中班社會(huì)領(lǐng)域教案《一棵感恩樹》_第1頁
中班社會(huì)領(lǐng)域教案《一棵感恩樹》_第2頁
中班社會(huì)領(lǐng)域教案《一棵感恩樹》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班社會(huì)領(lǐng)域教案《一棵感恩樹》教案：一棵感恩樹一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解感恩的重要性，培養(yǎng)學(xué)生感恩心態(tài)；2.通過故事和繪本的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和情感認(rèn)知；3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容：故事《一棵感恩樹》的閱讀和討論。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《一棵感恩樹》的繪本；2.課件和投影儀。四、教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入1.引導(dǎo)思考：什么是感恩？為什么我們要感恩？2.讓學(xué)生自由討論，教師做必要的解釋和引導(dǎo)。Step2：閱讀故事1.教師出示故事的封面，讓學(xué)生猜測故事的主題和內(nèi)容。2.給學(xué)生分發(fā)故事《一棵感恩樹》的繪本，讓學(xué)生自行閱讀。3.教師通過投影儀出示故事的圖片和文字介紹，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。Step3：理解與分析1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧故事的內(nèi)容，提問學(xué)生關(guān)于故事的問題。2.學(xué)生積極回答問題，并和教師一起分析故事的情節(jié)、人物及其感恩之處。Step4：感悟與討論1.引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的感恩之道，并與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。2.學(xué)生分組討論小組成員在日常生活中所遇到的感恩的場景，并以小組為單位，展示討論結(jié)果。Step5：感恩樹制作1.學(xué)生借鑒故事中的元素，設(shè)計(jì)并繪制自己的感恩樹。2.學(xué)生展示自己的感恩樹，并用簡短的文字?jǐn)⑹鲎约簩?duì)感恩的理解和體會(huì)。五、教學(xué)反思：本節(jié)課通過閱讀故事《一棵感恩樹》來培養(yǎng)學(xué)生的感恩心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生思考感恩之道。故事中的情節(jié)和人物可以激發(fā)學(xué)生的情感認(rèn)知和合作意識(shí)。通過小組討論和感恩樹制作的形式，培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論