中班美術(shù)教案:長(zhǎng)大的我_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)中班美術(shù)教案:長(zhǎng)大的我教案名稱(chēng):長(zhǎng)大的我教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)成長(zhǎng)的感受和夢(mèng)想。2.培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。3.提高學(xué)生的觀(guān)察能力,培養(yǎng)對(duì)自然和生活的觀(guān)察力。教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)的感受和夢(mèng)想的表達(dá)。2.學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn):1.學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)的感受和夢(mèng)想的深入表達(dá)。2.學(xué)生對(duì)自然和生活的觀(guān)察力的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.紙張、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫(huà)工具。2.成長(zhǎng)相關(guān)的圖片和故事素材。教學(xué)過(guò)程:Step1.導(dǎo)入(10分鐘)老師通過(guò)展示一幅描繪成長(zhǎng)的畫(huà)作或給學(xué)生講述一段與成長(zhǎng)有關(guān)的故事,引發(fā)學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)的思考。Step2.激發(fā)創(chuàng)作靈感(15分鐘)老師與學(xué)生一起討論成長(zhǎng)與夢(mèng)想的話(huà)題,并給學(xué)生一些啟發(fā)性問(wèn)題,如:-成長(zhǎng)中最讓你感動(dòng)的一件事是什么?-你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人?-你最想改變的事情是什么?Step3.創(chuàng)作表達(dá)(30分鐘)學(xué)生根據(jù)自己的感受和夢(mèng)想,自由發(fā)揮,用畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)??梢赃x擇繪畫(huà)、涂鴉、拼貼等方式完成作品。Step4.作品分享(10分鐘)學(xué)生展示自己的作品,并向同學(xué)們解釋作品背后的含義和所表達(dá)的思想。Step5.觀(guān)察練習(xí)(15分鐘)老師帶領(lǐng)學(xué)生到校園或周?chē)淖匀画h(huán)境中觀(guān)察并記錄自然元素或生活中的細(xì)節(jié),如鮮花、小動(dòng)物、家居擺件等,鼓勵(lì)學(xué)生觀(guān)察和記錄平時(shí)容易忽略的事物。Step6.自由繪畫(huà)(30分鐘)學(xué)生可根據(jù)觀(guān)察所得素材進(jìn)行自由創(chuàng)作,用繪畫(huà)表達(dá)對(duì)所觀(guān)察對(duì)象的感受和理解。Step7.作品展示與總結(jié)(10分鐘)學(xué)生將自己的作品展示給同學(xué)們,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和回顧,分享各自的觀(guān)察和創(chuàng)作過(guò)程的體會(huì)。教學(xué)延伸:1.鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)下對(duì)成長(zhǎng)的感悟和對(duì)未來(lái)的憧憬,以文字的方式表達(dá)自己的思想。2.對(duì)于有較強(qiáng)繪畫(huà)興趣的學(xué)生,可以組織小組活動(dòng),共同創(chuàng)作一幅大型畫(huà)作,表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)的理解。板書(shū)設(shè)計(jì):-主題詞:長(zhǎng)大的我-學(xué)生觀(guān)察和創(chuàng)作重點(diǎn):-感受自然和生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)-發(fā)揮創(chuàng)造力,用畫(huà)筆表達(dá)自己的思想和感悟教學(xué)反思:本節(jié)課通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和觀(guān)察力,旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)和夢(mèng)想的思考,并用美術(shù)創(chuàng)作的方式表達(dá)出來(lái)。教學(xué)中,學(xué)生積極參與創(chuàng)作,表達(dá)了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考,通過(guò)觀(guān)察練習(xí)和自由繪畫(huà)的環(huán)節(jié),學(xué)生的觀(guān)察力和創(chuàng)造力得到了一定的提高。同時(shí),學(xué)生互相分享作品,并與同學(xué)們進(jìn)行交流,有助于拓寬學(xué)生的思維和認(rèn)知。在以后的教

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