18596-班隊(duì)列組訓(xùn)教案

班隊(duì)列組訓(xùn)教案12024/1/25隊(duì)列動(dòng)作基本要領(lǐng)與規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形組織與指揮隊(duì)列紀(jì)律與作風(fēng)培養(yǎng)班隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練方法與技巧考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施總結(jié)回顧與展望未來contents目錄22024/1/2501隊(duì)列動(dòng)作基本要領(lǐng)與規(guī)范32024/1/25兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳。左腳向左跨出約一腳之長，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，拇指根部與外腰帶下沿（內(nèi)腰帶上沿）同高；右手手指并攏自然彎曲，手心向后。立正稍息跨立立正、稍息及跨立42024/1/25向右（左）轉(zhuǎn)以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體協(xié)調(diào)一致向右（左）轉(zhuǎn)90度，體重落在右（左）腳，左（右）腳取捷徑迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。向后轉(zhuǎn)按照向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。停止間轉(zhuǎn)法52024/1/25行進(jìn)與立定齊步：左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并高于春秋常服最下方衣扣約5厘米（著夏常服、水兵服時(shí)，高于內(nèi)腰帶扣中央約5厘米；著作訓(xùn)服時(shí)，與外腰帶扣中央同高），離身體約30厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。正步：左腳向正前方踢出約75厘米（腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米），適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指伸直貼于食指第二節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于春秋常服最下方衣扣約15厘米處（著夏常服、水兵服時(shí)，高于內(nèi)腰帶扣中央約15厘米處；著作訓(xùn)服時(shí)，高于外腰帶扣中央約10厘米處），離身體約10厘米；向后擺臂時(shí)（左手心向右，右手心向左），手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘110-116步。跑步：聽到預(yù)令（跑步），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略垂直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時(shí)，拳貼于腰際。行進(jìn)速度每分鐘170-180步。62024/1/25齊步、正步互換01聽到口令后即換正步或齊步行進(jìn)。齊步、跑步互換02齊步換跑步時(shí)聽到預(yù)令兩手迅速握拳提到腰際兩腿微彎同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出85厘米前腳掌先著地身體重心前移右腳照此法動(dòng)作;跑步換齊步時(shí)聽到口令繼續(xù)跑2步然后換齊步行進(jìn)。行進(jìn)間轉(zhuǎn)法03齊步、跑步向右(左)轉(zhuǎn)走口令:右(左)轉(zhuǎn)彎——走!聽到動(dòng)令后左(右)腳向前半步(跑步時(shí)繼續(xù)跑2步法變換及行進(jìn)間轉(zhuǎn)法72024/1/2502隊(duì)列隊(duì)形組織與指揮82024/1/25隊(duì)列隊(duì)形基本概念指軍人（分隊(duì)）按條令規(guī)定所站成的行列。指軍人（分隊(duì)）在隊(duì)列中的排列形式。左右并列成一排稱列。前后重疊成一行稱路。隊(duì)列隊(duì)形列路92024/1/25職責(zé)熟悉和掌握隊(duì)列條令的內(nèi)容和要求。負(fù)責(zé)本隊(duì)的隊(duì)列訓(xùn)練和日常列隊(duì)工作。指揮員職責(zé)與要求102024/1/25指揮隊(duì)列時(shí)，應(yīng)姿態(tài)端正、精神振作、動(dòng)作準(zhǔn)確。指揮員職責(zé)與要求112024/1/25要求口令要準(zhǔn)確、清楚、洪亮。指揮位置要便于指揮和通視全體。指揮方法要靈活，符合實(shí)際。01020304指揮員職責(zé)與要求122024/1/25教學(xué)講解組織練習(xí)檢查糾正評(píng)比競賽隊(duì)列指揮基本方法01020304對(duì)隊(duì)列動(dòng)作進(jìn)行講解和示范，使受訓(xùn)者明確動(dòng)作要領(lǐng)和要求。采取多種練習(xí)方法，如個(gè)人體會(huì)、分組練習(xí)、全班合練等，使受訓(xùn)者掌握動(dòng)作要領(lǐng)。對(duì)受訓(xùn)者的動(dòng)作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，確保動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確。組織受訓(xùn)者進(jìn)行評(píng)比競賽，激發(fā)訓(xùn)練熱情，提高訓(xùn)練效果。132024/1/25常見問題隊(duì)列動(dòng)作不規(guī)范、不準(zhǔn)確。指揮口令不清晰、不洪亮。常見問題及糾正方法142024/1/25指揮位置不當(dāng)，影響指揮效果。糾正方法加強(qiáng)動(dòng)作要領(lǐng)的講解和示范，使受訓(xùn)者明確動(dòng)作要求。常見問題及糾正方法152024/1/250102常見問題及糾正方法調(diào)整指揮位置，確保指揮員能夠通視全體并便于指揮。加強(qiáng)口令練習(xí)，提高指揮口令的準(zhǔn)確性和清晰度。162024/1/2503隊(duì)列紀(jì)律與作風(fēng)培養(yǎng)172024/1/25在隊(duì)列中，必須嚴(yán)格遵守指揮員的命令和指示，做到令行禁止。嚴(yán)格聽從指揮保持隊(duì)列整齊遵守隊(duì)列禮儀隊(duì)列人員應(yīng)按規(guī)定的位置和姿態(tài)站立，保持隊(duì)列的整齊劃一。在隊(duì)列中，應(yīng)遵守相應(yīng)的禮儀規(guī)范，如敬禮、禮讓等。030201隊(duì)列紀(jì)律要求182024/1/25通過思想教育，引導(dǎo)官兵樹立正確的價(jià)值觀和軍人意識(shí)，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的精神。強(qiáng)化思想教育通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，錘煉官兵的意志品質(zhì)和戰(zhàn)斗作風(fēng)，提高執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。嚴(yán)格軍事訓(xùn)練積極營造具有軍營特色的文化氛圍，讓官兵在潛移默化中接受熏陶和教育。營造文化氛圍軍人作風(fēng)培養(yǎng)途徑192024/1/25

結(jié)合日常生活養(yǎng)成良好習(xí)慣遵守規(guī)章制度在日常生活中，自覺遵守軍隊(duì)的規(guī)章制度和各項(xiàng)紀(jì)律要求。培養(yǎng)自律意識(shí)注重個(gè)人自律意識(shí)的培養(yǎng)，做到言行一致、表里如一。發(fā)揮榜樣作用發(fā)揮黨員干部和優(yōu)秀士兵的榜樣作用，帶動(dòng)身邊人共同養(yǎng)成良好習(xí)慣。202024/1/2504班隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練方法與技巧212024/1/25立正、稍息與跨立停止間轉(zhuǎn)法行進(jìn)與立定敬禮與禮畢單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練方法講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行示范，組織練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。先分解后連貫，注重步幅、步速和步調(diào)的練習(xí)。采用分解和連貫相結(jié)合的方法，使受訓(xùn)者掌握動(dòng)作要領(lǐng)和節(jié)奏。強(qiáng)調(diào)敬禮的時(shí)機(jī)、方式和場(chǎng)合，使受訓(xùn)者養(yǎng)成良好習(xí)慣。222024/1/25班的隊(duì)形與方向變換通過講解和示范，使受訓(xùn)者掌握班的基本隊(duì)形和變換方法。整齊報(bào)數(shù)與出列入列組織受訓(xùn)者進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，達(dá)到動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致。行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作在行進(jìn)中完成各種隊(duì)列動(dòng)作，提高受訓(xùn)者的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。分隊(duì)隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練方法232024/1/25通過跑步、俯臥撐等體能訓(xùn)練，增強(qiáng)受訓(xùn)者的體質(zhì)和耐力。體能訓(xùn)練組織受訓(xùn)者進(jìn)行協(xié)調(diào)性游戲或舞蹈等活動(dòng)，提高身體協(xié)調(diào)性。協(xié)調(diào)性練習(xí)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和調(diào)適，幫助受訓(xùn)者克服緊張情緒和畏難心理。心理調(diào)適組織模擬演練或比賽等活動(dòng)，提高受訓(xùn)者的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。模擬演練輔助練習(xí)手段運(yùn)用242024/1/2505考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施252024/1/25確保評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有參訓(xùn)人員一視同仁，避免出現(xiàn)主觀偏見或歧視現(xiàn)象。公正性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具體、明確，使參訓(xùn)人員能夠清晰了解考核要求及自身表現(xiàn)水平。明確性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有可衡量性，方便教練和考核人員進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估。可操作性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋隊(duì)列動(dòng)作的各個(gè)方面，包括姿勢(shì)、步伐、節(jié)奏、協(xié)調(diào)性等，以確保全面評(píng)價(jià)參訓(xùn)人員的表現(xiàn)。全面性考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定原則262024/1/25隊(duì)列動(dòng)作規(guī)范性評(píng)估參訓(xùn)人員在立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等隊(duì)列動(dòng)作中的規(guī)范性，包括姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)、步伐一致、節(jié)奏鮮明等方面。評(píng)分可采用百分制，根據(jù)動(dòng)作規(guī)范程度給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力評(píng)估參訓(xùn)人員在隊(duì)列訓(xùn)練中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，包括與隊(duì)友的溝通、配合及整體協(xié)調(diào)性?？刹捎糜^察法、互評(píng)法等方式進(jìn)行評(píng)分，重點(diǎn)關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)而非個(gè)人英雄主義。聽從指揮能力評(píng)估參訓(xùn)人員在隊(duì)列訓(xùn)練中聽從指揮的能力，包括是否迅速、準(zhǔn)確地執(zhí)行教練的指令?？刹捎糜?jì)時(shí)法、錯(cuò)誤次數(shù)統(tǒng)計(jì)法等進(jìn)行評(píng)分，體現(xiàn)參訓(xùn)人員的反應(yīng)速度和執(zhí)行力。具體考核內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則272024/1/25在實(shí)施考核前，應(yīng)做好充分的前期準(zhǔn)備工作，包括制定詳細(xì)的考核計(jì)劃、準(zhǔn)備必要的考核器材和場(chǎng)地等。同時(shí)，要確保所有參訓(xùn)人員了解考核標(biāo)準(zhǔn)和流程。前期準(zhǔn)備在考核過程中，教練和考核人員應(yīng)密切關(guān)注參訓(xùn)人員的表現(xiàn)，確保考核的公正性和客觀性。對(duì)于出現(xiàn)的爭議或問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行溝通和處理。過程監(jiān)督在考核結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)向參訓(xùn)人員反饋考核結(jié)果，并針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)意見。同時(shí)，要做好考核結(jié)果的記錄和存檔工作，為后續(xù)訓(xùn)練提供參考依據(jù)。結(jié)果反饋實(shí)施過程中注意事項(xiàng)282024/1/2506總結(jié)回顧與展望未來292024/1/2503隊(duì)列指揮能力培養(yǎng)通過講解示范、組織練習(xí)等方法，提高學(xué)員的隊(duì)列指揮能力。01隊(duì)列動(dòng)作基本要領(lǐng)包括立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走等隊(duì)列動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)要領(lǐng)。02隊(duì)列紀(jì)律與作風(fēng)培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)隊(duì)列紀(jì)律的重要性，培養(yǎng)學(xué)員令行禁止、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。本次課程重點(diǎn)內(nèi)容回顧302024/1/25學(xué)員二在課程中，我感受到了教官的嚴(yán)格要求，也體驗(yàn)到了戰(zhàn)友之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我更加明白了作為一名軍人的責(zé)任和使命。學(xué)員一通過本次課程，我深刻體會(huì)到了隊(duì)列紀(jì)律的重要性，同時(shí)也掌握了一些基本的隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)自己的軍事素質(zhì)提升有很大幫助。學(xué)員三通過本次學(xué)習(xí)，我不僅掌握了隊(duì)列動(dòng)作的基本要領(lǐng)，還學(xué)會(huì)了如何指揮隊(duì)列，這對(duì)于我今后的工作和生活都有很大的幫助。學(xué)員心得體會(huì)分享312024/1/25在未來的班隊(duì)列組訓(xùn)中，可以進(jìn)一