遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)（DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯）-2021屆高三生物模擬試卷分類匯編（10月刊）

專題09遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

29.（湖南省長沙市長郡中學2020-2021學年高三上學期月考（一））已知一個完全標記上的DNA分子含

100個堿基對，其中腺喋吟（A）有40個，經(jīng)過n次復(fù)制后，不含"N的DNA分子總數(shù)與含"N的DNA分

子總數(shù)之比為7：1,下列說法錯誤的是（）

A.n=4

B,復(fù)制過程需要游離的胞喀咤（C）900個

C.DNA能精確復(fù)制的原因之一是由于遵循堿基互補配對原則

D.DNA復(fù)制過程中有水的生成，釋放出大量能量

【答案】D

【解析】

【分析】

LDNA分子的復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、

酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核甘酸）；過程：邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果：一條DNA復(fù)制

出兩條DNA；特點：半保留復(fù)制。

2.相關(guān)計算：DNA的半保留復(fù)制，一個DNA分子復(fù)制n次，則DNA分子數(shù)：①子代DNA分子數(shù)為2n個,

②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個；如一個DNA分子中含有A為m個，復(fù)制n次后，需要游

離的A為（2M）m個。

【詳解】AB、根據(jù)DNA分子的特點可知一個含100個堿基對的DNA分子腺噂吟（A）有40個，則T有

40個、60個G和60個C.由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，則由不含的DNA分子總數(shù)與含"N的

DNA分子總數(shù)之比為7：1可知共復(fù)制了4次，產(chǎn)生了16個DNA分子。需要游離的C：（16-1）x60=900

個，A、B正確；

C、DNA能精確復(fù)制的原因包括模板、遵循堿基互補配對等條件，C正確；

D、DNA復(fù)制過程中，每兩個脫氧核甘酸之間形成一個磷酸二酯鍵，同時脫去一分子水，但并無大量能量

釋放，相反，由脫氧核甘酸形成大分子的DNA需要供應(yīng)能量，D錯誤。

故選D。

20.（湖南省株洲市茶陵縣三中2020-2021學年高三上學期第一次月考生物試題）格里菲思和艾弗里所進行的

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證實了

①DNA是遺傳物質(zhì)

②RNA是遺傳物質(zhì)

③DNA是主要的遺傳物質(zhì)

④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)

⑤S型細菌的性狀是由DNA決定的

⑥在轉(zhuǎn)化過程中，S型細菌的DNA可能進入/R型細菌的細胞內(nèi)

A.②④⑤⑥B.①④⑤⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥

【答案】B

【解析】

【分析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S

型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，

蛋白質(zhì)、多糖、RNA等不是遺傳物質(zhì)。據(jù)此答題。

【詳解】格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型菌具有轉(zhuǎn)化因子，艾弗里的肺炎雙球菌體

外轉(zhuǎn)化實驗通過往R型菌培養(yǎng)基分別加入S型菌的DNA、糖類、蛋白質(zhì)和DNA+DNA酶，證明了DNA是

遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，糖類不是遺傳物質(zhì)。由于R型細菌向S型細菌轉(zhuǎn)化的內(nèi)因是S型細菌的

DNA進入了R型細菌的細胞，并成功表達了某些性狀，所以S型細菌的性狀是由DNA決定的，綜上所述,

B正確，ACD錯誤。

故選B?

21.（湖南省株洲市茶陵縣三中2020-2021學年高三上學期第一次月考生物試題）下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，

錯誤的是（）

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細胞

質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型HiNi流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

【答案】C

【解析】

【詳解】真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA；細胞核和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA；甲型HINI流感

病毒屬于RNA病毒，遺傳物質(zhì)是RNA,

22.（湖南省株洲市茶陵縣三中2020-2021學年高三上學期第一次月考生物試題）下面是噬菌體侵染細菌實驗

的部分實驗步驟示意圖，對此實驗的有關(guān)敘述正確的是

右Wts的*,修',四的

A.本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35s的培養(yǎng)基中獲得的

B.本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35s說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

【詳解】噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，因而不能接種在含有35s的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，A錯誤;

本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA,且能將蛋白質(zhì)和DNA分開，

單獨觀察它們的作用，B正確；實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿

菌分開，C錯誤；在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,只能說明噬菌體的遺傳物質(zhì)不是蛋白質(zhì)，但不能說

明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤。

（甘肅省天水一中2021屆上學期高三年級第一次考試）35.脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA,該RNA

能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶等。下列有關(guān)脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是

A.該病毒的生命活動所需酶均由宿主細胞提供

B.該病毒為RNA病毒，其遺傳物質(zhì)中含有密碼子

C.該病毒在宿主細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化

D.該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】A、結(jié)合題意可知，脊髓灰質(zhì)炎病毒所需的RNA聚合酶就是由自身RNA作為mRNA翻譯成的早

期蛋白質(zhì)，不完全是由宿主細胞提供，A錯誤；

B、結(jié)合題意中，脊髓灰質(zhì)炎病毒的自身RNA作為mRNA,而mRNA上就含有密碼子，B正確；

C、RNA聚合醐是催化轉(zhuǎn)錄過程的酶，不是翻譯過程需要的酶，C錯誤；

D、該病毒的inRNA在翻譯過程中不存在T與A配對，D錯誤。

故選B。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是題干信息“脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA”、“該RNA能作為mRNA翻

譯早期蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶等”。

（欽州一中2021屆高三開學摸底考試理科綜合）4.原核生物和真核生物的基因表達過程相似，但也有所區(qū)

別。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.原核基因和真核基因轉(zhuǎn)錄的模板均為DNA,翻譯的模板均為RNA

B.原核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不能同步進行，真核基因可以

C.翻譯時一條mRNA上只能結(jié)合一個核糖體，合成一條多肽鏈

D.轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合前，翻譯過程不需要酶的催化

【答案】A

【解析】

【分析】

基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA分子的過程，主要發(fā)生

在細胞核中，以核糖核甘酸為原料；翻譯是以mRNA為模板，以氨基酸為原料模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)

生在核糖體上。

【詳解】A、原核基因和真核基因轉(zhuǎn)錄的模板均為DNA的一條鏈，翻譯的模板均為mRNA,A正確；

B、由于沒有核膜，原核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程能同步進行；由于核膜的存在以及mRNA前體需要加工，

真核細胞的核基因轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同步進行，B錯誤：

C、一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，C錯誤；

D、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都需要酶的催化，D錯誤。

故選A?

（河北省唐山市路北區(qū)十一中2020-2021學年高三入學檢測）9.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正

確的是（）

A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.DNA分子中每個脫氧核糖都連接2個磷酸基團

C.染色單體間的交叉互換不會導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)改變

D.DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與2種堿基對含量的比值有關(guān)

【答案】D

【解析】

【分析】

1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：

①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核甘酸長鏈盤旋而成的；

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)；

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

2、DNA精確復(fù)制的保障條件：

（1）DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供精確的模板；

（2）堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠精確地進行。

【詳解】A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤；

B、DNA分子每條鏈末端的脫氧核糖只連接1個磷酸基團，B錯誤；

C、若減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，會導(dǎo)致基因重組，這也會導(dǎo)致其DNA分子結(jié)構(gòu)的改變，C錯誤；

D、AT堿基對含有2個氫鍵，而GC堿基對含有3個氫鍵，所以DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與2種堿基對含量

的比值有關(guān)，D正確。

故選D。

（河南省部分學校2020-2021學年高三開學考試（一））18.早期，科學家對DNA分子復(fù)制方式的預(yù)測如圖

甲所示。1958年，科學家以大腸桿菌為實驗材料，設(shè)計了一個巧妙的實驗（如圖乙所示），試管②③④⑤是

模擬實驗中可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是（）

今保聊精界過程：

~UUTI.在今"N的培葬It中培養(yǎng)

IhDOi代費州"N標w"0U若干代.使DNA雙做均"”N

DD標記（試管①）

IH-??口.箝至才不的均界植中烯

分附代義川■除記①④⑤

養(yǎng).毋30Ein復(fù)制一代

家代DNAPHUm.取出X代DNA的樣本離

心.記錄果

予代DNA3

甲乙

A.圖乙實驗運用的主要技術(shù)包括熒光標記和密度梯度離心

B.圖乙中I的目的是標記DNA,至少需要60min才會出現(xiàn)試管④的結(jié)果

C.若培養(yǎng)30min后離心得到試管③的結(jié)果，則可以確定DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

D.若為全保留復(fù)制，則復(fù)制n代后UN/I5N-DNA所占比例為12,離心呈現(xiàn)結(jié)果②

【答案】B

【解析】

【分析】

據(jù)圖分析，甲圖顯示DNA復(fù)制方式可能有三種，包括全保留復(fù)制、半保留復(fù)制和分散復(fù)制；乙圖中，試管

①中為親代DNA分子，處于試管的重帶；試管②③④⑤是模擬實驗中可能出現(xiàn)的結(jié)果，其中試管②中DNA

分子一半在中帶、一半在重帶，試管③中DNA分子全部在中帶，試管④中DNA分子一半在中帶、一半在

輕帶，試管⑤中DNA分子全部在輕帶。

【詳解】A、圖乙實驗運用的主要技術(shù)為同位素標記和密度梯度離心，A錯誤；

B、圖乙中I的目的是標記大腸桿菌的DNA,每30min復(fù)制一代，故至少需要60min才會出現(xiàn)14N/14N-DNA.

I4NZN-DNA各兩個，即試管④的結(jié)果，B正確；

C、若培養(yǎng)30min后離心得到試管③的結(jié)果，則可以排除DNA復(fù)制的方式是全保留，但還不能確定DNA

復(fù)制的方式是分散復(fù)制還是半保留復(fù)制，C錯誤；

D、若為全保留復(fù)制,則復(fù)制n代后只有1個"N/15N-DNA,其余全為MN/^N-DNA,故^N/QN-DNA所占

比例為1/2、離心呈現(xiàn)結(jié)果為最上邊和最下邊兩種條帶，不是結(jié)果②，D錯誤。

故選B。

（河南省鶴崗市高級中學2020-2021學年高三上學期第一次模擬測試（8月段考））24.下列關(guān)于DNA的結(jié)

構(gòu)和復(fù)制的敘述，錯誤的是（）

A.雙螺旋結(jié)構(gòu)是DNA分子特有的空間結(jié)構(gòu)

B.DNA分子具有特異性的原因是堿基種類不同

C.DNA分子復(fù)制的特點是邊解旋邊復(fù)制

D.DNA分子復(fù)制時需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶

【答案】B

【解析】

【分析】

1、DNA分子的結(jié)構(gòu)：磷酸和脫氧核糖交替排列形成兩條反向平行的主鏈，兩條鏈成雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈上

的堿基遵循A與T配對，G與C配對。

2、DNA分子復(fù)制的過程：

①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。

②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核甘酸為原料?，遵循堿基互補配對原則，在

有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補的子鏈。

③形成子代DNA：每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).從而形成2個與親代DNA完全相同的子

代DNA分子。

（3）DNA分子復(fù)制的時間：有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。

【詳解】A、雙螺旋結(jié)構(gòu)是DNA分子特有的空間結(jié)構(gòu)，A正確；

B.、DNA分子具有特異性的原因是堿基排列順序不同，B錯誤；

C、DNA分子的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制，C正確；

D.、DNA分子復(fù)制時需要解旋酶解開螺旋、DNA聚合酶等多種酶，D正確。

故選B。

【點睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的多樣性和特異性、DNA分子復(fù)制，要求考生識

記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點和DNA復(fù)制的過程。

（河南省鶴崗市高級中學2020-2021學年高三上學期第一次模擬測試（8月段考））25.下面關(guān)于基因、蛋

白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中，錯誤的是（）

A.生物體的一切性狀完全由基因控制，與環(huán)境因素無關(guān)

B.基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

C.基因的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達

D.基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

【答案】A

【解析】

【分析】

1.表現(xiàn)型=基因型+外界環(huán)境因素。

2.基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、

豌豆的粒形：②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀型細胞貧血癥、囊性纖維病。

【詳解】A、生物體的性狀是由基因與環(huán)境共同決定的，A錯誤；

B、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，如鐮刀型細胞貧血癥，B正確；

C、蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，基因的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達，C正確；

D、基因控制性狀可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制性狀，如白化病，D正確。

故選A?

【點睛】本題考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系，熟知基因與蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系以及基因控制性狀的途徑

是解答本題的關(guān)鍵！

1.（延慶區(qū)2020-2021學年第一學期高三年級統(tǒng)測試卷）在真核細胞中，合成下列物質(zhì)都需要以RNA作為

模板的是（）

A.性激素和淋巴因子B.胰島素和細胞骨架

C.胰蛋白酶和tRNAD.神經(jīng)遞質(zhì)和磷脂分子

【答案】B

【解析】

【詳解】A.以RNA作為模板，翻譯的產(chǎn)物為蛋白質(zhì)。性激素屬于脂質(zhì)，A項錯誤；

B.胰島素和細胞骨架都是蛋白質(zhì)，B項正確；

C.tRNA是DNA轉(zhuǎn)錄形成的，不屬于蛋白質(zhì)，C項錯誤；

D.神經(jīng)遞質(zhì)中的乙酰膽堿、多巴胺、5-羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等以及磷脂分子都不是蛋白質(zhì)，D項錯

、口

厭。

故選B。

【點睛】解答本題需抓住問題的實質(zhì)：以RNA作為模板合成的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，據(jù)此分析各選項的化學本質(zhì)

是否為蛋白質(zhì)，進而作出正確的判斷。

2.（延慶區(qū)2020-2021學年第一學期高三年級統(tǒng)測試卷）真核細胞中的細胞周期蛋白A可促進DNA的復(fù)制。

細胞中某種特異性siRNA（一種雙鏈RNA）可以導(dǎo)致細胞周期蛋白A的mRNA降解。下列分析不正確的

是

A細胞周期蛋白A可能需進入細胞核發(fā)揮作用

B.這種特異性siRNA內(nèi)一定含有氫鍵

C.細胞周期蛋白A的合成會受此種siRNA影響

D.此種siRNA會使細胞分裂速度加快

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A、細胞周期蛋白A可促進DNA的復(fù)制，DNA的復(fù)制在細胞核中進行，所以細胞周期蛋白A可

能需要進入細胞核發(fā)揮作用，A正確；

B、因為siRNA（一種雙鏈RNA）,一定含有氫鍵，B正確；

C、siRNA可以導(dǎo)致細胞周期蛋白A的mRNA降解，C正確；

D、siRNA可以導(dǎo)致細胞周期蛋白A的mRNA降解，不能形成周期蛋白A（可促進DNA的復(fù)制），故此種

siRNA不會使細胞分裂速度加快，D錯誤。

故選D。

【點睛】

3.（延慶區(qū)2020-2021學年第一學期高三年級統(tǒng)測試卷）Mi3噬菌體是一種絲狀噬菌體，內(nèi)有一個環(huán)狀單鏈

DNA分子。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.MI3的DNA分子中口票嶺數(shù)等于喀咤數(shù)

B.Mu的DNA復(fù)制過程涉及堿基互補配對

C.可用含35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)M13以標記蛋白質(zhì)

D.MB的核糖體是合成蛋白質(zhì)外殼的場所

【答案】B

【解析】

【分析】

病毒是非細胞生物，專性寄生在活細胞內(nèi)。因此病毒的培養(yǎng)需要在活細胞中進行，而不能直接用培養(yǎng)基培

養(yǎng)，病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和

RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。

【詳解】A、M13的DNA分子是單鏈的，因此其喋吟數(shù)不一定等于喀陡數(shù)，A錯誤；

B、M13的DNA復(fù)制過程是親本DNA形成子代DNA的過程，該過程涉及到堿基互補配對現(xiàn)象，B正確；

C、M13絲狀噬菌體是病毒，沒有獨立代謝能力，不能用含35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯誤：

D、MI3絲狀噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，其不可能有核糖體，D錯誤。

故選B。

4.（延慶區(qū)2020-2021學年第一學期高三年級統(tǒng)測試卷）圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列

敘述正確的是（）

A.a過程需要的原料為四種核糖核甘酸

B.在不同功能細胞中進行b過程的基因存在差異

C.轉(zhuǎn)運1號氨基酸的RNA含有起始密碼子序列

D.分生區(qū)細胞能進行b和c過程，不能進行a過程

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】A、a為DNA復(fù)制過程，需要的原料為四種脫氧核糖核甘酸，A錯誤；

B、在不同功能細胞中進行b轉(zhuǎn)錄過程屬于基因的選擇性表達，表達的基因存在差異，B正確;

C、轉(zhuǎn)運氨基酸的是IRNA含有反密碼子，密碼子在mRNA上，C錯誤；

D、分生區(qū)的細胞通過有絲分裂進行增殖，故能進行b和c過程以及a過程，D錯誤。

故選B。

5.（2020學年高三上學期8月執(zhí)信、廣雅、六中三校聯(lián)考試卷）赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實

驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括六個步驟：

①噬菌體侵染細菌②用35s或32P標記噬菌體③上清液和沉淀物的放射性檢測④離心分離⑤子代噬菌體

的放射性檢測⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)。最合理的實驗步驟順序為.

A.⑥①②④③⑤B.②⑥①③④⑤

B.C.②⑥①?③⑤D.②⑥①④⑤③

【答案】C

【解析】

【分析】

證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗有：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細菌的實驗，其中肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

分為格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗，體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)；赫爾希和蔡

斯的噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

【詳解】T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)一噬

菌體侵染未被標記的細菌一在攪拌器中攪拌，然后離心一檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。所以最合

理的實驗步驟順序為②⑥①④③⑤。

6.（2020學年高二上學期8月執(zhí)信、廣雅、六中二校聯(lián)考試卷）下列有關(guān)真核細胞內(nèi)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻

譯的說法，正確的是（）

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄只能發(fā)生在細胞核中，翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中

B.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程需要酶催化，翻譯過程不需要酶催化

C.三個過程都發(fā)生了堿基互補配對，形成了相同的堿基對

D.三個過程的產(chǎn)物都不相同，但都進行了遺傳信息的傳遞

【答案】D

【解析】

分析】

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯各過程比較:

過程模板原料堿基互補產(chǎn)物場所

DNA

DNA復(fù)制四種脫氧主要在細胞核，線粒體和葉綠體

兩條A?T、G-CDNA

(DNA—DNA)核甘酸里也能發(fā)生

鏈

基因

轉(zhuǎn)錄四種核糖A-U、主要在細胞核，線粒體和葉綠體

的一RNA

(DNA-RNA)核昔酸T-A、G-C里也能發(fā)生

條鏈

翻譯20種氨基

mRNAA-U、G-C多肽核糖體

（RNAT多肽）酸

【詳解】A、真核生物的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，翻譯主要發(fā)生在細胞質(zhì)中核糖體，A錯誤;

B、翻譯過程也需要酶催化，B錯誤；

C、三個過程都發(fā)生了堿基互補配對，但堿基配對方式有所不同，C錯誤；

D、三個過程的產(chǎn)物都不相同，但都進行了遺傳信息的傳遞，D正確。

故選D。

7.（2021屆廣東省廣州市六區(qū)高=9月教學質(zhì)量檢測（一））DNA分子具有多樣性的主要原因是（）

A.構(gòu)成DNA的核甘酸種類不同

B.DNA分子的核甘酸數(shù)目和排列順序不同

C.DNA分子的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性

D.不同DNA分子的復(fù)制方式不同

【答案】B

【解析】

【分析】

研究表明，DNA分子能夠儲存足夠量的遺傳信息；遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中；堿基排列順

序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，而堿基的特定的排列順序，乂構(gòu)成了每一個DNA分子的特異

性：DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA分子上分布著多個基因，基因

是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

【詳解】A、構(gòu)成DNA的核甘酸有四種，與DNA分子具有多樣性有關(guān)但不是主要原因，A錯誤；

B、DNA分子的核甘酸數(shù)目和排列順序不同導(dǎo)致不同的DNA具有不同的結(jié)構(gòu)攜帶不同遺傳信息，B正確；

C、DNA分子都是由兩條反向平行的鏈構(gòu)成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，C錯誤；

D、DNA分子的復(fù)制方式都是半保留復(fù)制，D錯誤。

故選B..

【點睛】本題考查DNA分子具有多樣性的主要原因即堿基排列順序的千變?nèi)f化。

8.（2021屆廣東省廣州市六區(qū)高三9月教學質(zhì)量檢測（一））下圖［、H表示某生物細胞內(nèi)發(fā)生的某些生理

過程，X表示某種酶。下列說法正確的是（）

A.I過程中的X表示DNA聚合酶

B.I過程的原料是核糖核甘酸，n過程的原料是氨基酸

C.tRNA參與過程II,主要功能是傳遞遺傳信息

D.圖中核糖體移動的方向是從右到左

【答案】B

【解析】

【分析】

山圖UJ■知，I過程表示轉(zhuǎn)錄過程，H過程表示翻譯過程。轉(zhuǎn)錄過程的模板為DNA分子的一條鏈，原料為四

種游離的核糖核苜酸，需要RNA聚合酶的參與整個過程需要ATP提供能量。翻譯過程有三種RNA參與，

mRNA作為翻譯的模板，tRNA作為氨基酸轉(zhuǎn)運的“搬運工”，rRNA是核糖體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)。翻譯過程的模板

是mRNA,原料是20種氨基酸。

【詳解】A、［過程的X表示RNA聚合酶，A錯誤：

B、轉(zhuǎn)錄過程的原料是核糖核甘酸，翻譯過程的原料是氨基酸，B正確；

C、tRNA在翻譯過程中作為氨基酸轉(zhuǎn)運的“搬運工”，C錯誤；

D、圖中翻譯過程中一條RNA同時有三個核糖體與之結(jié)合，其中左側(cè)的肽鏈最短，所以核糖體移動的方向

是從左到右，D錯誤。

故選B。

【點睛】本題考查原核生物體內(nèi)同時進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的相關(guān)知識，掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中需要的模

板、原料、能量和酶是本題正確解答的關(guān)鍵。

9.（2021屆廣東省廣州市六區(qū)高三9月教學質(zhì)量檢測（一））新冠病毒（SARS—CoV—2）是一種單鏈RNA

病毒，可使人患肺炎，下列敘述中錯誤的是（）

A.該病毒利用宿主細胞的氨基酸合成自身蛋白質(zhì)

B.新冠病毒和肺炎雙球菌遺傳信息傳遞的途徑相同

C.通過新冠病毒核酸檢測可排查新冠病毒感染者

D.病毒的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機體免疫反應(yīng)

【答案】B

【解析】

【分析】

1.新冠病毒進入宿主細胞的方式是胞吞，需要消耗能量。

2.新冠病毒無核糖體，只能利用宿主細胞的核糖體進行蛋白質(zhì)合成。

3.新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA。

【詳解】A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，進入宿主細胞后利用宿主的氨基酸原料在宿主細胞核糖體上合成自身的蛋

白質(zhì)，A正確；

B、新冠病毒和肺炎雙球菌遺傳信息傳遞的途徑不相同，前者是RNA的復(fù)制和翻譯，后者是DNA復(fù)制，

DNA轉(zhuǎn)錄出RNA,RNA再翻譯蛋白質(zhì)，B錯誤；

C、新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者，C正確；

D、病毒的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機體免疫反應(yīng)，D正確。

故選B。

10.（2021屆廣東省仲元中學、中山一中等七校聯(lián)合體高三上學期第一次聯(lián)考）1953年，沃森和克里克構(gòu)建

了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。以下關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)敘述錯誤的是（）

A.兩條鏈反向平行

B.磷酸一脫氧核糖交替形成骨架

C.堿基位于螺旋的外側(cè)

D.堿基互補配對

【答案】C

【解析】

【分析】

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是DNA的兩條鏈反向平行，外側(cè)的磷酸一脫氧核糖交替形成骨架，并且兩條鏈的堿基之

間遵循堿基互補配對原則，A-T,C-G。

【詳解】A、DNA的兩條鏈反向平行，A正確；

B、DNA雙鏈外側(cè)的磷酸一脫氧核糖交替形成骨架，B正確；

C、堿基位于螺旋的內(nèi)側(cè)，C錯誤；

D、遵循堿基互補配對原則，D正確。

故選C。

11.（2021屆廣東省仲元中學、中山一中等七校聯(lián)合體高三上學期第一次聯(lián)考）基因通過表達來控制生物的

性狀，以下敘述有錯誤的是（）

A.基因上的堿基對序列是遺傳信息B.密碼子在mRNA上

C.密碼子有61種D.反密碼子有61種

【答案】C

【解析】

【分析】

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；基因上的堿基對排列順序是遺傳信息；mRNA上決定一個氨基酸的相鄰三

個堿基是一個密碼子。

【詳解】A、基因上的堿基對序列是遺傳信息，A正確；

B、mRNA上決定一個氨基酸的相鄰三個堿基是一個密碼子，B正確；

C、密碼子有64利％C錯誤；

D、反密碼子有61種，D正確。

故選Co

12.（2021屆廣東省仲元中學、中山一中等七校聯(lián)合體高三上學期第一次聯(lián)考）生命是物質(zhì)、能量和信息的

統(tǒng)一體。下列物質(zhì)的生物合成不需要信息分子作為合成模板的是（）

A.DNA和mRNA

B.mRNA和血紅蛋白

C.胃蛋白酶和胃蛋白酶基因

D.ATP和NADPH

【答案】D

【解析】

【分析】

中心法則的含義:

堿基產(chǎn)

過程模板原料實例

互補物

含A、T、G、C

DNA復(fù)制DNA兩A-TDN

的四種脫氧核昔絕大多數(shù)生物

(DNATDNA)條鏈G-CA

酸

含A、U、G、CA-U

DNA轉(zhuǎn)錄DNARN

的四種核糖核仃T-A絕大多數(shù)生物

(DNA—RNA)一條鏈A

酸G-C

含A、U、G、C

RNA復(fù)制A-URN以RNA為遺傳物質(zhì)的

RNA的四種核糖核昔

(RNA—RNA)G-CA生物，如煙草花葉病毒

酸

含A、T、G、CA-T

RNA逆轉(zhuǎn)錄某些致癌病毒、艾滋病

RNA的四種脫氧核苜U-ADN

(RNA—DNA)病毒、SARS病毒

酸G-CA

A-U多

翻譯（RNAT多肽）mRNA20種氨基酸所有生物

G-C肽

【詳解】A、DNA和niRNA的合成均需要模板，前者的模板可以是DNA或RNA,后者的模板是DNA,A

錯誤；

B、mRNA和血紅蛋白的合成均需要模板，前者的模板是DNA,后者的模板是mRNA,B錯誤；

C、胃蛋白酶和胃蛋白酶基因的合成均需要模板，前者的模板是mRNA,后者的模板主要是DNA,C錯誤;

D、ATP和NADPH的合成均不需要模板，D正確。

故選D。

【點睛】本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，

能根據(jù)題干要求準確判斷各選項。

13.（2021屆河南省鶴壁市高級中學高三上學期精英對抗賽生物試題（二））甲、乙兩圖分別代表細胞中某

一生理過程，丙、丁兩圖分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說法不正確的是（）

A.若甲圖代表的過程與丁圖⑤形成有關(guān)，則甲圖過程在乙圖中的結(jié)構(gòu)完成

B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C.丙圖中虛線，不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D若用35s標記丁圖的大腸桿菌相應(yīng)物質(zhì)，用無放射性噬菌體侵染離心后沉淀中出現(xiàn)大量放射性

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A、由于⑤是肽鍵，若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān)，則A是酶，屬于蛋白質(zhì)，因而A代表的物

質(zhì)是通過乙圖過程合成的，A正確：

B、乙圖中的①②③分別是mRNA、核糖體和IRNA,而丙圖中的①②③分別是磷酸、脫氧核糖和堿基；乙

圖和丁圖中的④含義也不同，分別是多肽和R基，B正確；

C、丙圖中的虛線表示堿基對形成的氫鍵，在乙圖的③tRNA中也會出現(xiàn)，C錯誤；

D、蛋白質(zhì)中含有S,若用35s標記丁圖的大腸桿菌的蛋白質(zhì)，用無放射性噬菌體侵染大腸桿菌，由于噬菌

體合成子代的蛋白偵外殼和核酸所用原料都來自宿主細胞，被侵入的細菌用35S標記，在下層沉淀物中應(yīng)

該很強的放射性，D正確。

故選C

【點睛】

14.（2021屆湖北省武漢市、襄陽市、荊門市、宜昌市四地六?？荚嚶?lián)盟高三起點聯(lián)考生物試題）關(guān)于基因

控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是（）

A.一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于n/2個

B.細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率

C.DNA聚合前和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

D.在細胞周期中，mRNA的種類和含量均會發(fā)生變化

【答案】AD

【解析】

【分析】

基因控制蛋白質(zhì)的合成過程即基因的表達過程，有兩個階段：轉(zhuǎn)錄和翻譯。（1）轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈

為模板，利用細胞內(nèi)4種游離的核糖核甘酸，按照堿基互補配對原則合成RNA的過程；（2）翻譯是指以

mRNA為模板，以游離的氨基酸為原料，在核糖體上合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

【詳解】A、由于轉(zhuǎn)錄是以基因為單位，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上還包括不具

遺傳效應(yīng)的序列，目.基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，因此以基因的編碼區(qū)的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA

分子的堿基數(shù)少于n/2個，A正確：

B、細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時，只能以DNA的一條鏈為模板，B錯誤；

C、DNA聚合前和RNA聚合酶分別用于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，所以其結(jié)合位點都在DNA上，C錯誤；

D、在細胞周期各個時期中，細胞代謝旺盛，需要不同種蛋白質(zhì)發(fā)揮作用，所以mRNA的種類和含量均不

斷發(fā)生變化，D正確。

故選ADo

（大同市2021屆高一學情調(diào)研測試試題）12.對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述不正確

的是

A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)

B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C.沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時利用的物理模型構(gòu)建的方法

D.草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了遺傳因子傳遞規(guī)律，但沒有發(fā)現(xiàn)遺傳因子的化學本質(zhì)，A錯誤；

B、噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外，這樣DNA和蛋白質(zhì)徹底分開，因此

噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力，B正確；

C、沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時利用了物理模型構(gòu)建的方法，C正確；

D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,D正確。

故選A?

【點睛】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化

實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA

是遺傳物質(zhì)：T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或32P標記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)

一噬菌體侵染未被標記的細菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

（大同市2021屆高三學情調(diào)研測試試題）14.下圖為遺傳的中心法則圖解,a?e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)

敘述正確的是

芟白質(zhì)

A.圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e

B.e過程中的堿基互補配對遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則

C.正常人體細胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d

D.噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)進行增殖的過程中將發(fā)生a、b、e、d

【答案】C

【解析】

分析圖示可知：a、b、c、d、e依次表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄過程，都發(fā)生堿基互

補配對，A錯誤；e所示的逆轉(zhuǎn)錄過程是以RNA為模板、合成DNA的過程，其中的堿基互補配對遵循A—T、

U—A、C—G、G—C的原則，B錯誤；正常人體細胞內(nèi)發(fā)生的只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，即a、b、d,

C正確；噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)進行增殖的過程中將發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，即a、b、d,D錯誤。

（山東省2021屆高工開學質(zhì)量檢測）6.在一個蜂群中，少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王，而大多數(shù)

幼蟲以花粉和花蜜為食將發(fā)育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，能使

DNA某些區(qū)域添加甲基基團（如下圖所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王，這與取食蜂王漿

有相同的效果。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

AGTCCGCGTTACGTAGC

TrAGGfGfAATGCATCG

而分被甲基化的DNA片段

A.被甲基化的DNA片段中遺傳信息發(fā)生改變，從而使生物的性狀發(fā)生改變

B.蜂群中蜜蜂幼蟲發(fā)育成蜂王可能與體內(nèi)重要基因是否甲基化有關(guān)

C.DNA甲基化后可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和結(jié)合

D.胞喀喔和5，甲基胞喀咤在DNA分子中都可以與鳥口票吟配對

【答案】A

【解析】

【分析】

少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王，而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食將發(fā)育成工蜂。這說明蜂王和工

峰的差別并不是由遺傳物質(zhì)不同造成的，而是由食物的差異造成的，是環(huán)境對表型的影響。敲除DNMT3

基因后，蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王，這與取食蜂王漿有相同的效果。說明這個基因的表達產(chǎn)物與環(huán)境因素類

似，也能改變蜜蜂的表型。

【詳解】A、從圖中可知，被甲基化的DNA片段中遺傳信息未發(fā)生改變，A錯誤；

B、DNMT3蛋白是DNMT3基因表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼蟲將發(fā)育成

蜂王，這說明蜂群中蜜蜂幼蟲發(fā)育成蜂王可能與體內(nèi)重要基因是否甲基化有關(guān)，B正確；

C、DNA甲基化后能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團，可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和

結(jié)合，C正確；

D、胞喀噬和5,甲基胞嚏呢在DNA分子中都可以與鳥喋吟配對，D正確。

故選A。

（河北省邯鄲市2021屆高三上學期（9月）摸底考試）7.如圖為真核細胞核基因表達過程的示意圖，甲丙

表示物質(zhì)，①?③表示過程，下列敘述錯誤的是

A.RNA聚合酶可以識別物質(zhì)甲特定的核甘酸序列

B.圖中過程表明遺傳信息從物質(zhì)甲最終流向物質(zhì)丙

C.過程①以核糖核甘酸為原料，過程③以氨基酸為原料

D.過程①③都遵循堿基互補配對原則，且配對方式相同

D解析：過程①為轉(zhuǎn)錄，在轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶識別和結(jié)合位于基因首端的一段特殊DNA片段，A

正確；圖示為真核細胞核基因表達過程，遺傳信息的流動方向是DNA（物質(zhì)甲）到RNA（物質(zhì)乙）再到蛋白

質(zhì)（物質(zhì)丙），B正確；轉(zhuǎn)錄以核糖核甘酸為原料,翻譯以氨基酸為原料，C正確；轉(zhuǎn)錄和翻譯均遵循堿基互

補配對原則，轉(zhuǎn)錄過程涉及的配對方式是T-A、A—U、G-C、C-G,翻譯過程涉及的配對方式是A-U、

U—A、C-G、G—C,D錯誤.

（珠海市2020?2021學年度第一學期高三摸底測試）9.下圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機理示意圖。據(jù)圖

分析，以下說法正確的是（）

異常法因

過程①

過程②

異常多肽鏈

構(gòu)成|/異常蛋向所

A.圖中a、b、c代表的分別為DNA、mRNA、蛋白質(zhì)

B.過程②形成多聚核糖體，加快了多肽鏈合成的效率

C.由圖可知，翻譯過程中核糖體沿著mRNA由左向右移動

D.該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物性狀

【答案】B

【解析】

【分析】

據(jù)圖可知：過程①表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核甘酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA

解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。過程翻譯②表示翻譯，翻譯過程以氨基酸為原料，以

轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特

定功能的蛋白質(zhì)。由此可知，圖中a表示DNA、b表示mRNA、c表示核糖體。

【詳解】A、由以上分析可知：圖中a、b、c分別為DNA、mRNA、核糖體，A錯誤；

B、②（翻譯）過程形成多聚核糖體，可同時進行翻譯，故加快了多肽鏈合成的效率，B正確；

C、由圖可知，肽鏈由右向左逐漸延長，故翻譯過程中，核糖體沿著mRNA由右向左移動，C錯誤；

D、該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，D錯誤。

故選B。

（百校聯(lián)盟2021屆普通高中教育教學質(zhì)量監(jiān)測考試）13.如圖代表人體胰島細胞中合成胰島素的某一過程

（AA代表氨基”下列敘述正確的是

A.所示過程的模板是DNA的一條鏈

B.圖中所示過程只有兩種RNA參與

C.該過程形成的是多肽.要經(jīng)過加工才能形成胰島素

D.運輸氨基酸的工具是rRNA,其中也含堿基對和氫鍵

C【解析】圖中所示的過程是翻譯,其模板是mRNA.A項錯誤；翻譯過程三種RNA都要參與，B項錯誤；核

糖體上合成出的物質(zhì)是多肽,還需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和廟爾基體上進一步加工，C項正確；運輸費基酸的工具是

tRNA,D項錯誤。

（百校聯(lián)盟2021屆普通高中教育教學質(zhì)量監(jiān)測考試）12.下列關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A.DNA分子中的堿基之間都只能通過氫鍵連接

B.在DNA分子中.A+T的量一定等于C+G的量

C.DNA分子中脫氧核糖只與一個磷酸基團相連

D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中兩條鏈的堿基數(shù)相等

.D【解析】DNA分子兩條鏈之間的堿基可以通過氫鍵連接形成堿基對,但