大學(xué)生課余時(shí)間安排-高遠(yuǎn)

昆明理工大學(xué)城市學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程綜合報(bào)告報(bào)告名稱：大學(xué)生課余時(shí)間安排任課教師：董樹組長(zhǎng)：高遠(yuǎn)服裝14112014118533116組員：田維凱服裝14112014118533130組員：孫欽國(guó)服裝14112014118533106組員：柳文文服裝14112014118533139組員：黎文昊服裝14112014118533119組員：豆官鋒服裝14112014118533138組員：關(guān)翔升服裝141120141185331052014年12月16日大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告高遠(yuǎn)（14服裝）田維凱（14服裝）孫欽國(guó)（14服裝）柳文文（14服裝）豆官鋒（14服裝）黎文昊（14服裝）關(guān)翔升（14服裝）前言：一個(gè)人應(yīng)該有他的職業(yè)，也應(yīng)該有他非職業(yè)的玩藝兒，可以叫做業(yè)余活動(dòng)。往往他的業(yè)余活動(dòng)比他的職業(yè)還更重要，因?yàn)橐粋€(gè)人成就怎樣，往往靠他怎樣利用他的閑暇時(shí)間。他用他的閑暇來(lái)打麻將，他就成了個(gè)賭徒；你用你的閑暇來(lái)做社會(huì)服務(wù)，你也許成個(gè)社會(huì)改革者；或者你用你的閑暇去研究歷史，你也許成個(gè)史學(xué)家。你的閑暇往往定你的終身。英國(guó)十九世紀(jì)的兩個(gè)哲人，彌兒（J。S，MILL）終身做東印度公司的秘書，然而他的業(yè)余工作使他在哲學(xué)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)上，政治思想史上都占一個(gè)很高的位置；斯賓塞（SPENCER）是一個(gè)測(cè)量工程師，然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀(jì)晚期世界思想界的一個(gè)重鎮(zhèn)。古來(lái)成大學(xué)問(wèn)的人，幾乎沒(méi)有一個(gè)不善用他的閑暇時(shí)間的?！院m《獨(dú)立評(píng)論》第7號(hào)作為大學(xué)生，課余時(shí)間的安排就更加值得同學(xué)們思考。本文針對(duì)昆明理工大學(xué)的學(xué)生的課后生活進(jìn)行了一系列調(diào)查與研究，主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)當(dāng)今大學(xué)生課余時(shí)間怎樣安排問(wèn)題進(jìn)行了研究分析，并主要針對(duì)大一新生的課余時(shí)間的安排提出了一些意見(jiàn)與建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、課余時(shí)間安排一、問(wèn)題的提出大學(xué)時(shí)人生的美好階段和過(guò)度到成人的關(guān)鍵階段，也是大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的理想場(chǎng)所。在這里大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。這里有大學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，也有我們的悲哀惆悵。隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，由大學(xué)生自己支配的課余時(shí)間逐漸增多，隨之課余生活的安排也出現(xiàn)了多樣化，但是課余生活的質(zhì)量也出現(xiàn)了下降趨勢(shì)。嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，甚至造成學(xué)習(xí)行為的嚴(yán)重偏差。于是增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)課余生活的質(zhì)量顯得尤為重要。能否及時(shí)解決中國(guó)當(dāng)代課余時(shí)間的浪費(fèi)，不僅關(guān)系到大學(xué)生自身素質(zhì)問(wèn)題，而且也關(guān)系到大學(xué)生整體素質(zhì)問(wèn)題。二、調(diào)查方法1、調(diào)查對(duì)象：調(diào)查對(duì)象為昆明理工大學(xué)在校大學(xué)生2、調(diào)查方式：采取以網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查為主，采訪、查訪為輔的調(diào)查方式。3、調(diào)查時(shí)間：2014年11-12月。4、問(wèn)卷參與情況：通過(guò)大學(xué)生最長(zhǎng)用到的網(wǎng)絡(luò)工具，如貼吧、空間、微博和微信等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。共300余人參與問(wèn)卷。問(wèn)卷整理與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：在對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分類處理的基礎(chǔ)上，運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，主要統(tǒng)計(jì)軟件為Excel。2．問(wèn)卷設(shè)計(jì)內(nèi)容（參照附錄）問(wèn)卷為自編的《昆明理工大學(xué)學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查問(wèn)卷》，問(wèn)卷內(nèi)容包括：大學(xué)生的課余生活狀況、大學(xué)生的娛樂(lè)方式以及大學(xué)生的基本學(xué)習(xí)狀態(tài)的現(xiàn)狀等三個(gè)方面，共25道選擇題，1道簡(jiǎn)答題。三、結(jié)果與分析①.“e”網(wǎng)情深引子：目前大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)是比較嚴(yán)重的問(wèn)題。報(bào)紙上關(guān)于迷戀網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致種種惡果的報(bào)到數(shù)不勝數(shù)。針對(duì)此現(xiàn)象,我們對(duì)湖大新生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容主要包括一周花在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間,上網(wǎng)的目的,是否玩過(guò)通宵三個(gè)方面。（一）一周上網(wǎng)時(shí)間據(jù)調(diào)查結(jié)果得知,大多數(shù)同學(xué)一周花在上網(wǎng)的時(shí)間為2－3小時(shí)。一部分人為3—5小時(shí),少數(shù)人花了2小時(shí)以下和5小時(shí)以上。這樣的結(jié)果是值得我們欣慰的?？梢?jiàn),大部分同學(xué)以學(xué)業(yè)為重,能有效的安排上網(wǎng)時(shí)間和次數(shù)。但是從不上網(wǎng)的同學(xué)也應(yīng)提醒,上網(wǎng)有好有壞,不上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)該去多利用網(wǎng)上資源去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)累后,玩點(diǎn)小游戲也是一種不錯(cuò)的休閑方式。（二）上網(wǎng)目的大家上網(wǎng)都做什么呢查找資料瀏覽網(wǎng)頁(yè)聊天看電影聽音樂(lè)玩游戲其他總數(shù)645675394141911157.66%50.45%67.57%35.14%36.94%36.94%8.11%

很顯然,從圖表中看出大家在上網(wǎng)做的最多的是聊天。聊天有好有壞。和陌生人聊天你可以暢所欲言，可又帶來(lái)誠(chéng)信的問(wèn)題,你能確定網(wǎng)上18歲的妙齡女子不是現(xiàn)實(shí)生活中60歲的老太太嗎?聊天應(yīng)該少聊一些低俗的東西,多聊聊高尚點(diǎn)的，拉拉家常也未嘗不可。查找資料位居第二。瀏覽網(wǎng)頁(yè)排在第三位,而剩下的基本上是為了娛樂(lè)。（三）是否玩過(guò)通宵調(diào)查結(jié)果讓我們欣慰地發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)從不玩通宵,只有少數(shù)個(gè)別同學(xué)有時(shí)玩通宵。經(jīng)過(guò)面談方式得知,玩通宵的同學(xué)認(rèn)為晚上玩通宵便宜,盡管第二天頭昏腦脹,但仍覺(jué)得爽。他們真的是拿自己的生命開玩笑,殊不知其對(duì)身體有多大傷害啊!部分大學(xué)新生未能很好地安排上網(wǎng)時(shí)間和利用網(wǎng)絡(luò)海量的資源。我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的原因:1.來(lái)到大學(xué)后,沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的約束,一下子從緊張的高三或黑色的高四走出,慢慢放縱自己,以前的愿望和豪言一下子灰飛煙滅。2.個(gè)別同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后,不太會(huì)處理人際關(guān)系,覺(jué)得孤獨(dú)寂寞,用上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間。3.極個(gè)別同學(xué)舊病復(fù)發(fā),死灰復(fù)燃。初高中時(shí)就已迷戀網(wǎng)絡(luò),因?yàn)橛懈呖嫉膲毫?奮斗的激情，一度和網(wǎng)絡(luò)斷絕了關(guān)系,一到大學(xué),毫無(wú)壓力,舊病復(fù)發(fā)，死灰復(fù)燃也就理所當(dāng)然了。

走出網(wǎng)絡(luò)游戲的方法：1.學(xué)院或?qū)W校組織相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行教育。2.同學(xué)之間相互監(jiān)督相互制約,逐步減少上網(wǎng)的次數(shù)和時(shí)間。3.提高自己的毅志力,把興趣轉(zhuǎn)移到其它方面,如:學(xué)習(xí)、體育鍛煉。爬山也是一個(gè)不錯(cuò)的選則。②.課后學(xué)習(xí)（一）雙休日學(xué)習(xí)時(shí)間有多少

引子:進(jìn)入大學(xué)以后,許多同學(xué)都失去了自己的目標(biāo),大學(xué)里有了更多的自由時(shí)間,也給了我們更多的發(fā)展空間,對(duì)于某些自制能力較差的同學(xué)來(lái)說(shuō),也為他們放松自己提供了便利條件,近來(lái)在大學(xué)生中掛科的或處在掛科邊緣的不在少數(shù),很多同學(xué)每天就上了那幾堂課,從來(lái)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),對(duì)此,我們小組對(duì)同學(xué)們的課余學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,經(jīng)調(diào)查得知，絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間在5小時(shí)以內(nèi),只有20%的同學(xué)在五小時(shí)以上,這部分同學(xué)大多能夠在學(xué)習(xí)中成績(jī)突出,并拿到獎(jiǎng)學(xué)金,而掛科的大都是那6.31%沒(méi)有學(xué)習(xí)和同學(xué)。分析:為什么有的同學(xué)雙休日學(xué)習(xí)時(shí)間這么短呢?原因：我們又經(jīng)過(guò)電話調(diào)查和座談會(huì)等形式進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)他們中學(xué)習(xí)少的有兩種原因：第一，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，有些人覺(jué)得自己太辛苦了，到大學(xué)也該輕松一下了。于是，每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、小說(shuō)或談情說(shuō)愛(ài)之中，無(wú)心學(xué)習(xí)，滿足于自己一時(shí)的快活;第二，有的同學(xué)擔(dān)任多個(gè)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校等團(tuán)體的學(xué)生干部，投入過(guò)量的時(shí)間在工作中，或者熱衷于做兼職，搞家教來(lái)賺錢，并以此為借口說(shuō)自己的事情太多，沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，他們往往從工作中尋找優(yōu)越感來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)上的不足。實(shí)質(zhì)：前一種人思想消極毫無(wú)進(jìn)取心，認(rèn)為進(jìn)了大學(xué)就等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱，其實(shí)不然，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)比在學(xué)校激烈百倍，只有不斷地提高自己的能力才能不被社會(huì)淘汰，在大學(xué)里放棄時(shí)間就等于放棄自己的前途和事業(yè)。后一種人鍛煉了社交管理方面的能力或者賺錢為家庭減輕了負(fù)擔(dān)，他們忘了作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)好了也是為將來(lái)的事業(yè)打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也是綜合能力的一個(gè)極其重要的部分，學(xué)習(xí)與工作只要處理好了就不會(huì)有沖突，知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)好了知識(shí)就好比擁有的巨大的財(cái)富。意見(jiàn)：對(duì)前一種思想消極的同學(xué)，為幫助他們返回正途，只能從思想上去開導(dǎo)他們，不同的人有不同的責(zé)任。同學(xué)：開導(dǎo)他們，并把情況及時(shí)反映給老師和家長(zhǎng)。老師：找別的同學(xué)了解情況，找那些特別不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行座談。家長(zhǎng)：適時(shí)了解子女的情況，并對(duì)其進(jìn)行思想教育。對(duì)后一種情況而言，正面：多強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，在工作上相互協(xié)作，生活上互相幫助。側(cè)面：可以成立學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵(lì)相互影響，遇到難題時(shí)一起解決。寄語(yǔ)：獲得上大學(xué)的機(jī)會(huì)不容易，同學(xué)們應(yīng)該好好珍惜。

(二）多學(xué)英語(yǔ)引子：在一周的課余學(xué)習(xí)時(shí)間中，各科所占的比例都不相同。其中英語(yǔ)所占的比重一般較大，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較難的，隨著全球化的到來(lái)，英語(yǔ)作為一門工具顯得越來(lái)越重要，為此我們作了以下卷面調(diào)查。

現(xiàn)象：由上表知：每周學(xué)習(xí)5小時(shí)以上的同學(xué)不足被調(diào)查者的10%，而不學(xué)習(xí)英語(yǔ)的超過(guò)10%，將近一半的人只學(xué)習(xí)了1~2小時(shí)，由此看出同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間普遍偏少。分析：學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間少的原因是多方面的：首先，許多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣，又有的基礎(chǔ)較差，認(rèn)為自己本來(lái)就學(xué)不好英語(yǔ)；其次，高中時(shí)養(yǎng)成了被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作業(yè)多考試多，面臨升學(xué)的壓力大而不得不學(xué)習(xí),大學(xué)中學(xué)習(xí)沒(méi)有人管又沒(méi)有什么壓力,學(xué)習(xí)時(shí)間自然少了很多;再次,大學(xué)各種誘惑太大,一些同學(xué)沉迷于小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)之中。意見(jiàn):從以下幾方面來(lái)談。1.增強(qiáng)學(xué)好英語(yǔ)的自信心：只有認(rèn)為自己一定行才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難。尤其對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)要經(jīng)常鎖定小目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)它，每實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)就會(huì)增強(qiáng)自信心。2.提高對(duì)英語(yǔ)的興趣，語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要不斷的重復(fù)，重復(fù)過(guò)程中難免感到乏味，尤其是在不斷學(xué)習(xí)時(shí)仍未取得進(jìn)步的時(shí)候，因此這是就要適當(dāng)改變方法，并尋找英語(yǔ)歌曲或英語(yǔ)電影來(lái)培養(yǎng)興趣。3．成立幾個(gè)同學(xué)組成的小組，以互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，既可以增強(qiáng)自信，有造成一定的外界強(qiáng)制條件。總結(jié)：英語(yǔ)還是要自覺(jué)只有真正認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的重要性，定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才能把英語(yǔ)搞好。Wherethereisawill，thereisaway。③.走進(jìn)圖書館中學(xué)生習(xí)慣于把教室作為自己獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，而大學(xué)階段，課內(nèi)學(xué)時(shí)少，信息量增加，要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，在課后花較多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。也就是說(shuō)我們應(yīng)主要在圖書館這樣的大課堂學(xué)習(xí)。而據(jù)我們統(tǒng)計(jì)新生去圖書館的次數(shù)較少，且大多學(xué)生區(qū)圖書館僅僅是在電子閱覽室上網(wǎng)。圖書館是知識(shí)的海洋，是信息的集散地，更是眾多學(xué)生努力學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。作為新生要學(xué)會(huì)利用資源，應(yīng)把圖書館當(dāng)作一個(gè)大課堂，不僅要充分利用圖書館學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)充分利用圖書館資源拓寬自己的知識(shí)面。在鉆研本專業(yè)的知識(shí)和理論的同時(shí)，廣泛涉獵，這對(duì)于成為一專多能的復(fù)合型人才無(wú)疑是十分有益的。（三）課余活動(dòng)不可少調(diào)查得出的數(shù)據(jù)反映了一個(gè)情況，大家對(duì)院系、年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)不太熱情，這值得我們?nèi)ニ伎?。我們進(jìn)行活動(dòng)的目的是為了豐富同學(xué)們的課余生活，卻往往收到相反的效果。究其原因，可能有以下幾點(diǎn)：1．活動(dòng)組織得不夠周密?；顒?dòng)過(guò)程中往往出現(xiàn)只有幾個(gè)外向的同學(xué)嶄露頭腳，唱獨(dú)角戲，而大多數(shù)同學(xué)僅僅充當(dāng)觀眾后聽眾。2．活動(dòng)過(guò)于豐富，次數(shù)太多且每次活動(dòng)的時(shí)間又比較長(zhǎng)。往往很多同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緣故而放棄了參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。3．有些活動(dòng)采取了強(qiáng)制的原則。有些同學(xué)對(duì)某個(gè)活動(dòng)并不感興趣而硬拉著去，往往起到負(fù)面作用。我們組織活動(dòng)要在過(guò)程中爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，讓每個(gè)人都得到鍛煉。在學(xué)習(xí)之余，讓同學(xué)們放松，以便讓他們更好得投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中?；顒?dòng)次數(shù)不必太多，應(yīng)適量。應(yīng)采取自愿原則，多給學(xué)生自由的空間。（四）鍛煉也重要俗話說(shuō)：身體是革命的本錢。我們大學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上有優(yōu)異的成績(jī)，而且要有強(qiáng)健的體魄。但是我們通過(guò)調(diào)查得知，我們湖大新生課余時(shí)間參加體育鍛煉的狀況不樂(lè)觀。（一）鍛煉時(shí)間有關(guān)研究報(bào)告表明，標(biāo)準(zhǔn)的鍛煉頻率為每周3—5次，不要少于3次，能堅(jiān)持每天一次更好。而我們的調(diào)查結(jié)果顯示，很少參加體育鍛煉（每周少于3次）的人數(shù)占了61.0%，其中女生為57.5%，男生為42.5%；經(jīng)常參加體育鍛煉（每周3—5次）的只有30.0%，而每天堅(jiān)持鍛煉的只占了5.0%。在對(duì)同學(xué)們經(jīng)常參加的課外活動(dòng)當(dāng)中，睡覺(jué)竟被排在了第四位的高度，占到32%之多。在我認(rèn)為，在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，時(shí)間比什么都寶貴。對(duì)與我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)更應(yīng)“惜時(shí)如金”，睡覺(jué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是生理上的需要，如果把睡覺(jué)當(dāng)作打發(fā)時(shí)間的方式的話，在我看來(lái)那是大錯(cuò)而特錯(cuò)了。

在調(diào)查結(jié)果中還顯示出女生參與度不高的特征，似乎女子真的不如男。特別在關(guān)于體育鍛煉方面，女生的參與度大大落后于男生。在關(guān)于體育