《根本政治制度》示范課教學設計【部編人教版八年級道德與法治下冊】

7/7《根本政治制度》教學設計一、教學目標1.支持人大代表的工作，推動人民代表大會制度的完善。2.能夠從具體的政治現(xiàn)象中抽象概括出基本制度對保證人民當家作主的作用。能夠把學習到的基本制度的知識運用到日常生活中，理解分析相關(guān)的政治現(xiàn)象，解決相關(guān)政治問題。3.理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，懂得如何堅持和完善這一制度。二、教學重難點教學重點：人民代表大會制度的基本內(nèi)容；人大代表職權(quán)；為什么及如何堅持和完善人民代表大會制度。教學難點：民主集中制原則的理解。三、教學準備收集與課時內(nèi)容貼切的相關(guān)新聞熱點事件（文本、圖片、視頻均可）、相關(guān)圖片資源。四、相關(guān)資源知識解析活動設計《【課程引入】十三屆全國人大一次會議開幕會主要議程》視頻資源；《【典型案例】人大代表的作用》視頻資源；《【知識解析】圖解人民代表大會制度》圖片資源；《【知識解析】漫畫：人大代表的義務》圖片資源；《【知識解析】漫畫：人大代表的權(quán)利》圖片資源；等等。五、教學過程新課導入習近平總書記指出：“新形勢下，我們要毫不動搖堅持人民代表大會制度，也要與時俱進完善人民代表大會制度?！毕胍幌耄耗銓θ嗣翊泶髸贫扔惺裁凑J識？你知道人民代表大會制度的內(nèi)容有哪些？提示：人民代表大會制度是我國的根本政治制度。國家的一切權(quán)力屬于人民，人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生，人民代表大會是權(quán)力機關(guān)等。講授新課（一）人民代表大會制度是我國的根本政治制度1.人民代表大會制度的基本內(nèi)容運用你的經(jīng)驗：情景再現(xiàn)——十三屆全國人大一次會議議程(1)你所了解的我國中央國家機關(guān)有哪些？(2)全國人大聽取和審議國務院、全國人大常委會、最高人民法院和最高人民檢察院工作報告意味著什么？(3)你是否知道國家預算和決算？(4)全國人大審查和表決上年度國家預算執(zhí)行情況和下年度國家預算草案的報告意味著什么？(5)從上述議程中，你能發(fā)現(xiàn)人民代表大會制度的哪些內(nèi)容？師生共同總結(jié)：①國家的一切權(quán)力屬于人民。②人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機關(guān)。③由人民代表大會產(chǎn)生國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)，這些國家機關(guān)依法行使各自的職權(quán)，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監(jiān)督。④實行民主集中制，重大問題經(jīng)人民代表大會充分討論，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。設計意圖：引導學生通過閱讀，在材料信息中發(fā)現(xiàn)全國人民代表大會的重要性，感受到人民代表大會制度是我國的根本政治制度。2.人大代表的職權(quán)活動一：閱讀教材P65“探究與分享”情景再現(xiàn)——人大代表的作用思考：（1）讓學生說說自己享受到的各種免費事項。（2）談認識。其一，從政策制定過程中，談談對人大代表在國家政策制定過程中發(fā)揮作用的認識；其二，補充追問經(jīng)費來源，談談對基本經(jīng)濟制度作用的認識。設計意圖：以義務教育的各種免費政策為背景，讓學生感受到人大代表的工作與學生自身有著密切關(guān)系，人民代表大會制度是人民當家作主的政治制度保證。同時，引導學生從材料信息中體會人大代表的職權(quán)和義務。展示人大代表的權(quán)利和義務的漫畫圖片：小結(jié)：人大代表有權(quán)依法審議各項議案和報告、表決各項決定、提出議案和質(zhì)詢案。人大代表的權(quán)利：審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)人大代表的義務：人大代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監(jiān)督。3.人大代表與人民群眾的關(guān)系這一系列免費政策的制定與有關(guān)人大代表十多年的努力有密切關(guān)系。提出議案和建議是人大代表的職責，從這個角度引導學生增強法治意識，做到依法履行職責；十多年持續(xù)關(guān)注義務教育的免費問題，不僅反映了他們身上有著深厚的教育情懷，而且是敬業(yè)這種社會主義核心價值觀的生動寫照，從這個角度引導學生培養(yǎng)忠于職守、克己奉公、服務人民、服務社會的敬業(yè)精神。活動二：如何找到身邊的人大代表？小結(jié)：走近人大代表，可通過以下方式①手機。②微博。③人大代表聯(lián)絡處。④人大代表之家。⑤人大代表述職。設計意圖：讓學生了解聯(lián)系人大代表的方法，以便及時表達訴求。（二）堅持和完善人民代表大會制度1.人民代表大會制度的作用活動三：了解人大代表的構(gòu)成展示十三屆全國人民代表大會代表構(gòu)成。分組討論下列問題：（1）在舊社會，工人、農(nóng)民、婦女的社會地位如何？（2）十三屆全國人大代表構(gòu)成的上述變化，對于發(fā)揮人民代表大會制度的優(yōu)越性有何意義？學生分組討論，嘗試回答。師生共同總結(jié)：（1）在舊社會，工人、農(nóng)民、婦女幾乎沒有社會地位。（2）十三屆全國人大代表構(gòu)成的上述變化，有利于全國人民代表大會的重大決策時，更多關(guān)注一線工人、農(nóng)民，還有專業(yè)技術(shù)人員、婦女的利益，使人民代表大會制度符合中國國情和實際，更好地體現(xiàn)社會主義的國家性質(zhì),保證人民當家作主，保障實現(xiàn)中華民族偉大復興的好制度。設計意圖：讓學生了解人民代表大會制度是不斷鞏固和完善的，具有生機活力；引導學生探究人大代表構(gòu)成變化對人民代表大會制度優(yōu)越性的影響。2.堅持和完善人民代表大會制度的做法活動四：探究與分享思考：結(jié)合民法總則的制定，說說應怎樣堅持和完善人民代表大會制度？學生分組討論，嘗試回答。師生共同總結(jié)：(1)必須毫不動搖堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。(2)必須保證和發(fā)展人民當家作主。(3)必須全面推進依法治國。(4)必須堅持民主集中制。拓展空間：光污染問題逐漸成為影響人們生活的重要因素之一，班長小聶提議向當?shù)氐娜舜蟠斫ㄗh，要求完善治理光污染的法律……請就如何把建議反映給當?shù)厝舜蟠碓O計一個可行方案。設計意圖：通過活動，進一步感受到人大代表就在昨天，人民代表大會制度是人民當家作主的政治保障，社會主義民主是真實的。六、課堂小結(jié)習近平總書記說：“堅定制度自信，自覺堅持和完善