《鱷魚愛上長頸鹿》教學(xué)課件

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（一年級下冊）跟著課文學(xué)繪本讀繪本寫童話看，童話故事的主角來了！看，她來了！鱷魚

長頸鹿?

鱷魚先生該怎么辦呢？第一次：

“我應(yīng)該再高大一些”，鱷魚想，“如果我踩高蹺，她肯定看得到我。”

可惜這一天，長頸鹿騎著自行車從下面穿過，根本沒有看到鱷魚最甜蜜的微笑。第二次：

“我要在天橋上表演一些特技?！摈{魚想，“這樣她肯定會注意到我?！?/p>

可惜長頸鹿的好朋友正在對長頸鹿說重要的事情，他根本沒看到鱷魚表演什么特技。

故事情節(jié)

大膽設(shè)想

情節(jié)反復(fù)勇敢嘗試事與愿違第一次：第二次：情節(jié)反復(fù)第一次：第二次：情節(jié)反復(fù)第三次：？試著為鱷魚先生出出主意，他還能用什么辦法送出那最甜蜜的微笑呢？

展開想象，創(chuàng)編后面的情節(jié)……秀秀我的創(chuàng)作第一次：第二次：情節(jié)反復(fù)第三次：？

事情還會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)嗎？請為故事創(chuàng)作一個(gè)你心中最棒的結(jié)局吧。

選擇兩個(gè)意想不到的動物或物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生什么事，創(chuàng)編一個(gè)不可思議的童話故事。狐貍和小雞海鳥和小魚

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