少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)教案

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第一課時(shí)故事表演：TheFoxandtheCrow(1)

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年9月19日

Stepl>Warming-up.

1、Greetings：

2、Singasong:Who'sAfraidoftheBigBadWolf.

Step2>觀看TheFoxandtheCrow的表演視頻。

1、學(xué)生觀看視頻。

2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)什么故事。

3、出示TheFoxandtheCrow的句子，幫助學(xué)生理解。

4、再看視頻，學(xué)生試著聽(tīng)清句子。

5、學(xué)生跟讀幾遍句子。

6、學(xué)生看視頻跟讀句子，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

7、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

Step3、Homework.

1、熟讀故事，為下節(jié)脫稿表演做好準(zhǔn)備。

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第二課時(shí)故事表演：TheFoxandtheCrow(2)

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年9月26日

教學(xué)過(guò)程：

Stepl>Warming-up.

1>Greetings.

2、Singasong:Who'sAfraidoftheBigBadWolf.

Step2>現(xiàn)次觀看TheFoxandtheCrow的表演視頻。

1、學(xué)生回憶故事主要內(nèi)容。

2、再請(qǐng)幾組同學(xué)對(duì)故事進(jìn)行表演，并糾正發(fā)音。

3、教給學(xué)生相應(yīng)動(dòng)作，與句子配合。

4、學(xué)生分成三組進(jìn)行故事表演，配上動(dòng)作。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)里，可以讓程度好的學(xué)生擔(dān)任主角，程度差的同學(xué)充當(dāng)配角如小烏鴉。而且小

烏鴉可以多幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行，以讓每個(gè)學(xué)生都能參與。）

5、三組學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)演出。

6、讓全體成員選出最有表現(xiàn)力的學(xué)生，重新組合，并分配角色，進(jìn)行更精彩的表演。

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第三課時(shí)顏色表達(dá)

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年10月10日

教學(xué)過(guò)程:

Stepl>Warming-up.

1>Greetings.

2、Singasong:ICanSingaRainbow

Step2>Freetaiko

Hello,everybody.Howareyou?

I'mfine,thankyou.Andyou?

I'mfine,too.Whafsyourfavoritesport?

Myfavoritesportis...

Whafsyourfavoritecolor?

Myfavoritecoloris...

Step3、復(fù)習(xí)顏色單詞。

Step4、復(fù)習(xí)有關(guān)顏色句型。

Whatcolorisit?

Ifs...

Whafsyourfavoritecolor?

Myfavoritecoloris...

Whatcoloristhesweater?

Whoiswearingyellow/blue/pink...today?

Step.學(xué)生反以上問(wèn)句進(jìn)行整理，分四組編成對(duì)話，并匯報(bào)表演。

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第四課時(shí)英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦表演1

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年10月17日

教學(xué)過(guò)程:

Dreams夢(mèng)想

Holdfasttodreams緊緊抓住夢(mèng)想，

Forifdreamsdie夢(mèng)想若是消亡

Lifeisabroken-wingedbird生命就象鳥(niǎo)兒折了翅膀

Thatcanneverfly.再也不能飛翔

Holdfasttodreams緊緊抓住夢(mèng)想，

Forwhendreamsgo夢(mèng)想若是消喪

Lifeisabarrenfield生命就象貧瘠的荒野，

Frozenonlywithsnow雪覆冰封，萬(wàn)物不再生

Stepl>Warming-up.

1、Greetings.

2、Readapoem:Dream.

Step2>Learnthepoem.

1、生聽(tīng)?zhēng)妆榻處煼蹲x的詩(shī)歌，試著理解大意。

2、講解詩(shī)歌大意，并教學(xué)詩(shī)歌中的生詞。

3、帶讀詩(shī)歌幾遍，直至熟練。

4、有感情地朗讀詩(shī)歌。

5、請(qǐng)生自由有感情地朗讀詩(shī)歌。

6、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行朗誦表演。

Step3>Homework.

要求學(xué)生背誦詩(shī)歌。

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第五課時(shí)英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦表演2

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年10月24日

教學(xué)過(guò)程：

wintermoon冬月

evelynscott伊吾琳?司科特

alittlewhitethistlemoon初月如銀溝，

blownoverthecoldcragsandfens:吹過(guò)冰巖沼；

alittlewhitethistlemoon如勾初月白，

blownacrossthefrozenheather.吹渡寒郊草。

Step1>Warming-up.

1、Greetings.

2、Readapoem:Dream.（最好學(xué)生能夠背誦下來(lái)的）

全班朗誦，分組朗誦，個(gè)別朗誦。

Step2>Learnthepoem.

1、生聽(tīng)?zhēng)妆榻處煼蹲x的詩(shī)歌，試著理解大意。

2、講解詩(shī)歌大意，并教學(xué)詩(shī)歌中的生詞。

3、帶讀詩(shī)歌幾遍，直至熟練。

4、有感情地朗讀詩(shī)歌。

5、請(qǐng)生自由有感情地朗讀詩(shī)歌。

6、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行朗誦表演（可自己配上相應(yīng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作）。

Step3>Homework.

要求學(xué)生背誦詩(shī)歌。

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第六課時(shí)游戲Wordsexplaining

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年10月31日

教學(xué)過(guò)程:

將學(xué)生分成四組，每組選四個(gè)成員上臺(tái)釋詞，其余組員猜詞，猜中一詞得一分，分?jǐn)?shù)最

多的一組勝出。另外釋詞能讓組員猜中詞數(shù)最多的個(gè)人獎(jiǎng)前三名，即個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。釋詞的個(gè)

人可任意選擇一組詞

A組：

1.people

teacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman,player,Chinese

2.animals

tiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,duck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear,s

hark,bird,deer,fox

3.sportsandentertainment

football,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk,

running,morningexercise

B組：

l.time

Sunday,moment,June,spring,week,date,noon,year,Tuesday,lunch,

day,September,winter,birthday,evening,weekend,minute,midnight

2.schoolthings

pencil,blackboard,paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser,

book,desk,ruler,exercise-book,schoolbag,playground,trees,computer

C組：

1.buildings

cinema,school,zoo,shop,market,library,hotel,restaurant,bank,museum

2.action

jump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance,sit,drink,sleep,smell,knock,

laugh,cut,read,cry,buy,run,fly

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第七課時(shí)與同學(xué)們一起進(jìn)行口語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及基本口語(yǔ)能力。

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年11月7日

教學(xué)過(guò)程:

(1)本組教師成員運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)與同學(xué)進(jìn)行自我介紹，已達(dá)到既相互認(rèn)識(shí)又增加同

學(xué)興趣的目的。

(2)分點(diǎn)復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容：

A.復(fù)習(xí)部分常用稱呼名詞(grandfather/grandmother等)、

周一至周日(Monday...Sunday)

一月至十二月(January...December)

B.運(yùn)用簡(jiǎn)單口語(yǔ)進(jìn)行自我介紹及引介(thisis.../thatis...)其它人或事物；C.進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的常用

語(yǔ)的介紹，如陌生熟悉的人們見(jiàn)面或道別常用語(yǔ)(lamgladtomeetyou。等)，交談中用于活

躍氣氛的一些用語(yǔ)(如天氣weather介紹等)；

D.復(fù)習(xí)同學(xué)對(duì)自己所喜歡(like/love…)的人或物的表達(dá)，主要介紹“喜歡”意義的口語(yǔ)表達(dá)方式。

部分相關(guān)用語(yǔ)：

(1)關(guān)于天氣Clear=晴朗Cloudy=多云Fair=晴Fog=^HeavyRain=大雨Heavy$110\￥=大

雪LightRain=小雨LightSnow=小雪Lightening=雷電Mostly(2怕2尸大部晴朗1^皿=雨Rain

Shower=陣雨$17101<6=煙霧$110亞=雪SnowandFog=霧夾雪Sunny=陽(yáng)光Sunny/Wind=晴時(shí)有

風(fēng)SunnyDay=晴天Windy=有風(fēng)Windy/Snowy=有風(fēng)/有雪

(2)交際用語(yǔ)(what'stheweatherliketoday?)

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第八課時(shí)節(jié)選著名童話《丑小鴨》的英語(yǔ)劇本最后一段，教給學(xué)生們，并讓他們進(jìn)行

表演，讓他們?cè)趨⑴c表演中學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年11月14日

教學(xué)過(guò)程:

1、先教他們節(jié)段中的英語(yǔ)對(duì)話，熟練后就請(qǐng)學(xué)生們進(jìn)行角色表演，讓他們能實(shí)際運(yùn)用，使記

憶更深刻。

第三場(chǎng)丑小鴨變天鵝

場(chǎng)景：春天，綠樹(shù)，花草，音樂(lè)。構(gòu)成一幅湖邊春光圖。

畫(huà)夕卜音：Springcomes,theflowersareblooming.Uglyducklingflytothelake,heseessome

beautifulwhiteswansoverthere.Theyhavewhitefeatherandslendernecks.Uglyduckingwantsto

playwiththem.（春天來(lái)了，花開(kāi)了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去。。看見(jiàn)湖面上有幾只美

麗的白天鵝，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。他多想和他們一起玩?。。┏笮▲啠篈h!

Beautifulbirds,yourfeatherissowhite,yournecksissoslender,yourpostureissonice,youare

mostdignitybirdintheworld!（?。∶利惖拇篪B(niǎo)，你們的羽毛是那樣潔白，你們的脖子是那

樣修長(zhǎng)，你們的體態(tài)是那樣優(yōu)美，你們是世界上最高貴的鳥(niǎo)兒。）天鵝1：Hello,mylovelyfriend,

comeandplaywithus!（可愛(ài)的小客人，快來(lái)和我們一起玩吧！）眾天鵝：Comeon!Comeon!（快

來(lái)呀!來(lái)吧!）丑小鴨：Youaresowarm-hearted!But,don'tyoufeelmeugly?（你們真是太好了!

可是，你們不覺(jué)得我很丑嗎？）天鵝2：No,youareaprettyswan!（你是一只漂亮的白天鵝呀?。?/p>

眾天鵝：Lookatyourself!快看看自己吧！丑小鴨：（飛到湖邊，對(duì)著湖面左顧右看）Oh,mygod!

Isthisme?rmnolongeranuglyduckling,Iamapettyswan!啊，上帝！這難道是我的影子嗎？

原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝啦！（天鵝舞曲響起，4大天鵝和小天鵝共同起舞，

跳出丑小鴨長(zhǎng)成天鵝后的幸?？鞓?lè)。）畫(huà)外音：Itisnomattertobeborninaduckeryifyouarea

swanegg.Yououghttobethebeautifulswanoneday.（只要你是一只天鵝蛋，就是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)

也沒(méi)什么關(guān)系；總有一天會(huì)變成一只美麗的天鵝。）

2、自己朗讀3、作業(yè):熟讀，分小組表演

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第九課諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年11月28日

教學(xué)內(nèi)容：

1、出示簡(jiǎn)單的諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)，教師領(lǐng)讀

Everydoghashisday.（瞎貓碰上了死耗子。）

Speakofthedevil.（說(shuō)曹操，曹操到。）

Killtwobirdswithonestone.（一舉兩得。）

Timeflies.（光陰似箭。）

Timeismoney.（時(shí)間就是金錢。）

Seeingisbelieving.（百聞不如一見(jiàn)。）

Thereisnosmokewithoutfire.（無(wú)風(fēng)不起浪。）

Practicemakesperfect.（熟能生巧。）

Whenitrains,it（always）pours.（禍不單行，福無(wú)雙至。）

Wherethere'sawill,there'saway.（功夫不負(fù)有心人。）

2、學(xué)生自己讀

3、小組比賽

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第十課時(shí)英文歌曲JingleBells

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年12月12日

教學(xué)過(guò)程：

1、跟讀歌曲

2、聽(tīng)歌

3、唱歌英文：

JingleBellsDashingthroughthesnow,inaonemooseopensleigh,

o'erthefieldswego,laughingmoretheway.Bellsonbobtailtrail,

madeitsstalingcrying,Ohwhatfunitistorideandsinginaonemooseopensleigh,Hey!

Jinglebells,jinglebells,jinglealltheway!Ohwhatfunitistoride

inaonemooseopensleigh!Hey!

Jinglebellsjinglebellsjinglealltheway!Ohwhatfunitistoride

inaonemooseopensleigh!

Jinglebellsjinglebellsjinglealltheway!Ohwhatfunitistoride

inaonemooseopensleigh!Hey!

Jinglebellsjinglebellsjinglealltheway!Ohwhatfunitistoride

inaonemooseopensleigh!-!-!

譯文：

叮叮當(dāng)，沖破大風(fēng)雪，坐在一只駝鹿拉的雪橇上，奔馳過(guò)田野，一路笑聲多歡暢。在鹿尾

巴上的鈴鐺，發(fā)出低沉的聲音，坐在橇上唱滑雪歌，今晚多快活！嘿！叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴

兒一路響！哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！嘿！叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒一路

響！哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒一路響！哦！坐

在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！嘿！叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒一路響！哦！坐在一只

駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗!!!齊唱

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第H^一課時(shí)英語(yǔ)童謠兩首。

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年12月19日

教學(xué)過(guò)程:

1、朗讀童謠

2、小組內(nèi)比賽朗讀

Hethatliesatthestock,Bbb,baaa,blacksheep,

Haveyouanywool?Shallhaveagoldrock;

Yes,sir,yes,sir,Hethatliesatthewall,

Threebagsfull;Shallhaveagoldenball;

Oneforthemaster,Hethatliesinthemiddle.

Andoneforthedame,Shallhaveagoldfiddle.

Andoneforthelittleboy睡在床邊，

Wholivesdownthelane.有塊金石頭；

峰峰峰，黑綿羊，睡在海邊，

多少羊毛身上長(zhǎng)？有只金皮球；

先生先生你來(lái)看，睡在中間，

三個(gè)口袋鼓囊囊；有只金提琴。

一袋主人面前放，

3、比一比，看誰(shuí)最棒

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第十二課時(shí)游戲“Addon”看圖說(shuō)話

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2018年12月26日

教學(xué)過(guò)程:

1、游戲是訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)描述能力與及短期記憶，將學(xué)生以班為單位分成若干組，以比賽的

形式進(jìn)行，展示圖片，要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容描述，每說(shuō)出一個(gè)完整句子可得一分，接下來(lái)

必須在原句子的基礎(chǔ)上添加新的內(nèi)容，以搶答形式進(jìn)行。例如：

A:Iseealivingroom.

B:Iseealivingroomandabeautifulbox.

C:Iseealivingroomandabeautifulbox.Acupisonthebox.

D:

Part2

2、讓學(xué)生根據(jù)圖片說(shuō)一段話，先個(gè)人演練，再選代表進(jìn)行比賽。

3、總結(jié)，發(fā)獎(jiǎng)品。

灌漲初中青少年宮英語(yǔ)口語(yǔ)教案

第十三課時(shí)英語(yǔ)歌曲Roundtheclock

輔導(dǎo)教師：齊紅占

輔導(dǎo)日期：2019年1月9日

教學(xué)過(guò)程:

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

Whattimeisit?

時(shí)間是怎么表達(dá)的？

二.歌曲激趣

學(xué)習(xí)歌曲Roundtheclock

1.輕聽(tīng)旋律

2.理解歌詞

3.學(xué)唱歌曲

4.小組比賽

三.歌曲欣賞

我們還會(huì)唱有關(guān)時(shí)間的歌曲嗎？

歌詞：Roundtheclockthehoursgo\Sometimesfastandsometimesslow\

Tellmewhatthetwohandssay\Theywilltellthetimeofday\Nineo'clockit'stimeforbed\Come

withmeyousleepyhead\Roundtheclockthehoursgo\

Sometimesfastandsometimesslow\Tellmewhatthetwohandssay\Theywilltellthetimeofday

\Twelveo*clockit'stimetoeat\Comewithmewellhaveatreat

英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)教案（十四）

時(shí)間：第十八周

地點(diǎn)：五（2）班教室

內(nèi)容：

學(xué)習(xí)故事

教學(xué)過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)動(dòng)物類單詞

你學(xué)過(guò)什么動(dòng)物類單詞呢？

2、故事導(dǎo)入

今天，一只熊遇見(jiàn)了一只狐貍，發(fā)生了什么事呢？

3、學(xué)習(xí)故事

Abearusedtoboastofhisexcessiveloveforman.sayingthatheneverwomedormauledhim

whendead.thefoxobserved.withasmile:Ishouldhavethoughtmoreofprofessionifyounever

eaathimalive.

Bettersaveamanfromdyingthanslalvehimwhendead.

譯文：

一只熊總喜歡夸耀自己很愛(ài)人，他說(shuō)人死了之后，他從來(lái)不咬他或傷害他，狐貍笑著說(shuō):

假如你從來(lái)不吃活人的話，我就會(huì)更重視你所說(shuō)的話了。

拯救一個(gè)人使他不死，勝過(guò)在他死后說(shuō)些安慰的話。

4、說(shuō)說(shuō)故事心得

5、講故事

英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)教案（十五）

時(shí)間：第十九周

地點(diǎn)：五（2）班教室

內(nèi)容：

英語(yǔ)諺語(yǔ)

教學(xué)過(guò)程：

1、讀英語(yǔ)諺語(yǔ)、理解諺語(yǔ)的意思

2、朗讀諺語(yǔ)

3、小組內(nèi)朗讀

Afriendinneedisafriendindeed.患難見(jiàn)真情。

Agoodbookisagoodfriend.好書(shū)如摯友。

Doitnow.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

Loveme,lovemydog.愛(ài)屋及烏。

Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。

Knowledgeispower.知識(shí)就是力量。

Actionsspeaklouderthanwords.事實(shí)勝于雄辯。

Afriendinneedisafriendindeed.患難見(jiàn)真情。

Agoodbeginningishalfdone.良好的開(kāi)端是成功的一半。

4、比一比，誰(shuí)最棒！

英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)教案（十六）

時(shí)間：第二十周

地點(diǎn)：舞蹈室

內(nèi)容：話劇表演“小貓釣魚(yú)”

角色：K:Kitty（小貓曹煜青扮演）M:MotherCat（貓媽媽劉迦楠扮演）B:BrotherCat

哥哥陳新宇扮演）L:LittlebrotherCat（貓弟弟崔響扮演）F:FatherCat（貓爸爸常浩

哲扮演）Butterfly（小蝴蝶多清源扮演）Rabbit（小兔子沈子童扮演）

旁白：TheKitty'sisgoingcamping,Kittywantstolearnfishing.Canhelearnfishing?

小貓一家去野營(yíng)，小貓想學(xué)釣魚(yú)，他能學(xué)會(huì)嗎？

K:Hello!TmLittlecatMimi.Tmgoingfishing.But…（看見(jiàn)媽媽在...）Hi!Mummy!What

areyoudoing?Canyougofishingwithme?

大家好，我是小貓咪咪，我想去學(xué)釣魚(yú)，但是。。。你好，媽媽，你在干什么，，你能和我一

起釣魚(yú)嗎？

M:Sorry.Iamcookingdinner.（對(duì)不起，我在做午餐）

K:That'sOK!Bye!（悶悶不樂(lè)地來(lái)到哥哥身邊）Hi!Brother!Whatareyoud