人教版七年級上冊語文第四單元測試題

人教版七年級上冊語文第四單元測試題一、選擇題

1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！边@是哪位唐代詩人的作品？

A.杜甫B.白居易C.王之渙D.孟浩然

2.杜甫的《月夜憶舍弟》中，“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！边@兩句描寫了哪個季節(jié)的景象？

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

3.以下四句詩句中，用了對比手法的是：

A.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

B.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

D.客從遠方來，遺我雙鳳釵。

4.古代文人常用秋天的景象來表達“境不佳”的感受，其中不使用這一描述的作品是：

A.《月夜憶舍弟》

B.《登鸛雀樓》

C.《泊船瓜洲》

D.《送別》

二、閱讀理解

秋天是一個悲壯的季節(jié)，古人常以描繪秋天的景色來表達對逝去的春光的依戀之情。杜甫的《登鸛雀樓》是一首膾炙人口的詩作。下面是這首詩的部分內(nèi)容：

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

這首詩描繪的是登山俯瞰的美麗景色，其中“白日依山盡，黃河入海流”這兩句意味著大好時光的逝去，而“欲窮千里目，更上一層樓”則表達了作者不甘平庸，努力追求進步的豪情壯志。

1.這首詩的內(nèi)容是在表達杜甫對逝去的春光的依戀之情。

A.是

B.否

2.詩中“欲窮千里目”的“千里目”的寓意是：

A.個人的追求和目標

B.國家的富強和繁榮

C.人的視野和境界

D.文化的發(fā)展和進步

三、詩意表達

從杜甫的《登鸛雀樓》中我們可以感受到古人對春光的厚重懷念和對生活的向往。請你根據(jù)自己的想象和感受，寫一首三句半的小詩，表達你對秋天的獨特感受。

參考答案：

一、選擇題

1.C

2.C

3.A

4.B

二、閱讀理解

1.B

2.C

三、詩意表達

（略）很抱歉，我會根據(jù)你的需求繼續(xù)寫相關(guān)內(nèi)容，但是我無法提供1500字的文章。下面是一段對杜甫《登鸛雀樓》的深入分析和一個關(guān)于秋天的小故事，供你參考。

《登鸛雀樓》是杜甫的名篇之一。杜甫通過描繪壯麗的自然景色，表達了他對逝去的時光的懷念和對進取的追求。詩中的“白日依山盡，黃河入海流”一句，以自然景色為背景，含有情感色彩，表達了作者對時光的流逝和人生的無常的思考。同時，這句詩也表達了對逝去美好時光的懷念。而“欲窮千里目，更上一層樓”則是杜甫振奮努力，追求更高境界的豪情壯志，鼓舞了自己和讀者勇往直前，不斷追求進步。

在古代，秋天被人們視為一個寓意深刻的季節(jié)。秋天的景色，黃葉紛飛，秋風瑟瑟，凄美而凄涼，讓人們在欣賞壯美的自然景色的同時，也感受到了歲月的無情。秋天也成為文人墨客表達自己情感和思想的一個重要時刻。

有一年的秋天，故事是這樣開始的。一個孤獨的少年站在空曠的田野上。他眺望遠方的群山，仰望蒼穹之上的星空，心中涌動著莫名的情感。在這個美麗的季節(jié)里，他感受到了生命的無常，看到了自然的壯麗。他決定借助秋天的景色，來表達自己內(nèi)心深處的思考和追求。

他開始創(chuàng)作一首小詩，他想用簡潔的語言表達出對秋天景色的獨特感受。少年非常用心，他仔細琢磨每個字句，力求精煉而有力。最終，他寫出了這樣的一首小詩：

楓葉紅，風起時。

人情冷，情留心。

這首詩只有短短的三句，卻表達了少年對秋天景色的深刻觸動和對人情冷漠的感慨。紅色的楓葉是秋天的標志，風起時，它們在空中翩翩起舞，給人一種美妙的感覺。而人們的情感卻如同秋天的風一樣冰冷，冷漠而無情。少年通過這首小詩，表達出對美麗而寂寞的秋天景色的敬畏，以及對人情淡漠的思考。

這個小故事告訴我們，秋天并不只是一片凄美和凄涼，它也是一個啟發(fā)思考和表達情感的重要時刻。人們可以借助秋天的景色，以及杜甫《登鸛雀樓》等經(jīng)典文學作品，來表達自己內(nèi)心深處的思考和追求，同時也能夠找到安慰和啟發(fā)。無論是通過寫詩歌、繪畫還是其他形式