統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第四單元綜合測試卷（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第四單元綜合測試卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號一二總分得分一、選擇題（每小題3分，共45分）1.每個(gè)人應(yīng)該清楚自己的人生目標(biāo)是什么，這是因?yàn)槊鞔_的目標(biāo)()①讓我們有了前進(jìn)的方向②幫我們做更好的人生抉擇③減少我們成功路上的困難④能鼓舞我們的斗志A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④2.馬克思說：“蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！边@說明()①蜜蜂筑巢是有意識的活動②人建造房子是有意識、有目的的活動③人的生命活動方式與動物相同④人能夠積極主動地規(guī)劃人生A.①③B.①④C.②③D.②④3.我們不是孤立在沙漠的仙人掌，我們需要借助社會力量明確并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這句話啟示我們()①社會是由個(gè)人組成的②樹立人生目標(biāo)的必要前提是正確認(rèn)識個(gè)人和社會的關(guān)系③個(gè)人的發(fā)展離不開社會④只要關(guān)注社會就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)A.①②B.①④C.②③D.③④4.一個(gè)五歲時(shí)失去雙臂的山區(qū)孩子以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌！”的態(tài)度對待生活，學(xué)會用腳吃飯穿衣、翻書寫字，并以優(yōu)異的成績考入大學(xué)。你從中得到的啟示是()A.人處順境很難取得成功B.要培養(yǎng)自信樂觀、積極向上的人生態(tài)度C.人生難免有挫折，挫折越多越有利于成功D.有了堅(jiān)強(qiáng)意志就可以實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)5.老子在《道德經(jīng)》中說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！边@給我們的啟示是()A.我們必須確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)B.有高尚道德的人才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)C.實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)必須具備優(yōu)越的條件D.實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)必須從點(diǎn)滴的行動做起6.中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維寧，遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，學(xué)成后回國效力，漫漫拼搏路，只為追逐他心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢。劉維寧的故事啟示我們()①青少年樹立夢想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連②要將人生目標(biāo)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合③要把個(gè)人發(fā)展植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)④要不斷探索學(xué)習(xí)，尋求一夜暴富的方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.觀察右側(cè)漫畫，你得到的啟示是()①增強(qiáng)自控能力，想方設(shè)法壓抑自己②勇敢地面對挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，不輕言放棄③擁有樂觀向上的人生態(tài)度，積極進(jìn)取④挫折只會使我們盲目樂觀，不知變通A.①③B.①④C.②③D.②④8.張順東、李國秀是云南省昆明市一對殘疾夫婦。他們身殘志堅(jiān)，不僅將一雙兒女撫養(yǎng)成人，還為村里其他殘疾人服務(wù)，帶動更多村民過上更好的生活。他們的事跡啟示我們()①要經(jīng)歷挫折，才能獲得成功②要珍愛生命，發(fā)掘生命的力量③要培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，自立自信自強(qiáng)④要活出自己的精彩，綻放生命之花A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④9.“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，這句歌詞提醒我們()A.將逆境和挫折視為進(jìn)步的階梯，用樂觀的態(tài)度來對待B.離開逆境就不會有成功，要用樂觀的態(tài)度來對待逆境C.在逆境中奮斗崛起，逆境后面肯定是順境D.逆境是人生的境遇，逆境不能轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉?0.某初中學(xué)校以“順境與逆境那個(gè)更有利于學(xué)生的成長”為主題組織了辯論賽，正方觀點(diǎn)為：逆境更有利于學(xué)生的成長。反方觀點(diǎn)為：順境更有利于學(xué)生的成長。下列可以作為正方觀點(diǎn)論據(jù)的是()①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》②傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導(dǎo)③梁思成成長為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡④張海迪嚴(yán)重高位截癱，但自學(xué)了醫(yī)學(xué)、文學(xué)、外語A.①②B.②④C.①④D.②③11.“生于憂患，死于安樂?！边@句名言，主要說明了()A.有憂有患的人活，享受快樂的人死B.在順境和逆境中，人都能不斷進(jìn)取C.在順境中，如果貪圖享受，不思進(jìn)取，人就會在順境中沉淪D.只有在逆境中，人才能取得成功12.教育部印發(fā)的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)指出，從2022年秋季學(xué)期起，多種勞動技能納入課程，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。這是因?yàn)?)①掌握這些勞動技能就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②學(xué)習(xí)勞動技能有利于青少年全面發(fā)展③勞動精神既是公民的基本權(quán)利又是基本義務(wù)④勞動有助于青少年提高實(shí)踐能力A.①②B.②④C.①③D.③④13.溫州市某校開設(shè)開心農(nóng)場，每個(gè)學(xué)生都可以參與播種、耕耘和收獲。在實(shí)踐中，學(xué)生能夠()A.體會勞動是財(cái)富和幸福的源泉B.理解普通勞動者更值得他人尊敬C.懂得勞動課程比其他課程重要D.明確未來人生道路中的職業(yè)規(guī)劃14.江蘇威馳職工演講比賽以“勞動成就未來”為主題，講出了一個(gè)個(gè)真實(shí)而又勵志的故事，每一個(gè)演講者既平凡又偉大，在普通的崗位上干出不平凡的業(yè)績。本次演講比賽以“勞動成就未來”為主題，是因?yàn)?)①人世間的美好理想，都是通過勞動來實(shí)現(xiàn)的②少年有志則國家興旺，少年有為則國家強(qiáng)大③生命里的一切輝煌，都是通過勞動來鑄就的④我們要用辛勤勞動、誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好未來A.①②③B.②③④C.①②④D.①③15.“勞動創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)”。為了培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，全國各地各校開展了多樣的勞動教育活動。下面是江津某中學(xué)學(xué)生在參加了勞動教育活動后的想法，你贊同的是()①張玲：“學(xué)習(xí)書本知識比勞動實(shí)踐重要，要先學(xué)好書本知識再勞動實(shí)踐”②吳平：“人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，要為夢想奮斗?！雹劾钊A：“每位勞動者都在建設(shè)祖國中付出了艱辛和汗水，他們都值得被尊重?！雹芡蹑拢骸跋赐?、掃地等屬于家庭勞動，能有助于我完善意志品質(zhì)”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題（共55分）閱讀材料，回答下列問題。(12分)16.材料一李大釗說過：“青春呵！你們臨開始活動以前，應(yīng)該定定方向。比如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，途中的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有到達(dá)目的地的一天，若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),恐怕永無到達(dá)的日子?！辈牧隙跔巹?chuàng)全國文明城市活動中，某市廣大市民積極支持創(chuàng)建,參與創(chuàng)建。許多志愿者主動維護(hù)交通秩序,清潔社區(qū)衛(wèi)生，幫護(hù)孤寡老人，積極為創(chuàng)建作貢獻(xiàn)。(1)材料一說明了要實(shí)現(xiàn)自己的理想，需要有一個(gè)合理的人生規(guī)劃。請你談?wù)労侠淼娜松?guī)劃應(yīng)該符合哪些特征？(6分)(2)材料二說明了文明創(chuàng)建，人人有責(zé)。作為青少年，我們應(yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)努力？(6分)

17.(14分)閱讀材料，回答下列問題。你如果留心，就會發(fā)現(xiàn)在我們美好生活背后，有太多默默奉獻(xiàn)的人們。當(dāng)你上學(xué)走在干凈的馬路上為美麗干凈的城市心情愉悅時(shí)，其背后是早起的清潔工人在默默打掃；當(dāng)你在考試中取得優(yōu)異的成績而為此開心不已時(shí)，不要忘記晚上燈光下默默付出、嘔心瀝血的老師……沒有什么從天而降的英雄，美好的生活來自很多普通人認(rèn)真的堅(jiān)守。面對有陽光的晴天,我們會盡情享受;面對有雨的陰天,我們會懷念陽光。(1)結(jié)合材料，談?wù)勅绾卫斫馊松鷥r(jià)值與勞動的關(guān)系。(8分)(2)“沒有什么從天而降的英雄，美好的生活來自很多普通人認(rèn)真的堅(jiān)守。”這對我們青少年有何啟迪？(6分)18.(12分)在我們身邊有許多守護(hù)者，他們或守護(hù)文化，或守護(hù)生命。閱讀材料，回答問題?！胺沁z傳承人”陳彩平身份：國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人“三牛醫(yī)生”鄭啟東身份：玉環(huán)市第二人民醫(yī)院內(nèi)科主任事跡：多年來，她潛心保護(hù)與發(fā)揚(yáng)仙居花燈技藝。專注與喜愛，使她從一竅不通的門外漢成長為技藝精湛的大師。她的作品多次獲國家級獎項(xiàng)，她還致力于花燈技藝的傳、幫、帶。事跡：從醫(yī)多年來，他推己及人，時(shí)刻牽掛每位病患的健康，自制“健康服務(wù)卡”，24小時(shí)手機(jī)待機(jī)，隨時(shí)回答病友健康咨詢。無論患者來自哪里，身份怎樣，家境如何，他都一視同仁。運(yùn)用“在奉獻(xiàn)中成就精彩人生”的相關(guān)知識，說說材料中兩位榜樣人物的事跡對我們的啟示。

19.(17分)某校七年級(1)班同學(xué)以“勞動成就人生”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動，請你來參與?！靖形騽趧又馈抗磐駚?中華民族就是一個(gè)崇尚勞動的民族?！叭粘龆?日落而息;鑿井而飲,耕田而食?！薄笆帜笄嗝绶N福田,低頭便見水中天；六根清凈方成稻，后退原來是向前?！眲趧觿?chuàng)造美好，奮斗鑄就輝煌，一切美好的東西都能通過勞動創(chuàng)造出來。(1)閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，分享你對勞動的感悟。(8分)【破解勞動之惑】小蘭說：“如果我一個(gè)人在家，餓了就叫外賣，因?yàn)槲也粫鲲垼辉僬f，爸媽和老師也沒教我啊?！?2)小蘭的觀點(diǎn)反映出她存在什么問題？請你提出合理化建議，幫她破解難題。(4分)

【踐行勞動之道】青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。勞動不僅僅是為了生存，更是一種自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)性發(fā)展的途徑，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值的重要手段。(3)你將來想從事的職業(yè)是什么？在接下來的生活中，你想為將來所從事的職業(yè)做些什么？(5分)

參考答案1.B2.D3.C4.B5.D6.A7.C8.D9.A10.C11.C12.B13.A14.D15.D16.(1)①人生規(guī)劃要長遠(yuǎn)。②人生規(guī)劃要明確。③人生規(guī)劃要具體。④人生規(guī)劃要有步驟等。(2)①關(guān)注社會，了解社會。②努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。③積極實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會。④大力宣傳，闡明意義等。17.(1)人生價(jià)值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。人生價(jià)值是通過勞動創(chuàng)造的。人通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。人各種各樣的愿望都是在勞動中實(shí)現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價(jià)值和美好。一個(gè)人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。(2)人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實(shí)現(xiàn)。18.①每個(gè)人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時(shí)代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。②任何一項(xiàng)工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在為社會服務(wù)中創(chuàng)造著自身特有的價(jià)值。③在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。任何一項(xiàng)工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。④在奉獻(xiàn)中走向偉大。當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會閃耀出偉大的光輝。19.(1)①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。②我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。