導游暑期實踐總結

Word文檔導游暑期實踐總結在2022年的這個暑假，我參與了xx旅游景點講解員這個暑期實踐活動?？偟膩碚f，我覺得收獲很大。讓我學習到什么叫做專業(yè)，什么叫做耐心，還有如何與游客溝通，更好的為游客服務。

首先，xx旅游景點講解員一個實踐活動跟普通的實踐活動不一樣，它需要具備有專業(yè)學問。要講解，就必需要把握xx旅游景點的一切，才干夠精確?????的為游客講解。所以，我經過了筆試，背誦講解詞，口試等多重的考驗才可以在這個實踐點做事，雖然預備的過程很累，不過，當自己能夠為游客服務講解時就覺得很有成就感，特殊是講解完后得到游客的嘉賞就更愉快了。

作為xx旅游景點講解隊的隊長。在組織這個暑期活動時，我是花了無數的精力的。首先我很為學生著想，沒有在他們舉行期末考試時舉行考核，而是等到大家結束考試了，才催促大家抓緊背好講解詞。而且，我也怕耽擱大家的暑期時光，都是將就大家的空閑時光的去考核大家的。為了有一個讓大家一齊有空的時光，我犧牲了去看望奶奶的時光，回到小學，組織大家去xx旅游景點聽專業(yè)人員的講解，好為大家通過面試而預備。沒想到，，就在去聽取講解的這一天，已經有兩位答應我去的學生說不去了，理由是，我要打工。第一次，我覺得情有可原，究竟xx旅游景點實踐點與其他實踐點不一樣，他不是要求天天去的，而是輪班制的。所以，我答應他們下一次再帶他們去。其次次，去舉行考核。居然全部人都說不去了，理由是，我要打工，參與了培訓班，我去旅游.那時，我覺得心理很難受，由于大家一開頭都是答應我去的，為什么最后都會反悔呢？你們有事要做，我就沒事么？而且，這時候根本就找不到人去參與這個實踐活動的，由于它需要舉行一段時光的培訓有可能去為游客服務。最后，我惟獨自己一個去考核，自己去參加了這個實踐活動。同時，加上亞運志愿者的培訓，我囫圇八月就沒有了。家里人天天都期盼我回家，而我卻不能回。

我覺得，在這次的暑期活動中，我熟悉到，做人一定要言而有信，有始有終，要為人著想。無論做什么事，一定要負起應有的責任。

換個角度，其實我在這個暑假可以參與這么故意義的實踐活動，真的讓我收益匪淺。同時，感謝月瀅師姐對我工作的協(xié)助。很愉快可以做到xx旅游景點講解員，以后我也會繼續(xù)更好的為游客服務。xx旅游景點講解隊也會在今后接納更多真正為大家服務的志愿者。

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導游實習實踐報告

實訓時光：XX.8.29—XX.9.6

實訓地點：東湖風景區(qū)，湖北省博物館，黃鶴樓，歸元寺

實訓目的：

1、通過實習讓我們嫻熟把握導游服務的詳細工作流程。如服務流程、服務標準、服務技能。

2、舉行實地導游模擬實踐，把握導游講解的基本要求、基本技巧，常用的講解辦法，副語言的使用技能。

3、讓我們了解導游工作的詳細實況，以及在帶團過程中如何解決一些突發(fā)事情。

4、理論與實踐相結合，更好鞏固所學的內容。

實訓內容：

第一天：東湖風景區(qū)和湖北省博物館

8點在小學鴻博樓集合坐校車去東湖，因為是兩個班一起去座位有點不夠，不過學生們都很謙讓。不知是還沒睡醒還是怎么，車廂內很寧靜很舒適，小睡了一覺東湖風景區(qū)就到了。下了車，教師說在東湖待到1：30集合然后再到省博巡游。然后講東湖的學生開頭逐一講解東湖導游同其它學生一起做游客尾隨參觀。我們一路人沿途一次巡游了黃鸝灣、水杉、荷風、行吟閣、落羽橋、濱湖畫廊、水天一色、長天樓、魯迅廣場。然后就自由活動到1：30在東湖門口集合步行去省博。在這次東湖活動中，我是講解東湖的，因為個人問題沒有完成好教師布置下的任務，很是抱歉。其它學生都表現的不錯。自由活動中我和幾個學生有租騎自行車。發(fā)覺車游東湖比步行越發(fā)好。迎面吹來的風可以掃去夏日郁悶的情緒。大叔陰下，地下樹葉片片，車駛過后在枯葉上發(fā)出吱吱聲協(xié)作著樹木土香使人情緒開懷，舒暢無比。東湖適合平時工作壓力大，伴侶、家人一起出來游玩?？梢栽谇嗲嗑G草地上聚餐，度過一個美妙的下午。步行到省博，正巧喝掉不能帶進省博的液體類物質。因為時光比較緊，講省博的學生就沒有講解。在省博我們由一個特地講解的講解員帶領巡游了四大鎮(zhèn)館之寶：鄖縣人頭骨化石，曾侯乙編鐘，越王勾踐劍、元青花四愛圖梅瓶。主要的參觀路線為曾侯乙墓元青花四愛圖梅瓶、越王勾踐劍、吳王夫差矛，其中曾侯乙編鐘和元青花四愛圖梅瓶是在綜合館，越王勾踐劍好吳王夫差矛是在楚文化館。講解了近2個小時后，我們3：30集合乘校車返回。因為時光緊急，我們此次還有無數的館沒有參觀巡游，很圓滿。下次有時光可以與伴侶一起去參觀，歷史文物的確令人大開眼界，使人產生討論欲望。

其次天：黃鶴樓

同樣8點在鴻博樓集合，因為校車晚點使原定的巡游時光削減，所以打算觀光完黃鶴樓我們自行返校，不過司門口就在黃鶴樓后面，這是個很不錯的挑選，可以去戶部巷吃吃美食小吃解解饞。到達黃鶴樓門口，教師先去買票，然后我們檢票進入。便在講解黃鶴樓學生的帶領下巡游了詩碑亭、鵝祠碑、九九歸鶴圖浮雕、毛澤東祠亭、白云閣、擱筆亭，最后我們參觀的是黃鶴樓主樓。憑票進入后我們巡游了黃鶴樓內部樓層，巡游完主樓我們在黃鶴歸來銅雕拍完集體合照后我們就自由活動了。后來和學生一起又看了千禧吉利鐘、留云亭、岳飛亭、岳飛銅雕、岳飛功德坊。在返校前去戶部巷吃了午餐小吃。把黃鶴樓和司門口連起來觀光巡游是一個不錯的游、購、食項目，很適合徒步自助旅行。

第三天：歸元寺

同樣8點在鴻博樓集合，我們本次參觀路線依次為藏經閣、大士閣、萬佛堂、大雄寶殿、韋馱殿、羅漢堂。其中還看見了池中有無數烏龜的放生池。大大小小的烏龜活潑可愛，看著都讓人覺得可以長壽。參觀完羅漢堂，可以到旁邊買紀念品的地方買羅漢解說卡，金色的卡。上面寫著你買的羅漢號數的解說由來，買回去看看做為書簽都很不錯。雖然現在大多數旅游都是以度假，但以宗教傳揚的旅行活動從古至今都是不行小覷的。不知道我們去的是不是不是時候，寺廟里念經學法的人很少。這里巡游起來未覺枯燥無味，假如人文氣息深厚一點，對于游客來說應當更具吸引力，游客的對象也會廣泛一些，宗教廟宇可以成為更具有度假舒心解困的憧憬之地。因為天氣不好，在微雨中遠觀了海島觀音像后便乘校車返校了。

實訓心得：

1、當一個合格的導游要有劇烈的責任感和服務熱烈。導游工作是一項腦體高度結合的服務工作,態(tài)度打算行動,擁有劇烈的責任心,才會在實際工作中投入滿腔的工作熱烈,為客人提供高質量的服務。

2、要有廣博文化學問面.導游接觸的游客中,各種社會背景、文化層次不盡相同,導游就應當做一個雜家,上知天文下知地理,這樣在舉行講解中,就可運用所把握的學問和才智來應對。

3、具有組織協(xié)調應變能力。導游的服務對象是不斷變化的復雜群體,同時導游工作還離不開旅游接待服務中氣體相關部門的協(xié)作和支持任何一個環(huán)節(jié)浮現偏差,都會令導游服務黯然失色,因此要頭腦清楚,有交情組織協(xié)調應變能力,保證游客的旅游活動順當舉行。

4、要有自信。面向初來乍到的游客,導游所表現出來的對旅游活動早有支配,對自己能勝任本次導游工作的信念,會是他們產生心理平安感的重要來源。

5、語言清楚精確?????,講解生動活潑。給游客講解就是要像在和伴侶談天。你把游客看作伴侶眉飛色舞地給講游客不知道的事情,才干抓住他們的注重力。

6、實踐讓我熟悉到,做導游的知識真的很大,很深,不是隨任憑便就可能學的來,像如何支配路線,如何應對突發(fā)大事,如何與游客舉行交流等等。所以,要當好一個導游確實很不簡單,而好的導游服務對游客來說又確實是一種享受。

年級：旅管專2

學號：

姓名：

2021年導游暑期實習總結范文

在20xx年的這個暑期，我參與了xx旅游景點講解員這個暑期實踐活動?？偟膩碚f，我覺得收獲很大。讓我學習到什么叫做專業(yè)，什么叫做耐心，還有如何與游客溝通，更好的為游客服務。

首先，xx旅游景點講解員一個實踐活動跟普通的實踐活動不一樣，它需要具備有專業(yè)學問。要講解，就必需要把握xx旅游景點的一切，才干夠精確?????的為游客講解。所以，我經過了筆試，背誦講解詞，口試等多重的考驗才可以在這個實踐點做事，雖然預備的過程很累，不過，當自己能夠為游客服務講解時就覺得很有成就感，特殊是講解完后得到游客的嘉賞就更愉快了。

作為xx旅游景點講解隊的隊長。在組織這個暑期活動時，我是花了無數的精力的。首先我很為學生著想，沒有在他們舉行期末考試時舉行考核，而是等到大家結束考試了，才催促大家抓緊背好講解詞。而且，我也怕耽擱大家的暑期時光，都是將就大家的空閑時光的去考核大家的。為了有一個讓大家一齊有空的時光，我犧牲了去看望奶奶的時光，回到小學，組織大家去xx旅游景點聽專業(yè)人員的講解，好為大家通過面試而預備。沒想到，，就在去聽取講解的這一天，已經有兩位答應我去的學生說不去了，理由是，我要打工。第一次，我覺得情有可原，究竟xx旅游景點實踐點與其他實踐點不一樣，他不是要求天天去的，而是輪班制的。所以，我答應他們下一次再帶他們去。其次次，去舉行考核。居然全部人都說不去了，理由是，我要打工，參與了培訓班，我去旅游.那時，我覺得心理很難受，由于大家一開頭都是答應我去的，為什么最后都會反悔呢?你們有事要做，我就沒事么?而且，這時候根本就找不到人去參與這個實踐活動的，由于它需要舉行一段時光的培訓有可能去為游客服務。最后，我惟獨自己一個去考核，自己去參加了這個實踐活動。同時，加上亞運志愿者的培訓，我囫圇八月就沒有了。家里人天天都期盼我回家，而我卻不能回。

我覺得，在這次的暑期活動中，我熟悉到，做人一定要言而有信，有始有終，要為人著想。無論做什么事，一定要負起應有的責任。

換個角度，其實我在這個暑期可以參與這么故意義的實踐活動，真的讓我收益匪淺。同時，感謝月瀅師姐對我工作的協(xié)助。很愉快可以做到xx旅游景點講解員，以后我也會繼續(xù)更好的為游客服務。xx旅游景點講解隊也會在今后接納更多真正為大家服務的志愿者

暑期實踐總結

篇一：高校生暑期社會實踐心得體味(三篇)

暑期實踐心得體味

時間飛逝，高校的其次個暑假到來了，應小學的提議和社會對高校生的要求，我參與了暑期社會實踐活動。在這個火熱的七月，我們暫別舒服的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會。

實踐工作是很重要的，從一個同學的成長過程來說，我經受了無事可做的孩童時代，到小學里勞碌的同學時代，再到以后的社會工作階段。而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實踐是同學把所學學問運用到實踐中去的過程。實踐的目的就是運用，就是去指導工作。實踐是一個熬煉的平臺，是展示自己能力的平臺。

想要有一份自己心儀的工作，又談何簡單啊！

。。。。。。。在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的能力。這次實踐后才干深刻體味這句話的含義。課本上學的理論學問用到的很少很少。剛開頭去的時候，還真有點不習慣。盡管我碰到了無數我以前沒有見過的問題，也有無數當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很難堪，無數東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心協(xié)助，讓我在這次社會實踐中把握了無數東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的長進。同時在這次實踐中使我深深體味到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷堆積。碰到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不可可以謙虛請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

暑期社會實踐給我們提供可一個走出校內，踏上社會，呈現自我

的絢麗舞臺。通過本次社會實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學問與實際結合不夠緊密等問題。我們回到小學后會越發(fā)要珍惜在校學習的時間，努力把握更多的知識，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，熬煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

暑假的社會實踐活動已經結束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經受，我又結識了幾位新的伴侶，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才能。使我懂得了在未來不管做什么要有堅持不懈的精神。要勤勞，要謙虛學習，不恥下問。要明確目標，端正態(tài)度。我覺得不論做什么工作，都要學會微笑。這樣別人才會對你誠摯，總是一些看似細微的東西可實際上卻是至關重要的。比如一句容易的問候，但卻能表現出你對別人的關心，也讓他人感覺到被重視與被關懷。交流也是一種技巧和能力，要巧妙運用。在社會上要擅長與別人交流需要長久的練習。社會是殘酷的，光是有文憑沒有社會閱歷，在社會中生存會有一定的妨礙。在這次實踐中，通過親身體驗實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的差距與不足。

社會實踐給我們帶來的巨大影響，它使我們走出校內，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見

識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛勞。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)現，本來乏味中彌漫著希翼，苦澀中流露出甘甜。

這次的社會實踐，讓我有著很大的感受：人的一生中，小學并不是真正永久的小學，而真正的小學惟獨一個，那就是社會。在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步子，才干在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才干揚起抱負的風帆，駛向勝利的彼岸。通過此次實習，讓我學到了無數課堂上更本學不到的東西，宛然自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時光的珍貴，人生的真諦。明了人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面向人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了工作應支持認真仔細的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管碰到什么事都要總代表地去思量，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去允諾，允諾了就要努力去兌現。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增強了實際的操作閱歷，對實際的工作的有了一個新的開頭，更好地為我們今后的工作堆積閱歷。

我知道工作是一項熱烈的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注重觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后

進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末浮現無故缺勤。我勤奮好學.虛心謹慎，仔細聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議謙虛聽取。并能夠認真觀看、切身體驗、自立思量、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領導，工作仔細負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

在今后的學習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，不斷要求自己，完美自己，讓自己做的更好。我還要參與更多的實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，這次實踐，讓我對社會有了基本了解，也對自己的能力有了基本評估。社會隨著時光成長，但社會的長進是全體人類的共同努力成績。實踐讓我們成長，做事要注重細節(jié)，即使很小也會轉變無數。實踐讓我長進。讓我懂得如何在社會上立足。以后我會越發(fā)努力，尾隨時代的步子，迎接美妙的明天！

篇二：高校生暑期社會實踐個人總結報告(通用版)

高校生暑期社會實踐個人總結報告

2022年夏天，我的大二暑假，我如愿的參與了小學的暑期社會實踐活動。社會實踐是高校生思想政治教導的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進高校生了解社會、了解國情、增長才能、奉獻社會、培養(yǎng)品行、增加社會責任感具有重要作用。而小學對每年的假期實踐都相當的重視，為同學提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期盼著我們能從中得到熬煉，學到在小學里學不到的學問與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度，樂觀響應小學的號召參與了這次實踐。

社會實踐是高校生思想政治教導的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進高校生了解社會、了解國情、增長才能、奉獻社會、培養(yǎng)品行、增加社會責任感具有重要作用。現代高校生，大多是在書本學問中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓高校生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參加社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和熬煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)覺不足，準時改進和提高，使之更新學問結構，獵取新的學問信息，以適應社會的需要。通過社會實踐，高校生能以現實主義的眼睛，以人文關心的深度，去觀看、體驗這個我們既認識又生疏的社會。

而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的的能力與熟悉。從課題選定的一

開頭到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴來回，到終于完成我們的成績，一步步一每天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明了了要帶領大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的主意，并且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務。同時，交流，這是一個不容忽略的問題，隊員之間互相溝通彼此的意見，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向進展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來。另外，作為隊長，還需要協(xié)調好外部與內部的關系帶領隊員適應不同的新形勢。

天天的努力，讓我們體味到了學習的重要性，天天我們各自奔波在我們的實習崗位，盡管辛勞，也有不同程度的身體不適，但我們依然沒有放棄，互相鼓舞，以一個集體的力氣堅持下去。作為一個同學團隊，雖然我們缺乏相應的系統(tǒng)性學問，而且并不像政府部門那樣具有權威性，但是通過我們大家的努力，緊密的聯(lián)系，一起研究，一起做事，一起總結，一起面向困難，實事求是，求真務實，同樣能把最真切的成績呈現在大眾面前，讓人們熟悉到恩施地區(qū)煙葉的生長現狀、煙農對煙葉評價及以后的進展如何，浮現問題能夠準時提出并能找到解決的方法，給自己增長學問，信任通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成績意識都有了進一步的提高。

雖然在活動舉行時，不行預見的辛苦與看不到的成績讓我的一些隊員退出了，但我看著我的其他隊員，他們依舊能不懼艱辛，他們

和我一樣，不甘放棄，這已是責任，背在肩上，我們衰老，我們不怕輸。我們倔強的信任我們能堅持到最后，我們能做出一份成績，這就是回報。

千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對未來走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人謙虛求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時光所學到的閱歷和學問是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明了做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西無數，他們就是最好的教師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學習無數學問、道理。

與人交往，關鍵在與誠摯。初到辦公室，周圍都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事間的距離，都會獲得別人的微笑。有時候盡管只是一些細微的東西，比如清晨的一聲問候，給同事倒杯水，都會博得大家的關懷和重視，由于它表達了對同事恭敬，也讓他人感覺到被重視與被關懷。我和同事們我相處非常融合，我想，應當是我的誠摯，換取了同事的相信。他們信任我，也情愿把工作分配給我。第二就是要擅長與他人交流。交流是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要

深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。做事要保持一種熱烈和信念。其實，不管在哪個崗位，熱烈和信念都是不行或缺的。雖然是處理一些日常的小事，熱烈讓我對手上的工作彌漫激情；耐心又讓我仔細的對待工作，哪怕是小事，我都想方法把它做好。俗話說：事在人為，成事在心。只要你有心去做，沒有做不好的工作。在工作中，要主動出擊。當你可以挑選的時候，把主動權握在自己手中。做雜活是工作的必須，卻無法讓我學到什么。份內的工作固然要仔細完成，但英勇的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。要想收獲更多，惟獨勤問、勤學、勤做，就會故意想不到的收獲。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠舉行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結合的信念和毅力。對于即將走上社會的高校生們，更應當提早走進社會、熟悉社會、適應社會。高校生暑期社會實踐是高校生磨練品行、增長才能、實現全面進展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有機會，我會越發(fā)樂觀的參與這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了無數書本上學不到的東西，吸收了豐盛的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，熟悉到惟獨到實踐中

去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的進展聯(lián)系起來，才是高校生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐盛了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐越發(fā)了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的協(xié)助享用一生。作為一個21世紀的高校生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)熬煉才能的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的抱負，明確自己的目標，為祖國的進展貢獻一份自己的力氣！

能夠參與這次實踐活動，我是覺得很榮幸的；能夠到貴州去切身地感觸它的風土人情和文化特色，也是我很難擁有的經受之一。在我們的實踐活動開頭之前，我們隊就開頭開會研究一些相關的事宜，分課題組預備實踐中的一些課題預習和討論，分配實踐中的一些詳細的工作，做最充分的預備。這些預備工作就做得很好，而且很難得。所以，我是抱著學習的心態(tài)加入這支隊伍的。那么我就先談談自己的收獲吧。

首先是團隊合作的閱歷。其實作為一個高校生，自己的團隊合作閱歷十分少，自己支配自己的學習生活，很難跟這么多學生做同一件事情。在這個團隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機會接觸其他各個院系的學生，學到更多東西；而且，在團隊中我們更簡單學會敬重別人，敬重集體。在正安縣的時候，我們一起完成了課題的調查討論，一起解決了無數問題，一起研究我們的行程、活動和調研結果，

篇三：暑期社會實踐團隊總結報告

——安徽高校數學科學學院暑期實踐團隊

團

隊

總

結

報

告

2022年暑期社會實踐

團隊名稱安徽高校赴阜陽市太和縣暑期社會實踐團隊指導老師孟麗梅

團隊成員黃孟杰劉觀園高丹龔亮華思捷董禮

莫狀炎胡禹辰

2022年8月14日

名目

※封面——————————————————————1

※前言（活動背景）————————————————4

※活動主題——————-—————————————-5

※活動時光————————————————————5

※活動地點——————————————-——-———6

※活動目的————————————--———————6

※活動意義分析————————————————6