第7、8周班務總結(jié)：優(yōu)得優(yōu)失

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第7、8周班務總結(jié)：優(yōu)得優(yōu)失

周亞楠

曾經(jīng)有那么一段日子，我們獲得了那個無比寶貴的優(yōu)；又曾經(jīng)有那么一段日子，由于我們的不自覺，讓我們又失去了優(yōu)。就像花開花落一樣。

開學好像快兩個月了，上了九班級后，學習更緊急了，由每學期一次的大考，變?yōu)榱嗣總€月一次的月考。都說九班級，是學校學期最重要的一個階段。按說，應當越到九班級，同學們應當更努力才對啊，可是為什么總感覺同學們始終在后退呢。

從紀律上看后退

自從座位被調(diào)成兩兩面對著面坐以后，為那些不仔細聽講的同學，增加了說話的機會。教室里的紀律一下子倒退了很多。剛開頭有好幾個代課，都提出我們班的上課紀律好差，每當老師將重點學問的時候，教室里總是有那么幾個人在小聲的說著話，加上教室外的噪音，好幾次都聽不清晰老師說的是什么。想看看誰說的最嚴峻，可總是聽不清究竟誰的聲音最大。今日的那節(jié)化學課，是直到今日為止，上的最糟糕的一節(jié)化學課，同樣是因為同學們的吵鬧，讓毛老師無法連續(xù)上課，最終毛老師生氣地將書一合，便直接走出了教室。老師的臉都已幾經(jīng)通紅，那時我們才真的意識到是我們錯了?？梢?，我們的紀律是有多差。我們的優(yōu)又倒退了好多。

從作業(yè)上看倒退

上完早自習以后，就是我們的吃飯時間，可是現(xiàn)在，假如你在這個時候進入我們的教室，可能你會以為我們還在上課，因為幾乎大部分的同學都在補作業(yè)，或許他們是真的不會，所以才會第二天到里來問別人，或許他們是因為他們懶，不想自己動腦思索問題，想第二天來讓別人直接給他們報答案。不過現(xiàn)在想想，上課的紀律都那么的不好，會不會仔細聽講的人也很少呢，不仔細聽老師講，當然作業(yè)做不到了。將學習與健康比起來，還是健康更重要些，沒有身體的健康，哪來的好的學習。因此與其第二天來補作業(yè)，還不如在前一天就把作業(yè)做起?？梢?，我們完成任務有多么的不樂觀，我們的優(yōu)又倒退了多少。

從課堂上看倒退

開學的那段時間，樂觀協(xié)作老師上課的同學是少之又少，比起上學期，課堂效果差了很多，現(xiàn)在，課堂效果更是差了許多。老師每提一個問題，樂觀回答老師問題的同學數(shù)來數(shù)去也就五六個人，而且每次都是這幾個同學來回答。不知道他們是在思索還是在玩。老師每提出一個問題，總是在問了好幾遍，才得到答復，想一想老師們的感受，他們會有多難過?？梢?，我們的課堂效果該有多差，我們的優(yōu)又倒退了好多。

花兒在每次開花后，都會凋謝，在第二年的春天，再開出更為芳香的花朵，我們的優(yōu)應當也會一樣吧，這次我們失去了優(yōu)，在下一周，我們便會讓優(yōu)看到一個別樣的自己。Gz85.Com更多總結(jié)我推舉

第7周班主任工作要點

一、組織第一次階段考試質(zhì)量分析工作。1.請在周一上午第3節(jié)上課之前完成第一次階段考試成果校對工作，逾期發(fā)覺的差錯不再予以更改。建議：請班主任聯(lián)系任課老師，在周日晚自習時把全部的答題卷發(fā)給同學。

假如發(fā)覺成果差錯，請班主任在規(guī)定時間之前把差錯狀況，包括班級、學號、科目和分數(shù)等，書面交給王亮或何明鋒老師。2.請仔細設(shè)計第一次階段考試的班級質(zhì)量分析工作，通過主題班會、個別談心、學習閱歷溝通、先進表彰等方式強化考試質(zhì)量分析的效果。

3.請響應班級部的要求，樂觀開展學習規(guī)范、重點為答題規(guī)范方面的訓練活動。班級部擬組織考試優(yōu)秀答題卷展現(xiàn)活動，建議班主任在班級中組織類似活動，比如可考慮采納投影儀集中展現(xiàn)優(yōu)或差的答題卷。4.請連續(xù)進行國慶節(jié)后的收心工作，同時防止消失考后學習、紀律和衛(wèi)生松懈問題。良好的紀律和衛(wèi)生是提高訓練教學水平的前提和保障！

5.請班主任通過校訊通平臺等方式途徑，準時把同學考試成果等告知家長，宜同步供應學科名次、班級平均分等數(shù)據(jù)，便于家長把握子女的同學狀況。第4周周練成果出來后，⑵班班主任把成果發(fā)給家長，受到了家長歡迎。二、請班主任進一步重視晨測和周練落實工作。第7周的晨測、周練照常進行。因第一次階段考試試卷還沒有分析，周日晚自習英語科目的周練不進行。

三、10月8日中午12:20，班級部檢查了各班教室布置狀況，發(fā)覺還有少數(shù)班級沒有準時完成，請有關(guān)班主任抓緊時間；檢查了教室衛(wèi)生，總體狀況良好，發(fā)覺兩間教室課桌間留有飲料瓶等垃圾，請留意；發(fā)覺有一間教室沒有關(guān)窗鎖門，請班主任予以落實。四、進行家長會，加強家校聯(lián)系，形成家校合力，提高訓練績效。

1.請班主任充分備課，預備好家長會講話稿和材料。各位班主任可以參考班級部郵箱中王亮、陳靈元老師等供應的資料。2.周六下午第2節(jié)課后，請支配同學快速做好教室衛(wèi)生打掃、歡迎標語書寫位置整理等工作，并做好引導工作（建議由班干部帶家長就座）。

3.請適時提示家長按時參與家長會，并在家長會期間采納簽到的方式對家長的到位狀況進行檢查。家長會后，請同沒有來校參與會議的家長取得聯(lián)系，通報同學的相關(guān)狀況，傳達學校和老師的要求。4.請在2:30按時進行會議，避開相鄰班級之間產(chǎn)生干擾。同時，請掌握好會議總時間，不要在3:30之前結(jié)束（目的是削減校門口的擁堵），最遲不要超過4:00。

2022年3月周班務總結(jié)范文

幻想與現(xiàn)實的區(qū)分就是人們盼望在現(xiàn)實上加一個假如，那么是不是現(xiàn)實就會變成美妙的幻想，人們總是在感嘆擦肩而過的失去，總是在感嘆假如，但是，人生沒有假如。

考試容不得假如

成長帶給了我們學習的苦惱，帶給了我們措手不及的考試，面對考試的時候，我們是不是細心了，將不正確看成正確，將不屬于看成屬于，這樣的事情時有發(fā)生，但是我們有沒有反省過，我們總是會感嘆：假如我當時細心一點就好了。假如我這一題做對了，我就是滿分了。假如我再仔細一點，我就是優(yōu)秀了。這樣的對話，我們聽過不少，但總是假如，又有什么用，學習要的就是你細心一點，仔細一點，為什么不把題看清，為什么要一遍一遍的重復著不是事實的假如？陳子瑄，你捫心自問，每次的數(shù)學考試是你不會做題嗎？是不會做還是不好好做，我們班的小天才為什么會犯計算上的錯誤，你感嘆的假如少嗎？但你有沒有過進步，陳子瑄，考試容不得假如??！

現(xiàn)實容不得假如

青春期的我們懂得了很多的事理，我們知道進步的重要性，我們知道，做任何事都如逆水行舟，不進則退。那么你呢，楊怡，你做到了嗎？你總是在說著你以前的輝煌歷史，你總是說著你以前有多么多么的好,假如是我以前啊，我的書在就背完了。假如是我以前啊，我肯定不會只考這么點分。假如是我以前啊，那老師肯定不會這樣批判我。我總在跟你說英雄不提當年勇但你永久都只活在以前，你的現(xiàn)實，你的將來呢？你不能只沉醉在一時的勝利之中無法自拔?。靠纯茨悻F(xiàn)在的英語卷子，你的錯誤有多么的多，你好好做了沒有，問你做沒做作業(yè)時，你總是一臉尷尬，后來甚至連尷尬都免了。是不是以前的喜悅已經(jīng)將你沖昏了，你能不能活在現(xiàn)實中，嬉戲人生的人終將被人生嬉戲，這個道理人人都懂。我們也都懂，這個世界上沒有假如，有的只是努力，是現(xiàn)實，但現(xiàn)實容不下假如??！

幻想容不得假如

我們都有自己的幻想，我們每個人都有自己的目標，不管你的幻想是大是小，那都是我們奮斗的動力，我們需要幻想，但是，我們也要明白：千里之行，始于足下，我們要知道我們的生活中有太多太多的目標，有太多太多事情要寫上未完待續(xù)……但是，我們要扎實，要明白，幻想要從現(xiàn)在開頭。很多人說：假如我以后有許多人做醫(yī)生的話，那我就不當醫(yī)生了，競爭太大。假如電腦工程師太難的話，我就早點放棄，免得碰壁。假如有制造力的畫家太多的話，那我就不當畫家了?！覀兛倳樽约赫液猛寺?，這是人的本性，我無可厚非，但為什么我們不能往前走呢？胡旭，你總是對我說：組長，我不喜愛數(shù)學，我沒，你不能怪我。組長，這次有很多人不及格，我應當不算差吧？但為什么你始終重復說著自己的幻想是成為一個電腦工程師呢？對一個電腦工程師來說，學好數(shù)學是很重要的呀！你究竟有沒有看清自己與幻想之前的差距。你總是埋怨假如：假如我好好學的話，確定能學好。假如數(shù)學不那么枯燥的話，那么我肯定學的好?；孟肴莶坏眉偃纾愣畣?？

這個世界上，沒有假如，沒有什么事情是不愿能的，但全部的事情都不能以假如來當作借口，來掩飾，我們需要的：是實在的努力，我們的優(yōu)，容不下假如。

2022年第7周班主任工作要點

一、組織第一次階段考試質(zhì)量分析工作。

1.請在周一上午第3節(jié)上課之前完成第一次階段考試成果校對工作，逾期發(fā)覺的差錯不再予以更改。建議：請班主任聯(lián)系任課老師，在周日晚自習時把全部的答題卷發(fā)給同學。假如發(fā)覺成果差錯，請班主任在規(guī)定時間之前把差錯狀況，包括班級、學號、科目和分數(shù)等，書面交給王亮或何明鋒老師。

2.請仔細設(shè)計第一次階段考試的班級質(zhì)量分析工作，通過主題班會、個別談心、學習閱歷溝通、先進表彰等方式強化考試質(zhì)量分析的效果。3.請響應班級部的要求，樂觀開展學習規(guī)范、重點為答題規(guī)范方面的訓練活動。班級部擬組織考試優(yōu)秀答題卷展現(xiàn)活動，建議班主任在班級中組織類似活動，比如可考慮采納投影儀集中展現(xiàn)優(yōu)或差的答題卷。

4.請連續(xù)進行國慶節(jié)后的收心工作，同時防止消失考后學習、紀律和衛(wèi)生松懈問題。良好的紀律和衛(wèi)生是提高訓練教學水平的前提和保障！5.請班主任通過校訊通平臺等方式途徑，準時把同學考試成果等告知家長，宜同步供應學科名次、班級平均分等數(shù)據(jù)，便于家長把握子女的同學狀況。第4周周練成果出來后，⑵班班主任把成果發(fā)給家長，受到了家長歡迎。

二、請班主任進一步重視晨測和周練落實工作。第7周的晨測、周練照常進行。因第一次階段考試試卷還沒有分析，周日晚自習英語科目的周練不進行。三、10月8日中午12:20，班級部檢查了各班教室布置狀況，發(fā)覺還有少數(shù)班級沒有準時完成，請有關(guān)班主任抓緊時間；檢查了教室衛(wèi)生，總體狀況良好，發(fā)覺兩間教室課桌間留有飲料瓶等垃圾，請留意；發(fā)覺有一間教室沒有關(guān)窗鎖門，請班主任予以落實。

四、進行家長會，加強家校聯(lián)系，形成家校合力，提高訓練績效。1.請班主任充分備課，預備好家長會講話稿和材料。各位班主任可以參考班級部郵箱中王亮、陳靈元老師等供應的資料。

2.周六下午第2節(jié)課后