團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與管理

團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)與管理團(tuán)隊(duì)管理從信心管理開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)言信心—行為—結(jié)果影響人的不是事物的本身，而是人們對(duì)事物的看法。改動(dòng)信心—改動(dòng)看法—改動(dòng)結(jié)果！換個(gè)角度看世界，世界會(huì)與眾不同。團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題的處理之道第一模塊我們每天都在被無(wú)窮的問(wèn)題所困擾問(wèn)題是什么我們不能處理問(wèn)題,由于我們根本不知道什么是問(wèn)題!團(tuán)隊(duì)管理者激活組織的四大修煉第二模塊沒(méi)有從上到下的熱情就沒(méi)有從下到上的忠實(shí)課堂討論:呵斥組織業(yè)績(jī)差別的根本緣由是什么?思索幾個(gè)問(wèn)題1.為什么員工不情愿聽(tīng)我的話(huà)？2.為什么員工執(zhí)行力不強(qiáng)？3．為什么員工不情愿挑戰(zhàn)高目的？4.為什么員工不情愿跟隨我？杰出管理者激活組織四大修煉*值得信任*擔(dān)當(dāng)責(zé)任*駕馭意志*因果規(guī)律2024/2/214信任*管理者激活組織的基石2024/2/215責(zé)任*管理者激活組織的內(nèi)控力2024/2/216影響力*管理者激活組織的意志力優(yōu)秀指點(diǎn)者對(duì)下屬的驅(qū)動(dòng):堅(jiān)持原那么傾聽(tīng)下屬積極正面共同愿景課堂練習(xí):如何運(yùn)用有影響力的正面言語(yǔ)2024/2/219因果效應(yīng)*置信因果報(bào)應(yīng)規(guī)律管理者自我修煉四句話(huà)管理他人的方法和技巧與實(shí)踐的管理效果沒(méi)有直接的關(guān)系,而管理好自我,那么立刻見(jiàn)效果!——優(yōu)勢(shì)管理啟示錄管理者激活團(tuán)隊(duì)的十二個(gè)臺(tái)階第三模塊優(yōu)秀指點(diǎn)者在業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中起什么作用？企業(yè)和組織是靠什么實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的？關(guān)鍵問(wèn)題鼓勵(lì)員工的四級(jí)臺(tái)階*導(dǎo)入時(shí)期*開(kāi)展時(shí)期*思索時(shí)期*生長(zhǎng)時(shí)期第一要素：我知道公司對(duì)我的任務(wù)要求嗎?關(guān)于任務(wù)導(dǎo)向問(wèn)題步驟與結(jié)果第二要素：我有做好我的任務(wù)所需求的資料和設(shè)備嗎?只需更多地關(guān)注優(yōu)秀員工,才可以表達(dá)公平;才可以知道優(yōu)秀的規(guī)范;才可以讓優(yōu)秀走向杰出;我們的投資報(bào)答才最大化!第三要素：在任務(wù)中，我每天都有時(shí)機(jī)做我最擅長(zhǎng)做的事嗎?關(guān)于人才選拔問(wèn)題人才的真相1.我們需求什么樣的人才?2.如何發(fā)現(xiàn)人才?3.如何吸引人才?管理者三問(wèn)優(yōu)秀業(yè)績(jī)的出現(xiàn)與員工的外在條件關(guān)聯(lián)不大,而與他們的內(nèi)在天賦親密相關(guān)!人才的4個(gè)根本特征不要總夢(mèng)想著去改造一個(gè)人,我們應(yīng)該去找到更適宜的人!第四要素：在過(guò)去的七天里，我因任務(wù)出色而遭到表?yè)P(yáng)了嗎?如何表?yè)P(yáng)員工的方法第五要素：我覺(jué)得我的主管或同事關(guān)懷我的個(gè)人情況嗎?第六要素：任務(wù)單位有人鼓勵(lì)我的開(kāi)展嗎?員工的鼓勵(lì)和改良問(wèn)題優(yōu)勢(shì)與優(yōu)勢(shì)企業(yè)指點(diǎn)者對(duì)業(yè)績(jī)最大的奉獻(xiàn),就是將員工的才干轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)!專(zhuān)注與合理分工是必然的趨勢(shì)……

━━優(yōu)勢(shì)管理啟示錄第七要素：在任務(wù)中，我覺(jué)得我的意見(jiàn)遭到注重嗎?第八大要素公司的使命/目的使我覺(jué)得我的任務(wù)重要嗎?第九大要素我的同事們努力于高質(zhì)量的任務(wù)嗎?第十大要素我在任務(wù)單位有一個(gè)最要好的朋友嗎?第十一要素：在過(guò)去的六個(gè)月內(nèi)，任務(wù)單位有人和我談及我的提高嗎?員工培育和開(kāi)展問(wèn)題第十二要素：過(guò)去一年里，我在任務(wù)中有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)嗎?全世界的優(yōu)秀管理者究竟干了什么?關(guān)鍵時(shí)辰鼓勵(lì)員工的四級(jí)臺(tái)階Q12TM我們管理者目前所能做的事情，就是把眼睛向內(nèi)看，真實(shí)處理好屬下的12大問(wèn)題，經(jīng)過(guò)有效鼓勵(lì)緩解他們的苦