大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)實(shí)踐報(bào)告

Word文檔大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐不但為高校生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才干，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和熬煉學(xué)生們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)高校生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地，其中高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告有哪些呢?以下是資料庫(kù)我為大家收集收拾的高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告的所有內(nèi)容了，歡迎閱讀參考!希翼能夠協(xié)助到您。

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(一)

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)教導(dǎo)向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素質(zhì)教導(dǎo)進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)時(shí)光也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，服務(wù)社區(qū)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名高校生有別于中同學(xué)就在于它更重視培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力，在重視素養(yǎng)教導(dǎo)的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)被視為大學(xué)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，陪同著熾熱的到來(lái)，作為高校生的第一個(gè)暑期就已悄然來(lái)到我們身邊，于是我樂(lè)觀地投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的實(shí)干;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完美自己。

兼職，對(duì)于高校生來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不生疏，我已在上學(xué)期的課余時(shí)光兼過(guò)職，在一所中小型超市當(dāng)收銀員，而且周?chē)鸁o(wú)數(shù)學(xué)生也有兼職。所以當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感覺(jué)找份工作難度應(yīng)當(dāng)不大。但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有很大出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距。由于周?chē)沫h(huán)境是不一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)受來(lái)說(shuō)吧，要找到一份抱負(fù)的兼職工作并不簡(jiǎn)單，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，在別人的協(xié)助下找到一份家教的工作。

家教，也就是做教師給同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，普通都是一對(duì)一的輔導(dǎo)。不過(guò)因?yàn)楹髞?lái)又有幾家需要家教，而且與我的時(shí)光也并不矛盾，所以我輔導(dǎo)的同學(xué)有三個(gè)。曾經(jīng)，對(duì)這個(gè)職業(yè)也有過(guò)向往，所以對(duì)于這樣的一份暑期工作，我個(gè)人是很愜意的，由于它是最能體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對(duì)自己也是很有信念的，以前暑假在家的時(shí)候就教過(guò)我的弟弟妹妹們，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的閱歷。自信是好事，但我知道，這究竟是我第一次正式的一家教教師的身份去教別人，所以我要做好充沛的預(yù)備。

我輔導(dǎo)的同學(xué)都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語(yǔ)。我先跟家長(zhǎng)通了個(gè)電話(huà)，舉行了初步的接觸和溝通，并且了解了同學(xué)的基本學(xué)習(xí)狀況，在對(duì)同學(xué)舉行試講之前，我在網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)查找了一些家教活動(dòng)中的注重點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教同學(xué)的不同類(lèi)型以及實(shí)行的措施。而且我也事先了解了初中英語(yǔ)課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對(duì)初中的英語(yǔ)課程有一定的了解，我深知不打無(wú)預(yù)備之戰(zhàn)的道理。其次天我就帶著緊急又高興的情緒舉行了第一次試講，對(duì)于試講的結(jié)果，家長(zhǎng)還是比較愜意的。然后我跟家進(jìn)步行了深化的交談，也跟我的同學(xué)有了第一次溝通。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)他們的其他幾門(mén)功課還是蠻好的，對(duì)英語(yǔ)，主要是沒(méi)有愛(ài)好，而且英語(yǔ)底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄?；貋?lái)以后，對(duì)于這種狀況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，對(duì)這樣的同學(xué)，最重要的就是鼓舞與支持，增加他們的自信念。我信任，有了自信，愛(ài)好就會(huì)產(chǎn)生了。

做好一切預(yù)備之后，我開(kāi)頭第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中，英語(yǔ)最重要的就是詞匯、語(yǔ)法以及口語(yǔ)，而為了能讓同學(xué)認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我基本以教材為藍(lán)本的，另外再加上一點(diǎn)參考書(shū)上的輔助性學(xué)問(wèn)。一開(kāi)頭我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來(lái)，但是讀出來(lái)的部分還是基本沒(méi)有發(fā)音問(wèn)題的，我想，只要在增加點(diǎn)自信，他們的英語(yǔ)一定會(huì)有幸當(dāng)大的長(zhǎng)進(jìn)的。我對(duì)他們說(shuō)了我個(gè)人的意見(jiàn)，并賦予他們一定的鼓舞，之后，我還是能感覺(jué)到他們其實(shí)還是喜愛(ài)?英語(yǔ)的，可能是由于英語(yǔ)差而對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸心情，從而不肯多接觸英語(yǔ)。發(fā)覺(jué)這一點(diǎn)以后，我對(duì)自己的教學(xué)方案有了進(jìn)一步的調(diào)節(jié)，要進(jìn)一步發(fā)覺(jué)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上的發(fā)光點(diǎn)。

接下來(lái)，就是對(duì)詞匯的記憶。與他們接觸下來(lái)，我了解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧，所以在教別人的時(shí)候，也是在教自己。我個(gè)人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來(lái)記憶應(yīng)當(dāng)是最有效的辦法了，但是這樣的話(huà)，你就必需會(huì)讀，由于惟獨(dú)知道了怎么讀才干根據(jù)它的讀音來(lái)拼寫(xiě)囫圇單詞，而這個(gè)過(guò)程又是互相互補(bǔ)的，所以要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。在課上學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，我們常常聽(tīng)到一句話(huà)就是愛(ài)好是最好的教師，而實(shí)踐證實(shí)，這句話(huà)是十分正確的。所以我打算，從他們的個(gè)人愛(ài)好興趣開(kāi)頭，希翼能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與消遣結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合，幾天下來(lái)，他們已沒(méi)有剛開(kāi)的那般抵觸，并對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過(guò)程中，我們就像是已熟悉幾年的老伴侶。

最后就是語(yǔ)法，對(duì)于這個(gè)，我還是根據(jù)書(shū)上的挨次，正正規(guī)歸來(lái)講的，就像課堂上一樣，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時(shí)是書(shū)上的一些題目，有些是自己出的，固然還是一比較容易的題目為主，主要就是要增加他們的自信念。固然也有一些常常做常常錯(cuò)的題目，針對(duì)這個(gè)，首先從題目本身著手，然后就這一類(lèi)型綻開(kāi)分析，相同類(lèi)型的題目稍加轉(zhuǎn)變就會(huì)變得很不一樣，但是只要見(jiàn)過(guò)就不會(huì)再覺(jué)得生疏，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，超過(guò)了就會(huì)變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。

以上就是我輔導(dǎo)同學(xué)的大致內(nèi)容與辦法，時(shí)光總是這么快，就那兩個(gè)月的家教工作已結(jié)束，在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)于自己第一次當(dāng)教師的表現(xiàn)還是比較愜意的，同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的熱烈也給激發(fā)了出來(lái)，英語(yǔ)都有了一定的長(zhǎng)進(jìn)。

白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)假期很快就要結(jié)束了，在這段時(shí)光了我已與那些孩子們剪下了濃厚的友情，我想著這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆難得財(cái)寶。經(jīng)過(guò)實(shí)踐熬煉后，我的個(gè)人素養(yǎng)、心里觀念、交流技巧等多方面都獲得不同程度的長(zhǎng)進(jìn)，真正達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。此次社會(huì)實(shí)踐或許會(huì)存在一些問(wèn)題，但是我欣喜的看到，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練，我變得越發(fā)成熟，越發(fā)自信。我們有理由信任，當(dāng)代青年高校生有能力擔(dān)當(dāng)起將來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求長(zhǎng)進(jìn)，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣闊青年同學(xué)的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出絕對(duì)。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)力不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的學(xué)問(wèn)含金量的。學(xué)問(wèn)的堆積也是十分重要的，學(xué)問(wèn)如同人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)健美，人缺少了學(xué)問(wèn)，大腦就要枯竭。這次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是比較生疏的，要想把工作做好，就必需了解各方面的學(xué)問(wèn)，有深化的了解，才干更好的應(yīng)用與工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了很大的感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與跟多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉更多，使自己未踏入社會(huì)就已體味社會(huì)更多方面。

人生沒(méi)有彩排，天天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們必需讓自己的人生活得更故意義，變得更出色。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的教同學(xué)涯，現(xiàn)在，我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更深化的體味，當(dāng)別人稱(chēng)我教師時(shí)，已沒(méi)有了昔日的躲避與羞怯。無(wú)數(shù)人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，對(duì)此，我在暑期家教的過(guò)程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)光的教師，可我分明感到了這兩個(gè)給我?guī)?lái)的光彩與驕傲感。20xx年的這個(gè)夏天，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽(yáng)光下最絢爛的激動(dòng)我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后，想對(duì)自己說(shuō)：繼續(xù)加油!自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了!

高校生打工要為能而動(dòng)，而不是為利而動(dòng)。掙錢(qián)的確是不少高校生打工的目的，但這不應(yīng)當(dāng)是唯一目的。對(duì)高校生而言，利用打工增強(qiáng)社會(huì)能力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)寶。

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(二)

寒假到家，我給媽媽說(shuō)我們要舉行社會(huì)實(shí)踐。媽媽告知我說(shuō)我家附近的田園酒樓正在招收服務(wù)員，讓我去試試。我就抱著試試的心態(tài)去應(yīng)聘啦，誰(shuí)知酒店經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)我寒假實(shí)習(xí)還挺支持，就答應(yīng)讓我做一名短工。

第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經(jīng)理讓我當(dāng)服務(wù)員，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以，假如前廳有客人點(diǎn)菜，然后把菜單帶到后廚。

想想是再容易不過(guò)的事情。

一天的工作基本是這樣的：早上9點(diǎn)半到營(yíng)業(yè)廳(吧臺(tái)點(diǎn)到)，然后打掃衛(wèi)生，開(kāi)全體員工會(huì)，而我，做為新員工的我卻很期盼這樣的會(huì)議。

大堂經(jīng)理講話(huà)，要我們注重，天氣冷，在沒(méi)客人的時(shí)后就要把空調(diào)打開(kāi)，上班時(shí)光不能談天和玩手機(jī)，見(jiàn)到客人和上司要說(shuō)你好，上菜的時(shí)候要對(duì)菜單等等。然后就叫了一個(gè)女服務(wù)員背酒店的服務(wù)宗旨以人為本，創(chuàng)鄰水品牌。來(lái)到鄰水享受一流服務(wù)，盡享東坡大餐。10點(diǎn)吃飯，11點(diǎn)開(kāi)頭工作檢查一下餐前預(yù)備工作(檢查一下餐具和衛(wèi)生)，然后到樓梯口站位，客人來(lái)時(shí)將客人帶到雅間，給客人到茶水，點(diǎn)菜(點(diǎn)菜時(shí)一定要把菜的材料和滋味以及做這道菜所需的時(shí)光給客人說(shuō)清晰，以免客人退菜或換菜)，然后去后廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來(lái)時(shí)，我把菜上到餐桌上(其實(shí)上菜也有規(guī)章：要注重冷熱搭配，菜色的搭配)，上菜時(shí)也要報(bào)菜名(這些菜的名字和材料)。客人走后還要撤餐具，打掃衛(wèi)生，擺臺(tái)。普通下午2點(diǎn)半左右下班。晚上5點(diǎn)開(kāi)頭點(diǎn)名、做事，到10點(diǎn)下班。忙時(shí)要11點(diǎn)半才下班。這個(gè)酒店服務(wù)員不夠，所以忙起來(lái)時(shí)，我們都有些不知所措，尤其是我這個(gè)新手還有無(wú)數(shù)方面不清晰需要想別人請(qǐng)教，所以在我不忙時(shí)我就盡量協(xié)助一下別人，這樣也好以后去棘手別人。因?yàn)槲覙?lè)意協(xié)助別人，因此我和別人能夠開(kāi)心相處，在別人那里我也學(xué)到了無(wú)數(shù)。

慢慢地我步入了正軌，也漸漸的適應(yīng)了我的本職工作，可時(shí)光過(guò)的很快，16天的實(shí)踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理在我走前告知我

社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，我們這里只是他的一個(gè)角落，還有無(wú)數(shù)東西在你們高校里是學(xué)習(xí)不到的，有機(jī)會(huì)去其他的地方也熬煉一下，會(huì)對(duì)你們有無(wú)數(shù)的協(xié)助。一個(gè)人在他的同學(xué)時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉能力，尤其在高校學(xué)習(xí)時(shí)候，選用假期時(shí)光參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，放假的時(shí)候，常常往全國(guó)各地跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。賺錢(qián)不是主要的，作為同學(xué)，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。也希翼你們常到我們店里玩，固然你們還得以學(xué)習(xí)為主，高校里你們學(xué)習(xí)的東西無(wú)數(shù)，不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)哦。祝你們學(xué)業(yè)有成。

2月17號(hào)我的工作正式下崗了，由于我們要開(kāi)學(xué)了。為此我還寫(xiě)了我人生的第一份辭職報(bào)告。

我短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的是更多的思量??主要體味

這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)會(huì)到了無(wú)數(shù)的東西，而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛(wèi)生，這時(shí)我才知道，不能留有任何的死角或者沒(méi)有清理的湯、菜。這讓我學(xué)會(huì)不管做什么事情都一定要仔細(xì)認(rèn)真，看書(shū)同樣如此，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能粗心的，正所謂細(xì)節(jié)打算成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，無(wú)數(shù)小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，打算著事情完成的質(zhì)量。

三點(diǎn)思量

一、讓我明了了高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使高校生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。

二、社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。

三、社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣大的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為未來(lái)越發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)盛年不再來(lái)，一日難再晨，準(zhǔn)時(shí)宜自勉，歲月不待人。

希翼以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。

以上就是我在寒假的一些經(jīng)受和感觸，沒(méi)有什么轟轟咧咧的驚險(xiǎn)萬(wàn)分，但也不是平淡無(wú)味，至少給我的身心帶來(lái)了深深的感觸，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(三)

主要內(nèi)容：

通過(guò)實(shí)踐調(diào)查和參加體驗(yàn)的方式對(duì)故鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，旅游文化及旅游景點(diǎn)舉行調(diào)查，加深對(duì)故鄉(xiāng)的了解和熟悉。

具體內(nèi)容：

大一生活的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，小學(xué)放了寒假，同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調(diào)查的任務(wù)，高校的學(xué)習(xí)生活要比高中輕松得多，但我們卻獲得了更多的生活閱歷與實(shí)踐閱歷，這個(gè)假期放了足足40多天，所以也決定在這些天里多參與一些實(shí)踐活動(dòng)，熬煉一下自己的能力，順便完成假期作業(yè)，于是就以調(diào)查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開(kāi)頭了自己本次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

因?yàn)槭钦{(diào)查，自己又對(duì)這工作方面毫無(wú)閱歷，所以并未真正參加其中的工作，而是查閱了一些關(guān)于故鄉(xiāng)旅游的進(jìn)展前景，同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導(dǎo)游，順便在這里為大家介紹一下我故鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，也算是展示一下我的實(shí)踐成績(jī)吧。

祁縣是國(guó)家歷史文化名城和晉商故里，有著悠久的歷史，絢爛的文化和豐盛的旅游資源，也是山西旅游業(yè)進(jìn)展比較快的縣之一?，F(xiàn)已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區(qū)，12個(gè)景點(diǎn)一日游格局，形成了較為完美的吃、住、行、游、購(gòu)、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨(dú)具特色的節(jié)慶活動(dòng)晉商社火節(jié)、梨花節(jié)，影響力不斷提升。喬家大院為國(guó)家4A級(jí)景點(diǎn)，國(guó)家二級(jí)博物館。先后榮獲山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū)、中國(guó)最具影響力旅游景區(qū)、中國(guó)最美旅游勝地排行榜，同時(shí)被中國(guó)高校生推選為中國(guó)高校生最喜愛(ài)?的100個(gè)旅游景區(qū)之一。

調(diào)查中我也學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一，而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托進(jìn)展起來(lái)的?？h級(jí)重點(diǎn)文物庇護(hù)單位135處，普通不行移動(dòng)文物254處。但是以上文保單位大部分分布在僻靜的鄉(xiāng)村，道路坎坷，交通不便，給文物庇護(hù)及管理帶來(lái)諸多不便。而從事文物庇護(hù)及管理工作的人員匱乏，尤其沒(méi)有文物修復(fù)、古建設(shè)計(jì)和電腦制圖的專(zhuān)業(yè)人員，這樣使全縣的文物庇護(hù)、管理及平安工作帶來(lái)很大的困難。所幸的是開(kāi)放的喬家大院、渠家大院因?yàn)橛刑氐氐谋幼o(hù)機(jī)構(gòu)并有專(zhuān)人管理，再加上每年有一定的庇護(hù)資金投入，使這兩處國(guó)保單位得以保存完好，多年來(lái)未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等大事。

其中最讓我印象深刻的就是當(dāng)導(dǎo)游的那幾天，為了當(dāng)好導(dǎo)游，把故鄉(xiāng)的景點(diǎn)宣揚(yáng)給外來(lái)的游客，花了好長(zhǎng)時(shí)光把景點(diǎn)的手冊(cè)和內(nèi)容銘記于心，甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系，天天早早的就要坐上班車(chē)趕到景點(diǎn)，下午再坐回家，在解說(shuō)的過(guò)程中也碰到不少問(wèn)題，我準(zhǔn)時(shí)的請(qǐng)教前輩，訂正了自己的不足，在這個(gè)過(guò)程中不但熬煉了自己的膽識(shí)，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，也加深了對(duì)故鄉(xiāng)的了解和熱愛(ài)。

實(shí)踐所得的熟悉:

1.在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，一定要仔細(xì)思量，仔細(xì)總結(jié)閱歷。使自己在社會(huì)上的實(shí)踐升高一個(gè)層次。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐，而是要拓展自己的熟悉，提高自己的熟悉水平，為以后自己的生活提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)自己對(duì)故鄉(xiāng)的感情，加深對(duì)故鄉(xiāng)的了解，熱愛(ài)故鄉(xiāng)，心懷感恩，以一個(gè)故鄉(xiāng)人的身份做人

3.對(duì)于自己的抱負(fù)必需去敢于堅(jiān)持，在打工或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，我們一定會(huì)遇見(jiàn)許多挫折的，我們一定要敢于訂正自己的錯(cuò)誤，解決自身存在的沖突。惟獨(dú)這樣，學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，我們才干使自己的人生越發(fā)完美和充實(shí)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，使自己充分了解了自己，使自己的人生觀越發(fā)科學(xué)。對(duì)于自對(duì)自己以后的人生規(guī)劃越發(fā)的蘇醒。

4.在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)心和協(xié)助，學(xué)會(huì)感恩，出門(mén)在外更別忘常給父母打幾個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)安全。

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(四)

作為一名高校生，不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，社會(huì)學(xué)問(wèn)也是必不行少的。因此，每年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐便成了我們學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問(wèn)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中，主要可以學(xué)習(xí)一些人際交往、處人處事以及做事應(yīng)變、執(zhí)行力上的學(xué)問(wèn)與能力。

在本暑假中，為了能夠得到更多的熬煉，學(xué)習(xí)更多的社會(huì)學(xué)問(wèn)，也響應(yīng)院校的號(hào)召樂(lè)觀的參加了社會(huì)實(shí)踐的大軍之中。雖然沒(méi)有別人參加的那么與自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口，也沒(méi)有那么的輕松實(shí)踐活動(dòng)。只是在一家農(nóng)家樂(lè)做雜工。天天8：30上班，中午一點(diǎn)半下班，再到下午的4點(diǎn)上班，晚上8點(diǎn)半下班。天天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開(kāi)水等等。到10：00吃飯，吃完飯整理好后開(kāi)頭站崗，迎客。歡迎光臨請(qǐng)問(wèn)幾號(hào)包廂請(qǐng)問(wèn)幾位這邊請(qǐng)之類(lèi)的話(huà)開(kāi)頭在菜館里四處飛揚(yáng)。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來(lái)，徹低可以讓你忙得焦頭爛額。特殊是當(dāng)你一個(gè)人看幾個(gè)桌子時(shí)，若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員，你會(huì)覺(jué)得特殊疼痛，然后就是忙上忙下，跑進(jìn)跑出。讓你再一次明了什么才叫真正的供不應(yīng)求，是呀，這里的服務(wù)員真的不多了，所以在職的便特殊辛勞。您請(qǐng)慢走歡迎下次再來(lái)請(qǐng)帶好隨身物品送走了一批客人，然后整理殘局。到一點(diǎn)半后假如沒(méi)有客人就可以回家歇息了。下午4:00及時(shí)上班，吃完員工餐，開(kāi)頭做預(yù)備工作。做好預(yù)備工作后又開(kāi)頭重復(fù)上午的工作，站門(mén)、迎客、送客、整理，到8點(diǎn)半下班。但值班人員要等全部的顧客走完，才可以離開(kāi)。

這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實(shí)，特殊是有時(shí)碰到有意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過(guò)得更是悲慘：一，你不能得罪顧客，由于他是上帝;二，你不能壞菜館的聲譽(yù)，由于你還想在那里工作下去;三，全部的錯(cuò)都是服務(wù)員的錯(cuò)，即使那錯(cuò)是由于別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認(rèn)栽;四，做的好，沒(méi)獎(jiǎng);犯點(diǎn)小錯(cuò)，就要罰!罰!

在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的能力。我現(xiàn)在才深刻體味到這句話(huà)的含義，在現(xiàn)實(shí)中課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到得很少很少。剛開(kāi)頭去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，無(wú)數(shù)東西都不懂，幸好有同事的耐心協(xié)助、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了無(wú)數(shù)東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。

這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了無(wú)數(shù)東西，熟悉了無(wú)數(shù)東西，有無(wú)數(shù)菜原本我是不熟悉的，經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐之后，我熟悉了無(wú)數(shù)菜，無(wú)數(shù)魚(yú)，開(kāi)闊了我的視野。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體味社會(huì)更多方面。

現(xiàn)在我知道了，只顧著學(xué)習(xí)是沒(méi)用的，實(shí)用的是要學(xué)以致用，理論和實(shí)踐相結(jié)合，這樣我們學(xué)到的才會(huì)更多，實(shí)踐可以讓我們事倍功半，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要注重到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了無(wú)數(shù)，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了無(wú)數(shù)社會(huì)閱歷，自己的能力也得到了提高。

1、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人交流。如何與別人交流好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)久的練習(xí)的。以前的我并不擅長(zhǎng)與人交流特殊是初次見(jiàn)面的人場(chǎng)，通過(guò)這次的實(shí)踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間齊心協(xié)力，才干使做事的過(guò)程越發(fā)融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要仔細(xì)聽(tīng)取，謙虛地接受。

2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出的絕對(duì)。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

3、學(xué)問(wèn)的堆積也是十分重要的。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)健美，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必需學(xué)會(huì)相關(guān)方面的學(xué)問(wèn)，對(duì)其各方面都有深化的了解，才干更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體味社會(huì)更多方面。

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(五)

一片葉子屬于一個(gè)時(shí)節(jié)，衰老的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)歷不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份愜意的答卷

在注意素養(yǎng)教導(dǎo)的今日，高校生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)教導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高同學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，向來(lái)來(lái)深受小學(xué)的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)被視為大學(xué)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)教導(dǎo)向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

高校是一個(gè)小社會(huì)，步入高校就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，惟獨(dú)正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才干使我們發(fā)覺(jué)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才干使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

這個(gè)假期我沒(méi)有挑選自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己向來(lái)非常想了解的電腦學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年同學(xué)接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年同學(xué)的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以善用學(xué)問(wèn)，增強(qiáng)社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐能力，豐盛假期生活為宗旨，利用假期參與故意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人交流好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)久的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。與同事的交流也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中越發(fā)融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐心、謙虛地接受。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出絕對(duì)。在多次的接觸顧客中，我明了了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是堆積出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。開(kāi)頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就膽怯了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松對(duì)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)光長(zhǎng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就膽怯，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。打敗自我，惟獨(dú)制服自己才干制服世界。有士氣面向是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：士氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四、工作中不斷地豐盛學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)健美，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。

高校是一個(gè)教導(dǎo)我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將小學(xué)學(xué)的學(xué)問(wèn)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

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高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了高校生的全面進(jìn)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、溝通中受到真實(shí)的感染和體驗(yàn)，從很多活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教導(dǎo)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增加。接下來(lái)我在這給大家?guī)?lái)20xx高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字，我們一起看看吧!

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(一)

社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟：不以成敗論好漢，不一定非要用勝利來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)頭。

小草用綠色證實(shí)自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證實(shí)自己，我們要用行動(dòng)證實(shí)自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松勝利。

在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著有閱歷者優(yōu)先，可是還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得教師曾說(shuō)過(guò)小學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠(chéng)摯，盡管是高校大學(xué)，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面向你從沒(méi)面向過(guò)的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，同學(xué)的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感觸很深。在小學(xué)，理論學(xué)習(xí)的無(wú)數(shù)，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是容易的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么容易，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)只是古代讀書(shū)人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身在校內(nèi)，心兒卻越發(fā)開(kāi)闊，他們希翼自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐盛多彩的生活。時(shí)下，打工的高校生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校內(nèi)里一道亮麗的風(fēng)景。明顯，高校生打工已成為一種勢(shì)不行擋的社會(huì)潮流，高校生的價(jià)值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

對(duì)于高校生打工，向來(lái)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，許多人的意見(jiàn)不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己挑選的人生路，只要掌握住自己，把握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，絕對(duì)能把高校這個(gè)人生階段過(guò)得豐盛多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己堆積人生經(jīng)受有益，還能夠有少量收入，就可以毫不遲疑的參加其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較容易的部分，但能把自己在小學(xué)學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感高興!在小學(xué)上課時(shí)都是教師在教授，同學(xué)聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)學(xué)問(wèn)也能把握，本以為到了企業(yè)能夠?qū)Ω兜脕?lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，平常在小學(xué)數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以錯(cuò)，由于質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不可，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在小學(xué)里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不行能在社會(huì)立足的，所以一定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像小學(xué)里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐盛而又故意義，一些心得和體味讓人感到高興，但卻決不僅僅用高興就能描述的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)有閱歷者優(yōu)先的感悟。

在我的打工生活中，我也明了了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、譴責(zé)下級(jí)是不行避開(kāi)的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明了到別人批判你或是你聽(tīng)取他人的看法時(shí)，一定要心平氣和，惟獨(dú)這樣才干表示你在衷心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批判是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才干在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到無(wú)數(shù)伴侶。對(duì)待伴侶，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賦予比獲得更令人愉快。不論做是事情，都必需有主動(dòng)性和樂(lè)觀性，對(duì)勝利要有信念，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜私涣魉枷搿㈥P(guān)懷別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂(yōu)，有快樂(lè)，也有苦累，大概這就是打工生活的所有吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在小學(xué)里無(wú)法體味的，這也算是我的一分財(cái)寶吧。

現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上高校生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的聘請(qǐng)條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學(xué)問(wèn)，工作閱歷的堆積對(duì)未來(lái)找工作也同樣重要。事情很容易，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司固然更看重個(gè)人的相關(guān)工作閱歷。

就業(yè)環(huán)境的不容積極，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面向憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生挑選了寒期打工。寒假雖然惟獨(dú)短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)光里，我們卻可以體味一下工作的辛勞，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)堆積一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

高校生除了學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，還需要參與社會(huì)實(shí)踐。由于無(wú)數(shù)的高校生都蘇醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)自立思量、自立工作和自立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。由于學(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依賴(lài)實(shí)踐的閱歷和熬煉。面向日益嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得高校生應(yīng)當(dāng)改變觀念，不要容易地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是堆積社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的聘請(qǐng)單位越來(lái)越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)掌握全部的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的學(xué)問(wèn)和閱歷外，在我看來(lái)，我收獲的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希翼沒(méi)人能注重到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的意見(jiàn)，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參與，表現(xiàn)相當(dāng)樂(lè)觀。組員竟然不信任我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的轉(zhuǎn)變，而且這個(gè)轉(zhuǎn)變，是我之前都向來(lái)想要的。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

這次的實(shí)踐確實(shí)賦予了我無(wú)數(shù)。今后，我將繼續(xù)保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完美和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完美自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的高校生，未來(lái)做一名對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(二)

高校的的其次個(gè)暑假到來(lái)了,應(yīng)小學(xué)的提議和社會(huì)對(duì)高校生的要求,我參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這又一次的活動(dòng)中,我學(xué)到了無(wú)數(shù),也感悟了無(wú)數(shù)。下面就我這次暑期社會(huì)實(shí)踐的心得做一總結(jié)。

暑期社會(huì)實(shí)踐,是我們高校生充分利用暑期的時(shí)光,以各種方式深化社會(huì)之中綻開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。樂(lè)觀地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展現(xiàn)狀的熟悉,實(shí)現(xiàn)書(shū)本學(xué)問(wèn)和實(shí)踐學(xué)問(wèn)的更好結(jié)合,協(xié)助我們樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)進(jìn)展要求,培養(yǎng)全面進(jìn)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義教導(dǎo),升華思想的有效途徑。樂(lè)觀投身社會(huì)實(shí)踐,深化群眾,了解社會(huì),增長(zhǎng)才能,是青年同學(xué)成長(zhǎng)成才的正確道路,是青年同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)技能,發(fā)揮聰慧智慧,樂(lè)觀為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。

暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校內(nèi),踏上社會(huì),呈現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參與故意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中堆積社會(huì)閱歷,在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

一片葉子屬于一個(gè)時(shí)節(jié),衰老的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)歷不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校內(nèi),踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份愜意的答卷。

步入高校就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校,惟獨(dú)正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才干使我們發(fā)覺(jué)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才干使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣,為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了無(wú)數(shù),從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了無(wú)數(shù)社會(huì)閱歷,自己的能力也得到了提高,而這些在小學(xué)里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人交流。如何與別人交流好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)久的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很難堪的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中越發(fā)融洽,事半功倍。別人給你的看法,你要聽(tīng)取,耐心,謙虛地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出絕對(duì)。社會(huì)閱歷缺乏,學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

在這次實(shí)踐中我學(xué)到了許許多的東西,它教我要擅長(zhǎng)與人溝通,經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的工作,讓我熟悉了更多的人;它教我吃苦,教我要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);他叫我要自信,一分自信一分勝利,非常自信非常勝利。總而言之,這次實(shí)踐,使我終身受益!

時(shí)代在長(zhǎng)進(jìn),社會(huì)在進(jìn)展,而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也十分嚴(yán)重的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的學(xué)問(wèn)型人才。時(shí)代給予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

時(shí)代證實(shí),歷史證實(shí),我們的自身情況證實(shí):我們唯有面向社會(huì),才干心平氣和地作出一些挑選,才干確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。在這次社會(huì)實(shí)踐以后,我們要找準(zhǔn)自己的位置,找準(zhǔn)自己的方向,勇往直前,決不輕言放棄!我們要珍惜每一次熬煉的機(jī)會(huì),讓人生無(wú)憾。

實(shí)踐,就是把我們?cè)谛W(xué)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問(wèn),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn),不斷地從各方面武裝自己,才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，惟獨(dú)親身經(jīng)受過(guò)才會(huì)有那種超乎平時(shí)的感覺(jué)。其實(shí)小學(xué)要求我們參與社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。

謝謝小學(xué)給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì),也謝謝在實(shí)踐中那些賦予我無(wú)私協(xié)助的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中越發(fā)努力,朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(三)

在放寒假期間我參與了xx鄉(xiāng)xx村的幾項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，在調(diào)查期間讓我真實(shí)感觸到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作。

我們調(diào)查了xx村受教導(dǎo)情況村民中有30%受過(guò)初等教導(dǎo)、1%受到過(guò)高等教導(dǎo)。現(xiàn)在村里惟獨(dú)13個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開(kāi)頭上學(xué)。

我們還調(diào)查了農(nóng)夫的生活情況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買(mǎi)一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費(fèi)在100元以下。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)光與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教導(dǎo)的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧困地區(qū)的人們對(duì)教導(dǎo)的盼望越劇烈。教導(dǎo)滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教導(dǎo)，絕大部分的家長(zhǎng)十分希翼孩子能上到高校.我依舊清晰地記得鄉(xiāng)親們樸素的話(huà)語(yǔ)，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛勞，啥也不圖，就希翼他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣(mài)鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教導(dǎo)能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，推斷人們重視教導(dǎo)程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教導(dǎo)的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正由于落后，他們比城里人更盼望受到教導(dǎo)、更盼望個(gè)個(gè)都能考上高校!當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃?xún)€用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽(tīng)到老漢說(shuō)砸鍋賣(mài)鐵也得上的時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)他們不重視教導(dǎo)、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教導(dǎo)、教導(dǎo)意識(shí)薄之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些卑視成份呢?不是由于我是一個(gè)農(nóng)村的同學(xué)我才說(shuō)這樣的話(huà)，而這是我們調(diào)查的真切狀況，而且在這一方面我以過(guò)親身的體驗(yàn)。

從開(kāi)頭調(diào)查到調(diào)查結(jié)束，我的情緒經(jīng)受過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)心備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體味到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感觸到了農(nóng)村對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，對(duì)富饒的盼望。面向這份深重的情意，我們都想盡自己的努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。但是對(duì)于有一些主意我只是想得到卻無(wú)能為力協(xié)助他們，然而現(xiàn)今我們只能在宣揚(yáng)xx村勝利的閱歷的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。

以前該村是連鄉(xiāng)村馬路都沒(méi)有通，目前，村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆，馬路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，比如，他們可以種無(wú)數(shù)的土豆，還可以養(yǎng)豬，養(yǎng)牛銷(xiāo)售出去。固然，這取得的一切成果離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣闊村民的辛勤勞動(dòng)。

通過(guò)幾天的實(shí)踐，我們發(fā)覺(jué)該地農(nóng)夫的經(jīng)商意識(shí)十分薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深，其時(shí)，逐步使他們改變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展是有重要意義的。

在我們調(diào)查完了以上的項(xiàng)目后我還又參與了xx村的雪災(zāi)調(diào)查，自20xx年1月中旬以來(lái)，持續(xù)肆虐的強(qiáng)降雪使我們村遭遇了史無(wú)前例的冰雪災(zāi)難，在我和村委會(huì)的參觀過(guò)程中他們主要是調(diào)查了，雪災(zāi)對(duì)越冬作物的影響，我村小麥已間續(xù)停止生長(zhǎng)，進(jìn)入越冬期。今年大雪暴雪天氣過(guò)程對(duì)我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過(guò)程對(duì)我村冬小麥生產(chǎn)利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪籠罩，減輕了凍害發(fā)生;第二，氣溫降低減緩小麥旺長(zhǎng)的勢(shì)頭，有利于改善群體結(jié)構(gòu)，低溫過(guò)程凍死一些晚弱苗，群體結(jié)構(gòu)更趨合理;第三，低溫大雪降低越冬的蟲(chóng)口密度，抑制病害擴(kuò)散，對(duì)減輕來(lái)年病蟲(chóng)害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對(duì)我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點(diǎn)的社全部的竹子都?jí)憾瘟?，還有在我村威林寨的一片松樹(shù)林全被壓段，主要危害首先是降雪持續(xù)時(shí)光長(zhǎng)，雪量過(guò)大，竹子和松樹(shù)較高和葉子無(wú)數(shù)而且堅(jiān)強(qiáng)的植株體經(jīng)不起重壓造成莖桿折斷等機(jī)械損傷;二，因?yàn)闅鉁剌^低，樹(shù)木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個(gè)別的社家禽大棚也有崩塌現(xiàn)象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。

對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的影響：嚴(yán)寒天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經(jīng)不起寒流降溫而造成死亡。羊場(chǎng)場(chǎng)房、圈舍崩塌。在二月一日的一天我和xx鄉(xiāng)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及xx村委會(huì)到xx村西洋平社去參觀那里的受災(zāi)狀況，那里的村民說(shuō)他們家的母豬生下了十四只小豬因?yàn)樘鞖獾膰?yán)寒被凍死了十二只，只活了兩只，按今年的物價(jià)他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過(guò)村委會(huì)調(diào)查后xx村委員會(huì)發(fā)動(dòng)全部的農(nóng)夫準(zhǔn)時(shí)清除各類(lèi)林木，特殊是常綠樹(shù)木、經(jīng)濟(jì)果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。準(zhǔn)時(shí)處理斷裂枝干，對(duì)徹低折斷的枝干應(yīng)及早鋸斷削平傷口，涂以庇護(hù)劑，以防腐爛;對(duì)已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復(fù)原狀，受傷處涂以庇護(hù)劑并綁牢，促其愈合恢復(fù)生長(zhǎng)。同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)施肥、恢復(fù)樹(shù)勢(shì);樹(shù)體傷口多易引起病蟲(chóng)害，應(yīng)加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排解，防止?jié)碀n和凍害。

在這一次受災(zāi)挽救過(guò)程中xx村會(huì)的書(shū)記他是我們?nèi)宓陌駱?，他和村民們吃住在一起，奮戰(zhàn)在一起。在抗災(zāi)一線(xiàn)，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦干;在辦公室，他通宵達(dá)旦，運(yùn)籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部敢于戰(zhàn)天斗地的士氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓勵(lì)了農(nóng)夫的斗志，在他的帶領(lǐng)和指揮下，參加抗災(zāi)的廣闊農(nóng)夫群團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，取得了一場(chǎng)又一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的成功。他不僅是我的偶像而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣。我們通過(guò)高校學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熟悉社會(huì)，熟悉自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱烈，調(diào)節(jié)和完美自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，打敗各種困難和挫折，熬煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定預(yù)備.這是我參與這次社會(huì)實(shí)踐的目的之一。

社會(huì)上的無(wú)數(shù)東西單從課堂上是難以得到的.因此我們必需走向社會(huì)，深化農(nóng)村，農(nóng)夫的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才干真正在實(shí)踐中增長(zhǎng)我們的才能。

還有淳厚民情和樸實(shí)民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書(shū)本;貧窮母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的盼望所激發(fā)的力氣，難以取之于校內(nèi)。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)夫的心，才會(huì)真實(shí)感觸到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。

實(shí)踐以充分證實(shí)，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了高校生的全面進(jìn)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、溝通中受到真實(shí)的感染和體驗(yàn)，從很多活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教導(dǎo)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增加。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了熟悉能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(四)

這個(gè)暑假我挑選了去電子廠做暑假工，熬煉自己。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依賴(lài)自己的雙手和大腦維持生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，適應(yīng)社會(huì)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)谛W(xué)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

我即將是大四了，離開(kāi)小學(xué)的時(shí)光越來(lái)越近了，覺(jué)得時(shí)光過(guò)得真快，唯恐就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)待在教室上課了。我的無(wú)數(shù)的落榜學(xué)生有的已經(jīng)踏入社會(huì)，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn)入高校并不是人生的盡頭，惟獨(dú)多吃苦才知道生活的艱辛不易。

在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的同學(xué)，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，大概沒(méi)有經(jīng)受過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒(méi)有由于我在他們面前沒(méi)有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，天天早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)都要待在車(chē)間里，雖然時(shí)光長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱烈而衰老的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明了了人生，感悟了生活。接觸了社會(huì)，了解了將來(lái)。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在小學(xué)里大概有教師分配說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在小學(xué)，惟獨(dú)學(xué)習(xí)的氛圍，究竟小學(xué)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠(chéng)摯，盡管是高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面向我從未面向過(guò)的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，同學(xué)的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感觸很深。在小學(xué)，理論的學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很容易的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么容易，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與小學(xué)脫軌了嗎?大概教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要謝謝教師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去對(duì)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要注重到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必

不行少。究竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)實(shí)用的人才.一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少，最終熟悉到校內(nèi)其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在小學(xué)，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門(mén)，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素養(yǎng)與能力，講的便是氣質(zhì)與，但兩者還是相通的，為的都是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類(lèi)拔萃。

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(五)

現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校內(nèi)與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時(shí)光走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ型瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣大的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來(lái)越發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一回到故鄉(xiāng)在一家超市找了一份暫時(shí)工，做促銷(xiāo)員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉稚嫩、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地臨近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)光站在那一聲不吭的。但漸漸地敞開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種溝通比想象的簡(jiǎn)單多了。

在小學(xué)，天天有作息時(shí)光表約束你。課程表會(huì)告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒無(wú)所表現(xiàn)。在小學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠(chéng)摯，普通不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有閱歷去調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情無(wú)數(shù)學(xué)生沉醉于學(xué)習(xí)與娛樂(lè)還將來(lái)得及思量，便忽視了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。

一:掙錢(qián)的辛勞：成天在超市辛辛勞苦上班,每天面向的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好無(wú)耐啊!

二:人際關(guān)系：在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和共性，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才干很好的工作，吸取閱歷。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不可，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的辦法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了無(wú)數(shù)東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體味到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。碰到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不可可以謙虛請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理：在公司里邊,有無(wú)數(shù)的管-理-員,他們就如我們小學(xué)里邊的領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理辦法,就要以藝術(shù)性的管理辦法去管理好你的員工,你的下屬,你年級(jí)里的學(xué)生們!要想讓他們聽(tīng)從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)學(xué)生,要用到不同的管理辦法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

四:自信：在社會(huì)中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出絕對(duì)。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明了了自信的重要性。你毫無(wú)妨礙和人交流就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有足夠的自信念，你根本就不能很流暢的和他人溝通。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是堆積出來(lái)的，所以沒(méi)有須要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。

五:熟悉來(lái)源于實(shí)踐：一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的須要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類(lèi)熟悉能力的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的打算作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)自立性，可以對(duì)實(shí)踐舉行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)谛W(xué)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

共享2022高校生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總堅(jiān)固踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐就是必不行少的一項(xiàng)，實(shí)踐結(jié)束，寫(xiě)一篇完整的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告也很重要，既是對(duì)自己的總結(jié)，也是對(duì)將來(lái)的展望，其中高校生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告有哪些呢?以下是資料庫(kù)我為大家收集收拾的高校生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告的所有內(nèi)容了，歡迎閱讀參考!希翼能夠協(xié)助到您。

高校生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告(一)

高校生的第一個(gè)暑假，固然，也是我第一次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的高校生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從融，外文專(zhuān)業(yè)西游取金，歷史專(zhuān)業(yè)談股論金，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求金。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)峻的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)頭了我這個(gè)假期的實(shí)踐，就是把我們?cè)谛W(xué)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)光內(nèi)，我?guī)兔与娫?huà)，復(fù)印資料，收拾文件等，感觸著工作的氛圍，這些都是在小學(xué)里無(wú)法感觸到的，而且無(wú)數(shù)時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在小學(xué)里大概有教師分配說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在小學(xué)，惟獨(dú)學(xué)習(xí)的氛圍，究竟小學(xué)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠(chéng)摯，盡管是高校大學(xué)，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面向我從未面向過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感觸很深的一點(diǎn)是，在小學(xué)，理論的學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很容易的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么容易，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與小學(xué)脫軌了嗎?大概教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時(shí)也要謝謝教師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去對(duì)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要注重，社會(huì)實(shí)踐必不行少。

高校生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告(二)

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了無(wú)數(shù)，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了無(wú)數(shù)社會(huì)閱歷，自己的能力也得到了提高，而這些在小學(xué)里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人交流。如何與別人交流好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)久的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中越發(fā)融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐心、謙虛地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出絕對(duì)。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

學(xué)問(wèn)的堆積也是十分重要的。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)健美，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必需了解各方面的學(xué)問(wèn)，有深化的了解，才干更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體味社會(huì)更多方面。

今年暑假，我利用假期參與故意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的實(shí)踐收獲不少。

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的尋覓工作讓我熟悉更多的人。如何與別人交流好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)久的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中越發(fā)融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐心、謙虛地接受。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出絕對(duì)。在多次的面試中，明了了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是堆積出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。開(kāi)頭放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就膽怯了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松對(duì)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)光長(zhǎng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就膽怯，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。打敗自我，惟獨(dú)制服自己才干制服世界。有士氣面向是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)：士氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四、工作中不斷地豐盛學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)健美，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。

高校生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告(三)

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依賴(lài)自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，無(wú)數(shù)的地方的聘請(qǐng)都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有閱歷就跟我說(shuō)這樣吧，你回去等消息吧，假如需要的詳，我會(huì)通知你的。無(wú)數(shù)此后我最終找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來(lái)做傳菜員。其次天，我便開(kāi)頭了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)頭的時(shí)候心理極不平衡。竟然只能端端盤(pán)子，怎么著以前在小學(xué)里也是個(gè)同學(xué)會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)學(xué)校文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，的確心理上很不舒適。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地認(rèn)識(shí)自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機(jī)會(huì)，這也能學(xué)到不少。于是，我就開(kāi)頭了我的實(shí)踐生活。

進(jìn)入高校一年了，迎來(lái)了自己的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐，內(nèi)心是感動(dòng)與躊躇共存著。感動(dòng)是最終可以走上社會(huì)熬煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的同學(xué)，能干得了些什么?不過(guò)，還是希翼能通過(guò)社會(huì)實(shí)踐熬煉自己，拓寬視野。

我的社會(huì)實(shí)踐單位是我市華地廣場(chǎng)。工作內(nèi)容就是賣(mài)步步高點(diǎn)讀機(jī)，到書(shū)店與客戶(hù)溝通做宣揚(yáng)，打電話(huà)預(yù)約客戶(hù)，上門(mén)安裝課件，并在三天之內(nèi)打回訪(fǎng)電話(huà)。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)光里，我經(jīng)受了無(wú)數(shù)以前沒(méi)有的事，就比如第一天遭遇路人的冷眼以及否決，還有公司上司對(duì)自己柔和的批判等。中途還有想退出的念頭，不過(guò)終于還是堅(jiān)持下來(lái)了。

一個(gè)月的時(shí)光，雖然不長(zhǎng)，但也了解到了無(wú)數(shù)關(guān)于社會(huì)關(guān)于自己的問(wèn)題：

1、服從支配，支配的事情不要問(wèn)為什么。

2、仔細(xì)做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。

3、不管自己的工作能力如何，一定要樂(lè)觀，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必需做到是最努力的。

4、人的可變性是很強(qiáng)的，轉(zhuǎn)變一種說(shuō)話(huà)方式，客戶(hù)或許就會(huì)做出與本來(lái)相反的的打算，所以不要急于放棄客戶(hù)。

5、客戶(hù)的培養(yǎng)是需要時(shí)光的，不要急于求成，可能會(huì)適得其反。

6、了解客戶(hù)的需要是最重要的。

7、保持微笑，預(yù)備好問(wèn)題，仔細(xì)傾聽(tīng)，然后分析問(wèn)題，引入產(chǎn)品，解決問(wèn)題。

還有一個(gè)問(wèn)題是對(duì)于自己最重要的：熱烈，熱烈過(guò)后是樂(lè)觀的工作態(tài)度。最重要的。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但是我知道，一個(gè)人在他的同學(xué)時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉能力，尤其在高校學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為同學(xué)，能賺多少錢(qián)，等我們畢業(yè)了會(huì)有無(wú)數(shù)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，只要有學(xué)問(wèn)和能力，才智，我們就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為未來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一