2024屆福建省永春一中、培元、季延、石光中學四校數(shù)學高二下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2024屆福建省永春一中、培元、季延、石光中學四校數(shù)學高二下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2024屆福建省永春一中、培元、季延、石光中學四校數(shù)學高二下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2024屆福建省永春一中、培元、季延、石光中學四校數(shù)學高二下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2024屆福建省永春一中、培元、季延、石光中學四校數(shù)學高二下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆福建省永春一中、培元、季延、石光中學四校數(shù)學高二下期末質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.對任意的,不等式(其中e是自然對數(shù)的底)恒成立,則的最大值為()A. B. C. D.2.過點且與平行的直線與圓:交于,兩點,則的長為()A. B. C. D.3.函數(shù)則函數(shù)的零點個數(shù)是()A. B. C. D.4.(2017新課標全國卷Ⅲ文科)已知橢圓C:的左、右頂點分別為A1,A2,且以線段A1A2為直徑的圓與直線相切,則C的離心率為A. B.C. D.5.某個幾何體的三視圖如圖所示(單位:m),則該幾何體的表面積(結(jié)果保留π)為A. B.C. D.6.將5名報名參加運動會的同學分別安排到跳繩、接力,投籃三項比賽中(假設(shè)這些比賽都不設(shè)人數(shù)上限),每人只參加一項,則共有種不同的方案;若每項比賽至少要安排一人時,則共有種不同的方案,其中的值為()A.543 B.425 C.393 D.2757.從班委會5名成員中選出3名,分別擔任班級學習委員、文娛委員與體育委員,其中甲、乙二人不能擔任文娛委員,則不同的選法共有()種.A.36 B.30 C.12 D.68.已知命題,.則命題為()A., B.,C., D.,9.在的展開式中,系數(shù)為有理數(shù)的系數(shù)為A.336項 B.337項 C.338項 D.1009項10.命題:,成立的一個充分但不必要條件為()A. B.C. D.11.已知i是虛數(shù)單位,m,n∈R,且m+i=1+ni,則=()A.i B.1 C.-i D.-112.等比數(shù)列{}的前n項和為,若則=A.10 B.20 C.20或-10 D.-20或10二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.有3名大學畢業(yè)生,到5家招聘員工的公司應(yīng)聘,若每家公司至多招聘一名新員工,且3名大學畢業(yè)生全部被聘用,若不允許兼職,則共有________種不同的招聘方案.(用數(shù)字作答)14.命題的否定是__________.15.已知,向量滿足,則的最大值為________.16.二項式的展開式中第10項是常數(shù)項,則常數(shù)項的值是______(用數(shù)字作答).三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)全民健身倡導(dǎo)全民做到每天參加一次以上的體育健身活動,旨在全面提高國民體質(zhì)和健康水平.某市的體育部門對某小區(qū)的4000人進行了“運動參與度”統(tǒng)計評分(滿分100分),得到了如下的頻率分布直方圖:(1)求這4000人的“運動參與度”的平均得分(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點作代表);(2)由直方圖可認為這4000人的“運動參與度”的得分服從正態(tài)分布,其中,分別取平均得分和方差,那么選取的4000人中“運動參與度”得分超過84.81分(含84.81分)的人數(shù)估計有多少人?(3)如果用這4000人得分的情況來估計全市所有人的得分情況,現(xiàn)從全市隨機抽取4人,記“運動參與度”的得分不超過84.81分的人數(shù)為,求.(精確到0.001)附:①,;②,則,;③.18.(12分)大型水果超市每天以元/千克的價格從水果基地購進若干水果,然后以元/千克的價格出售,若有剩余,則將剩余的水果以元/千克的價格退回水果基地,為了確定進貨數(shù)量,該超市記錄了水果最近天的日需求量(單位:千克),整理得下表:日需求量頻數(shù)以天記錄的各日需求量的頻率代替各日需求量的概率.(1)求該超市水果日需求量(單位:千克)的分布列;(2)若該超市一天購進水果千克,記超市當天水果獲得的利潤為(單位:元),求的分布列及其數(shù)學期望.19.(12分)隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)上購物越來越受到人們的喜愛,各大購物網(wǎng)站為增加收入,促銷策略越來越多樣化,促銷費用也不斷增加.下表是某購物網(wǎng)站2017年1-8月促銷費用(萬元)和產(chǎn)品銷量(萬件)的具體數(shù)據(jù).(1)根據(jù)數(shù)據(jù)可知與具有線性相關(guān)關(guān)系,請建立關(guān)于的回歸方程(系數(shù)精確到);(2)已知6月份該購物網(wǎng)站為慶祝成立1周年,特制定獎勵制度:以(單位:件)表示日銷量,,則每位員工每日獎勵100元;,則每位員工每日獎勵150元;,則每位員工每日獎勵200元.現(xiàn)已知該網(wǎng)站6月份日銷量服從正態(tài)分布,請你計算某位員工當月獎勵金額總數(shù)大約多少元.(當月獎勵金額總數(shù)精確到百分位)參考數(shù)據(jù):,,其中,分別為第個月的促銷費用和產(chǎn)品銷量,.參考公式:(1)對于一組數(shù)據(jù),,,,其回歸方程的斜率和截距的最小二乘估計分別為,.(2)若隨機變量服從正態(tài)分布,則,.20.(12分)已知函數(shù)滿足,其中.(1)求的值及的最小正周期;(2)當時,求的最值.21.(12分)已知a,,點在矩陣對應(yīng)的變換下得到點.(1)求a,b的值;(2)求矩陣A的特征值和特征向量;(3)若向量,求.22.(10分)如圖,在正四棱柱中,,,點是的中點.(1)求異面直線與所成角的余弦值;(2)求直線與平面所成角的正弦值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解題分析】

問題首先轉(zhuǎn)化為恒成立,取自然對數(shù)只需恒成立,分離參數(shù)只需恒成立,構(gòu)造,只要求得的最小值即可。這可利用導(dǎo)數(shù)求得,當然由于函數(shù)較復(fù)雜,可能要一次次地求導(dǎo)(對函數(shù)式中不易確定正負的部分設(shè)為新函數(shù))來研究函數(shù)(導(dǎo)函數(shù))的單調(diào)性?!绢}目詳解】對任意的N,不等式(其中e是自然對數(shù)的底)恒成立,只需恒成立,只需恒成立,只需恒成立,構(gòu)造,.下證,再構(gòu)造函數(shù),設(shè),令,,在時,,單調(diào)遞減,即,所以遞減,,即,所以遞減,并且,所以有,所以,所以在上遞減,所以最小值為.∴,即的最大值為。故選:B?!绢}目點撥】本題考查不等式恒成立問題,解題時首先要對不等式進行變形,目的是分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為研究函數(shù)的最值。本題中函數(shù)的最小值求導(dǎo)還不能確定,需多次求導(dǎo),這考驗學生的耐心與細心,考查學生的運算求解能力,難度很大。2、D【解題分析】

由題意可得直線,求得圓心到直線距離,再由弦長公式即可求解【題目詳解】設(shè)直線過點,可得,則直線圓的標準方程為,圓心為,圓心到直線距離,,故選D【題目點撥】本題考查用設(shè)一般方程求平行直線方程以及幾何法求圓的弦長問題3、A【解題分析】

通過對式子的分析,把求零點個數(shù)轉(zhuǎn)化成求方程的根,結(jié)合圖象,數(shù)形結(jié)合得到根的個數(shù),即可得到零點個數(shù).【題目詳解】函數(shù)的零點即方程和的根,函數(shù)的圖象如圖所示:由圖可得方程和共有個根,即函數(shù)有個零點,故選:A.【題目點撥】本題考查函數(shù)的零點與方程的根的個數(shù)的關(guān)系,注意結(jié)合圖象,利用數(shù)形結(jié)合求得結(jié)果時作圖很關(guān)鍵,要標準.4、A【解題分析】以線段為直徑的圓的圓心為坐標原點,半徑為,圓的方程為,直線與圓相切,所以圓心到直線的距離等于半徑,即,整理可得,即即,從而,則橢圓的離心率,故選A.【名師點睛】解決橢圓和雙曲線的離心率的求值及取值范圍問題,其關(guān)鍵就是確立一個關(guān)于的方程或不等式,再根據(jù)的關(guān)系消掉得到的關(guān)系式,而建立關(guān)于的方程或不等式,要充分利用橢圓和雙曲線的幾何性質(zhì)、點的坐標的范圍等.5、C【解題分析】分析:上面為球的二分之一,下面為長方體.面積為長方體的表面積與半球的面積之和減去半球下底面面積.詳解:球的半徑為1,故半球的表面積的公式為,半球下底面表面積為長方體的表面積為24,所以幾何體的表面積為.點睛:組合體的表面積,要弄懂組合體的結(jié)構(gòu),哪些被遮擋,哪些是切口.6、C【解題分析】分析:根據(jù)題意,易得5名同學中每人有3種報名方法,由分步計數(shù)原理計算可得答案.第二種先分組再排列,問題得以解決.詳解:5名同學報名參加跳繩、接力,投籃三項比賽,每人限報一項,每人有3種報名方法,根據(jù)分步計數(shù)原理,x==243種,當每項比賽至少要安排一人時,先分組有(+)=25種,再排列有=6種,所以y=25×6=150種,所以x+y=1.故選:C.點睛:排列組合的綜合應(yīng)用問題,一般按先選再排,先分組再分配的處理原則.對于分配問題,解題的關(guān)鍵是要搞清楚事件是否與順序有關(guān),對于平均分組問題更要注意順序,避免計數(shù)的重復(fù)或遺漏.7、A【解題分析】從班委會5名成員中選出3名,分別擔任班級學習委員、文娛委員與體育委員,其中甲、乙二人不能擔任文娛委員,因為先從其余3人中選出1人擔任文藝委員,再從4人中選2人擔任學習委員和體育委員,所以不同的選法共有種.本題選擇A選項.8、D【解題分析】

利用全稱命題的否定解答.【題目詳解】命題,.命題為,.故選D【題目點撥】本題主要考查全稱命題的否定,意在考查學生對該知識的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.9、A【解題分析】

根據(jù)題意,求出的展開式的通項,即可得項的系數(shù),進而分析可知若系數(shù)為有理數(shù),必有,、2、、,即可得出答案.【題目詳解】根據(jù)題意,的展開式的通項為;其系數(shù)為若系數(shù)為有理數(shù),必有,、、共有336項,故選A.【題目點撥】本題考查二項式定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握二項式定理的形式,屬于基礎(chǔ)題.10、A【解題分析】

命題p的充分不必要條件是命題p所成立的集合的真子集,利用二次函數(shù)的性質(zhì)先求出p成立所對應(yīng)的集合,即可求解.【題目詳解】由題意,令是一個開口向上的二次函數(shù),所以對x恒成立,只需要,解得,其中只有選項A是的真子集.故選A.【題目點撥】本題主要考查了充分不必要條件的應(yīng)用,以及二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,其中解答中根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),求得實數(shù)的取值范圍是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.11、A【解題分析】

先根據(jù)復(fù)數(shù)相等得到的值,再利用復(fù)數(shù)的四則混合運算計算.【題目詳解】因為,所以,則.故選A.【題目點撥】本題考查復(fù)數(shù)相等以及復(fù)數(shù)的四則混合運算,難度較易.對于復(fù)數(shù)的四則混合運算,分式類型的復(fù)數(shù)式子,采用分母實數(shù)化計算更加方便.12、B【解題分析】

由等比數(shù)列的性質(zhì)可得,S10,S20﹣S10,S30﹣S20成等比數(shù)列即(S20﹣S10)2=S10?(S30﹣S20),代入可求.【題目詳解】由等比數(shù)列的性質(zhì)可得,S10,S20﹣S10,S30﹣S20成等比數(shù)列,且公比為∴(S20﹣S10)2=S10?(S30﹣S20)即解=20或-10(舍去)故選B.【題目點撥】本題主要考查了等比數(shù)列的性質(zhì)(若Sn為等比數(shù)列的前n項和,且Sk,S2k﹣Sk,S3k﹣S2k不為0,則其成等比數(shù)列)的應(yīng)用,注意隱含條件的運用二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】分析:根據(jù)排列定義求結(jié)果.詳解:將5家招聘員工的公司看作5個不同的位置,從中任選3個位置給3名大學畢業(yè)生,則本題即為從5個不同元素中任取3個元素的排列問題.所以不同的招聘方案共有=5×4×3=60(種).點睛:本題考查排列定義,考查基本求解能力.14、【解題分析】分析:特稱命題的否定是全稱命題,即的否定為.詳解:因為特稱命題的否定是全稱命題,所以命題的否定是.點睛:對全稱(存在性)命題進行否定的兩步操作:①找到命題所含的量詞,沒有量詞的要結(jié)合命題的含義加上量詞,再進行否定;②對原命題的結(jié)論進行否定.的否定為,的否定為.15、【解題分析】試題分析:由題意得,由若滿足知,,當且僅當與同向且時,取等號,所以,而有基本不等式知,,所以,當且當即時取等號,故的最大值為.考點:1.向量加法的平行四邊形法則;2.基本不等式.【方法點睛】本題主要考查的是向量模的運算性質(zhì),向量的平行四邊形法則及其向量垂直的性質(zhì),屬于難題,向量的模的最值運算,一般要化為已知量的關(guān)系式,常用的工具,在平行四邊形中,再結(jié)合基本不等式可得當時,,,即取最大值.16、【解題分析】

利用二項展開式的通項公式求出展開式的第10項,令x的指數(shù)為0,求出n的值,代入即可求解.【題目詳解】∵二項式的展開式中第10項是常數(shù)項,∴展開式的第10項為,∴n-9-3=0,解得n=12,∴常數(shù)值為故答案為:.【題目點撥】本題考查二項式系數(shù)的性質(zhì),考查對二項式通項公式的運用,屬于基礎(chǔ)題,三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)平均成績?yōu)?0.5分(2)人(3)【解題分析】

(1)先計算中間值和對應(yīng)概率,相乘再相加得到答案.(2)先計算服從正態(tài)分布,根據(jù)公式得到答案.(3)先計算概率,再利用二項分布公式得到答案.【題目詳解】(1)由題意知:中間值455565758595概率0.10.150.20.30.150.1∴,∴這4000人“運動參與度”得分的平均成績?yōu)?0.5分.(2)依題意服從正態(tài)分布,其中,,,∴服從正態(tài)分布,而,∴.∴這4000人中“運動參與度”得分超過84.81分的人數(shù)估計為人人.(3)全市所有人的“運動參與度”得分不超過84.81分的概率.而,∴.【題目點撥】本題考查了平均值,正態(tài)分布,二項分布,概率.綜合性較強,意在考查學生解決問題的能力.18、(1)分布列見解析.(2)分布列見解析;元.【解題分析】分析:(1)根據(jù)表格得到該超市水果日需求量(單位:千克)的分布列;(2)若A水果日需求量為140千克,則X=140×(15﹣10)﹣(150﹣140)×(10﹣8)=680元,則P(X=680)==0.1.若A水果日需求量不小于150千克,則X=150×(15﹣10)=750元,且P(X=750)=1﹣0.1=0.2.由此能求出X的分布列和數(shù)學期望E(X).詳解:(1)的分布列為(2)若水果日需求量為千克,則元,且.若水果日需求量不小于千克,則元,且.故的分布列為元.點睛:求解離散型隨機變量的數(shù)學期望的一般步驟為:第一步是“判斷取值”,即判斷隨機變量的所有可能取值,以及取每個值所表示的意義;第二步是:“探求概率”,即利用排列組合、枚舉法、概率公式(常見的有古典概型公式、幾何概型公式、互斥事件的概率和公式、獨立事件的概率積公式,以及對立事件的概率公式等),求出隨機變量取每個值時的概率;第三步是“寫分布列”,即按規(guī)范形式寫出分布列,并注意用分布列的性質(zhì)檢驗所求的分布列或事件的概率是否正確;第四步是“求期望值”,一般利用離散型隨機變量的數(shù)學期望的定義求期望的值,對于有些實際問題中的隨機變量,如果能夠斷定它服從某常見的典型分布(如二項分布X~B(n,p)),則此隨機變量的期望可直接利用這種典型分布的期望公式(E(X)=np)求得.19、(1)(2)【解題分析】試題分析:(1)先求均值,再代入公式求以及,即得回歸方程,(2)先根據(jù)正態(tài)分布計算各區(qū)間概率,再根據(jù)概率乘以總數(shù)得頻數(shù),最后將頻數(shù)與對應(yīng)獎勵相乘求和得結(jié)果.試題解析:(1)由題可知,,將數(shù)據(jù)代入得所以關(guān)于的回歸方程(2)由題6月份日銷量服從正態(tài)分布,則日銷量在的概率為,日銷量在的概率為,日銷量的概率為,所以每位員工當月的獎勵金額總數(shù)為元.20、(1);(2)最大值為3,最小值為.【解題分析】

(1)代入即可得到的值,化簡整理,利用周期公式即可得到答案;(2)當,利用第一問求得的解析式分析可得到最值.【題目詳解】解:(1)由,得,解得所以函數(shù)的最小正周期(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論