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部編版七年級語文上《寫人特點-提升寫作》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)-了解和掌握寫人特點的基本要素和技巧-提升學(xué)生的寫作能力和表達能力-培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力教學(xué)內(nèi)容1.引入：通過展示一些著名人物的畫像或照片，引發(fā)學(xué)生對人物的興趣和好奇心。2.導(dǎo)入：讓學(xué)生回顧并討論他們在寫作中常用的人物特點詞匯和表達方式。3.拓展：通過閱讀一些關(guān)于人物特點的短文或篇章，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析人物的特點，并總結(jié)出一些寫作技巧。4.練習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，選擇一個具體的人物，通過觀察和描述，寫一篇短文來展現(xiàn)這個人物的特點。5.提升：引導(dǎo)學(xué)生運用修辭手法和豐富的詞匯來提升他們的寫作能力，使文筆更加生動有趣。6.總結(jié)：讓學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的寫人特點的要點和技巧，并展示自己的寫作成果。教學(xué)步驟1.引入：展示著名人物的畫像或照片，讓學(xué)生觀察并表達自己的感受和猜測。2.導(dǎo)入：讓學(xué)生回顧并討論他們常用的人物特點詞匯和表達方式，引導(dǎo)他們思考如何通過寫作來展現(xiàn)一個人的特點。3.拓展：選擇一篇關(guān)于人物特點的短文或篇章，讓學(xué)生閱讀并討論其中的寫作技巧和特點。4.練習(xí)：組織學(xué)生以小組為單位，選擇一個具體的人物，通過觀察和描述，寫一篇短文來展現(xiàn)這個人物的特點。5.提升：引導(dǎo)學(xué)生運用修辭手法和豐富的詞匯來提升他們的寫作能力，使文筆更加生動有趣。6.總結(jié)：讓學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的寫人特點的要點和技巧，并展示自己的寫作成果。教學(xué)評價-學(xué)生的參與度和表現(xiàn)-學(xué)生的寫作作品質(zhì)量和創(chuàng)意-學(xué)生對寫人特點要素和技巧的理解程度教學(xué)資源-著名人物的畫像或照片-關(guān)于人物特點的短文或篇章-學(xué)生的寫作材料和作品展示教學(xué)延伸-引導(dǎo)學(xué)生通過觀察身邊的人物，寫一篇真實的人物特點短文。-組織學(xué)生進行寫人特點的比賽，評選出最優(yōu)秀的作品，并進行分享和展示。以上是《寫人特點-提升寫作》教案設(shè)計的內(nèi)容。通過本節(jié)課的教學(xué)，我們將幫助

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