的需要。

四是在同學(xué)實習(xí)期間老師無法組織同學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)。

三、幾點意見

1、各系要切實加強對畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的組織支配。

對畢業(yè)論文工作要真正做到早討論、早預(yù)備、早布置，工作方案要全面、清楚。

2、加強畢業(yè)論文工作的過程管理。

切實把好指導(dǎo)老師和同學(xué)進入畢業(yè)論文的資格審查關(guān)，仔細做好選題和開題等環(huán)節(jié)的工作。

在畢業(yè)論文(設(shè)計)過程中，一方面要加強對指導(dǎo)老師工作的檢查考核，確保指導(dǎo)老師有足夠的時間和精力來解決同學(xué)畢業(yè)論文過程中消失的問題;另一方面要加大對同學(xué)畢業(yè)論文(進度與質(zhì)量的檢查，并準時向同學(xué)通報檢查結(jié)果，督促同學(xué)按方案進度保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文任務(wù)，確保同學(xué)在畢業(yè)論文(設(shè)計)期間有較大的收獲。

3、在第十二周結(jié)束時，要嚴格對同學(xué)的畢業(yè)論文逐一進行修改，最終定稿，請各系負責(zé)人切實督促各指導(dǎo)老師仔細履行職責(zé)，嚴把質(zhì)量關(guān)。

4、畢業(yè)論文答辯時，要求各系根據(jù)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文工作規(guī)定的要求，組織好畢業(yè)論文質(zhì)量審查和答辯資格審查，仔細做好畢業(yè)論文的答辯及成果評定工作。

組織好優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文推舉工作，各系各專業(yè)請與于5月29日之前把畢業(yè)論文成果及優(yōu)秀畢業(yè)論文的電子檔上交到教學(xué)部實踐實習(xí)科。

5、請各系對比學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)中期教學(xué)檢查的支配及意見，仔細制定改進的方法與措施，做好中期檢查工作總結(jié)，進一步做好畢業(yè)論文下一階段答辯和論文質(zhì)量檢查的各項工作，力爭高質(zhì)量地完成本科畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)。

Gz85.coM編輯推舉

畢業(yè)論文總結(jié)與致謝

畢業(yè)論文與致謝

畢業(yè)論文總結(jié)

這次畢業(yè)設(shè)計讓我更加熟識了從理論到實踐的跨越。

從當(dāng)時的查閱圖書，到現(xiàn)在的網(wǎng)站勝利運行，這中間有許多值得回味的地方。

記得去年暑假在學(xué)校呆的時候，間或?qū)hp這門語言產(chǎn)生了深厚愛好，下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)。

可是，剛開頭就遇到了釘子，當(dāng)時學(xué)校里沒有幾個同學(xué)，我就去圖書館借閱查資料，就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時間，到最終才恍然大悟，其實就是一個端口的配置問題我沒有搞懂。

人們總是對剛接觸的事情記憶猶新，我也不例外。

記得?？频臅r候，我選擇了delphi語言作為自己與計算機的溝通媒介，當(dāng)時奇怪???的心理不亞于我對php的愛好。

我本以為我學(xué)好了這門計算機編程語言就擁有了全世界，可是隨著視野的不斷開闊，課程的不斷更新，我漸漸了解了懂得一門語言真的是冰山一角，在計算機的世界里，只要你有愛好，總會有太多的新穎吸引著你。

做事情有時候是不需要理由的。

對于office辦公軟件，我就是如此。

我不喜愛看小說，就在兩個假期里把word討論了一遍，真的發(fā)覺word的功能很強大。

由于專科時候偏重的是軟件設(shè)計，我只好利用課余時間來學(xué)習(xí)自己感愛好的平面設(shè)計方面的學(xué)問。

專升本之后，班級的事情變化太快，讓我一時之間很難接受，而且學(xué)的學(xué)問偏重硬件，我又不太感愛好，沒有學(xué)會什么就荒廢了許多時間，倒是對健康學(xué)問了解了不少，也算是安慰一下自己本科空虛的心靈吧。

這次的設(shè)計，從選題到實現(xiàn)，幾乎都是自己獨立完成的。

從前臺網(wǎng)頁設(shè)計的實現(xiàn)，到后臺代碼的編輯，我用到的軟件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次運用php語言，開發(fā)了這個簡潔的在線聘請網(wǎng)站。

在系統(tǒng)的開發(fā)過程中，多門以前感覺很抽象的課程，如軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、面對對象程序設(shè)計等變得清楚起來，劇烈地感覺到這幾門理論課程在實踐中的重要性。

整個過程中，從需求分析到設(shè)計、編碼、測試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自己以前學(xué)的學(xué)問運用到本網(wǎng)站的開發(fā)中，盡量保證整個系統(tǒng)的開發(fā)進度和質(zhì)量，順當(dāng)完成這次的畢業(yè)設(shè)計，為自己的高校生涯畫上一個完善的句號。

不過，在系統(tǒng)開發(fā)過程中，好多學(xué)問都是隨學(xué)隨用，就增加了許多不必要的麻煩。

比如說：一個網(wǎng)頁中的表單不能相互嵌套，php關(guān)于中文亂碼的處理，數(shù)據(jù)庫的平安性問題，框架的使用等。

雖說這些都會消耗系統(tǒng)開發(fā)的時間，但在老師、同學(xué)以及自己的不斷努力下，不怕麻煩，不怕重復(fù)，當(dāng)克服了這些問題之后，我會感覺到自己的學(xué)問在一點一滴地積累，不知不覺中增加。

雖然許多錯誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有許多不足之處，盼望各位評委老師和同學(xué)賜予指正與建議。

我信任，只要肯鉆研，只要擠時間，一切自己想要的學(xué)問都可以把握。

畢業(yè)論文致謝

感謝我的導(dǎo)師XXX教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)始終是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教育和不拘一格的思路賜予我無盡的啟迪。

感謝我的小白老師，這片論文的每個試驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開你的細心指導(dǎo)。

而你開朗的共性和寬容的態(tài)度，關(guān)心我能夠很快的融入我們這個新的試驗室

感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個生疏的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。

四年了，仿佛就在昨天。

四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上高校前所擔(dān)憂的任何不快樂的事情。

只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重。

但愿遠赴米國的C平平安安，留守復(fù)旦的D,EF快歡樂樂，揮師北上的G順順當(dāng)利，也愿離開我們寢室的HI開快樂心。

我們在一起的日子，我會記一輩子的。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，哺育之恩，無以回報，你們永久健康歡樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際，我的心情無法安靜，從開頭進入課題到論文的順當(dāng)完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、伴侶給了我無言的關(guān)心，在這里請接受我真誠的謝意!

畢業(yè)論文總結(jié)和展望

畢業(yè)論文和展望[1]

總結(jié)

一卡通系統(tǒng)特別浩大，分若干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)又分若干模塊，不行能一個人完成，它需要精誠合作的團隊，大家分工明細，各司其職，相互區(qū)分也相互關(guān)聯(lián)。

本次設(shè)計本人主要負責(zé)了第三方對接的基本模塊。

采納了強大的數(shù)據(jù)庫編程工具delphi7，Delphi被稱為第四代編程語言，它具有簡潔、高效、功能強大的特點。

和VC相比，Delphi更簡潔、更易于把握，而在功能上卻絲毫不遜色;和VB相比，Delphi則功能更強大、更有用。

可以說Delphi同時兼?zhèn)淞薞C功能強大和VB簡潔易學(xué)的特點。

展望

校內(nèi)一卡通系統(tǒng)是個特別簡單的系統(tǒng)工程，隨著技術(shù)日新月異的進展，其概念也在不停向前延長，其接口應(yīng)用也將越來越廣，CpU卡、手機卡已經(jīng)開頭應(yīng)用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，當(dāng)然對與各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探究新的需求，進展新的技術(shù)，使得系統(tǒng)對接更加完善，集成度更加深化。

沒有最好，只有更好，隨著技術(shù)的進展，還會有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓。

畢業(yè)論文總結(jié)和展望[2]

本文通過討論分析當(dāng)前公證行業(yè)信息化建設(shè)方面存在的問題，綜合國內(nèi)外及其他省市的先進閱歷與不足之處，基于本市公證機構(gòu)和監(jiān)管業(yè)務(wù)需求，在公證辦證、日常辦公、行業(yè)監(jiān)管、行政許可、年檢投訴、信息溝通、數(shù)據(jù)報送、在線服務(wù)、數(shù)據(jù)存儲策略和數(shù)據(jù)建模方面進行了開創(chuàng)性的討論。

一方面，討論了系統(tǒng)從數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)同步到統(tǒng)計分析，為國內(nèi)公證行業(yè)供應(yīng)了一套切實可行的技術(shù)方案;另一方面，本文在需求分析、數(shù)據(jù)建模、工作流整合和應(yīng)用推廣等方面做了大量有益的討論工作，并總結(jié)出了一套成熟的技術(shù)方案和組織方案。

通過討論與試用，這套技術(shù)方案對于其他省市公證系統(tǒng)的建設(shè)同樣適用，并且本文的框架討論沒有局限在公證業(yè)務(wù)上，而是以一種開發(fā)的目標在進行討論。

系統(tǒng)成果的實際應(yīng)用說明，成果同樣適用于律師管理、法律救濟等其他司法業(yè)務(wù)，并且不僅限于此。

今后通過加強對系統(tǒng)成果的推廣應(yīng)用，將切實提高公證甚至整個司法行業(yè)的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的采集、更新到應(yīng)用、統(tǒng)計分析和決策的力量和水平。

系統(tǒng)的開發(fā)過程是一個發(fā)覺問題與解決問題的過程，用戶需求的不確定性、不穩(wěn)定性給系統(tǒng)的開發(fā)帶來了肯定的難度。

為了解決好需求與系統(tǒng)功能開發(fā)之間的沖突，系統(tǒng)開發(fā)采納了基于構(gòu)件MDA技術(shù)的軟件開發(fā)方法，該方法有效的解決了需求頻繁變更的問題，極大的把系統(tǒng)設(shè)計與底層實現(xiàn)技術(shù)分別開來，同時增加了系統(tǒng)的復(fù)用性。

基于MDA的軟件開發(fā)方法更好的發(fā)揮了人員的技術(shù)特長，便利了團隊的協(xié)同開發(fā)。

本文工作的單位自20xx年以來始終從事司法行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的研發(fā)工作，在多年的系統(tǒng)開發(fā)工作中積累了豐富的業(yè)務(wù)學(xué)問和軟件構(gòu)件。

通過系統(tǒng)需求分析，具體了解了系統(tǒng)的功能需求，系統(tǒng)在應(yīng)用已有構(gòu)件的基礎(chǔ)上還需重新開發(fā)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)審核以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等構(gòu)件。

好的開發(fā)方法還需要好的需求分析作支持，需求的獵取則是需求分析的原始來源。

而系統(tǒng)開發(fā)往往難在系統(tǒng)需求的獲齲公證行業(yè)有自己的行業(yè)特點，業(yè)務(wù)性比較強，系統(tǒng)開發(fā)人員假如不了解公證行業(yè)的特點，很難更好地與公證行業(yè)的相關(guān)管理人員進行溝通，而此時原型系統(tǒng)則是很好的方式，能夠很好地溝通開發(fā)人員與行業(yè)管理人員。

經(jīng)過多年的研發(fā)工作，本人積累了肯定的行業(yè)研發(fā)閱歷，把握了一些需求獵取和分析的方法，在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中得到了很好的應(yīng)用，達到了較好的效果，得到了用戶的認可。

本人在系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)中主要完成了以下工作：

(1)完成了系統(tǒng)可行性討論報告的編寫，負責(zé)系統(tǒng)需求調(diào)研和分析工作;

(2)設(shè)計確定系統(tǒng)的總體框架，討論了開發(fā)模式和開發(fā)方法，完成了系統(tǒng)原型設(shè)計和搭建，參加了技術(shù)選型，總結(jié)出了系統(tǒng)開發(fā)方法和開發(fā)規(guī)范;

(3)負責(zé)系統(tǒng)界面設(shè)計;

(4)負責(zé)系統(tǒng)的對象模型設(shè)計，完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、構(gòu)建和相關(guān)數(shù)據(jù)處理工作;

(5)參加系統(tǒng)開發(fā)實現(xiàn)，完成了辦證系統(tǒng)中詢問、受理和監(jiān)管系統(tǒng)中公證機構(gòu)設(shè)立、報表開發(fā)等主要功能模塊的實現(xiàn)工作，代碼行兩萬左右;

(6)負責(zé)組織系統(tǒng)測試與試點，參加了單元測試、代碼走查工作，負責(zé)系統(tǒng)缺陷的分析、修改及完善工作。

系統(tǒng)待改進之處

J2EE技術(shù)中的Struts、Spring、Hibernate的綜合應(yīng)用是當(dāng)前信息化建設(shè)的一個熱點，也是相對成熟的一種應(yīng)用模式，無論從技術(shù)上還是軟硬件設(shè)備支持上都是成熟穩(wěn)定的。

本文的研發(fā)成果公證綜合管理系統(tǒng)也是基于成熟的技術(shù)、優(yōu)良的軟硬件設(shè)備、平安的保障體系和良好的數(shù)據(jù)存儲和更新策略，同時系統(tǒng)具有良好的可擴展性和牢靠性，加上系統(tǒng)試點應(yīng)用，具備推廣應(yīng)用價值，且推廣應(yīng)用的領(lǐng)域不限于公證，律管、法援等其他司法業(yè)務(wù)都可借鑒公證模式。

下一步需要做好項目成果的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化工作，使得討論成果在公證行業(yè)乃至提升司法信息化水平方面起到更大的促進作用。

系統(tǒng)研發(fā)工作告一段落，但是后續(xù)的工作并沒有就此而停止。

目前，辦證系統(tǒng)的數(shù)據(jù)僅僅供應(yīng)查詢、統(tǒng)計的功能，沒有針對數(shù)據(jù)進行分析和利用，更好的通過多種形式為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)服務(wù);同時，監(jiān)管系統(tǒng)對辦證的監(jiān)管僅僅從辦理后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行監(jiān)察，不能實時監(jiān)控辦證狀況，將違法違規(guī)行為通過監(jiān)管平臺在過程中解決;另外，網(wǎng)絡(luò)公證是一個新興的進展方向，目前系統(tǒng)還停留在現(xiàn)場辦證的階段，隨著法律法規(guī)的健全、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的完善和平安認證的進展，系統(tǒng)將為公眾供應(yīng)網(wǎng)上詢問、受理等網(wǎng)上辦證業(yè)務(wù)，讓用戶真正體驗到網(wǎng)絡(luò)化時代的優(yōu)越性。

因此，系統(tǒng)的應(yīng)用推廣具有重要的現(xiàn)實意義。

有理由信任，通過加強對系統(tǒng)成果的應(yīng)用推廣，加強公證信息化建設(shè)，提高司法行業(yè)的信息化建設(shè)水平，將開創(chuàng)一個全新方式的公證管理新時代!

畢業(yè)論文結(jié)論與總結(jié)

這是我的苦逼歲月啊!兩個多月的畢業(yè)論文最終結(jié)束了，我的高校生活也將隨之結(jié)束。

在這短短的兩個多月里，我付出了很多，也收獲了很多，回想起來還真有不少的體會。

首先要感謝我的兩位導(dǎo)師孫秀果老師和張建民教授，他們在整個試驗操作和論文的完成及答辯中給了我極大的關(guān)心和支持，他們一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，清楚的思路和仔細、負責(zé)、勤快的工作作風(fēng)深深的影響并感染了我，使我牢記于心并將永久的學(xué)習(xí)。

在此，謹向兩位恩師致以我最誠心的感謝。

剛拿到題目時，我對課題布滿了新奇感，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻，使我對課題的討論內(nèi)容和國內(nèi)外的討論進展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了深厚的愛好。

在做試驗的兩個月中，孫老師每周至少來試驗室兩次檢查我的試驗進度和解答我在試驗過程中的懷疑，還常常犧牲自己的休息時間和我們一起爭論問題。

在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文，并為我的答辯提出了很多建設(shè)性的意見，正是有了我兩位導(dǎo)師的關(guān)懷和細心指導(dǎo)，我才很榮幸的在這次學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中被評為學(xué)院優(yōu)秀。

這個榮譽屬于我也屬于我的導(dǎo)師。

試驗中，化學(xué)試驗室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強老師、彭政老師在試驗器材上給了我許多關(guān)心，他們無私奉獻的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。

xx年3月，我開頭了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。

從最初的茫然，到漸漸的進入狀態(tài)，再到對思路漸漸的清楚，整個寫作過程難以用語言來表達。

歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊急而又充實的畢業(yè)設(shè)計最終落下了帷幕。

回想這段日子的經(jīng)受和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了很多難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導(dǎo)師的溝通爭論中我的題目定了下來，是：8031單片機掌握LED顯示屏設(shè)計。

當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立即著手資料的收集工作中，當(dāng)時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。

我將這一困難告知了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細心的指導(dǎo)下，最終使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了把握。

在搜集資料的過程中，我仔細預(yù)備了一個筆記本。

我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些珍貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。

然后我將收集到的資料認真整理分類，準時拿給導(dǎo)師進行溝通。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開頭著手論文的寫作。

在寫作過程中遇到困難我就準時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)相互溝通，請教專業(yè)課老師。

在大家的關(guān)心下，困難一個一個解決掉，論文也漸漸成型。

4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。

5月開頭進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。

為了畫出自己滿足的電路圖，圖表等，我認真學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。

在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計閱歷，覺得無從下手，空有許多設(shè)計思想，