《參與民主生活》教學(xué)設(shè)計【部編人教版九年級道德與法治上冊】

1/4《參與民主生活》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《參與民主生活》是本教材第二單元第三課的內(nèi)容。本課闡述了公民參與民主生活，是公民的一項權(quán)利，也是社會主義民主要求。二、教學(xué)目標知識與技能：知道行使民主權(quán)利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法過程與方法：通過參與民主生活，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平情感態(tài)度價值觀：自覺參與民主生活，增強社會責(zé)任感和主人翁意識；增加熱愛社會主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：行使民主權(quán)利。教學(xué)難點：增強民主意識。五、課前準備教師準備：搜集有關(guān)參與民主生活的視頻資料或文本資料，制作多媒體課件。學(xué)生準備:預(yù)習(xí)教材，對疑問和困惑做好記錄。查閱有關(guān)民主生活的事例，課上共同分享六、教學(xué)過程導(dǎo)入新課自主學(xué)習(xí)，共同探討。1.公民參與民主生活的原因及做法。2.公民參與民主生活的三種形式。3.公民增強民主意識的原因、意義。4.公民參與民主生活的要求。5.如何增強民主意識。學(xué)生自由討論并回答【設(shè)計意圖】讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，找出本節(jié)課的重難點，自然地引出本節(jié)課地主題，也能鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。 （一）行使民主權(quán)利1.公民參與的原因、做法公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權(quán)利。公民依照法律法規(guī)，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務(wù)，實現(xiàn)民主權(quán)利，維護自身的合法權(quán)益。公民參與民主生活，需要不斷推進社會主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)?！驹O(shè)計意圖】直接給出原因及其做法，方便學(xué)生理解，便于學(xué)生記憶。（二）公民參與民主生活形式PPT展示：三幅圖片，分別是民主選舉，民主決策，和民主監(jiān)督。教師總結(jié)：①民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式給出直接選舉，間接選舉，等額選舉，差額選舉的含義及其利弊.【設(shè)計意圖】通過對比學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。PPT展示：民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種形式。教師引導(dǎo)：民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。學(xué)生：結(jié)合自己課前查閱的相關(guān)資料與案例，各抒己見。教師提問：廣州出租車調(diào)價聽證近八成代表支持方案三廣州市巡游出租車運價綜合配套改革聽證會在廣州越秀賓館舉行，包括消費者參加人、經(jīng)營者參加人、其他利益相關(guān)方參加人、專家學(xué)者、人大代表、政協(xié)委員、政府部門代表在內(nèi)的24名聽證會參加人就目前所公布的三個聽證方案進行了討論。支持方案三的參加人近八成。專家學(xué)者代表、廣州市社會科學(xué)院何江認為，本次方案以人為本，營運增收全部歸司機所有，是本次調(diào)價的一個創(chuàng)新。近年來，因為收入偏低，出租車企業(yè)長期面臨招聘難的問題，甚至有企業(yè)因此降低了對司機的監(jiān)管。增加出租車司機收入水平可以在一定程度上解決問題。為什么舉辦聽證會。學(xué)生：踴躍發(fā)言，闡述觀點。教師總結(jié)：民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。公民集中民智，促進決策的科學(xué)化。學(xué)生：結(jié)合教材，理解含義。PPT給出材料：1945年7月1日，抗戰(zhàn)勝利前夜，黃炎培與其他五位國民參政員一道訪問延安，與毛澤東主席長談十多個小時之后，黃炎培對毛澤東不無感慨地說:“我生六十多年，耳聞的不說，所親眼看到的，真所謂‘其興也浡焉’‘其亡也忽焉’，一人，一家，一團體，一地方，乃至一國，不少單位都沒有能跳出這周期率的支配力。大凡初時聚精會神，沒有一事不用心，沒有一人不賣力，也許那時艱難困苦，只有從萬死中覓取一生。既而環(huán)境漸漸好轉(zhuǎn)了，精神也就漸漸放下了……一部歷史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求榮取辱’的也有?？傊疀]有能跳出這周期率……”毛澤東肅然作答:“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責(zé)，才不會人亡政息。”分組討論，結(jié)合所學(xué)談?wù)劯邢?。教師提問：為什么要加強民主意識？學(xué)生回答：①一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)；②增強公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命重要保證。教師提問：怎樣加強民主意識。給出身邊的事例，在學(xué)校生活和社會生活中難免會遇到這樣一些情景，你會怎么選擇？（1）社團管理和活動表決時一般遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則。如果你是少數(shù)派，你會：（2）面對成員間的意見和分歧，如果你是社團負責(zé)人，你會：（3）當(dāng)社團內(nèi)部發(fā)生利益沖突時，如果你是沖突一方，你會：（4）面對別人的批評和建議，如果你是社團負責(zé)人，你會：學(xué)生思考，總結(jié)，回答。【設(shè)計意圖】本著“源于生活，高于生活，回歸生活”的教育理念，在學(xué)習(xí)了參與民主生活的相關(guān)知識后，教師有意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，回歸生活，將所學(xué)的知識與實際相結(jié)合起來，切實體會公民參與民主生活的必要性。這也是本節(jié)課的落腳點。（三）課堂小結(jié)教師：請兩位具有不同學(xué)習(xí)能力的同學(xué)，分別進行課堂小結(jié)，加以指導(dǎo)與點評。學(xué)生：自主完成總結(jié)。展示習(xí)題，進行課上練習(xí)?！驹O(shè)計意圖】為了充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，本節(jié)課的課堂小結(jié)以學(xué)生為主，師生共同完成，及時的課堂總結(jié)有利于幫助教師在第一時間就掌握學(xué)生信息，同時以學(xué)生總結(jié)為主的課堂小結(jié)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納與概括能力。（四）作業(yè)布置收集更多公民參與民主生活的事例。七、教學(xué)反思成功之處：教學(xué)中，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性性，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)